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临床医学院排课系统开发中周次的计算方法
本文介绍了 Delphi在临床医学院排课系统开发中周次的计算方法.系统在排课时,在给出日期后,我们要求系统自动判断该日期是开学后的第几周.判断某一天是一个学期中的哪一周的方法是:首先给出一个学期的第一天,然后当插入新的记录或更新记录的日期后,把给出的日期与学期的开学第一天作比较,计算出该日期的周次.
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医院外事工作的定位与实践
随着经济、信息的全球化,外事工作已成为提高医疗质量,建设一流医院必不可少的重要途径之一.外事接待是外事工作中的关键环节,本文通过介绍扬州大学临床医学院近年来外事接待工作的主要做法,阐述外事接待对促进学术交流,提高医院专业队伍的整体外语水平和扩大医院的国际影响力等方面的积极作用,同时也针对目前外事接待中存在的问题提出思考.
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某临床医学院学生的评判性思维倾向调查分析
目的 调查某临床医学院本科生的评判性思维倾向.方法 2016年11—12月,选取自愿参与评判性思维倾向研究的1446名医学生为研究对象,采用中文版评判性思维倾向量表对学生进行评判性思维倾向调查.结果 不同年级的学生在评判性思维倾向和其表现的7个方面差异有统计学意义(P<0.05).结论 以学生为中心,实施医学教育改革,发展学生的评判性思维倾向.
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医教研融合新形势下临床教师培养探讨--以南京中医药大学附属医院为例
临床教师不是专职教师，未经过系统的专业培训，教学能力和工作规范性偏弱。随着医教研融合一体化管理工程的实施和推进，附属医院教学工作任务增加和要求提高，但临床教师的教学能力相对不足，不能完全胜任教学工作，教学质量滑坡等问题日显突出。文章分析了融合新形势和临床教师队伍现状，从健全制度、完善规程、转变思想、强化培训、奖惩并举等方面探讨了临床教师的规范培养工作，并认为临床教师的专业成长需要多方参与、反复培训、内外兼修，是一项多环节、全方位、循序渐进的工程。
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继承革命意志续写大医为民——哈励逊国际和平医院侧记
哈励逊国际和平医院,是1947年中央军委在原晋冀鲁豫边区医院的基础上,为纪念加拿大籍国际和平战士铁尔生·莱孚·哈励逊而命名的一所具有光荣革命传统的医院,是集医疗、教学、科研、预防和保健为一体的国家三级甲等综合医院;是河北医科大学的附属医院及临床医学院,有河北医科大学6个硕士研究生培养点;系河北大学医学部、北方学院、承德医学院等高等院校的教学医院.
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"学院型民营医院"谋变
3月的北京,春光明媚.提起首都医科大学(以下简称首医大)第十一临床医学院成立庆典,北京三博脑科医院(以下简称三博)首席专家栾国明还是止不住地兴奋.他表示:"成为学院型医院,意味着三博的新生!"
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"三名"战略+U型建筑=卓越医疗产品——解放军北京军区总医院发展纪实
北京军区总医院隶属于中国人民解放军北京军区联勤部,是解放军第二军医大学北京临床医学院、第三、第四军医大学临床教学医院.是"新型农村合作医疗"、"中国红十宇基金会"、"中国青少年发展基金会"、"城市医疗保险"等定点医院.2005年12月在搜狐网举办的受百姓信赖三甲医院评选活动中,荣登榜首.
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为维护工人健康而奋斗的王沄教授
王沄教授是山西医科大学公共卫生学院和第二临床医学院的医学教授和主任医师.她为山西省职业病防治事业奋斗了一生.
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临床医学院教学查房比赛的作用
为进一步规范教学查房流程，提高临床带教水平，哈励逊临床医学院每年组织一次教学查房比赛。由临床学院专家督导组成员设计查房比赛程序，确定比赛时间，修定评分标准。教学查房比赛过程主要分三个阶段，示教室查房、病房查房、示教室讨论总结。每科教学查房结束后由二至三名评委给予点评。按评分标准评出一、二、三等奖。获奖者予以表彰作为评优、评先、职称晋升的必要条件。经过几年的实践，收到了教学相长的效果。教学查房比赛是提升临床带教老师教学能力和实习学生临床思维能力的有效措施。
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临床医学院德育导师制的实践与探索
德育导师制作为西方导师制在思政教育领域的本土化形式,其倡导学生为本的个性化教育,是在全员育人理念指导下,针对学生学习、生活、品德和心理等各方面,提供个性化指导的一种育人模式.传统的高校管理体制中,辅导员作为学生思想政治工作的具体承担者,在扩招背景下,忙于纷繁的班级事务,学生思想工作以面为主,而承担智育任务的专业授课教师"只管教,不管导",忽视了德育与智育的统一性.
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临床医学院如何应对高校扩招带给教育教学管理的影响
为了适应社会经济发展对高素质人才的需求,1999年国家作出了一项重大的发展战略决定--高校扩招.
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2009年循证医学与中医药临床实践研讨会会议纪要
由中国中西医结合学会循证医学专业委员会主办、广东省中医院(广州中医药大学第二临床医学院)承办的2009年循证医学与中医药临床实践研讨会于2009年5月22-24日在广州召开.
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谈临床医学院应如何迎接本科教学评估
2002年12月,我校作为广东省唯一一所参评高校接受了教育部专家组对我校本科教学工作水平的评估,并取得了"优秀"的成绩,这是教育部对我校几十年办学经验的充分肯定,亦是我校全体教职员工及学生共同努力的结果.我校早在1998年就开始启动本科教学评估工作,多年来牢固树立以教学为中心、提高教育质量和办学效益为根本的重要思想.
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临床医学院学生党员量化考核指标体系建设的探索与实践
党的十九大报告中提出,“全面从严治党永远在路上”.上海中医药大学龙华临床医学院自2016年起开展了对学生党员量化考核指标体系建设的探索与实践工作.采用问卷形式,对学生党员、教师和导师代表进行调查,根据调研结果,制定相应的考核制度和量化评分表,并通过该考核体系对入党积极分子和党员进行考核,提出临床医学院学生党员的考核除了党员基本素质以外,应侧重考察其临床工作和服务社会实际能力,形成较为完善的考核体系.文章论述了基层党支部进行考核的量化体系建设的做法和意义.
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第三军医大学康复医学课程建设改革初探
1康复医学课程建设中存在的主要问题康复医学是一门年轻学科,通过第三军医大学第三临床医学院康复理疗学教研室对本课程的不断改革创新,取得一定成绩,但存在以下主要问题:①教学观念落后:传统的教学观念和旧的教学模式一味地强调教师的主导作用和地位,一般采用的是"课堂授课-课后练习-期末考试"的模式,往往忽视了学生的心理和地位,使学生处于被动的学习状态.
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保留单侧杓状软骨的改良次全喉切除术及术后发音分析
目前,在彻底清除肿瘤的前提下,尽可能地保留喉功能已经达成共识.国内外大量临床研究已经证实,在严格的手术指征情况下,全切与次全切治疗术后复发率没有明显区别.次全喉切术方法多种多样,并且在不断改良[1-4] .本文回顾性分析扬州大学临床医学院耳鼻咽喉头颈外科2006 年12 月至2009 年6 月行环状软骨上次全喉切除环舌骨会厌吻合术中保留一侧杓状软骨的32 例喉癌患者,将手术方法及术后喉功能恢复情况报道如下.
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妊娠期糖尿病患者能口服降糖药吗?
受访专家:哈尔滨医科大学第二临床医学院内分泌科主任医师孙玉俏问:什么是妊娠期糖尿病?答:妊娠期糖尿病是指女性在妊娠期发生的葡萄糖耐量减低或糖尿病.
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让温暖的光芒恒久闪耀——哈尔滨医科大学第一临床医学院内分泌二科主作匡洪宇专访
向上——心无杂念第一次见匡教授是在一次糖尿病大会上,那次大会有她的演说,也有她的会场主持,她说话语速很快,但重点明确,思路清晰,演说深入浅出很吸引人,当时觉得这个专家很年轻很和善对糖尿病的见解却深入而独到.但却不知道,其实从医并不是匡教授初的理想.家教严格又传统的匡教授是接受了家里的建议后在哈尔滨医科大学学医的,她坚信,行行都可以出状元,只要选定了,就走下去,不要朝三暮四,就一定会有成果,所以她并没有因为不是自己初所愿就消极对待,而是一如既往的认真学习且一直成绩优异.
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腹腔镜胆道切开取石T管引流术56例临床经验与分析
1991年Phillip率先开展腹腔镜胆总管切开取石T管引流术(laparoscopic choledocholitlaotomy T-tube drainage,LCHTD).随着器械的改进和技术的成熟,LCHTD显示出其优越性[1].扬州大学临床医学院肝胆微创外科自2006年9月以来,完成了56例腹腔镜胆总管切开取石T管引流术,取得较好的效果,现报告如下.
关键词： 腹腔镜胆总管切开取石 胆道 引流术 临床经验 分析 EXPLORATION biliary tract 现报告如下 临床医学院 扬州大学 微创外科 优越性 器械 技术 改进 -
非口腔医学生口腔科学双语教学的体会
目前,我国医学英语教学正在逐步改进英语的教学模式,期望培养出以基础英语知识与技能为起点、科技英语与医学英语相结合的、有较高医学英语水平的复合型人才.现代医学发源于西方国家,而且目前世界上大部分(80%左右)的重要医学文献都是英语写作[1].因此,英语教学受到了我国医学教育界的广泛重视.2001年,我临床医学院开展了七年制临床医学专业的口腔科学双语教学,旨在提高七年制医学生的专业英语水平、学术交流和科研能力.本文总结了作者7年双语教学的经验和体会,期望为医学英语教学提供参考.
