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充分发挥统计工作在医院管理中的作用
现代医院管理已由经验管理向科学管理的模式转变,统计工作人员应顺时应势,把握机遇,积极转变思想观念,变过去的被动服务(单纯提供医疗统计数字)为积极主动地参与到医院管理中来,这就要求统计工作人员不仅应具备扎实的统计学功底,更应树立全新的统计工作理念,于日常工作中强化管理意识,通过(统计分析报告等)多种形式为医院领导制订医院工作计划和监督管理服务.
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浅议新形势下医院思想政治工作的思路
医院是知识分子高度密集的地方,人员文化层次较高,参与意识和接受能力较强,这给医院思想政治工作提出了更高的要求.在社会主义市场经济和改革开放的历史条件下,我们既要继承和发扬优良传统,更要而对新时代,开拓新思路,寻求新载体,以崭新的面貌和姿态,增创新优势.
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肺结核住院患者参与意识的影响因素及其作用
目的:探讨肺结核住院患者参与意识的程度及其作用.方法:调查我院住院的肺结核患者128例的参与意识及其影响因素,对整体康复效果的影响.结果:128例中参与意识强烈109例(82.5%),参与意识的强弱受患者的年龄和社会因素影响明显.结论:肺结核住院患者参与意识增强,对患者的康复及院外的巩固治疗有明显的促进作用.
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医院思想政治工作创新之我见
医院是知识分子高度集中的地方,人员文化层次较高,参与意识和接受能力较强,这给医院思想政治工作提出了更高的要求.在社会主义市场经济和改革开放的历史条件下,医院思想政治工作在"三个代表"重要思想指引下,我们既要继承和发扬优良传统,更要面对新时代,开拓新思路,寻求新载体,以崭新的面貌和姿态,增创新优势.
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PBL教学模式在临床医学专业口腔教学中的应用
从20世纪80年代,以问题为中心的教学模式(Prob-lem-Based Learning,PBL)在全球医学院校迅速发展和应用.PBL大的特点是:以实际病例为基础,以学生的小组讨论为形式,充分调动学生学习的积极性和主动性,鼓励学生的参与意识.
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图书馆参与医院重点工作的实践与思考
迎检迎评资料准备、撰写医院院史是医院阶段性的重点工作,往往是时间紧,任务重,人员少,资料多,突击性强.医院图书馆要充分发挥主观能动性,增强参与意识,变消极为积极;注重参与实践,变被动为主动;总结参与经验,变一专为多能.本文就图书馆参与医院阶段性重点工作谈点体会.
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目标教学法在NICU临床带教中的应用
新生儿重症监护室(NICU)是个特殊的群体,其设置和工作程序的特殊性使刚从课堂走向临床实践的护理实习生对NICU 的工作产生困惑和压力.针对这一特点我们以目标教学法为基础,调动学生的积极性和培养学生的参与意识与动手能力,得到了良好效果,现总结如下.
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筑建全新平台,促进期刊发展——记第一届《中华骨科杂志》论坛
<中华骨科杂志>编辑部于2008年12月12至14日在美丽的时尚之都--上海举办了第一届<中华骨科杂志>论坛.此次论坛的主要目的是:扩大期刊的稿件来源,为优秀稿件开辟一个快速刊发的渠道;为作者与专家提供一个双向交流的机会,具有"大定稿会"的效果;提高骨科同仁的参与意识,扩大<中华骨科杂志>的学术影响力,促进期刊的发展.
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在诊断学教学中培养学生的参与意识
诊断学是临床医学专业的基本课程,通过诊断课的学习,培养医学生的临床实践能力,学会采集病史,正确系统地进行体格检查,根据病史及阳性体征,选择必要的实验室检查和器械检查,学会对各种检查结果进行综合分析,提出符合疾病本质的诊断.为此,使学生积极主动参与教学活动,培养科学的临床思维能力,是教学中的关键所在.
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DIEP皮瓣乳房再造术的围手术期护理
近年来,随着乳腺癌发病率的增加和乳腺癌治疗水平的提高以及患者对治疗要求的提高,要求再造乳房的患者日渐增多[1].乳房缺失不但破坏了女性的形体特征和曲线美,而且对患者造成了巨大的精神痛苦[2].大多数患者有明显的形体缺陷感,同时伴有全身不适症状和对癌症的恐惧感[3].乳房再造术可恢复女性完整的形体美,同时亦缓解因丧失乳房而带来的心理压力和障碍,有助于患者恢复其自信及社会参与意识[4].
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浅谈病案导学式教学法
临床医学是一门实践性很强的学科,是医学理论与实践相结合的重要学科,能否学好临床医学,是医学生向临床医生过渡的重要环节,是将医学生培养成为合格的高素质临床医生的关键.传统的教学活动是采用以教师为主体,学生学习活动围绕着教师运转的模式.学生处于一种消极被动状态,缺乏主动参与意识,缺乏独立的临床思维过程,很少提出自己的见解.
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糖尿病患者血糖仪持有及自我血糖监测状况调查
糖尿病是一种慢性终身性疾病,已成为严重危害人类健康的第三大疾病[1].糖尿病不论1型或2型,其治疗过程中都必须进行血糖监测,对血糖控制、药物调整和防止低血糖至关重要,并有利于糖尿病患者提高治疗的依从性和对疾病处理的参与意识,预防和延缓并发症的发生[2].为了解糖尿病患者血糖仪持有和使用情况,对500例糖尿病患者进行血糖仪持有情况调查,并对持有者进行使用情况的调查,现报告如下.
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护理纠纷的发生原因与防范对策
随着人们生活水平和知识水平的不断提高,患者对疾病诊疗的参与意识、法律意识和自我保护意识不断增强,对护理服务质量的要求越来越高.
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家长参与技术性互动在新生儿肺炎护理中的应用
互动护理模式是一种护患平等关系基础上的双向性护理活动,护士有效激发患者对护理的参与意识和参与行为,引导和支持患者为恢复健康和维护健康自觉采取力所能及的自我护理活动.技术性互动指围绕医疗过程中的技术性问题而进行的互动[1],是互动护理模式中常见的类型.新生儿患肺炎时,由于气道狭窄、咳嗽反射弱,排痰困难,所以排痰护理尤为重要.
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在护理教学中培养学生参与意识
目的探讨如何发挥学生的主体作用,提高学生学习兴趣,培养和提高学生的动手能力和运用知识解决问题的能力.方法采取多种形式参与教学,如合理制订学习目标、具体内容让学生自己讲解、示教,讨论式与启发式教学相结合,角色置换法,实行组长负责制进行管理等方法.结果学生通过多种形式参与教学,教学效果明显优于传统教学方法.结论在教学中必须把学生放在主体位置,教师应把主要精力放在如何组织、引导学生积极主动参与教学上.
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公共卫生舆情监测与风险研究综述
中国历史上重视民心、民意、民言、民情的思想源远流长,它们集中体现在“以民为本”的思想中.利用法与刑的手段来打击言论、控制舆情是封建社会的通常做法.而进入社会主义社会,民主与法治相辅相成更为平等.随着综合国力的增强,新技术的不断发展,媒体环境发生变异、民众参与意识的提高都使得舆论安全变得突出.公共卫生进入提高全民健康时期,“人人享有卫生保健”,民众对健康相关问题也越来越关注.2006年3月发布的《卫生部关于进一步加强和改进卫生新闻宣传工作的意见》明确说明公众参与是公共卫生的一项基本策略.
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全面推行院务公开 促进医院和谐发展
院务公开是贯彻落实科学发展观和构建和谐医院的重要内容,是提高职工民主参与、民主管理和民主监督意识,促进和提高医院的民主管理和科学决策水平的有效举措.笔者就如何实行院务公开提出以下几点看法.一、进一步深化思想认识院务公开很重要的一项任务就是要增加工作的透明度,把需要职工知道的事情以及群众关心、敏感的热点、难点问题公开给群众,让职工监督并帮助医院执行.在工作中要充分发挥广大职工的积极性和创造性,通过职工代表大会等形式,强调实行院务公开、加强民主监督管理的重要性,强化职工群众对院务公开的全员参与意识.同时我们不断引导职工关心医院的发展,关心医院的社会效益和经济效益的提高.
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发挥学生在教学中主体作用的做法与体会
为了探讨如何让学生走进教学,参与教学,发挥学生的主体作用,提高教学效果,笔者在4届护理大中专生教学中,采用了预习学习目标、讲台示教、启发讨论、角色置换和组长负责制等多种教学形式,提高了学生的学习兴趣和自学能力、创新思维能力、动手能力与运用知识解决问题的能力.
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我校大学生对学校的认同归属感、责任感及参与校园活动意识的调查与分析
目的 了解我校大学生对学校的认同归属感、责任感及参与校园活动的意识,为建设改善校园管理等提供参考.方法 采用分层抽样法选取我校2003～2006级各专业学生300人进行问卷调查,并结合个人访谈法进行调查.结果与结论 我校大学生对学校的认同归属感和校园责任感较强,有53%的学生对"校园是我家,我爱我家"的说法持肯定态度;90%以上的学生认为本校较好,且能认识到学校的发展和自己密切相关;有90%以上的学生会自己修或上报给电工或宿舍管理科修理坏的过道灯,看到有同学在过道上乱堆东西并屡屡不改时会找辅导员或宿舍管理科解决问题;有60%以上的学生会主动调解同学之间的纠纷,在看到有人破坏学校公物时会立即制止或上报给有关部门.但参与校园活动的意识还有待加强,虽然有64%的学生能积极参加文化节,但有能力的学生只有30%愿意积极参与学校的各种活动,也只有30%的学生能积极参与业余清洁.
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指导研究生游离细胞扫描电镜样品制备的体会
扫描电镜是用于观察组织细胞表面的超微结构,与透射电镜不同.透射电镜是利用穿透标本的电子进行成像,是观察样品的内部结构.而扫描电镜则由于电子束冲击样品,利用从样品表面发射的二次电子成像,这样所观察的就不是样品的内部结构,而是表面的特征.指导研究生游离细胞扫描电镜样品制备,目的是注重培养学生的操作技能,参与意识,掌握扫描电镜制样的要领,真正做到教学相长.
