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一朵午荷静静地开
她叫王荷,一朵清雅的荷.高二时,刚好十七岁,是个含苞待放的年龄.他叫张帝,一个很霸气的名字,也是这个班的学生,也是十七岁.那天,是个夏天,她正在办板报.她有一手好粉笔字,清秀流畅,和她的名字一样.尤其,她的画很好看,几片荷叶,两朵荷花,占据黑板的一角:整个板报,顿时清香四溢.他慢慢走来,拿着几个冰激凌,给了她两个,奶油味的,她的爱.他说,我知道你爱吃这个,所以就特意去买了.她笑笑,正口渴,拿着吃了,很好吃,也很解渴.
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一路走来,30年来印象深刻的鞋子
记得上学的时候,白球鞋是体育课必备装备,有脚背一条松紧带的款式,也有系鞋带的款式,学校还组织过系鞋带比赛.白球鞋脏了对女生来说是很丢人的事情,如果发现鞋子上有污点就会赶紧找只白粉笔涂抹干净.长大以后我们对高跟鞋有不理智的热爱,即使走路脚疼,不断扭到脚,我们看到漂亮的高跟鞋还是不愿移动脚步.此外,黑皮鞋,塑料凉鞋,松糕鞋……这些流行过的鞋子都是30年来值得记忆的时尚印记.
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洪永发:让书画为民所用,为民所乐
从绘画中汲取灵感,运用到橱窗设计洪永发自小便喜欢拿着粉笔在地上画画,初中时负责班里的黑板报出版.工作后,洪永发在沪上一知名商厦做橱窗设计,这一做便是整整10年.“这十年里我学到了很多.橱窗工作牵涉到很多领域,包括绘画、写字、排版,是一种综合性艺术形式的呈现.”
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八卦走转的进步阶梯(上)
[进步阶梯]第一阶段:随意遛弯[基本练法]在操场、公园、房间等空旷之地,想象画一个直径1~ 1.2米的圆圈(初学者也可直接用粉笔在地上画一个圆圈,并定好中心点);然后沿着这个圆圈散步.散步的时候要目视前方,两腿随意而自然地沿着圆圈遛弯;遛弯时迈步的幅度不要大,速度也不要快,两手顺其自然地随意摆动.此阶段的关键就是这样随意溜达,没有任何其他的要求.
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泌尿外科理论大课教学探索
在高等医学院校教学方式中,理论大课教学是传统、使用普遍的一种课堂教学方法.通常的教学方法是老师在讲台上一边讲述一边板书,教师用"粉笔、黑板、挂图"唱主角,学生在讲台下听讲,被动地参加和接受灌输.在这种被动的学习过程中,学生的兴奋性容易很快降低,使教学缺乏生机,学习效果下降.
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休闲养生喝粥去
平生爱喝粥,这大概源于两点:儿时,家境贫寒,喝粥就成了家常便饭,俗话说,粥是穷人的救命饭嘛.再者我是个"教书匠",操"粉笔生涯"40佘载,买书、读书、教书、编书、藏书……可谓是一辈子和书打交道,大小也要算个"文人"了.据说,曹雪芹、诸葛亮、郑板桥、陶渊明等大文人都爱喝粥,所以,我从小也特爱喝粥,尤其是退休后,粥更成了我养生休闲的"法宝".
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莫忽视小儿心因性哮喘
引起哮喘病的原因有很多,如花粉、灰尘等刺激性物质,但除了这些物理刺激因素外,更多的是由心理因素引发的.例如,一位身体一直很健康的小学生,从没因吸入粉笔灰而哮喘过,可有一次老师喊他到黑板前演算,他站了一会儿却算不出来,此时他感到鼻子里吸入了粉笔灰并开始出现哮喘.从此以后,只要他一见到黑板,无论他站在什么地方,都会引起支气管哮喘发作.这就是典型的心因性哮喘.
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大理石骨症12例X线诊断体会
大理石骨症又称石骨症,粉笔样骨及硬化性增生骨病等.其主要特征为骨质广泛硬化.本病病因不明,可能与破骨细胞的功能不良,不能释放足够的使骨质吸收的溶酶体酶,破坏了成骨与破骨的生理平衡.我院1989~2000年诊治12例,报告如下.
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护理多媒体教学的实践及体会
随着计算机多媒体技术应用的日益普及,传统的教学模式正面临数字化时代的挑战,它将告别一本书、一张嘴、一块黑板、一支粉笔就可以从容上讲台的年代,要求当今教师不仅要有扎实的专业理论基础知识和专业技术,还必须学会采用先进的计算机技术,掌握多媒体教学方法.全面实施多媒体教学,深化教学改革.
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浅谈以多媒体技术为框架的护理教学新模式
传统的课堂教学是单一的"粉笔+黑板"的以"教"为中心的模式,忽略学习者的主体差异.现代信息技术,特别是多媒体技术,以其数字化、网络化、多媒体化、智能化的优越性能,侧重于以"学"为主的能力的培养,正成为国内外提高教学质量、改革教学方法的重要手段.
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"以人为本,因材施教"--多媒体技术在药理学教学中的灵活应用
步入21世纪,全世界教育都面临着变革的任务.目前,许多学校都开展了多媒体教学活动,笔者在教学中也做了一些尝试,通过演示课件,在多媒体教室里向学生展示,创造了一个在普通教室里,用书本、粉笔所无法实现的学习环境,加深了学生对理论知识的理解和记忆,取得了较好效果.
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行动导向教学法在高职妇产科护理教学中的应用研究
妇产科护理学在护理专业课程的教学中占有重要地位.由于其涉及到的专业名词多,描述多,临床知识多,使得理论内容较为抽象,掌握困难.传统的教学方法主要是利用口授、粉笔、黑板、教材、挂图及录像等教学工具进行知识的传授~([1]).
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石骨症1例报告
石骨症又称大理石骨病、泛发性脆性骨硬化症、粉笔样骨病,是一种罕见的泛发性骨质硬化性病变.现报告1例如下:
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课堂中应用CAI技术与教学改革初探
21世纪对人才素质提出了更高的要求,在人才培养模式、教育内容和课程体系的改革中,以前的黑板+粉笔的教学手段和以教师为中心,以传授知识为目的,以教师"满堂灌"的教学方法已不能适应改革的需要.这就迫使我们必须以多媒体教学为切入点大力推进教学手段各教学方法的改革.如何深入开展多媒体教学,笔者认为要深入有效地开展好多媒体CAI教学,必须解决好以下几点[1-2].
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杀虫药笔研制技术
灭蟑螂、蚂蚁药粉笔,以下简称药笔,于1982年由中国科学院动物研究所毒理室研制,至今已在全国推广应用.现将研制问题总结如下:
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喝了点矿泉水咋就不会说话了
今年4月初,福建某中学男生小高,喝了同班女同学的矿泉水变“哑巴”了,三天说不出一句话。递水的女同学承认矿泉水中添加了点香水和粉笔末,“本来是开玩笑的,没想到他真的喝下去了。”
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换个角度看人生
古稀之年的我,有时总爱回忆往事,总结人生,品味生活.作为退休教师的笔者,曾吃了几十年的粉笔灰,也和粉笔一样,洁白、挺直、宁折勿弯.幸好,妻贤夫祸少,每遇到想不通、不如意的事,善解人意的她总是耐心地劝导:人生是不完美的,想开些吧,怄气不值得,吃亏人常在,无病才是福.就那么点损失嘛,应该换个角度看看,只当生病买药吃掉的.只要身体好好的,多活几年,不就什么都补回来了吗,人生在世,不可能事事尽如人意,但求样样无愧于心.
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粉笔尘对教师健康危害的研究
教师是一种崇高的职业,倍受人们的尊重,他们的健康状况如何,同样应该受到全社会的关注.目前,对教师职业病的研究还不深入,尤其粉笔粉尘对身体健康的危害关注不够.联合国妇女大会报道,全世界教师的身心健康受到粉笔灰的严重影响.教师长年累月与粉笔接触,工作在被粉笔尘污染的环境中,粉笔尘对教师身体健康,尤其是对教师的呼吸系统有无影响,影响程度如何,这一直是教育界和卫生界共同关心的问题,也是全社会关心的热点问题.为进一步证实粉笔尘对教师健康的危害程度和危害性质,我们对教室粉笔尘进行了卫生学监测.
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"瘾教授”戒烟记
教我们高等数学的是个50多岁的文职教授,戴一副近视镜,瘦高个,背驼得从侧面瞅像个问号.他大的特点就是手不离烟,整天吞云吐雾,课间两支烟是必不可少的.有几次上课时不知不觉竟把粉笔塞到嘴里,引得我们哄堂大笑.这时他总是不好意思地摆摆手说:"唉,惯了,想戒也戒不掉了.年纪轻轻的你们可别学我.”他姓吴,我们背地里叫他"瘾教授”.
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孩子为何吞食泥土煤渣
孩子喜欢吞食泥土、煤渣等物品,医学上称为异食癖.咬吃非食物性的东西是本症典型的临床表现,如泥土、煤渣、墙皮、沙子、油漆、头发、粉笔、纸、衣服等,甚至吞食污物、动物的粪便、石头等.有的儿童仅以某种物品为食,有的则以多种异物为食.多见于1.5~5岁的小儿,男孩多于女孩,目前认为孩子发生异食癖的原因主要与以下几种因素有关.