首页 > 文献资料
-
多囊卵巢综合征病人心理健康状况与行为习惯分析
[目的]了解多囊卵巢综合征(PCOS)病人的心理健康状况与行为习惯,为制定心身同治措施提供参考.[方法]采用改良SCL-90症状自评量表对56例PCOS病人进行问卷调查;应用SPSS11.5软件对资料进行统计分析. [结果]被调查者心理问题检出率为80.2%,以羞怯(51.8%)、自卑(46.4%)、忧郁(39.3%)为主,已婚、未育、文化程度高的病人症状明显(P<0.05);60.6%的病人行为习惯不良,以不爱运动(58.9%)、多食(41.1%)为主.[结论]PCOS病人常伴有心理状态与行为习惯不良,消除心理障碍,调整行为习惯,有利于及时纠正、阻断内分泌失衡,促进疾病康复.
-
渭南市农村养殖人群布鲁氏菌病知识及行为习惯分析
目的 了解农村养殖人群布病防治知识知晓情况及防护措施,为制定针对性的健康教育及重点防护措施提供依据.方法 自行设计问卷,应用现况研究中多阶段分层随机抽样方法,采用EpiData3.0建立数据库,SPSS13.0对数据进行统计分析.结果 本次调查191人,布病防治知识总体知晓率为47.97%,传播途径、临床表现方面的知晓率较低,分别为34.62%、29.81%;行为习惯方面,洗手行为良好,打扫羊圈、接触病羊、手上有伤口接触羊使用防护用具少;布病防治知识得分与行为习惯得分及格率有差异,行为习惯得分落后于防治知识得分;布病防治知识是行为习惯的影响因素.结论 渭南市农村养殖人员布病防治知识知晓率低,行为习惯不好,需要提高养殖人员的防治知识知晓率,改善不良的行为习惯.
-
河南省1200名农村留守妇女艾滋病认知及相关行为习惯的调查
目的 了解河南省1 200名留守妇女对艾滋病的认知及相关行为习惯现状,为留守妇女艾滋病的防治提供科学依据.方法 采用本课题组及流行病专家共同制定的调查问卷表,对外出打工相对集中的新蔡、太康和固始县20~50岁1 200名留守妇女艾滋病认知及相关行为习惯现状进行调查.结果 留守妇女的平均文化程度处于初中水平,照顾孩子和老人是留守妇女的重要任务.留守妇女对艾滋病的知识比较缺乏,夫妻间电话交流甚少.丈夫回来使用安全套占21.5%,从没使用过占77.0%,并且留守妇女的卫生习惯很不好,身体状况普遍欠佳.结论 留守妇女是存在艾滋病感染比例较高的危险人群,急需政府部门采取有效的教育方式进行宣传教育,同时重视行为习惯的干预.
-
达州市职业人群布鲁氏杆菌病防治知识及行为习惯调查
目的 分析达州市从事羊和牛养殖、宰杀、贩运等工作以及兽医等职业人群布鲁菌病(以下简称“布病”)防治知识知晓和行为习惯,为布病防控提供科学依据.方法 设计问卷调查表,2016-03/2017-07对职业人群一般情况、布病防治知识和行为习惯开展问卷调查.使用SPSS 21.0软件对数据进行统计分析,检验水准α=0.01.结果 对1 185名职业人群开展调查,未听说过布病的占50.30%,防治知识知晓率32.54%,不同地区、性别、年龄组、职业、养殖规模的人群布病防治知识知晓率差异具有统计学意义;接羔时经常戴手套、处理流产物和胎盘时经常戴手套、经常消毒洗手的所占比例分别为30.80%、27.85%和49.79%,不同性别、年龄组、职业和养殖规模的人群经常消毒洗手行为持有率差异比较有统计学意义.结论 达州市是布病防治二类地区,职业人群防治知识的知晓率和健康防护行为持有率较低,发生布病的风险较高,应加大培训和健康教育力度.
-
如何引导学生科学的学习与记忆
学习和记忆是大脑高级功能之一.学习是指经验(行为习惯、感知、思维)的获得或发展,记忆则是指经验的保存和再现.学生们都渴望学习和记忆新的知识.
-
睡眠剥夺与学习记忆
学习和记忆是大脑高级功能之一.学习是指经验(行为习惯、感知、思维)的获得或发展,记忆则是指经验的保存和再现.学习记忆的物质基础是脑内一些参与学习记忆的物质保持在一定的水平,如脑内蛋白质浓度、各种氨基酸的合理组合、胺类物质等.睡眠期间,脑内蛋白质合成加快,同时有利于建立新的突触联系而促进学习记忆活动[1].睡眠剥夺(sleep deprivation,SD)即减少受试着的睡眠时间.长期严重SD可引起动物或人产生不良情绪,学习记忆受损、思维紊乱、疲劳、免疫力下降甚至累及儿童的生长发育.如今日益加快的生活节律,工作压力的增加以及特殊职业,使得SD不可避免.已有的研究发现SD可扰乱脑内神经递质的分布,诱导某些异常基因的特异性表达,使脑内的神经网络结构偏离平衡.本文综合了近几年国内外的新成果,对SD降低动物和人的学习记忆的机制进行综述.
-
"三无"病员特殊护理
目的:探讨来院就诊时无任何经济来源、无正常居所、无正当职业或务工不着病人的特殊护理要点.方法:本院从2003年5月至2005年3月共收治560例"三无"病员,给予了人性化护理、心理护理及安全护理.结果:"三无"病人在生理、心理上得到了应有的救治.结论:在对"三无"病员的护理中应加强护理文件书写质量;纠正病员不良行为习惯;必要时使用床栏、约束具等特殊护理是减少护理差错,提高护理质量的保障.
-
心理行为因素与心血管疾病的发生发展
据WHO的界定,人类的健康和长寿40%取决于遗传和客观条件,其中15%为遗传,10%为社会环境,8%为医疗条件,7%为气候条件;60%依靠自己建立的生活方式和心理行为习惯[1].
-
女性压力性尿失禁的治疗
女性压力性尿失禁(stress urinary incontinence,SUI)是中老年妇女的常见病,文献报道发病率15%~60%[1],严重影响患者生活质量.其治疗包括非手术治疗和手术治疗,非手术治疗一般适用于年轻的、轻中度SUI,而手术治疗适用于中、重度SUI,下面予以简要论述.1 女性压力性尿失禁非手术治疗[2]1.1 行为疗法 是指通过改变SUI患者的行为习惯或环境来防止尿漏,指导患者学习专门的技巧和方法改善膀胱控尿能力的治疗方法.常用的方法有生活方式干预、尿急训练、膀胱训练和盆底肌肉锻炼等.
-
高血压病患者生活方式和行为习惯的健康指导
高血压病是以体循环动脉血压升高为主要临床表现伴或不伴有多种心血管危险因素的综合征[1].随着经济社会的发展和人们生活方式的改变,近年来高血压病的患病率呈现逐年上升趋势,严重影响人们的身心健康和生活质量,已成为十分突出的公共卫生问题.高血压病的病因与发病机制非常复杂,可能是多因素综合作用的结果.有文献报道[2],生活方式和行为习惯与高血压病的发生发展有着密切的关系,改变不良的生活方式和行为习惯将有利于高血压病的预防和控制.本文就高血压病患者生活方式和行为习惯的健康指导进行初步探讨.
-
人本管理与医院文化建设核心理念及其路径选择
人本管理的核心是以人为本,而医院文化建设的根本目的是实现以人为本的现代管理模式.医院文化是一个医院所有成员所共享并遵循的一套价值观、思维方式和行为习惯,是现代医院建设的重要内容 ,也是医院综合实力的重要标志.人本管理的核心理念与医院文化建设价值内涵具有内在的统一性,文化力量是医院永恒的竞争力,人本管理是先进文化发展的必然要求.从人本管理的产生和发展过程探索分析人本管理的文化路径,准确把握医院文化与人本管理的内在要求,营造和倡导积极健康的文化环境和价值观念,使之成为全院职工认同并自觉遵守和信奉的基本信念和行为准则,对提升医院的公信力和核心竞争力具有十分重要的意义.
-
医院志愿者活动在儿童血液病区的实施与效果
目的探索志愿者活动在儿童血液肿瘤病区中的实施形式,初步评价其效果。方法以社会公益机构志愿者与医护人员志愿者相结合形式,对2012年1月~2013年12月在某三甲医院儿童血液肿瘤病区住院的患儿定期进行娱乐游戏、亲子手工、主题宣教、节日探访、家长经验分享等志愿者服务。对比评价实施前、实施后患者家属对病区护理服务满意度及患儿行为习惯的差异性。结果患者对病区护理服务满意度从实施前的92%上升至实施后的98.3%;患儿行为习惯明显改善,P值<0.05,结果比较有统计学意义。结论志愿者活动融洽了医、护、患关系,提高了患儿与家长对医护人员的信任度与护理服务质量满意度,值得在临床中实施。
-
婴幼儿功能性便秘的多途径治疗研究进展
功能性便秘是婴幼儿常见疾病之一,发病率较高,可导致婴幼儿腹部胀痛,食欲减退,毒素积聚.毒素长时间积聚体内,影响正常新陈代谢,常表现营养不良,免疫系统功能下降,婴幼儿易致病,因此治疗功能性便秘,是提高婴幼儿免疫功能,预防疾病的重要方法之一.婴幼儿功能性便秘仅仅依靠药物是不够的,需要从饮食、生活习惯等多方面干预.
-
健康教育在职业人群中的运用
"健康教育是通过有计划有组织有系统的社会和教育活动,促使人们自愿的改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量"[1].职业人群健康教育是职业病防治工作中重要工作内容之一,其核心是教育人们树立健康意识,养成良好的行为习惯和生活方式,以降低和消除影响健康的危险行为.每年有两百多个厂家的近4万人次来我院进行职业健康检查,所以本文所说的职业人群主要是指工矿企业中接触如粉尘,高温,噪声等有害因素的人群.
-
学生思想品德与行为习惯的调查分析与对策
对学生思想品德、行为习惯和诚信意识等相关方面进行调查研究,结果表明,青年学生的思想道德状况总体是好的,但也存在一些不容忽视的问题,应引起高度重视.根据目前青年学生思想道德的新特点,积极探索学生思想政治工作的新思路、新途径,创新工作方法,指导青年学生进行思想道德实践活动,提高思想政治工作成效.
-
关于养成教育理论的研究综述
古今中外不少学者从理论和实践方面对养成教育进行了不懈探索,形成了一系列系统而完整的研究成果,但随着社会的发展,养成教育理论仍存在一些不足之处,有待进一步完善.
-
浅谈家长如何培养孩子形成良好的行为习惯
习惯是一种与需要相联系的稳定的行为方式,是人在生活实践和教育过程中往返重复或练习逐渐形成的.习惯一旦形成,只要遇到相关情景,就会不由自主地作出特定反应,如饭前便后洗手、按秩序放置东西、举止文明、待人礼貌等.所以,习惯被看作是一种巨大的力量,被称为"第一天性".好习惯一生受益,坏习惯贻害终生.
-
放疗病人健康教育需求的调查及对策
健康教育主要是针对病人的健康需求,通过教育活动使病人掌握日常自我护理技术,养成良好的健康行为和改变过去不健康的行为习惯.因此,加强对放疗病人的健康教育,使其积极配合护理和治疗,有利于减轻放疗反应,顺利完成放疗全过程.为了使这项工作更具针对性,我们通过问卷调查了98例放疗病人健康教育需求的内容,旨在有针对性地对放疗病人进行健康教育,报告如下.
-
伊犁地区健康教育开展影响因素分析及对策
我国学者王茂泽认为:健康教育是以全体人民为对象,通过生理的、心理的、社会的以及与健康密切相关知识的知识教育,改变不利于健康的各种行为习惯,建立科学的生活方式,使人人具有自我保健能力,进而达到在精神、身体、社会交往等方面保持健全的状态.随着医学模式的转变和大卫生的观念的建立,预防工作在整个卫生保健事业中占重要地位,社区健康教育作为预防工作的一个重要环节,其地位与作用就越来越重要了[1].因此,根据伊犁地区社区卫生服务发展特点很好利用本地社区资源,探讨有效地开展健康教育活动的对策.
-
责任制健康教育在糖尿病患者中的应用
据新调查显示,在世界范围内,每17秒就有1例糖尿病患者确诊,每7d就有3万5千例新诊断的糖尿病患者.中国已经跃居成为世界上糖尿病患者人[1]数多的国家,患病总数接近1亿,患病率高达9.7%.而糖尿病前期患者数己达1.5亿人,糖尿病前期患者与已确诊患者合并患病率已超过25%.这么高的患病率警示我们,为了保护我们的未来,控制糖尿病需要我们迫切地行动起来.在现代医学模式中,通过健康教育使糖尿病患者养成良好的行为习惯,提高自我管理水平,进而改善生活质量[1].