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北京大学医学部在职申请学位人员导师科研现状调查
通过问卷调查,全面了解北京大学医学部在职申请学位人员眼中导师队伍在教学科研等方面的情况,调查内容包括:导师科研素质、科研条件、科研精神等,为加强在职申请学位人员导师队伍建设,提高在职申请学位培养质量提供依据.
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中医药的继承与创新--读《陈可冀医学选集--七十初度》
自步入医门以来,每每拜读陈可冀院士的文章,总是被其博精的医学造诣和不折不扣的科研精神所折服,但多为断续篇章阅读,因此仅限于点滴感受而不能系统把握其学术思想的内涵.今有幸得陈可冀院士赠我的导师王米渠教授<陈可冀医学选集--七十初度>(以下简称<选集>)一书,才使我有机会深刻领悟陈可冀院士的学术思想.导师强调他之所以崇拜他的老师,根本在于陈可冀院士对血瘀证与老年病的研究成果.本文为在导师的指导下,读<选集>的三点心得体会.
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献身科学事业勇攀医学高峰——访解放军总医院付小兵院士
付小兵院士是我国创伤医学和组织修复再生领域的学科带头人,为我国创伤修复研究做出了重要贡献,当选为中国工程院院士,获得国家发明奖、国家科技进步奖、军队科技进步奖、国际创伤愈合联盟授予的"国际创伤愈合研究终身成就奖"等无数奖项.虽然拥有众多荣誉和光环,但他依然艰苦奋斗在科研第一线,始终在科研创新之路上迎接挑战,作为首席科学家,承担着国家"973"创伤和组织修复与再生医学项目、国家自然科学基金创新群体项目和全军"十二五"重大项目.带着对付小兵院士精益求精、严谨求实的科研精神及所取得的卓越成就的敬佩,本刊专家风采栏目特向付小兵院士发出邀请,希望能够采访他,学习他的精神和品德.2012年12月一个晴朗的冬日,百忙之中付院士欣然接受了我们的采访.
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有限成分论和多成分论的辨析--中药药效成分争论的焦点
辩证地分析了关于中药药效成分争论的焦点问题--有限成分论和多成分论,以及产生的根源,讨论了中药药效成分研究的方法和思路,并倡导实事求是的科研精神.
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SRTP在病原学重点学科创新型人才培养中的作用
SRTP即大学生科研训练计划(Student researeh training program,SRTP),是指高校为了培养大学生的创新意识、科研精神,切实提高大学生的创新能力和实践能力而开展的一项活动.项目的开题、实施、总结和答辩均由学生自主完成,教师仅参与指导和解决实验经费,学生参加该项目,既巩固课堂所学的专业知识,对该学科的一些前沿领域也有了一些初步的认识,且在项目实施过程中体会到团队协作的重要性,对他们现在的自主学习和今后参加社会工作都有巨大的帮助.
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浅谈大学生科技创新在医学院校中的实施与体会
在目前的教育形势下,越来越多的教学活动更注重对学生动手能力和综合能力的提高[1].科技创新是培养创新型人才的有效途径,开展大学生科技创新活动已成为高校人才培养的一项重要内容[2].大学生科技创新是指为了培养大学生的科技意识、科研精神,加强大学生创新能力与实践能力,以学生为主体,在国家和学校有关部门组织引导下,依靠教师的指导帮助,自主开展的各种科技学术活动[3].我校作为医学院校,近几年也开展了丰富多彩的大学生科技创新活动,其主要形式为3~5个学生为1个小组,推选1个学生为负责人,学生在课余时间自己主动联系有课题的教师,教师根据自己的研究方向给学生布置相关文献,学生在课余时间查阅文献,撰写标书,上报学校科研部门,专家评议,择优立项资助,学生在教师指导下,进行相关的科研实验,实验完毕后,上交实验实物或撰写一定的科研论文.通过近几年大学生科技创新活动的实施,总结了一些经验和不足,现归纳如下.
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让盲人走出黑暗世界人造视网膜加速研制
全世界全盲人达2500万之众,他们生活在黑暗的世界里,各国科学家孜孜不倦地研究如何使这些盲人重见光明已达近20年之久.有人说,残疾者中要数瞎子苦.也不假,呈现在盲人面前的是永无休止的黑暗,他们享受不到人间美景,缺乏人际间的交往,更给生活和工作带来严重的不便和艰难.人间总有亲情,为使他们能获得一丝光明,科学家们将这种执着的科研精神,一代一代地继续奋斗下去.目前在这方面研究为活跃的要数人造视网膜的研究,并已初见端倪.
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检验医学本科实习学生科研素质培养模式探讨
医学技术的发展趋势不仅要求现代医学教育给学生传授现有知识,而且必须注意提高医学生的综合素质,培养具有创新意识的开拓型人才[1].其中提高医学生的科研素质是实现培养目标十分重要的教学环节之一.科研能力是科研素质的核心,是运用现有科学知识和方法探索新知识、解决新问题的过程中所形成的各种素质和能力,包括科研创新意识、科研方法、科研能力、科研精神等方面[2].
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基于5所医学院校基础医学硕士研究生的培养现状调查及分析
医学研究生教育是医学教育高层次的教育,其培养质量,是高水平医学院校的重要标志之一,也是医学院校的生存和发展的生命线[1]。基础医学硕士研究生教育,是医学研究生教育的重要组成部分。如何培养具有良好的科研知识、严谨的科研精神和先进的科研思路的基础医学研究生是当前高等医学教育的一大主题[2]。作者通过对5所医学院校的基础医学硕士研究生进行问卷调查,了解基础医学研究生的培养现状并对其存在的问题提出建议。
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浅议导师与研究生的关系
在研究生的学习和成才过程中,起着重要影响作用的是导师的人格魅力、治学态度与科研精神.研究生导师对研究生的成才赋有义不容辞的责任.导师既要做研究生学术的指路人,又要为研究生做出表率,德高为师,身正为范.
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浅论皮肤性病学研究生科研精神及能力的培养
目前,皮肤性病学涉及的病种约3000多种,与各临床学科、基础学科有着广泛而密切的联系.且大多数疾病只知其发病的临床表现,不知其发病机理及演变规律,临床治疗常局限于对症处理,这成为制约皮肤性病科学科发展的重要瓶颈.加强科研工作,不断取得科研成果和研究突破,是破解制约皮肤性病学科长远建设和发展难题的根本路径.要推动科研工作有序开展,取决于科研人才的培养,特别是研究生的教育培养,这不仅为科研工作提供人力资源保证,也是确保学科持续发展的后备人才基础[1].而加强科研精神及能力培养,是提高皮肤性病学研究生培养质量,促进学科可持续发展的重要方面.
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以核酸的化学教学为例探讨医学生科研精神的培养
在核酸的化学教学过程中,通过适当导入核酸的研究历史,可以增强学生的科研兴趣、锻炼学生的科研逻辑思维能力、培养学生坚强的意志、帮助学生树立正确的科研及团队观念.