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PCR-PAGE用于Y染色体微缺失的检测
目的:建立PCR-PAGE分子生物学技术,从基因水平检测导致男性不育的Y染色体微缺失.方法:采用多重PCR技术及PAGE分离技术对男性不育患者的Y染色体AZF区域进行检测.结果:51例男性不育患者中有5例AZF区域存在缺失,缺失率为9.8%.结论:PCR-PAGE分子生物学检测Y染色体微缺失技术有效、简便,适用于男性不育患者的诊断.
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冠状动脉经皮介入治疗适应证的反思——解读美国六个机构联合发布的2009冠状动脉血运重建适用标准
2009年新年伊始,美国心脏病学基金会(ACCF)、美国心血管造影和介入联合会(SCAI)、美国胸外科医师学会(STS)、美国胸心血管外科学会(AATS)、美国心脏学会(AHA)、美国核心脏病学会(ASNC)联合发布冠状动脉血运重建治疗的适用标准(appropriateness criteria)[1],包括冠状动脉经皮介入治疗(PCI)和冠状动脉旁路移植术(CABG).
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软组织肉瘤的诊断与治疗
软组织肉瘤(soft tissue sarcoma,STS)是来源于中胚层的恶性肿瘤,在欧洲的年发病率为5/10万[1],STS在美国的发病率约为3/10万,约占恶性肿瘤发病率的1%,2009年美国STS的新发病例约10 660例[2],国内王坚和朱雄增[3]统计STS年发病率约为2.4/10万.放疗是STS的危险因素之一[4].目前已经明确的STS亚型有50多种.常见的原发部位是四肢,约占60%;躯干约占19%.目前,关于STS的临床指南主要有2010年欧洲肿瘤内科学会( ESMO)指南与2011年美国国立综合癌症网络( NCCN)指南.STS的治疗在我国由骨科、普外科、肿瘤科、放疗科、化疗科等进行,但尚无统一的标准,治疗亟待规范.
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成人二尖瓣关闭不全与成形术
二尖瓣成形术是外科治疗二尖瓣关闭不全(MR)的有效方法之一,其术后远期并发症发生率和病死率均明显低于置换术。随着对二尖瓣解剖、生理功能认识的深入和手术技术的提高,目前,二尖瓣成形术在治疗MR中正发挥着越来越重要的作用。美国STS资料显示二尖瓣成形术现已占二尖瓣类手术的41%[1]。
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软组织肉瘤治疗的现状与展望
软组织肉瘤(soft tissue sarcoma,STS)是常见的肉瘤,2008年美国STS的发生例数为10 390例.STS的5年生存率为50%~60%,可以发生于任何年龄全身各部位.数据显示,四肢是常见的发病部位,约占所有病例的1/2,其他比较常见的发病部位包括腹膜后、头颈部和躯干[1].不同的组织学亚型与肿瘤发生的解剖部位有密切关系.
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医院机房的电源改造
机房供配电系统是机房高可用性的基础,随着医院信息化的发展,越来越多的设备安装在机房内.在原有电源负荷不足的情况下,为了保证医院信息系统的安全,采用双母线冗余系统和STS方式对机房电源进行改造.
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软组织肉瘤化疗的变迁
软组织肉瘤(soft tissue sarcoma,STS)是一类起源于软组织及内脏器官的间质组织恶性肿瘤,来源广泛、组织学表现各异.据文献报道,软组织肉瘤的发病率约占所有恶性肿瘤的1%,2008年美国STS的发生例数为10 390例.欧洲的发病率为每年8000~9000例.
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STS教育思想在医学微生物学及免疫学教学中的渗透
研究和探讨STS教育思想在医学微生物学和免疫学教学中的渗透,认为可从以下几个方面着手:使学生树立科学技术服务于社会生产生活的观点,根据教学目标确立STS相关内容,精心设计教学过程,增强学生参与意识和决策能力,紧密联系临床实际,加强教学的直观性,从而有助于提高学生的基本素质.
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男性不育患者Y染色体AZF区域微缺失的STS位点分析
目的:研究男性不育患者的Y染色体无精症因子(azoospermiafactor,AZF)区域序列标签位点(sequence tag site,STS)缺失位点及其缺失特点,寻找适用于国内AZF微缺失常规检测使用的STS位点.方法:检索《中国医院知识仓库CHKD期刊全文库》自1994年以来的全部相关文献,并进行分析计算.结果:在采用的35篇文献中,采用PCR技术检测了AZF区域四个亚区的32个相关STS位点,共2 745例无精症和少精症患者,检出413例存在不同类型的微缺失,总缺失率15.05%.在四个AZF亚区中,AZFd和AZFc为缺失热区.结论:所推荐的AZF区域8个STS位点缺失与中国人原发无精和少精密切相关,可作为原发无精与少精症AZF区域微缺失常规检测的候选位点.
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对临床中医师开展STS继续教育的反馈及其意义探讨
STS代表了一种崭新的价值观和思维模式,适应了21世纪世界科技经济社会发展的需要,将STS综合课程引入临床中医师继续教育中会有巨大的现实意义.通过对临床中医师进行有关STS继续教育的调查反馈分析,认为该课程可帮助临床中医师提高科学素质、建立医学大卫生观、树立新的生态价值观、培养合格的医务工作者.
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STS教育理念下的医学物理学学习情境的设计
文中分析了STS教育理念下的医学物理学学习情境的特点,并从生活实际、社会热点、物理学史、多媒体技术、问题讨论等方面对学习情境的设计进行了研究,充分证实了在医学物理学教学中引入STS教育思想是教学改革的需要。
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STS胶塞无菌转运系统
人是目前药品生产中大的污染源,而且人员在洁净室内的活动很难完全规范.特别是在无菌药品生产过程中与药品直接接触的容器、胶塞完成清洗、灭菌、干燥等工序后如何在无菌的条件下转运到灌装线的使用点.
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X连锁鱼鳞病并发Meleda角化病一例临床特征及SLURP-1和STS基因突变分析
目的 报道1例X连锁鱼鳞病并发Meleda角化病,并检测其基因突变.方法 收集临床资料,提取患儿及其父母外周血基因组DNA,PCR扩增SLURP-1和STS基因全部外显子及其侧翼序列,以100例健康人作为对照,对扩增产物行琼脂糖凝胶电泳检测,并对SLURP-1基因扩增产物进行DNA测序.结果 患儿躯干、四肢泛发规则排列的棕褐色或黑色多角形鳞屑,掌跖、肘膝、腹股沟、肛周红斑,过度角化,向背侧延伸,诊断为X连锁鱼鳞病并发Meleda角化病.基因检测提示,STS全基因缺失;SLURP-1基因第3外显子第286位核苷酸发生C→T纯合突变(c.286C>T),导致其编码蛋白质在第96位氨基酸出现终止改变(p.R96*),其父母均为c.286C>T杂合突变携带者.健康对照未发现此突变.结论 该患者携带STS全基因缺失和SLURP-1基因纯合无义突变,可能是导致X连锁鱼鳞病并发Meleda角化病的原因.
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乡村中医师继续教育中开设STS课程的调查分析
目的探讨完善乡村中医师继续教育中开设<科学、技术与社会>(Science and Technology Studies,STS)课程的建议.方法以调查问卷法与个别访谈法为主,共调查103位乡村中医师.结果87.12%的中医师认为STS课程设置比较全面;95.19%认为授课方式应该多种方式有机结合;86.45%认为STS课程效果较好;89.58%认为收获多或较多.结论可从三个方面即提高教师STS素质,完善STS课程内容,采取多种教学形式不断完善STS课程教学.
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蛋白激酶C抑制剂staurosporine对人结肠癌COLO320细胞周期的影响
目的 探讨蛋白激酶C(protein kinase c,PKC)抑制剂staurosporine(STS)对人结肠癌细胞株COLO320的增殖抑制、凋亡诱导及对细胞周期的影响.方法 在培养的COLO320细胞中,加20、60及100ng/mL STS和100ng/mL佛波酯(PMA),作用24h后,用MTT法测细胞增殖,流式细胞仪检测细胞凋亡率及细胞周期的变化.结果 STS抑制COLO320细胞生长,24h的IC50为55ng/mL.20、60及100ng/mL STS分别作用细胞24h后,发现G0/G1期细胞分别为(47.30%±1.53%)、(49.50%±1.54%)和(51.60%±2.12%),G2/M期细胞分别为(30.45%±1.32%)、(34.50%±1.23%)和(37.70%±1.82%);100ng/mL PMA组G0/G1期细胞为(57.10%±1.89%),G2/M期细胞为(24.70%±0.35%);空白对照组G0/G1期细胞为(50.60%±1.69%),G2/M期细胞为(1.85%±0.78%).20、60及100ng/mL STS组与100ng/mL PMA组及空白对照组比较,STS使细胞G0/G1期均减少(P<0.05)及G2/M期均明显增加(P<0.01).STS作用24h后细胞的G1期前出现明显的凋亡峰.结论 STS通过抑制PKC的活性,使细胞被阻滞于G2期,从而抑制COLO320细胞的增殖及诱导细胞凋亡.
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细薄星芒海绵总萜烯的体内外抗肿瘤活性
目的:研究细薄星芒海绵总萜烯(STS)对多种肿瘤细胞株体内、体外生长的抑制作用.方法:体外用MTT法、体内用中空纤维法分别检测细薄星芒海绵总萜烯STS对不同肿瘤细胞株在体外培养和裸鼠体内生长的抑制作用.结果:体外MTT实验中,STS对HL-60(人早幼粒细胞白血病)、A549(人肺腺癌)、Ls-174T(人结肠癌细胞)、HeLa(人宫颈癌细胞)、BeL-7404(人肝癌细胞)、BcaP-37(人乳癌细胞)、MCF-7(人乳癌细胞)、3AO(人卵巢癌细胞)、SGC-7901(人胃腺癌)、786-O(人肾癌细胞)等细胞株均有明显的生长抑制作用,IC50在0.06 ~2.07 mg/L.中空纤维实验进一步证实STS对于裸鼠体内生长的HT-29细胞有明显抑制作用也具有较好的抑制率,其大抑制率可达到50%.结论:STS在体内、外对多种肿瘤细胞株的生长具有较好的抑制作用.
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Y染色体微缺失检测及进展
男性不育的病因很多,Y染色体微缺失是导致生精障碍的原因之一,其检测具有重要的意义.现从Y染色体微缺失的缺失率、检测意义、检测位点的选择及检测方法等几个方面进行综述.
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男性染色体异常核型四例
例1 男,26岁,结婚多年未育.体格健壮,非近亲婚配,表型及智力正常.精液常规检查:精子数量5×10~6/mL(正常值:).采用多重PCR技术检测Y染色体AZF区域AZFa区sY84、sY86,AZFb区sY127、sY134、sY129,AZFc区sY254、sY255,AZFd区sY152 8个序列标签位点(sequence tagged sites,STS)及件别决定基因(sex-deternining region of Y gene,SRY)均未发现缺失.
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浅谈STS观点在高等教育中的功能
STS研究体现了科学、技术与社会的一体化.在社会建构论的基础上,从高等教育的实践中,总结出在社会复杂系统中,科学技术子系统与高等教育子系统的密切联系,及它们与人才组成的良性循环,从而阐述科学技术一体化发展而产生整体效应,尤其是对高等教育的"优孵功能".
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学生本位STS微生物实验教学模式的构建与实践
传统的实验教学忽略了教育的社会属性,所学的知识和技术脱离学生当下生活需要.为改变这一现状,构建了基于学生本位的Science Technology and Society (STS)微生物实验教学模式.并从教学目标、内容、方法和评价四个方面展示了这一模式的实践应用方法,阐释了这一模式构建的意义.通过5年的实践应用证明了这一模式具有很高的实践价值.