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治疗性沟通临床实习报告的设计与使用
[目的]研究设计并使用"治疗性沟通临床实习报告",评价其效果.[方法]任课教师、专科护理教师与学生共同合作,以相关理论为指导设计实习报告的讨论稿;由护理学院部分护生分别以小组和个体成员为单位,进行以治疗性沟通为主的护患沟通临床实习,在实践中发现问题并及时调整实习报告的结构与内容.对初步形成的实习报告,由不同层次、不同实习方法的231名护生进行有计划、有步骤的以治疗性沟通为主的护患沟通临床实习,并对实习报告(试用稿)使用效果进行匿名问卷调查.[结果]对初步形成的"治疗性沟通临床实习报告"的试用稿,评价实习报告总体设计有很好及较好指导作用的占26.84%和45.89%,专升本护生评价比专科及本科护生高.[结论]采用"治疗性沟通临床实习报告(试用稿)",对护生进行治疗性沟通临床实习具有较好的指导作用.
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信息思维在治疗性沟通中的作用
著名科学家钱学森曾指出:研究信息和信息过程的学问……是思维科学的基础科学之一.他在关于思维科学体系的构想中还把信息学看成是研究抽象思维、形象思维和灵感思维的基础[1,2].
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静脉置管针的护理
目前,随着现代护理科学技术的发展,浅静脉置管在临床上应用越来越广泛.它的大特点是减少因反复穿刺给病人带来的痛苦,为抢救病人需迅速给药提供了方便.也减轻了护士的工作量,提高了护士的工作效率.由于它有良好的柔韧性和独特的弹性功能,可随血管形状弯曲,对血管刺激性小.
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治疗性沟通对肿瘤患者围手术期焦虑影响的Meta分析
目的采 用Meta分析的方法探讨治疗性沟通对肿瘤患者围手术期焦虑的影响效果.方法 计算机检索Pubmed、Embase、Cochrane Library、中国生物医学文献数据库(China Biology Medicine disc,CBM disc)、中文科技期刊数据库(China Scientific Journal Database by VIP,VIP)、中国期刊全文数据库(China National Knowledge Infrastructure,CNKI)和万方期刊全文数据库,同时辅以手工检索相关文献,全面收集有关治疗性沟通对肿瘤患者围手术期焦虑的随机对照研究.制订文献纳入及排除标准.由2名研究者分别独立筛选文献,符合纳入标准的文献按Juni量表进行质量评价.应用Rev Man5.2软件进行Meta分析.结果 共纳入7篇文献,纳入研究对象506例,其中采用治疗性沟通的干预组256例,采用常规护理的对照组250例.Meta分析结果显示,治疗性沟通可改善肿瘤患者围手术期的焦虑[MD=-8.00,95％CI(-8.91～-7.10),P＜0.01],提高肿瘤患者围手术期积极应对[MD=5.50,95％CI(4.05～6.95),P＜0.01],降低肿瘤患者围手术期消极应对[MD=-7.62,95％CI(-9.13～-6.11),P＜ 0.01],提升肿瘤患者的护理满意度[MD=0.55,95％CI(0.33～0.77),P＜0.01],差异有统计学意义.结论 与常规护理相比,治疗性沟通有助于缓解肿瘤患者围手术期的焦虑,优化患者的特质应对方式,提高患者对护理工作的满意度.
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治疗性沟通在消化内镜取异物患者中的应用评价
目的：探讨治疗性沟通在消化内镜取异物患者中的应用效果。方法：将2014年6月至2015年2月在我院内镜中心拟行内镜治疗的上消化道异物患者31例设为对照组，予常规的宣教；将2015年3月至2015年10月同类患者31例设为观察组，予治疗性沟通。比较不同的沟通模式下2组患者心境状态、护理满意度和不良事件发生例数。结果：与对照组比较，观察组心境状态评分明显降低，护理不良事件发生例数明显减少，而护理满意度评分则明显提高，差异均有统计学意义。结论：治疗性沟通可帮助化解患者的恐惧感，提高患者心境状态，主动配合操作，降低手术风险，减少不良事件发生，保障治疗效果，提高护理满意度。
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护理健康教育与治疗性沟通的比较与思考
根据近年来有关护理健康教育和治疗性沟通的研究,从护理健康教育和治疗性沟通的概念、适用范畴、实施的模式、实施的程序、实施的主客体等角度对两者进行比较和思考,以解决目前临床对两者的困惑.提出治疗性沟通和规范护理健康教育协同进步才是护理学发展之未来.
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信息思维在治疗性沟通中的作用
在现代医疗护理中,有效的治疗性沟通不只是涉及沟通的形式和技巧,更重要的是涉及沟通的内容,即医疗和护理相关知识信息的传递、转化、吸收和应用.研究者认为,信息熵、冗余信息、有熵信息等信息思维对研究和指导治疗性沟通有着重要的作用.
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治疗性沟通在放射科诊断为癌症不排除患者中的应用价值
目的：探讨治疗性沟通对放射科诊断为癌症不排除患者负性情绪的影响和应用价值。方法本院放射科在2011年11月至2013年12月共诊断68例恶性肿瘤不排除患者，将68例患者随机分为观察组及对照组各34例，分别给予治疗性沟通和常规沟通，在沟通前和沟通后采用焦虑自评量表（ SAS）、希望水平量表（ HHI）对患者进行评价。结果与对照组相比，沟通后观察组患者SAS评分显著低于对照组，HHI评分显著高于对照组，差异有统计学意义（ P＜0.05）；沟通前后相比，沟通后观察组患者SAS评分显著低于沟通前，HHI评分显著高于沟通前，差异有统计学意义（ P＜0.05）；沟通前后相比，对照组患者SAS评分、HHI评分差异无统计学意义（ P＞0.05）。结论放射科诊断为癌症不排除患者往往伴有严重的焦虑情绪，对未来充满负面期望，给予治疗性沟通能够有效改善患者负性情绪，使患者做好接受进一步检查结果的准备，有利于进一步的诊断和治疗。
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治疗性沟通对冠脉介入患者术前焦虑影响的相关性研究
目的 探讨治疗性沟通对冠脉介入治疗患者术前焦虑及对护理工作满意度影响.方法 将78例住院需要冠脉介入治疗伴焦虑的冠心病患者随机分为干预组和对照组,每组39例.干预组在常规术前护理及临床一般沟通的基础上给予治疗性沟通,对照组给予常规术前护理及临床一般沟通.结果 干预前两组各项指标均无差异(P＞0.05).干预后干预组焦虑程度低于对照组,对护理工作满意度高于对照组(P＜0.05)；焦虑好转组间差异有统计学意义(P＜0.05).结论 治疗性沟通方法能有效减轻术前病人的焦虑,提升患者对护理工作的满意度,使患者安全度过了待手术期,保证了手术治疗的顺利进行.
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治疗性沟通对门诊皮脂腺囊肿手术患者应对方式及不良情绪的影响
目的 探讨治疗性沟通对门诊皮脂腺囊肿手术患者应对方式及不良情绪的影响.方法 选取2016年6月~2017年6月在该院就诊的皮脂腺囊肿手术患者84例,随机分为观察组及对照组,各42例.对照组患者行常规性护理干预,观察组患者同时进行治疗性沟通,比较两组患者干预前后应对方式及不良情绪的变化.结果 观察组患者干预后积极应对评分明显高于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05),而消极应对评分、焦虑自评量表评分(SAS)、抑郁自评量表评分(SDS)均低于对照组患者,差异均有统计学意义(均P<0.05).观察组患者治疗依从性、有效率及治疗满意率均高于对照组患者,差异均有统计学意义(均P<0.05) .结论 治疗性沟通能有效改善门诊皮脂腺囊肿手术患者焦虑、抑郁情绪,使患者能积极应对手术,提高患者手术治疗依从性及治疗效果,从而提高患者满意率.
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配偶同步治疗性沟通对永久性结肠造口患者自我感受负担的影响
目的 探讨配偶同步治疗性沟通对永久性结肠造口患者自我感受负担( SPB)的影响.方法 选取2015年12月~2017年6月该院收治的直肠癌永久性结肠造口患者56例,随机分为对照组和实验组,各28例.对照组患者给予永久性结肠造口常规护理及一般性沟通干预;实验组患者在对照组患者的基础上,配偶同步接受治疗性沟通干预.干预前后采用自我感受负担量表( SPBS)对患者自我感受负担情况进行评价,观察两组患者SPB变化情况.结果 干预前,两组患者SPBS各个维度得分及总分比较无明显差异;干预后两组患者SPBS各维度得分及总分均有下降,但实验组患者与对照组患者比较下降更明显,差异均有统计学意义(均P<0.05) ;实验组患者SPB程度明显优于对照组患者,差异有统计学意义( P<0.05) .结论 对永久性结肠造口患者及配偶同步实施治疗性沟通干预,能帮助患者建立社会-家庭支持系统,提高社会支持水平,有效缓解患者及配偶负性情绪,提高患者应对能力,从而降低患者SPB.
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治疗性沟通对系统性红斑狼疮患者健康行为的影响
目的 探讨治疗性沟通对系统性红斑狼疮患者健康行为的影响.方法 采用方便取样,选取住院治疗的系统性红斑狼疮患者81例,按住院的单双日将患者随机分为观察组(40例)和对照组(41例).对照组采用临床一般性沟通,观察组在一般性沟通基础上实施治疗性沟通.观察两组患者的焦虑状态和健康行为情况.结果 沟通前两组各项指标均无差异；沟通后观察组焦虑程度低于对照组,疾病相关知识及健康行为高于对照组(P＜0.05).结论 治疗性沟通系统能有效地缓解系统性红斑狼疮患者焦虑,改变患者不良健康行为.
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用治疗性沟通模式对酒精所致精神障碍患者进行护理的效果分析
目的:研究用治疗性沟通模式对酒精所致精神障碍患者进行护理的效果.方法:将江苏省徐州市东方人民医院中医神志病科于2015年12月至2016年9月期间收治的50例酒精所致精神障碍患者分为对照组(n=25)和沟通组(n=25).采用常规护理模式对两组患者进行护理.在此基础上,采用治疗性沟通模式对沟通组患者进行护理,然后比较两组患者接受护理前后其SAS评分及自我和谐状态的评分.结果:接受护理前,两组患者的SAS评分及其自我和谐状态的评分相比差异无统计学意义(P >0.05).接受护理后,沟通组患者的SAS评分及其自我和谐状态的评分均低于对照组患者(P <0.05).结论:用治疗性沟通模式对酒精所致精神障碍患者进行护理,能显著改善其焦虑情绪及自我和谐的状态.
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如何培养护士的治疗性沟通能力
护士作为临床工作中与患者接触频繁、直接的角色、肩负着对患者进行治疗宣教和执行治疗操作的任务.本文通过阐述治疗性沟通的基本概念、总结治疗性沟通的评估标准和教学方法来提高我院治疗性沟通课程的教学质量.
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治疗性沟通在慢性难愈性溃疡患者中的护理体会
目的：探讨治疗性沟通在慢性难愈性溃疡患者护理中的具体应用。方法：对60例患者进行全过程干预，护理人员遵照治疗性沟通原则和要求对患者进行治疗性沟通。结果：建立良好医护患关系，提高治疗的依从性，促进患者康复，同时提升了护理工作的满意度。结论：治疗性沟通在慢性难愈性溃疡治疗和护理过程中的作用是有效的，能很好缓解患者心理压力，增强自信力，提高护理服务满意度。
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治疗性沟通在门诊小切口腋臭患者围手术期的应用分析
目的 治疗性沟通在门诊小切口腋臭患者围手术期的应用分析.方法 选取2016年6月～2018年2月收治的40例接受小切口腋臭手术的患者,随机分为观察组和对照组,给予对照组常规的治疗进行围手术期治疗,给予观察组治疗性沟通进行围手术期治疗.比较两组患者接受治疗后并发症出现情况以及对治疗干预的满意情况.结果 观察组接受沟通性治疗后并发症出现率明显低于对照组患者(P<0.05);观察组对治疗干预的总满意率明显高于对照组患者(P<0.05).结论 治疗性沟通能够有效提高门诊小切口腋臭患者围手术期的治疗情况,有利于降低患者治疗期间并发症出现情况,且患者对其所接受的治疗干预的满意度较高,因此适合在临床治疗过程中多加推广.
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治疗性沟通对子宫肌瘤切除术患者的护理效果观察
目的:探讨治疗性沟通对减轻子宫肌瘤切除术病人焦虑程度的效果及其对疗效的影响.方法:采用问卷调查,用标准差进行统计分析,比较治疗性沟通前后病人焦虑程度的差异.结果:通过治疗性沟通使病人的焦虑程度均有明显下降.结论:治疗性沟通对子宫肌瘤切除术病人减轻焦虑,提高患者对疾病的认知程度和遵医行为有着重要作用.
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治疗性沟通对乳腺癌术后化疗患者睡眠质量的影响
目的：探讨治疗性沟通对改善乳腺癌术后化疗患者睡眠质量的效果。方法采用随机对照研究，将60例乳腺癌术后化疗患者随机分为试验组和对照组各30例。对照组接受乳腺癌术后化疗患者的临床常规的口头教育及生活指导；试验组除给予对照组常规护理外，还给予治疗性沟通。干预前和干预后6个月分别采用匹兹堡睡眠质量指数问卷（ Pittsburgh Sleep Quality Index ，PSQI）对两组患者进行评定。结果干预后试验组患者PSQI量表总分及睡眠质量、入睡潜伏期、睡眠时间、睡眠效率、睡眠障碍、催眠药物、日间功能障碍因子分均低于对照组。结论治疗性沟通能有效改善乳腺癌术后化疗患者的心理健康状况，提高她们的睡眠质量。
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治疗性沟通用于乳腺癌手术护理中提高患者自尊与希望水平的作用
目的：探讨治疗性沟通用于乳腺癌手术护理中提高患者自尊与希望水平的作用。方法：选取2014年2月～2015年2月之间于我院接受手术治疗的乳腺癌患者200例，将其随机分为两组，每组各100例，对照组实施常规的护理干预，观察组在此基础上实施治疗性沟通，分别于护理干预前和手术2周后采用自尊量表（SES）与Herth希望指数量表评价两组患者的自尊与希望水平。结果：护理干预前，两组患者的自尊与希望水平无显著差异，P>0.05，不具有统计学意义；术后2周时，观察组患者的自尊与希望水平明显提高，远高于对照组，且高于干预前，P<0.05，差异显著，具有统计学意义。结论：在乳腺癌手术护理中应用治疗性沟通，有助于消除患者的不良心理，提高其自尊与希望水平，改善患者的预后效果与生活质量，值得推广。
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治疗性沟通对白癜风患者心理状况的影响
目的:探讨治疗性沟通对白癜风患者心理状况的影响.方法:将80例白癜风患者随机分为试验组40例和对照组40例.试验组在常规健康教育的基础上给予治疗性沟通,对照组仅给予常规健康教育.两组在入组时及干预8次后采用90项症状清单(SCL-90)问卷评分.结果:试验组在强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑4个因子的SCL-90评分显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:治疗性沟通能明显改善白癜风患者的心理状况.
