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激发学员的学习兴趣是搞好成人教学的关键
近几年来,我校招收了成人夜大本科班、专科班,成人教学已成为我校整体教学的一个方面.如何搞好成人教学是目前应探讨的一个问题.经过几年来的教学发现,激发学员的学习兴趣是搞好成人教学的关键.
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微生态学教学工作总结体会
1 宣传动员开微生态学课进行微生态学学科建设的首要任务是培养掌握微生态学的人才.因此,学组第一任组组郝维善教授带领全体学组人员在学会主任委员康白教授领导下,签名上书国家教委高教司,呼呈在全国相关院校和相关专业开设微生态学课.1987年国家教委高教司下达了关于在有关高等院校的相关专业开设微生态学课的批示,立刻得到了一些高校的响应.大连医科大学康白教授在全国首先开课,并组建了微生态学教研室.相继佳木斯医学院杨景云教授将微生态学列入必修课,为研究生、本专科班生、开设微生态学课.随后十几所院校开了选修课.到目前为止在全国相关院校已有三十余所开了微生态学课.其中黑龙江省所有高等医药院校已全部开课.一些院校虽然没有直接开课,但将微生态学的基本理论和基本技能结合到与微生态学相关的专业课进行讲授,也取得了很好的效果.
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提高口腔医学生临床诊断能力的探讨
口腔医学是一门实践性很强的科学,提高口腔医学生临床诊断能力是口腔医学临床教学的重要目的之一,但近年来,随着新的医疗制度的改革,口腔医学生临床实践的机会受到了限制.各种口腔专科班的毕业实习学生逐年增多,临床口腔医学生人均临床诊治病人的机会也明显减少,针对这种客观条件,我们对如何提高口腔临床医学生临床诊断能力作了如下初步探讨.
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应用高仿真实训基地进行心肺复苏四模块教学
有研究表明,院内患者心脏骤停发生时大部分是护士首先发现的[1].因此,患者的生存机会与护士能否早期施行有效的心肺复苏(CPR)密切相关.为了提高学生CPR操作技能和实际应用能力,探索以医院真实工作任务引领完成相关理论和实训的教学方法,培养学生的临床思维和职业能力,在我校护理专业的CPR教学中,应用高仿真实训基地进行心肺复苏四模块教学,取得了显著的效果.资料与方法1.研究对象 本校2010届普通专科班学生106人,随机均分为实验组(A组)和对照组(B组).
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郑化改漫画作品欣赏
郑化改 1954年出生于河北省邯郸市.1972年12月入伍,历任战士、电影放映员、宣传干事、主任编辑,大校军衔.1989年考入郑州大学新闻系漫画专科班,1993年调入北京军区政治部<战友报>社.任美术编辑期间开办了"战友画廊"、"军旅漫画"等专版、专栏.工作之余,积极创作和探索、研究漫画艺术理论,在军营漫画领域做出了突出贡献.其军旅漫画作品多次参加国内外大型美术展,并多次获奖.出版有<军营幽默漫画选>、<外国军旅漫画赏析>、<华君武说漫画>等书籍.现系中国美术家协会会员、中国新闻漫画研究会理事,2000年4月担任中国美术家协会漫画艺术委员会秘书长,并连续担任三、四、五届中国漫画大展评委及中国漫画高奖"中国漫画金猴奖"评委.
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成人教育大专班的解剖学教学探讨
二十一世纪,成人高等教育得到了快速发展,已经成为我国高等教育中的一个重要组成部分.人体解剖学是医学科学的基本学科,是医学生必修的主要课程.成人高校的学员有自己的特点,如学习目的明确,具有一定的医学基础和临床经验等有利因素,但同时存在工作繁忙、家庭负担重、面授时间短等不利因素.如何改进成人教育的解剖学教学模式,提高教学效果势在必行.为此作者对影像专科班、医疗专科班和护理专科班各100名学生进行调查分析研究后提出改革设想.
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临床医学专科班耳鼻咽喉科学课程教学改革尝试
我校临床医学专业以专科层次为主,"耳鼻咽喉科学"作为临床医学专业的必修课,其教学质量直接关系到学生今后的职业素质.专科层次的临床医学专业主要为满足基层卫生单位的医学人才需要,培养医疗第一线的专科医务工作者.
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把握教学艺术提高学生学习兴趣
妇产科学是临床医学中一门重要课程,但有部分普通大专学生,尤其是男生,对该课程缺乏学习的兴趣.笔者担任临床医学普通专科班妇产科学的教学任务,在多年的教学探索中,深感只有把握教学艺术,才能提高学生的学习妇产科学兴趣,创造生动的教学局面,提高教学质量.
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机能学教学初探
随着科学技术迅猛发展,各学科的内容不断更新与互相渗透,提高了高校素质创新型人才培养的要求.机能室的建立即是适应了这种要求,可以改变传统陈旧的实验设备和简陋的实验条件;克服以往实验室小而全的重复建设有助于改革实验教学手段及基础教育模式,促进学生的综合素质的培养和提高.笔者在机能学首批学生教学中对三个本科班和两个专科班进行了调查,旨在探索机能学教学的方法,同时根据学生对本课程的反应,以提高机能课的教学质量.
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开设临床医学专业康复医学方向的体会及展望
为顺应时代的要求,我校于1999年开始举办三年制临床医学专业康复医学方向专科班,从2003年开始招收五年制临床医学专业康复医学方向本科班.现将几年来的摸索实践总结如下.
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不同层次专科班生物化学教学方法探讨
宁夏卫生学校原是全国重点中专学校,在2002年与本省医学院合并后,在组织、管理、教学等各个方面都发生了很大的改变,尤其在招生方面,原来的中专已停招,现在只招收专科生和本科生,这就给我们每位教师提出了挑战.笔者在几年的教学中,对不同层次专科班的生物化学教学作了一些研究和探讨,现与大家一起商讨.