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成人噬血细胞综合征1例护理
噬血细胞综合征(HPS)也称噬血淋巴组织细胞增生症,是单核一巨噬细胞系统反应性疾病,发生率为百万分之一,多见于小儿,成人较少见.根据病因HPS可分为原发性和继发性两类,EB病毒感染是继发性HPS的主要病因.我院于2009年3月收治1例成人EB病毒感染相关性噬血细胞综合征患者.现将护理体会报告如下.
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噬血细胞综合征骨髓象一例报道
噬血细胞综合征(hemophagocytic syndrome,HPS)是一种少见病种,其发病原因及发病机制一直未明,常致机体多器官、多系统受累,并进行性加重伴免疫功能紊乱的一种疾病[1].其发病初期隐匿,急性期凶险,死亡率高达50%以上,并容易误诊、漏诊[2].现就南昌大学第一附属医院确诊噬血细胞综合征一例报道如下,以供参考.
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情景模拟教学在临床护理带教中的应用
目前,利用综合模拟人教学在国外医学教育领域已取得明显发展,但我国尚处于起步阶段,首先由首都医科大学宣武医院率先引进HPS 模拟人用于急救培训,主要用于医学生及医生的临床思维、综合抢救等[1].调查发现少数医学院校已开始尝试将模拟教育应用于护理技能实验教学,尚未发现文献报道将SimMan综合模拟人应用低年资护士[2].近年来,我们对50名低年资护士实施情景模拟教学,取得满意效果.现报告如下.
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肥厚性幽门狭窄手术前后肿块变化的观察
作者应用实时显象技术对24例怀疑肥厚性幽门狭窄患儿施行检查,并对其中16例被确诊者作术后随访观察.报告幽门肿块术后交化情况、诊断标准和注意点.
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过氧化氢溶液治疗小儿头皮血肿的临床研究
小儿头皮血肿在临床上较常见,大多数病例能自行吸收,但对巨大血肿的吸收与治疗均有一定难度.我院从1995年3月~1998年5月共收治头皮血肿41例,在动物实验的基础上,应用3%过氧化氢溶液(HPS)进行血肿腔内注射治疗,效果满意,报告如下.
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电脑模拟人在急诊青年医师急救技能培训中的应用
目的:分析和评价高仿真电脑模拟人(HPS)和急救模拟人(ECS)在我院青年急诊医师急救技能培训中的应用效果.方法:使用美国医学教育科技公司(METI)生产的HPS和ECS对20名急诊青年医师进行心肺复苏、各种恶性心律失常和多发伤的处理模拟培训,并进行电脑评分.对参加培训的医生反馈问卷进行统计分析.结果:培训前学员人工呼吸、胸外按压和多发伤的平均分数分别为69.4±21.3、75.6±19.5和76.4±22.6,培训后分数分别为87.3±20.2、88-2±22.3和89.5±21.7,学员经培训后急救能力明显提高(P<0.01).100%急诊青年医师认为HPS和ECS在心肺复苏和危重病抢救教学中有非常大的作用.结论:HPS和ECS在急诊青年医师急救技能培训中可发挥巨大作用,它具有无风险、可重复性、可控性、可培养团队精神等优点.
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胸部X线及CT对肝肺综合征诊断价值的分析
肝肺综合征(Hps)为肝功能不全,肺血管扩张和低氧血症三联症.目前国内外对Hps诊断尚无统一标准.动脉血氧分压(PaO2)下降是诊断Hps的必备条件;确定肺血管扩张是诊断Hps关键;本文通过对34例肝硬化患者的临床观察血气分析,胸部X线,CT检查的分析研究,以了解胸部X线及CT对Hps的诊断价值,现将结果报道如下.
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HPS用于临床护理实习教学中的有效性
目的:本文主要探究临床护理实习教学中应用HPS(高仿真模拟人)教学所取得的效果,分析HPS教学在护理实习之中的应用价值.方法:选取2015年11月05日-2017年11月05日期间在我院中实习临床护理学生200名纳入本次研究,按照实习时间进行分组纳入,第一组100名实习生接受传统带教模式,第二组100名实习生接受HPS教学,第一组和第二组实习生均接受问卷调查,根据问卷调查结果对两组实习生的教学效果展开分析.结果:第二组实习生在采集病史、检查体格、分析病例、操作技能以及健康教育方面考试明显高第一组,组间对比存有明显差异(P<0.05).第二组实习生对于教学管理、教学质量以及带教教师水平满意度明显高于第一组,组间对比存有明显差异(P<0.05).结论:在临床护理实习教学之中应用HPS展开教学,有利于提升实习生临床实践能力,值得推广.