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欢迎订阅Cancer Biology & Medicine
Cancer Biology & Medicine作为肿瘤领域术交流的平台,向国际学术界展示中国肿瘤防治研究成果,向国内肿瘤学相关专业人员介绍全球肿瘤学前沿进展。以肿瘤临床医师、基础研究人员、相关交叉学科专业人员及医学生为读者对象。
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专栏寄语
癌症作为威胁中国国民健康的头号杀手成为医学转化应用研究的主要难题之一。二十一世纪以来,纳米技术的兴起和快速发展为癌症的预防和诊疗提供了新的思路和方法。纳米科学与肿瘤学的融合发展,形成了一门崭新的交叉学科--纳米肿瘤学。纳米肿瘤学的发展依赖于纳米科学技术进步的推动和肿瘤诊治研究新技术的重大需求,在国际上是重要的战略性新兴学科方向。主要是运用纳米科学与纳米技术的原理和方法,认识肿瘤发生、进展过程的基本科学问题,分析肿瘤增殖、侵袭、转移等关键生物学行为的针对策略,为肿瘤预防、早期诊断、综合治疗和预后监测提供理论依据和技术方法,进一步推动纳米科学与纳米技术的发展。
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组织病理学在眼科疾病诊治中的作用
作为一名合格的临床眼科医生,不但要努力学习、扎实掌握眼科相关基础理论知识,具备较为全面熟练的临床操作技能,还应不断拓展知识领域,更新知识结构,学习补充新的知识理念,掌握现代临床检查技术和手术技巧.除此之外,还应勤于思考,善于学习、掌握、运用能够揭示、解释眼科疾病和眼部肿瘤组织起源、发病原因以及形态学变化的重要手段--眼科病理学这一交叉学科的相关专业知识,有机地运用眼科病理学知识,努力发现、捕捉并全面剖析眼部特殊病变,力争有所发现有所提高.
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医学物理学教学中的几点体会
医学物理学(Medical physics)在21世纪医学人才的知识结构中的重要位置,物理学理论、技术和方法应用于医学实践已成为现代医学科学研究及临床实践的一个特征.医学生进入高校早接触的《医学物理学》课程是以物理学的知识为基础,研究和解决与医学诊断、治疗以及与人体基础研究有关问题的交叉学科[1],它的出现大大提高了医学教育水平,促进了临床诊断、治疗、预防和康复手段的改进和更新进程.
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提高医学美学教学实效性的几个做法
医学美学是一门新生的学科,是将美学不一般原理应用到医学实践和医学科学研究之中,探索医学中美的规律,利用美的事物、现象对人的心理、生理所产生的影响来解决医疗实践和医学发展中的某些问题的交叉学科.随着医学模式从生物模式向生物-心理-社会模式的转变,医学美学课程在医学教育中愈加显示出它的重要性.医学美学教学的根本目的不仅要使学生掌握其理论知识,更重要的是能运用所学的理论知识去指导今后的医疗实践.
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康复医学的重要性
随着社会发展,人民生活水平的提高,以及医学的进步和卫生保健事业的发展,我国社会老龄化严重,慢性病增多,心理精神障碍增多,病死率降低,致残率增高,以及交通事故、工伤等增多,为提高他们的生活质量,需要康复治疗,更需要的是早期康复治疗.世界卫生组织将康复医学、临床医学、预防医学、保健医学作为现代医院的基本功能.而我国自20世纪80年代初引进现代康复医学,并同传统康复相结合,所以康复医疗机构或康复医学科,一般既有西医医师、护士和康复治疗士,又有中医的相关人员,故是一门新兴的交叉学科,是中西医结合医学的典范.因康复医学在我国起步晚,故大多数老百姓甚至医生不熟悉,不了解.
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专科医院影像技术管理初探
放射医学技术是医、工结合起来的交叉学科,随着计算机技术的飞速发展以及医学影像的快速更新,该技术已实现数字化、网络化、信息化及融合化,为临床提供了可靠的影像资源,推动了临床医学的进步,同时愈发显示出放射技师的重要性.
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医学高专《医学影像物理学》课程教学研究与探讨
《医学影像物理学》是医学影像技术专业的一门基础课程。其是以医学物理学的知识为基础,研究和解决与医学诊断、治疗以及人体基础研究等相关问题的交叉学科。其教学任务是为医学影像技术专业学生学习《医学影像诊断学》、医学影像《检查技术》、《医学影像设备学》等后续专业课程奠定医学影像的物理学基础,为医学图像诊断提供物理学依据。针对医学高专院校医学影像技术专业学生的特点和学时数较少的现状,如何使理工科知识非常薄弱的大专生掌握医学成像技术的基本物理原理和规律是教师面临的教学难题,也是《医学影像物理学》课程教学面临的压力和动力。为此,有必要对《医学影像物理学》课程教学进行深入研究,以取得好的教学效果。
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中职卫生学校生物化学理论课教学经验与方法总结
生物化学是基础医学课程中抽象、难懂的学科,更是与其他学科紧密联系的交叉学科,是生命科学领域的一门重要的领先学科。近代医学发展越来越多地运用到生物化学的理论和方法来诊断治疗和预防疾病,因此对于医学院校的学生而言,学习和掌握生物化学尤为重要。但是笔者10余年的教学体会是老师难教,学生难学。现将其教学经验与方法总结如下。
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临床药学发展趋向微探
现代药学以临床药学和药学监护为核心,已经实现了医院药学的两个转变: 一方面是从保障供应型向技术服务型转变;另一方面是从围绕医生提高安全用药到对患者药物治疗全过程直接负责的工作模式的转变.临床药学是药师联系临床,探讨药物应用规律, 促进临床用药合理化的一门新兴综合性交叉学科,其研究对象是个体化的临床患者,任务是保证患者用药安全、有效、经济.临床药学发展在我国已有20多年,但该学科发展不平衡. 笔者经过多年的教学实践和学习调查,认真研究普通医院开展临床药学的模式,对临床药学发展趋向进行了初步的探索.
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医学院校生物信息学课程建设与实践
生物信息学(bioinformatics)作为一门多学科交叉课程越来越受到医学院校的关注和重视.根据医学院校专业特点,结合目前国内外生物信息学课程设置与人才培养的现状,以培养复合型创新医学人才为目标,设计了具有医学专业特色的课程内容,采用了讲、练、做一体化的教学模式,课程考核方式将过程性考核和终结性考核相结合,建立了具有医学特色的生物信息学课程体系.充分利用网络教学平台作为课程体系的有力补充,并组建了一支多学科融合交叉的教学团队,进行教学和科研交流,共建跨学科课程体系.
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急诊丧亲者常见心理问题及护理对策
丧亲者主要指失去父母、配偶及子女的人,通常叫做死者家属.死亡是人生过程中的一种自然现象,任何人都不可避免.临终关怀是医学领域中的一门边缘性交叉学科.随着人类社会的进步和医学科学的迅速发展,越来越多的学者对临终护理进行了研究.由于急诊患者多数是突然死亡,家属往往无一点心理准备,对丧亲者进行心理护理是一项重要的护理工作,能体现护理工作的道德准则.
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医学院校开设音乐治疗专业之思考
当前,我国的医疗卫生理念正处于一个重要的转变时期,即从过去单纯的生物医学观念(如只重视生理器质病变,而忽视患者的心理情绪因素的需要)转变为人文关怀与医学并重的观念,开始注重交叉学科和边缘学科的发展,于是,许多医学院校纷纷设置音乐治疗专业,但医学院校到底如何更加科学有效地结合自身特点开展音乐治疗专业,众说纷纭,莫衷一是.
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医学院校开设音乐治疗专业之思考
当前,我国的医疗卫生理念正处于一个重要的转变时期,即从过去单纯的生物医学观念(如只重视生理器质病变,而忽视患者的心理情绪因素的需要)转变为人文关怀与医学并重的观念,开始注重交叉学科和边缘学科的发展,于是,许多医学院校纷纷设置音乐治疗专业,但医学院校到底如何更加科学有效地结合自身特点开展音乐治疗专业,众说纷纭,莫衷一是.
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循证护理对住院精神分裂症患者自我效能的影响
循证护理(evidence based nursing,EBN)是随着循证医学的发展而出现的护理学理念,作为循证医学和护理学的交叉学科成为新的护理理念和方法,已经引起了护理专业人员的关注和应用。循证护理是护理人员在计划护理活动过程中,审慎、明确、明智地将科研结论与临床经验、患者愿望相结合,获取证据,作为临床护理决策依据的过程[1]。以有价值的科学研究结果为依据,提出问题,寻找实证,对患者实施佳的护理。精神分裂症作为精神科常见的精神疾病,其疾病过程大多为慢性,迁延性、易复发,从治疗来看,患者大多需要长期维持治疗,对患者自我行为的管理和控制提出更高的要求。
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新时期如何做好护士长工作
随着知识经济时代的到来,科技发展,各学科的相互渗透、边缘学科交叉学科不断出现,特别是自然科学与人文社会科学综合化愈来愈明显,以及护理服务市场化发展趋势等给护理专业自身发展提供了更高要求.这对21世纪的临床护理管理者--护士长无疑是一个巨大的挑战,这些发展趋势要求当今的护士长必须深刻认识肩负的使命感、责任感,不断完善自我,全面提高综合素质,以更好地适应现代医院护理管理的需要.
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中国音乐治疗的发展与展望
中国是音乐治疗古老的发源地之一,从战国到清代的历史文献中,记载了大量有关论述和临床实例.但作为新兴交叉学科的建立却是近十余年的事,人们不再满足于古已有之,引进了国外的音乐治疗学,广泛应用于各医疗领域,取得了令人瞩目的效果,当然,也存在不少亟待解决的问题.因此有必要对其发展历程、现状以及未来做一番冷静的审视.
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结合流程再造探讨医院门诊人性化管理
所谓流程再造,是指从顾客的需求出发,以企业流程为改造对象,对企业流程进行根本性的思考和分析,通过对流程的构成要素重新组合,产生出更为有价值的结果,实现企业流程彻底的重新设计,从而获得企业绩效的巨大改善[1].医院服务流程设计的知识体系是由循证医学、临床路径、服务管理和生产流程设计构成[2],涉及到临床医学、管理与营销学、工程学、行为及心理学等学科的理论,它是一门实用性交叉学科.