首页 > 文献资料
-
美国赞美孩子不过头
近,美国一些专家学者对美国社会赞美式的少儿教育方式提出了警告:赞美无过,但别走火入魔.
-
教育孩子,宽容而不能纵容
儿子今年四岁半,聪明伶俐.近,突然发现他没有像以前那么听话了,简直就成了家庭小“反动派”,有时好像故意要与大人作对,你要他往东他偏向西,如果稍有不顺,他便躺到地上嚎啕大哭.每次遇到这种情形,想起毕竟孩子年龄小,每一次我都是选择宽容对待,直到有一天我改变了自己的教育方式.
-
"在家教育"——海外华裔家庭里的新事物
新的教育模式"在家教育",在欧美并非一个新概念,早已行之有年,而且选择这种教育方式的欧美家庭近十年来增长较快.和以往选择"在家教育"多为白人父母不同的是,近年来,"在家教育"开始逐步进入海外华人家庭,并取得成效.
-
十一岁"写作天才”
四岁独立阅读书七岁开始写作十岁出版一部书…………对襄樊市襄铁一小四年级学生蒋方舟来说,写作文是一件轻而易举的事情.小方舟今年刚刚10岁,她7岁时开始写作,今年出版了一部5万余字的文集;同时,另一部10万字的长篇小说书稿即将完成,人称"写作天才”.小方舟的成长经历和所受家庭教育方式,或许能给众多家长带来启示和教益.
-
全髋关节置换术病人不同健康教育方式的探讨
目的寻找有效的髋关节置换病人健康教育方式.方法将189例需要进行髋关节置换术的病人分为甲组和乙组,分别按主动参与型健康教育和指导型健康教育对病员施教.结果两组病人对宣教内容的掌握程度、主动参与性及对健康教育满意度、紧张情绪缓解、忍受疼痛程度均有统计学意义(P<0.05).结论主动参与型健康教育方式优于指导型健康教育方式.
-
浅谈健康人群对健康体检的需求与分析
目的:分析健康体检人群对健康体检的需求.方法:以问卷调查的形式在前来体检的600名体检者做健康体检内容认知度测试,并进行防病宣教和内容指导结果:体检者对防病、营养和运动的健康教育知识传递较为需求,对一对一答、电话咨询和发放资料,检后随访的教育方式也较为需求.结论:了解健康体检人群对健康体检的需求,采取针对性建立健康体检管理措施,建立正确的健康教育渠道,从而提高人们生活质量.
-
个性化健康教育在消化溃疡患者中的应用效果
目的:总结消化性溃疡患者个体化健康教育效果,探讨一种有效的健康教育模式,有效控制溃疡的复发.方法:随机抽取100 例初次住院病人根据临床资料、调查结果制定相应的健康教育措施,采用更为人性化、更科学和个体需求的教育方式,观察两组患者疾病知识掌握情况、合理饮食,用药方法、不良生活方式及患者满意度情况.结果:观察组疾病知识掌握情况高于对照组,平均满意度提高.结论:个性化健康教育效果优于传统健康教育方法,满足了不同患者的需求.
-
用游戏规避大班幼儿数学教学“小学化”倾向
幼儿在幼儿园阶段就学习其进入小学后才学习的知识即为“小学化”.这里我们不讨论这种做法合不合理,只针对处于幼儿阶段的孩子的身心特征来探讨.孩子在幼儿阶段是有共性的,我们应该立足于幼儿的共性去选择适合的教育方式.评价一个大班幼儿教师的教育教学水平,并不是以教授了多少知识为基准,而是观察幼儿在接受一段时间的教育后是否喜欢上学,是否能够积极地参与到集体活动中去,在教育过程中能否培养出认真上课、遵守课堂纪律的习惯,能不能主动接受新事物等等.以上都是衡量一个老师的教育教学水平的关键因素.
-
谈临床医学教育方式改革
从本世纪始,医学科学进一步迅猛发展,传统的医学教学方式已不能满足现代临床教学的需要,探索新的教学方式以适应新时代的需求是医学教育研究的重要内容,因此需要结合现代临床医学教育的特点,改变传统的教育方式,运用多样化、现代化的教育手段,培养具有创新性、开拓性的医学人才,以适应现代医学模式的发展要求.
-
观察使用口腔标准图像进行健康教育对牙周病患者口腔卫生维护依从性的影响
目的:观察使用口腔标准图像进行健康教育对牙周病患者口腔卫生维护依从性的影响.方法:牙周病患者60例机分为两组,对照组患者采取常规口头宣教方式,观察组患者在口头健康教育基础上应用拍摄口腔标准图像的教育方式,3个月后,对比两组患者口腔维护依从情况.结果:观察组患者口腔保健知识知晓率明显更高(P<0.05),观察组患者刷牙次数明显更多(P<0.05),观察组患者刷牙时间明显更长(P<0.05),观察组患者口腔卫生状况明显更好.结论:针对牙周病患者,选择拍摄口腔标准图像的教育方式,能够显著提高患者口腔保健知识知晓率,增加刷牙次数,延长刷牙时间,提高患者口腔维护依从性,值得在临床上推广应用.