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食品安全监管中存在的权责问题及其化解方式研究
随着我国食品相关产业的快速发展,由其引发的诸多食品安全问题也随之显露出来.其中食品安全监管不足是造成食品安全问题层出不穷的重要原因之一,许多地区食品安全监管部门出现权责一致的现象,造成食品安全监管分权失衡,使食品安全监管职责碎片化,对监管食品安全工作造成严重影响.本文主要对食品安全监管中存在的职权问题进行分析,以期提出有效的化解方式.
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基于碎片化的智能微教学方法在临床教学的应用
目的 探讨基于碎片化的医学智能微教学方法在临床实习教学中的应用价值.方法 选取40名临床实习阶段本科生作为研究对象,试验组(20人)应用作者原创的APP——医易采用碎片化的医学智能微教学方法进行教学,对照组(20人)采用传统教学方法进行教学.采取多种方法进行评估.结果 试验组教学后的学生成绩、学生满意度调查评分、教师调查问卷评分、病人调查问卷评分均显著高于对照组.结论 碎片化的医学智能微教学方法是一种有效的新型教学方法,值得在临床教学中推广.
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民营医院非广告时代似近还远
我是在2006年提出民营医院"非广告模式下的医院经营"的.当时的出发点是从广告的边际效应来审视这个问题.从2007年开始,中国民营医院的发展逐步进入深水区,其典型的标志是面对消费者忽而传统、忽而网络的碎片化的消费行为和踪迹,现有的广告营销手段几乎大面积哑火、失灵,广告也在一夜之间,从医院发展的助推器转而成为大的财务包袱.但是,到了2009年,这种状况依旧没有根本的改变,广告依旧是经营的主力部队.
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人才工作应当回归理性
在改革开放、市场经济、法治社会的背景下，人才工作应当充分发挥人才/人力资源市场在人才资源配置中的基础性作用，使人才工作逐步回归理性，减少计划性的行政干预和领导化的盲目冲动，增加市场的可预期性。
近年来，随着党和国家对人才工作的高度重视，一些地方在人才工作上产生非理性化的现象，例如：为“面子绩效”而冲动甚至盲动；一些要求或发展目标不符合改革开放的战略方向，一些具体做法不符合事物本身的内在规律，尤其是经济规律和人才自身的成长与发展规律，一些政策措施有悖于改革开放与市场经济的大战略等，使得人才工作或人才政策趋于领导化或主观化、碎片化、计划化或行政化，强化了人才/人力资源市场的行政性分割及地方化、狭窄化。笔者以为，人才工作应当从以下六个方面逐步回归理性。 -
农民工医疗保险制度碎片化困境及其破解
农民工问题是我国特有的问题之一,农民工的社会保障问题是我国政府长期关注的重点问题,其重要组成部分--医疗保障问题既是亟待解决的问题,也是难以解决的原因.从制度安排看,农民工有多种制度可以参加,似乎不应有医疗保障方面的问题,但在现实中由于农民工和政策设计等方面的问题,农民工医疗保障问题往往遭遇困境.本文从总结我国现行覆盖农民工的多项医疗保险制度出发,分析碎片化的农民工医疗保险制度为农民工就医带来的问题,了解问题的原因,并提出相应的解决方案.
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巴西区域性整合卫生保健网络政策：从制定到实践
医疗服务体系碎片化被认为是医疗卫生服务实现良好健康结局的障碍之一，包括巴西在内的许多国家制定有关整合卫生保健网络( IHNs)的政策拟解决这一问题。2015年7月，《Health Policy and Plan-ning》杂志发表了题为“Regional-based Integrated Healthcare Network policy in Brazil：from formulation to practice”的文章，通过探索性和描述性定性研究对巴西现行整合卫生保健网络政策的内容和政策执行的影响因素进行分析。研究发现，巴西卫生系统市级分权管理模式导致各级政府难以达成一致，各城市政府间责任分配复杂，无法形成特定的整合卫生保健网络配置、筹资的标准和工具，严重阻碍区域性IHNs政策的实施。因此，需要集中区域结构或者州政府的一定功能以及更好地明确各级政府的作用，切实保证区域性整合卫生保健网络政策的落实。
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基于微信群的积极干预方法对提升护士积极情绪的初步研究
护士群体由于工作责任重、强度大，承受着巨大的心理压力，容易产生负性情绪，生活质量也会受到影响[1]。近年来，杭州地区护士总体工作压力的增加使其职业倦怠水平呈上升趋势，这给医院管理带来了挑战[2]。有学者提出，医院管理者可以通过对护士赋能，调动其主观能动性和创造性，大限度发挥个人才能[3]。目前积极干预的方法重在提升护士的积极情绪，在对护士的心理干预中取得了一定的效果。但干预大多采用线下团体活动、集中培训的方式进行，而在实际情况中，护士工作繁忙，传统方法耗时费力，较难普及和推广[4]。微信是目前较为流行的移动互联网沟通工具，已在中青年人群中广泛普及，具有即时推送消息的功能和随时随地利用碎片化时间的特点[5]，同时微信群可进行多人互动，共享文字、图片、视频等，这给护士心理干预提供了一种可能的便捷干预方法。作为积极干预方法的一种，聚焦解决模式具有以人为本，未来导向的特点，其提问技术在护士干预中也得到了有效应用[6]。本研究于2015年6—7月采用基于微信群的聚焦解决模式的积极干预，探讨利用碎片化时间对护士情绪、生活满意度和工作压力进行干预的可行性，以期为促进护士身心健康探索有效干预手段。
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信息化教育背景下实验针灸学教学探索与改革
以信息化教育为契机,通过在实验针灸学中采用以学生为主体的碎片化学习和教学方法,并对其进行实验操作时间、成功率和问卷调查分析,结果表明,此法可显著缩短学生的实验操作时间,极大地提高实验成功率,提高学生的实验动手操作能力、分析问题和解决问题的能力,调动学生的学习主动性,激发学生的学习兴趣,值得进一步推广应用.
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信息化教育背景下以学生为主体的生理学实验教学方法探索
在生理学实验中采用以学生为主体的碎片化学习和教学方法,并对其进行实验操作时间、成功率、实验报告成绩和问卷调查分析.结果表明,此法可激发学生学习兴趣,极大调动学生的学习积极性和主动性,缩短学生的实验操作时间,提高实验成功率,可极大提高高等医学院校生理学实验课堂教学效果.
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面向慕课的中医药传统课程建设探索
得益于信息技术的提升与教育理念的发展,慕课使高等教育得以突破校园的围墙,获得更加广阔的受众,也为中医药传统课程建设提供了新的模式.中医药传统课程在慕课建设中可分为通识型与专业型两种,其中通识型课程旨在普及知识,扩大影响力;专业型慕课以培养中医药专业人才为目标,在课程设置与安排上,则需通过旧有知识结构的"碎片化"与"结构化"过程,构建知识、强化实践与创新能力.两者并用,可为信息大发展背景下中医药传统课程建设提供新路径.
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简论中医典籍的"碎片化"学习
随着移动互联技术的普及应用,信息传播更加广阔自由,由此引发学习方式的根本性变革,呈现出一种与现代快节奏生活方式相适应的"碎片化"学习现象.对经典古籍进行重新审视及必要的技术处理,使之适应现代人的学习方式,将能有效提高古籍资源利用效率.中医典籍尤其是早期经典文献的内容结构颇具"碎片化"特质,适宜现代人"碎片化"学习需求,若有效结合现代科技,则将能提高中医典籍资源的利用效率.
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聚合“碎片”
由于中国药品零售作为独立的行业起步较晚,时至今日,占据大半壁江山的依然是中小连锁和单体药店,碎片化是这个行业的一大特色.国家政策在2015年之前大幅提升行业集中度的目标设定、新版GSP对药店经营软硬件要求的提高以及税收规范,大型连锁药店的大规模扩张、都使占据药店数量近2/3的单体药店生存环境急剧恶化,聚合这些碎片型企业以实现更大的多边价值就成为现实的需求和市场的机遇.
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颈复康:面向消费者的营销迁徙
从渠道为王,到终端为王,再到以消费者为中心,颈复康药业在近五六年间悄然完成了营销理念的迁延.从外部观察,颈复康仅是在代理制的主体结构上进行了局部的、碎片化的,甚至是微不可查的修葺.但从内部审视,营销的本质在于产品和服务的输出与导入,以及定位的靶向不同——三种营销理念分别指代把产品放在“仓库”中、把产品放在货架上和把产品放在消费者心中,而匹配的则是系统性的、根本性的体系重建.
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节日微促销
春节期间,已开通微信公众平台及官方微博的连锁药店,都开始在节日举行一场微促销活动.与平日线下的促销活动不同的是,微信、微博的促销活动面对的是充分利用碎片化时间的年轻人群(粉丝),而且活动内容是定向推送,精准率高.对于开始尝试社会化媒体的药店来说,这种不同于传统促销活动的新型促销方式,他们都是在逐步探索阶段,还没有形成行业的成功案例,如何达成预期促销效果?我们只能通过自己在实践中去探索,去总结.
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“全民健保”大猜想
以城镇职工医保、城镇居民医保和新农合为主要支柱的基本医疗保障体系,出现了碎片化的情况.因此,中国医疗保障体系亟待进一步改革,转型的方向就是将基本医疗保障体系从现行分散化、碎片化的社会医疗保险制度,改造为集中化、一体化的社会医疗保险制度,走向全民键康保险.三险合一
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破解“碎片化”现状,建立全民统一医保体系三委员纵论我国现行医保政策
据记者了解,根据《中华人民共和国社会保险法》的相关规定,目前我国社会医疗保险因公民状况已经形成了三种制度;其一、城镇职工基本医疗保险制度,参加对象为有单位的公民,或有劳动能力的公民,保险费由用人单位和个人缴纳,其金额不低于上年社会平均工资的60％.其二,城镇居民基本医疗保险制度,参加对象为生活在城镇的公民,且没有劳动能力(包括未成年人和学生),保险费由个人和政府缴纳(低保人员免缴,全部由政府缴纳),个人缴纳金额为成年人150元,未成年人(包括学生)40元,政府按照每人每年260元进行补助.
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整合医学的理论解析
现代西方医学借鉴自然科学中还原论的分析方法，试图将人体和疾病还原为各种不同层次的物质实体，以此来探寻生命的真谛，揭开疾病的本质，使医学走上了不断的专业细划和专科分化的发展道路。这种以分为主的发展方式极大地促进了医学知识的爆炸式增长，也适应了整个社会分工的需要，提高了人类对疾病的诊疗水平并增进了自身的健康状态。但是，在新的历史条件下，面对疾病谱的变化、老龄化的到来、自然环境的剧变和生活方式的改变等，越来越多的医学工作者和研究者意识到，现代医学亟待转型，否则医学知识呈现碎片化，医疗实践走向机械化，远离以人为本的核心价值。
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碎片化时代应用文检课教学指导医专学生的阅读
通过对141名医专学生的阅读态度和阅读频率、阅读习惯、阅读类型等阅读行为的问卷调查及分析，结合文献检索课教学改革，利用课堂教学指导医专学生阅读，总结了教学效果，提出了今后努力的方向。
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医学是一头"大象"
当代语境下的医学有一个饱受责难的话题,那就是生命的"碎片化",就像寓言里讥讽的"盲人摸象"."碎片化"是一顶大帽子,表现很多,譬如把人还原成"机器"、"动物",忽视了人的社会性、人文性,医学发展过度依仗技术,忽视医学的艺术性,医疗上的"局部化",忽视整体观,形象的批评是"头痛医头,脚痛医脚".
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碎片化微时代医学影像学研究生教学探索
现在医学影像学研究生实习期间还要完成住院医师第一阶段的培训，学习时间紧迫，如何在碎片化时间培养临床影像诊断思维、提高影像诊断水平呢？介绍医学影像专业在微时代背景下通过微课程、病例讨论等多种方式进行教学，学生在教师指导下利用碎片化时间进行个性化及自主学习。
