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急诊病人健康教育实施方法与效果
目的:探讨急诊病人健康教育实施方法与效果.方法:通过对137例不同病种的急诊病人采取有效的交流手段与交流途径,有的放矢的进行健康教育.结果:急诊病人健康教育的实施,增强了病人的预防保健意识,改变了病人的健康行为,建立了新的健康形为模式.结论:护患双方的积极因素是健康教育成功的关键,急诊病人健康教育有效的实施,密切了护患关系,增强了治疗效果,强化了护理内涵.
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临床护理路径在脑出血护理中的实施方法及效果
目的:本文简要探讨了临床护理路径在护理脑出血患者期间的效果及临床意义。方法选择我院自2013年4月—2014年4月期间入院接受治疗的脑出血病人80人,采用随机分组的方法将患者划分成观察组与对照组,每组人数40人。观察组患者采用临床护理路径形式进行护理;对照组患者采用常规形式进行护理,对比两组患者的护理效果及患者满意度。结果观察组病人进行护理干预以后,临床效果明显优于对照组,组间差异显著(P<0.05),具有统计学意义。同时观察组患者的满意度97.5%也明显高于对照组患者满意度75%,组间差异显著(P<0.05)。结论在对脑出血患者进行护理期间,临床护理路径的方法能够良好的提高治愈率及患者满意度,值得推广及应用。
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实验室管理体系的内部审核
文章参考
及有关报道,并结合几年来参与内部审核(以下简称内审)工作的实践,就内审的目的、原则、方法、实施、作用等进行了阐述. -
民办医学院局部解剖学开放性实验实施心得
引言:针对民办医学院近年来的教学改革趋势,以培养学生解剖动手能力、丰富医学生临床知识为目的,局部解剖学开展的开放性实验室逐渐成为教学改革中的重要环节。以长沙医学院为例,为弥补局部解剖学学时较少、内容复杂、牵涉到广泛的临床知识等,学校在教改班中实行局部解剖学开放性实验,并取得了较明显的成效,本文就其教学意义、具体实施方法、教学效果及存在的问题进行论述。
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产房护理质量保证的实施与评价
目的:研究产房护理中进行质量护理的实施,并对其护理的意义进行评价。方法:选取我院在2013年7月~2014年2月收治的产妇300例进行随机分为两组,对照组进行一般的产房护理,实验组进行产后出血预防、产妇满意度、助产士技能三方面进行质量保证护理。结果:在进行一段时间的护理后,实验组的护理效果大于对照组,P<0.05,差异有统计学意义。结论:对孕妇实施产后质量护理,有利于减少孕妇的产后出血,孕妇和家属的满意度得到普遍的提高,助产士的态度也有了明显的改善,质量保证护理对于产房护理具有积极的意义。
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PBL教学在《神经病学》实习教学中的应用
目的 分析PBL教学法在神经内科临床带教中的实施方法及应用效果.方法 选取2015年6月至2017年6月期间在本院神经内科的56名实习生作为该次研究对象,以不同的教学方法为分组依据,常规组(n=28)采用传统教学法,PBL组(n=28)采用PBL教学法,对两组教学效果进行观察.结果 PBL组学生的临床操作和病例分析能力成绩均高于常规组的考核结果,且PBL组对临床带教的总满意率为92.86%,常规组对临床带教的总满意率为60.71%,PBL组优于常规组(P<0.05).结论 在神经内科临床带教中采用PBL教学法不仅能够提高学生的临床操作和病例分析的能力,还能提升实习同学的自我学习能力,具有临床教学价值,值得推广.
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关于日本牙科局部麻醉更安全有效的问题(续一)
第二篇以成年男性下颌第二磨牙的去髓术为临床模型,探讨其临床上安全且有效的麻醉实施方法1对成年男性下颌第二磨牙实施去髓术麻醉方法的探究1.1实施表面麻醉,注射针穿刺以及麻醉剂注入时100%能缓解疼痛吗?即使实施表面麻醉,也不可能完全保证在注射针穿刺时没有疼痛,而且表面麻醉对麻醉剂注入所产生的疼痛基本无效.因此,日本实施表面麻醉的还不多,只是对于十分恐惧疼痛的患者以及儿童使用表面麻醉.为减轻注射针刺入时的疼痛,从痛感较弱的部位刺入、绷紧穿刺部位黏膜以及预先冷却穿刺部位,以提高疼痛阈值.另外,应尽量缓慢地注入麻醉剂.
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手术室护生带教与管理
手术室是医院的重要科室,是医院对患者实施手术治疗、检查、诊断并担负抢救工作的重要场所.相比其他科室手术室具有专业技术独特、服务要求高、无菌观念要求严格、工作节奏快、应急性强抢救过程紧张、人员复杂器械设备繁多的特殊性,同时肩负着医疗、护理教学和科研的重要任务.护生实习是护理教育的重要阶段,是培养学生综合能力的关键环节.初到手术室的大部分同学会有紧张、恐惧的心里,感到无所适从,在护理教育中如何在有限时间内使学生的实际工作能力达到教学目标,带教老师的指导作用至关重要.只有加强手术室护生带教与管理,才能适应当今医学科学发展的需要.我院的具体实施方法如下.
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肿瘤内科护理教学实施探讨
目的 探讨肿瘤内科护理的教学与实施.方法 本文简单回顾了肿瘤护理发展的历史.结合护理的现状和在肿瘤内科综合病房的实践经验,探讨肿瘤内科病房人性化护理特点,总结教学、实施方法和体会.结果 人性化护理满意度明显高于普通常规护理.结论 人性化护理在肿瘤内科病房的应用探讨,充分考虑带教双方的立场,极大地提高了护生的学习积极性,充分调动了护生的主观能动性,是一种值得临床护理带教人员借鉴的教学方法.
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反思性教学:基本内涵与实施方法
反思性教学被国内外教育界公认为教师教育的重要途径。了解、把握反思性教学的基本内涵与实施方法,对我们提升教学能力有重要的借鉴意义。
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五常法临床护理管理应用
我院多个科室应用"五常法理论"管理临床护理单元,取得了良好的效果,现报道如下:
1实施方法
1.1常组织(常整理)依据节约空间的原则,将病区环境中必要的和非必要的物品区分开来。①按距离整理。急救用品放在护士伸手可得的地方;每天都要使用的物品保存在护士站及治疗室附近。②按需整理。按当日常用物品需要的数量,将不常用的物品放回仓库,不需要的东西及过期的物品及时清理弃去。③分类整理。同类物品放在一起,用标签标明物品的名称、数量并及时补充。无菌包、药品、器械、医疗文书、医疗废物等分类放置。 -
医学职业教育立体式教学结构模式初探
论述医学职业教育中构建立体式教学课堂结构的必要性,阐述立体式教学结构模式的构成以及立体式教学的实施方法,即教学手段、教学形式、教学方法、教学内容、教学评价的立体化,从而引发学生学习兴趣,激发学生情感.立体式教学结构模式提倡自主学习,培养创造思维,培养创新精神.
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药学专业综合实训项目实施过程中存在的问题与对策研究
探析药学专业综合实训项目实施过程中存在的问题及解决方法.
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卫生法规教育的重要性及实施方法
护理安全是当前护理界的热门话题.医疗纠纷和医疗事故是造成医患关系紧张的重要原因.2002年9月1日起实施的<医疗事故处理条例>对医疗事故有了明确定义:医疗事故是指医疗机构及其医务人员在医疗活动中违反医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章及诊疗护理规范、常规,造成患者人身损害的事故.避免医疗事故的发生,要在提高医疗技术的同时,培养医护人员的法律意识.卫生法规教育对于护理人才的培养具有非常重要的意义.
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糖尿病患者的健康教育实施方法
我院对住院治疗的65例糖尿病患者实施健康教育,获得了满意的效果,现将实施方法介绍如下。 1 对象与方法 1.1对象 自2000年6月至2001年6月,诊断为糖尿病的患者。诊断标准符合1998年WHO糖尿病专家委员会确定的糖尿病标准。总数65例,男29……
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医护合作小组工作模式应用效果分析
优质护理服务要求全体医护人员为患者提供全方位服务,良好的医护合作是提高医疗护理水平,提升患者满意度,促进患者康复的重要保证[1].为进一步推进优质护理服务工作,加强医护合作,我科于2013年3月把医生与护士组合分成3个医护合作小组,每组医护人员共同为一组患者提供连续、全面、全程的医疗护理服务,运行3个月后,取得满意效果,现将实施方法报告如下.
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浅谈提高医学外文图书利用率
本文从有效利用国外赠书,加强宣传,定向购书和咨询导读工作的重要性等几个方面阐述了如何在图书馆实际工作中,充分发挥医学外文图书作用的几点实施方法,以及实现地区性相关学科的高校互联网络和怎样提高读者专业外语阅读能力的两点设想.
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对手术病人实施整体护理的体会
随着医学模式的转变及护理学科的深入发展,整体护理在全国各地广泛地开展起来,为顺应时代发展的潮流,我科开展了以"病人为中心"的整体护理,一改过去护士只忙于"配合手术",忽视了病人心理、生理、社会因素的工作方法,将整体护理运用实践中,提高了护理质量,获得较好社会效益和经济效益,现将实施方法和体会介绍如下.
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基于云计算的数字化医院建设模式的研究
目的:研究基于云计算的数字化医院建设新模式。方法:探讨云计算背景下的数据中心建设、桌面系统部署、应用模式转变、信息平台管理、人才队伍培养及其建设实施方法。结果:以云计算技术架构为核心思想,构建云计算信息基础平台、探索云计算信息应用模式、研究云计算信息管理方法、创新云计算信息服务机制,将使数字化医院建设走出困境,抢占制高点。结论:推行基于云计算的数字化医院建设,是卫生系统实现数字化医院建设转型转变的生动实践,将有效提升医院信息化内涵质量建设。
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计量效能管理在三甲医院的应用
三级甲等医院计量仪器数量多,摊子大,使用计算机管理成为必然.但利用微机制作的表格如何有针对性地配合不同种类计量仪器的检定工作,使电子表格大限度地发挥其应有的作用,以其个性化的形式体现在计量效能管理上,是本文论述的主要方面.同时围绕计量效能管理课题,提供一些在计量管理中具有共性的有效方法.