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牡丹江医学院本科生心理卫生状况调查分析
近年来,大学生的心理素质和心理卫生状况已成为社会热点问题.在当今社会医院体制转型、医患矛盾增多的状况下,尤其是扩招以后,随着社会竞争压力的加大,本科生的心理健康问题显得更为突出.在本科生中广泛开展心理健康教育,切实提高本科生心理健康水平和心理调试能力,已成为医学院校心理健康教育的重要内容.因此,为了了解现阶段医学院校本科生的心理健康状况,以改进心理健康教育的方式、方法,从而提高医学生的整体素质,我们进行了本次调查与分析.
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牡丹江市大学生心理健康状况的评价与体育教育的研究
当前,有关大学生心理健康,心理卫生问题已成为有关方面关注的焦点.大量调查研究的结果表明:大学生中普遍存在问题,不单是政治思想品质问题,相当多的是有关心理障碍问题,这表明大学生心理健康问题相当严重令人担扰.因此,寻找和探讨心理辅导的途径与方法,是治疗大学生心理障碍的重要手段,本课题对此做了一些尝试,供同仁们参考.
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大学生心理问题之我见
专家认为,大学生心理健康问题的存在有着诸多原因,其中人际交往排在首位,但是性与恋爱所造成的危害却严重.首先在人际交往上,现在的大学生多数是独生子女,生活上的娇生惯养和学习上的一帆风顺,使他们很少经受挫折锻炼,独立的生活能力较差,大学生活与梦想上的落差,以及同学之间在生活上的差异,很容易产生心理上的不稳定.
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大学生心理辅导工作的思考与实践
21世纪是以知识经济为代表的科技信息时代,在这个科技发展瞬息万变的时代里,每个国家都需要大批的人才,拥有人才就拥有了在激烈竞争中取胜的资本.21世纪的前半世纪是中国发展经济取得现代化建设成功的关键期,尤其是面临入世后经济和科技竞争,需要大批由协调性、进取性、创造性三个精神要素有机组合而成的,具有若干优良品格和全面发展的身心健康的人才.高等院校是培养各类专业人才的基地,大学生们肩负着现代化建设的重大使命,是祖国建设的未来栋梁.但是,随着社会的变革,市场经济的确立,大学生的竞争意识日益明显,危机感日益增强,各种矛盾、困惑日益增多,心理负荷越来越大,心理健康水平呈明显下降趋势.而且心理健康问题也成为困扰学生专业学习的障碍,导致很大比例的学生因此休学和退学,心理问题也成为高校学生工作的一大难题.调查表明,大学生健康问题不容忽视,各种行为问题、心理异常、人格障碍不及时解决,将导致严重的后果.
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74例乳腺癌患者心理健康状态分析
目的 分析乳腺癌患者患病后的心理焦虑状况,探索乳腺癌健康教育的有效方法.方法 抽取确诊乳腺癌患者74例和健康者30例进行问卷调查.通过症状自评量表(SCLM-90)的焦虑因子条目,调查评价患者焦虑程度.结果 有57%的患者存在不同程度的心理健康问题,在害怕,紧张,恐惧等因子较明显.结论 需要加强重视乳腺癌患者的心理护理.
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富商家庭心理卫生状况分析
随着经济的发展,富商家庭明显增多.但随之而来的心理健康问题影响了他们自身的进一步发展和家庭生活的美满,甚至间接影响社会的稳定.目前有关商人及企业家方面的研究仅仅涉及到躯体健康,而对他们的心理卫生状况的较为全面的测查分析极少见到.本研究拟对该群体进行调查测试,以及早发现他们的心理问题,并加以改善.
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宁波大学学生心理健康状况调查
宁波大学是宁波市高等的学府,为整个宁波市的经济文明建设输出了大批人才.大学生的心理健康问题已越来越引起国内外学者的关注,为了解宁波大学在读大学生的心理健康状况,探讨其特点和规律,为更有效地对大学生进行心理健康教育提供科学依据,我们于2004年对宁波大学部分在读学生进行了心理健康状况调查.
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上海市虹口区496名护士职业压力现状调查
当前,护理人员的心理健康问题已经越来越受到医务界有关部门的重视.护士职业不仅需要健康的体魄,更要有健康向上的心态和充沛的精力.据调查,工作在临床一线的护士都存在不同程度的身心耗竭[1],导致护士身体素质下降.从心理学角度分析,此现象与护士的工作压力、社会支持以及护士的心理特征等方面有密切联系.
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中学生心理健康状况及人格类型分析
中学生的社会环境和其生理年龄的特殊性,决定了中学时期是人生的健全人格形成的重要时期.随着学校、社会竞争压力的增大,中学生心理问题也有上升趋势[1].这种现象越来越引起相关部门的重视,有关调查显示约有10%~30%的青少年存在不同程度的心理健康问题[2].关注中学生的心理问题,改善他们的心理健康状况,培养良好的心理素质,是学校教育及学校健康促进的重要任务.本文作者应用艾森克人格问卷(EPQ)及心理健康诊断测验(MHT),对上海市区4所中学抽样调查,以了解中学生的人格类型及心理健康状况,为建立中学生心理档案,开展建康教育和心理咨询提供科学依据.
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心理健康问题的全科医学处理
临床各科医学须全面重视心理健康问题心理健康问题是人群健康的重要组成部分.据估计,目前全球有近4亿人患有精神疾病.
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老年人心理障碍的自我保健
目前,世界上 60岁以上的人口已经达到 5.45亿,这是社会发展、经济条件改善,以及医学进步导致全球人口老龄化的必然结果.资料显示,我国 60岁以上老年人已达 1.34亿,占全国总人口的 10.46% 和世界老年人口的 26%,并且每年以 3.2% 的速度递增.预测到 2020年我国 60岁以上老年人口将达 2.4亿,占当时人口的 15.6% 左右,人口老龄化的形势将更加严峻 [1].我国心理卫生工作者曾对老年人进行过抽样调查,发现其心理障碍的发生率高达 12.9%,主要表现为失眠、抑郁、焦虑、老年性记忆减退等,可见老年人的心理健康问题已经不容忽视.现就老年人常见心理障碍的自我保健方法简介如下.
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上海市中学生心理健康状况与生活事件之间关系的横断面研究
背景 在国内,学生的人口学特征及负性生活事件与其心理健康的关系尚未得到充分的研究.目的 评估中学生中各种生活应激事件的发生率,确定与中学生自我感知的心理健康问题密切相关的人口学特征和生活事件的类型.方法 采用分层随机抽样的方法进行横断面调查,抽取上海市 2 个区 4 所中学共 1818 名学生,应用 2 种自评问卷进行评估:长处与困难问卷(Strengths and Difficulties Questionnaire,SDQ)学生版和用于评估11项负性生活事件的简易版青少年生活事件量表(Adolescent Self-rating Life Events Checklist,ASLEC).结果 中学生报告的常见负性生活事件为学习压力(74%),受到批评(66%),家庭冲突(29%)以及受人欺负、歧视或人际关系紧张(26%),但是这些事件的发生率因学生的性别、学校类型以及所处城郊位置不同而有所差异.同样,不同组别的学生其生活事件所致心理应激水平、心理困难总分以及社会行为水平亦有所不同.多因素线性回归分析表明,评估前 6 个月内心理困难的独立预测因素依次为(按照重要性先后顺序):过去一年内负性生活事件所致的应激总评分高,受人欺负、歧视或人际关系紧张,没有发生亲人死亡,男性,学校位于郊区,以及未患重病或残疾.社会行为水平的独立预测因素依次为负性生活事件所致的应激总评分高,学校位于城区,女性,普通中学(与重点中学比),受人欺负、歧视或人际关系紧张,没有发生亲人死亡,初中(与高中比).结论 与中学生的应激和社会行为相关的众多因素之一是负性生活事件.进一步需要开展前瞻性研究以阐明中学生应激与负性生活事件的因果关系,开展并验证人群特异性的干预方法以减轻应激、增加适应性社会行为.
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医院船女性医护人员身心健康状况的调查
医院船上的女性医护人员,承担着海难遇险人员、海上重症伤病员实行适时救护和跨海区远程运送救治的任务.由于女性医护人员有其特殊的生理特点,面对复杂的海况和超负荷的工作压力,保持身心处于健康状况尤显重要.本调查旨在了解这个特殊群体生理、心理健康问题,探索干预方案.
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关注职工心理健康 提升工会工作水平
一段时间,名列世界500强的台资企业富士康多名职工接连跳楼自杀的事件引起了整个社会的广泛关注,因而职工心理健康问题不可回避地摆在全社会面前.世界卫生组织公布,全球约有10亿人正在经历心理及精神疾病的影响,并针对心理疾病给人类造成的严重危害断言:“没有任何一项灾难比心理障碍带来的痛苦更深重”.在我国,相关资料显示,目前42%的职工有轻度心理问题,近6%的职工有明显的心理障碍,职工的心理健康问题不容忽视.
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贵阳经济贸易中等专业学校学生心理健康现状调查
近年来,有关在校生心理健康问题的报道越来越多,受社会各界广泛关注.为了解中专生的心理健康状况,以便为中专生心理健康咨询及心理卫生保健工作提供科学依据,笔者于2002年6月底对贵阳经济贸易中等专业学校学生进行了调查,现报道如下.
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高师学生心理健康状况的调查分析
近年来,媒介对大学生心理健康问题的种种报道引起社会各方面的广泛关注.国内一些调查表明,大学生心理健康状况堪忧,大学生心理障碍的发病率为10%~30%.[1]
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在《医学心理学》教学中渗透心理健康教育
人类社会已步入21世纪,随着人们生活节奏加快、竞争性增强、应激事件增多,各种心理健康问题日益突出.当代医学生也同样面临着来自学业、交友、经济困难、就业等方方面面的压力,并由此而产生各种各样的心理问题,如情绪困扰、人际关系紧张、学习压力大、与父母的代沟、对前途的担忧等[1].这些问题如果不及时调整,就会产生心理障碍,甚至导致心理疾病.
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高中生心理健康水平的调查
近年来,青少年的心理健康问题日益受到重视.研究者们采用各种有关量表对青少年的心理健康进行大量研究.许多研究结果表明:10%~30%的青少年存在着各种不同程度的心理问题,这些心理问题主要表现为强迫、人际关系敏感、抑郁、偏执和敌对等症状[1].
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高校体育教育在提高学生心理健康中的作用
作者对大学生心理健康问题进行了调查和初步研究,同时在教学实践中努力使体育教育提高学生的心理健康水平.
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杭州三里亭中学学生营养状况调查
随着社会、经济的发展,我国儿童、青少年的生长发育水平明显提高,但同时也存在耐力素质下降、营养结构不合理、学生常见病尚未得到有效控制、心理健康问题日益突出等问题.本研究对本校学生的身高和体重等体质健康现况进行了调查,以了解中学生的生长发育情况,针对中学生的营养状况提出改进措施,以促进学生健康成长.