首页 > 文献资料
-
基层医院骨科护理在健康教育和心理教育方面存在的问题及对策
目的 分析基层医院骨科病人护理在健康教育和心理教育方面存在的问题,进而提出应对之策,以期提升骨科护理工作水平,造福广大骨科患者.方法 选取本院收治的36例骨科患者,对其将强健康教育工作和心理教育工作,统计其康复率和满意率,对比以前的统计数据.同时对相应的问题进行分析.结果 通过健康教育和心理教育,骨科病人的疗效显著增强,其间存在的问题也进行分析改进,骨科护理水平进一步提升.结论 在骨科病人的日常护理工作中加强健康教育和心理教育,一方面极大提升了护理水平,另一方面也有利于骨科患者的康复,满意率提高,改善医患关系.
-
急性脑梗死患者加强护理健康教育的效果观察
目的:探讨急性脑梗死患者加强护理健康教育的效果分析.方法:选取2012年6月～2012年12月来我院接受治疗的急性脑梗死患者40例,随机将其分为观察组和对照组各20例,观察组采用常规护理,对照组在常规护理的基础上加强健康教育护理.在患者出院后的半年时间内通过患者各方面的情况比较两组的护理效果.结果:对照组患者的多项指标显示结果明显要好于观察组,病情的复发率也比观察组要低.结论:急性脑梗死患者在接受治疗后,加强对其的健康教育护理,有利于病情的早日恢复,提高患者出院后的生活质量.
-
社区健康教育和行为干预对糖尿病患者的影响
目的 评价糖尿病社区门诊综合干预的影响和效果.方法 将63例糖尿病患者随机均分为干预组和对照组,干预组接受门诊医生糖尿病相关知识健康教育,对照组维持原生活习惯,未任何干预措施.6个月后对患者进行问卷调查和血糖检测,评价其健康教育效果.结果 干预组对糖尿病相关知识的掌握水平和健康行为形成率明显优于对照组,空腹血糖水平低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 社区健康教育能有效提高糖尿病人相关知识知晓率,有效改善患者的健康意识和健康水平.
-
赣榆县慢性非传染性疾病的健康教育效果评价
目的:探讨慢性非传染性疾病给予健康教育进行干预的有效性.方法:随机抽取赣榆县慢性非传染性疾病患者4678例,给予有效的健康教育干预,对干预前后相关知识知晓率及不良生活行为变化情况进行比较.结果:健康教育干预后患者相关知识知晓率明显提高,不良生活行为明显降低 (P＜0.05).结论:在慢性非传染性疾病的防治工作中,健康教育有着不容忽视的重要地位,是降低慢性病发生率的有效方法.
-
健康教育在慢阻肺患者康复治疗中的效果
目的:探讨在内科慢阻肺患者康复治疗中开展健康教育的效果.方法:选取2012年1月至2013年2月期间我院内科收治的121例慢阻肺患者作为本组研究的观察组,另外随机选取2012年以前100例慢阻肺患者作为对照组,观察组在治疗期间进行健康教育,对照组只给予常规治疗,对两组患者的慢阻肺防治知识掌握程度及行为改变情况进行对比分析.结果:观察组的慢阻肺防治知识掌握程度与行为改变情况均明显优于对照组.结论:在慢阻肺患者的康复治疗中配合个性化的健康教育上课能明显提高其对慢阻肺防治知识的了解,有利于疾病的防治,同时也能够改善患者的行为方式,效果显著,值得在临床中推广应用.
-
多发性硬化的健康教育
多发性硬化是一种常见的以中枢神经系统炎性脱髓鞘为特征的自身免疫性疾病.其临床特征是病灶部位的多发性及时间上的多发性.除10 %～ 20 %的患者自起病后呈进行性加重外,其余为反复多次发作与缓解的病程[1].目前尚无有效的治疗方法,感染、外伤、拔牙、妊娠、分娩、过劳及精神紧张等均可诱发或引起MS复发,所以对患者进行正确的健康指导尤为重要.
-
健康教育对幼儿家长手足口病相关知识的影响
目的:探究分析对于手足口病幼儿家长应用健康教育的影响.方法:选自我院2012年-2013年到我院进行体检的幼儿共70例,以随机的方式将幼儿家长分为对照组与观察组,每组各有家长35例.观察组家长接受健康教育,对照组家长接受常规知识教育.结果:观察组家长对于手足口病相关知识的了解优于对照组家长,两者具有显著差异性(P<0.05).结论:使用健康教育能够让手足口病患者家长对于该疾病的防范控制知识有更好的掌握,有效的提升家长对于该疾病的了解程度,对手足口病的发病概率有更好的控制.
-
18842例城镇居民健康体检结果分析
目的 根据18842例城镇居民的体检结果分析,了解城镇居民健康状况,同时建立健康档案为日后提高健康教育和干预成效提供依据.方法 对来我院体检中心参加体检的18842名居民进行健康体检结果分析.结果 高血脂症5237人(27.79%),脂肪肝4240人(22.50%),超重、肥胖BMI≥24,3110人(16.50%),高血压2741人(14.28%),前列腺增生2140人(11.35%),肝功能异常2036人(10.80%),尿酸增高1924人(10.21%),血糖增高1811人(9.61%),心电图异常1762人(9.35%).结论 我市居民的健康状况不容乐观,开展不同人群的健康教育,以改变不良的行为和生活方式,预防和控制疾病的发生,提高全民健康意识.
-
临床与保健和健康教育相结合的高危儿早期干预模式及效果分析
目的:探讨临床与保健和健康相结合的方式对高危儿早期的干预效果及分析.方法 将从2010年到2012年两年间筛选出的230例高危儿作为研究对象,其中选出110例作为干预组,剩下的120例则编入未干预组,再筛选出100例正常的儿童作为对照组.对三个组儿童发展的不同阶段进行身高、体重、头围等各方面的测量,并进行对比.结果 干预组的高危儿身体各项机能明显高于未干预组,两组进行对照明显可知差异具有显著意义(P＜0.05)结论 对高危儿童要适当地进行干预,将有利于提高高危儿童的存活率.
-
健康教育在功能性消化不良患者护理中的临床观察
目的 :观察健康教育护理干预对功能性消化不良的疗效.方法 :选取我院于2016年 ～2017年收治的80例功能性消化不良患者,将其随机分为护理组和对照组,对照组采用常规护理方式,护理组采用健康教育护理干预方式,对比两组患者不同时间点的生活质量及消化不良症状评分.结果 :实施健康教育护理干预的护理组患者与对照组患者的生活质量及消化不良症状评分对应指标结果对比存在显著性差异(P<0.05),具有统计学意义.结论 :功能性消化不良患者采用健康教育护理干预后,可帮助其缓解临床症状,提高护理效率,促进患者身心及早恢复健康,有一定的推广价值.
-
非肺结核人群进行健康教育对提高肺结核预防知识的效果分析
目的:分析非肺结核人群进行健康教育对提高肺结核预防知识的效果.方法:选取我院门诊部2016年4月至2018年4月接诊的107例非肺结核体检者,实施肺结核预防知识健康教育,采取问卷调查方式统计干预前后体检者肺结核预防知识知晓情况.结果:干预后非结核病研究者肺结核传播途径、临床症状、政策及防治方法、结核病疗程及就诊机构各项肺结核预防知识的知晓率(44.86％、67.29％、72.90％、68.22％、71.96％)均明显高于干预前(26.17％、42.06％、39.25％、31.78％、37.38％)(P<0.05).结论:对非肺结核人群进行健康教育能够有效提高肺结核预防知识普及效果,值得推广.
-
健康教育专业队伍的能力研究
健康教育是优化国民身体素质的重要组成部分,健康教育专业队伍通过卫生教育的宣传工作和健康意识的培养,提升公民公共卫生意识,养成良好的生活习惯和卫生习惯.近些年来,随着健康教育工作的发展,人们对个人卫生和公共卫生的认识有了极大的飞跃.健康教育作为预防和控制疾病,维护人类健康的重要战略,具有重要的意义.
-
农村中学生性病艾滋病健康教育效果评价
目的:探究农村中学生性病艾滋病健康教育效果.方法:2013年4月~6月随机抽取本地农村的1058名初一学生,对参与调查的学生进行性病艾滋病健康教育,并进行不记名问卷调查方式,对参加教育前后的情况进行分析比较.结果:参与调查的学生通过进行性病艾滋病健康教育后,对艾滋病可以预防、发病后死亡速度快、与艾滋病人日常接触不会传染、蚊虫叮咬可以传染艾滋病等相关知识知晓情况较健康教育前显著提高(P<0.05),对克服对艾滋病恐惧情绪、不歧视艾滋病患者、与艾滋病患者进行日常接触等相关艾滋病态度和观念较健康教育前显著提高(P<0.05).结论:针对农村中学生,特别是进入青春期的初一学生进行性病艾滋病健康教育,加强对学生的性教育,同时消除对艾滋病患者的歧视是十分必要的.农村中学生性病艾滋病健康教育可以获得良好的效果,可以进行推广应用.
-
健康教育在艾滋病防控工作中的作用
目的:通过开展健康教育遏制艾滋病的蔓延.[方法]通过大量数据及本县实际调查情况反映出开展艾滋病健康教育的重要性.[结果]艾滋病防治工作形势依然严峻,开展健康教育刻不容缓.结论:加强全民健康教育,避免发生高危行为,就能有效预防和控制艾滋病.
-
浅谈开展孕期健康教育的一些体会
为了满足孕妇的健康需要,对孕妇实施孕期健康教育,提高自我保健能力,确保母婴安全.实施方法包括:有制定健康教育内容,通过口头讲解,图文宣传,示范教育等多种形式,使孕妇掌握不同妊期的相关知识,主观调动孕妇的能动性,预防妊娠并发症,及时纠正胎儿异常变化,促进产后母乳喂养.同时,又调动了护士在健康教育中的作用,使护理工作由被动的护理转变为以人的健康为中心,体现了护士的自身价值,提高了护理质量.
-
96例化疗患者三向瓣膜式PICC置管后的健康教育体会
目的:探讨化疗患者三向瓣膜式PICC置管后健康教育的效果.方法:对我科2011年8月～2013年9月进行三向瓣膜式PICC置管的98例化疗患者进行规范化置管后健康教育.结果:本组病例置管成功率100%,短52天,长留置时间276天,发生穿刺点出血2例,机械性静脉炎3例,导管断裂1例,经对症处理后均可得到很好的解决,无静脉血栓、局部及全身感染等并发症的发生.所有病例导管拔除全部完整,细菌培养均为阴性.结论:重视对置管术后的健康教育和自我护理指导,才能保证安全地使用PICC导管, 减少并发症,延长了导管的使用寿命,为肿瘤患者化疗开辟了一条安全可靠的给药途径.
关键词： 化学治疗 三向瓣膜式PICC置管后 健康教育 -
浅谈糖尿病病人的健康教育
目的:通过对糖尿病疾病患者进行的健康护理指导,满足了患者的保健需要,减轻了患者的痛苦,提高了患者的生活质量.方法:通过对糖尿病疾病患者精心的生活的指导,如心理、饮食、用药的有关的指导,并观察健康指导过程中的效果.结果:通过对病人的健康护理指导,取得了良好的效果.结论:通过对病人的健康指导,提高了病人的生活质量,使病人重新开始了新的生活.
-
高血压病健康教育的体会
目的:探讨对高血压病患者进行健康教育时应注意的问题.方法:从高血压的定义、诊断、危害、患者的心理、饮食、体重控制、遵医行为、运动锻炼、起居、社会心理等方面进行健康教育.结果:80位高血压患者提高了对高血压的认识、使高血压病得到控制和治疗,从而提高了患者的生活质量.结论:高血压病除了医疗外,健康教育对稳定高血压病情起到了举足轻重的作用.
-
医院内传染病的防控教育
医院患者居住、活动比较集中、人员流动性大,预防疾病知识缺乏,卫生习惯和健康行为不稳定,使其成为传染病爆发和流行的高危人群.近年不断出现新发传染病的爆发流行,疫情多聚集和发生于医院.通过健康教育使患者树立正确的健康观念,改正不良的生活行为习惯,是防控传染病在医院暴发流行的直接有效的防拉手段,健康教育在医院传染病防控中具有着独特性和不可替代性.
-
健康教育在武警基层部队防病中的意义
目的:探讨通过开展健康教育对降低武警部队常见病多发病发病率的作用.方法 对照研究,统计不同年份常见病多发病的发病率,评估健康教育效果.结果 健康教育开展前、后部队常见病多发病发病率差别有统计学意义(P＜0.05),开展健康教育后发病率明显低于之前,且开展后随年份增加,有累积效应.结论 健康教育对降低部队常见病多发病发病率有现实意义,可长期推广.
