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中国听力语言康复科学

中国听力语言康复科学杂志

Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation 중국청력어언강복과학잡지

统计源期刊
  • 主管单位: 中国残疾人联合会
  • 主办单位: 中国聋儿康复研究中心
  • 影响因子: 0.32
  • 审稿时间: 1-3个月
  • 国际刊号: 16
  • 国内刊号: 82-915
  • 发行周期: 双月刊
  • 邮发: 100029
  • 曾用名:
  • 创刊时间: 2003
  • 语言: 英文
  • 编辑单位: 《中国听力语言康复科学杂志》编辑部
  • 出版地区: 北京
  • 主编: 11-5138/R
  • 类 别: 医药卫生综合
期刊荣誉:
  • 比较单一的DPOAE和DPOAE/AABR联合技术进行的目标新生儿听力筛查方法研究

    作者:许政敏;赵新

    目的 通过单一的畸变产物耳声发射(DPOAE)和DPOAE/自动听性脑干反应(AABR)联合技术进行目标新生儿的听力筛查,以研究目标新生儿听力筛查的敏感性.方法 记录出生3~24天的200名新生儿(400耳)的单一畸变产物耳声发射(DPOAE)和DPOAE/AABR联合技术测试的结果.筛查对象来自复旦大学附属儿科医院和上海儿童医学中心新生儿重症监护室(NICU)的有高危听力损害的新生儿.结果 在开始的听力筛查中,共有29名新生儿(14.5%)在单一的DPOAE中未通过,而9名(4.5%)在联合运用DPOAE和AABR检查中未通过.在随访的诊断评估中,包括耳科检查、声阻抗、诊断性的听性脑干反应(DABR),6名新生儿11耳(3%)在出生后2个月时终被诊断为真正的感音神经性听力损失.运用DPOAE和AABR联合测试,使高危儿童听力筛查的敏感性高达98.5%,并能够大大减少假阳性率.在频率分析中发现在通过AABR(短声刺激)测试的23耳中,高频的DPOAE通过率(%)比较高(2562 Hz为93%,3187 Hz为88%).没有通过AABR测试的15耳,低频(500、1000和1593 Hz)的DPOAE通过率(%)比高频(2562、3187和4031 Hz)略高.结论 DPOAE和AABR联合测试技术可以广泛运用于新生儿听力筛查,敏感性较高,可以减少假阳性并提供频率特异性.

  • 疑似听觉处理障碍儿童案例研究

    作者:Sharon CAMERON;Harvey DILLON;Philip NEWALL;仉丹;王树峰

    目的 本文介绍了中枢听觉功能测试方法,探讨了对听觉处理障碍儿童的诊断和处理原则.方法 选择3例疑似听觉处理障碍儿童作为研究案例,进行系统的听力学、教育心理学、言语病理学测试和听觉中枢处理评估.结果 在随机间隔探测测试和空间噪音听力测试(Iistening in spatialized noise test,LISN R)中,得分低于同龄组的平均值超过5个标准差;高-提示信号的LISN测试结果显示,数值低于平均值超过2个标准差.结论 中枢听觉处理测试序列说明此3例儿童存在双耳听觉处理缺陷.通过改善教室的信噪比,应用听觉闭合训练、听觉定位和辨别训练,加强语言处理技能训练,能够使这3名儿童受益.

  • 语前聋青少年人工耳蜗植入发音清晰度与嗓音声学参数的分析

    作者:于萍;迟美芬;刘军

    目的 探讨语前聋青少年人工耳蜗植入患者发音清晰度、嗓音特点及其影响因素,为研究影响人工耳蜗植入患者言语清晰度的机制提供相关资料.方法 8例资料完整的语前聋青少年人工耳蜗植入患者,分别进行耳蜗听力测试、发音清晰度评估及嗓音声学参数测试.结果 发音清晰度与嗓音声学参数中的基频标准差(FOSD)及耳蜗听力有统计学上的相关性,相关系数分别为-.767(P《0.026)和-.726(P《0.041);多元回归分析只有FOSD对发音清晰度有影响.结论 人工耳蜗植入患者对音调的控制能力是影响言语清晰度的因素之一.患者发声时基频的变化,能够客观地反映人工耳蜗植入带来的听力补偿及形成的听觉-发音环路对发音准确度的影响.对音调的控制能力是评价人工耳蜗植入效果的有效手段之一.

  • 短声与短纯音ABR波V阈值的相关性比较

    作者:孟照莉;王恺;陶勇;胥科;孟娟;郑芸

    目的 研究分别用短声与短纯音作为刺激声的听觉脑干诱发电位(auditory braistem response,ABR)波V阈值测试结果的相关性,以探讨短纯音ABR的临床应用价值.方法 分别用短声和短纯音ABR对患者进行波V阈值的测试.结果 测试的31耳中,短声与短纯音ABR 500 Hz~4000 Hz的波V阈值的相关系数分别为:0.480、0.583、0.752和0.811.P值均为0.结论 短声和短纯音ABR波V阈之间有相关性.其中,2000~4000Hz的相关性优于500~1000 Hz;当听力损失大于70 dB nHL时的500~1000 Hz的相关性好于听力损失小于70dB nHL的时候.提示当短声ABR波V阈值大于70 dB nHL时同样可以预测0.5 kHz、1 kHz短纯音ABR波V阈值.

  • 一组健听成人的听觉稳态诱发反应研究

    作者:王珍;王林娥;曹克利

    目的 探讨正常听觉稳态诱发反应(auditory steady-state response,ASSR)阈值与纯音测听阈值的关系及睡眠对ASSR测试结果的影响,明确ASSR的临床应用价值.方法 本实验中,24名健听人(48耳),以74~95 Hz的调制频率诱发睡眠状态下500~4000 Hz单频听觉稳态诱发反应.与纯音测听阈值相比较.将5名健听人(10耳)清醒状态与睡眠状态的ASSR阈值进行比较.结果 500,1000,2000,4000 Hz ASSR听阈与纯音测听阈值的差值分别为20.6±6.2,16.4±4.9,16.8±6.5,16.3±7.2 dB.清醒状态较睡眠状态的ASSR阈值平均升高20 dB.结论 70~110 Hz ASSR可以用于预测纯音听阈,受试者须处于睡眠状态.

  • 聋生语言学习的特点及其教育对策

    作者:吕亚萍

    本文对聋生语言学习的特点及教育对策进行了探讨,认为聋生语言理解具有以目代耳,语言表达具有以手代口的特点.在聋生语言学习的过程中,教师应该营造良好的语言学习环境,调动聋生学习语言的积极性;要充分发挥视觉优势,培养聋生的观察能力;要加强阅读训练,提高聋生的阅读能力;要以书面语言为重点,增强聋生的语言表达能力.

  • 河北省听障儿童家庭教育状况调查报告

    作者:丁红兵

    家长是特殊教育中不可忽视的力量,也是可供开发利用的教育潜在资源.本文从家长教育观念,家庭环境和家庭教育投资3方面对河北省51所特殊学校1296名听障学生家长进行了调查和分析,发现听障儿童家庭教育状况不容乐观.因此建议从深化听障儿童家长对家庭教育积极作用的理解、优化听障儿童家庭教育的环境、加强对听障儿童家庭教育的科学投入几方面着手,改善家庭教育环境,提高家庭教育水平,促进听障儿童的发展.

  • 试论听觉功能评估的标准及方法

    作者:黄昭鸣;刘巧云;孙喜斌;杜晓新;周红省

    本文旨在探讨听觉功能评估的标准及方法,阐述了听觉功能评估的一个基本理念:夯实基础,循序渐进,螺旋上升,即听觉评估和训练是一个动态的过程.训练以评估为起点,在训练中或一个阶段后,应再次进行评估,从而监控训练方案的有效性,调整听觉功能训练方案,或提出更高的训练目标.

    关键词: 听觉评估 听觉康复
  • 聋生语法错误类型调查报告及分析

    作者:刘杰;卢海丹

    聋生语法错误是聋校语文教学中常见的问题,本文在实地调查的基础上总结出聋生出现频率高的8种语法错误类型,并提出了改进建议,旨在为聋校语文教学提供参考和指导,以促进聋生社会适应能力的发展.

    关键词: 聋生 语法错误 调查
  • 聋儿自信心的培养

    作者:袁存梅;高淑珍

    由于家庭教育方式不当,使许多聋儿胆小、懦弱,缺乏自信心.本文通过调查研究,分析了聋儿缺乏自信心的原因,并在实践的基础上归纳出提高聋儿自信心的几项措施.

  • 30个家系84例耳聋患者康复调查分析

    作者:曹世峰;李建瑞

    目的 探讨有家族遗传倾向耳聋患者的听觉语言康复效果.方法 对2004年~2006年在内蒙古聋儿康复中心就诊的84例有家族遗传倾向的双侧听力损失患者的病史、听力状况、助听效果、言语发育及交流水平进行调查,分析其相关数据.结果 75%(63/84)的耳聋患者未经康复无听觉言语能力;25%的耳聋患者配戴了助听器,其中13%(11/84)助听后未接受语训,12%(10/84)助听后接受语训.结论 加强对遗传性聋的咨询和宣传工作,对有家族遗传史者定期进行听力检测,对耳聋患者及早配戴助听器,并进行言语训练,能够使他们获得较好的言语能力.

  • 助听器与大脑听觉可塑性

    作者:段吉茸;张敏;戴瑞邦

    当人们提到"听",通常会直接联系到耳,但声音需行经许多神经纤维、通过很多神经核才到达听觉中枢.在这些通路上,信号的声学成分(比如频率、强度、时间信息等)均由高度组织的神经系统编码.

  • 循证康复——耳聋治疗及康复决策中的新理念

    作者:曲成毅;马菲

    循证康复(evidence-based rehabilitation,EBR)是近十年来在康复医学实践中发展起来的一门新兴的学科,它将预防医学中群体医学的理论与观念应用于康复医学实践,旨在帮助康复医师在对病人作出诊断、治疗和康复等决策之前如何收集和提供充分的、佳的、科学的证据.循证康复的兴起,标志着康复医学实践的决策已经由单纯临床经验型进入遵循科学的原则和依据阶段.

  • 康复教师职业倦怠及应对策略

    作者:郭在祥

    康复教学质量在很大程度上取决于教师的工作积极性和创造性.康复教师的职业倦怠是影响工作积极性和创造性的重要因素,一方面影响康复教学效果,另一方面也影响教师自身的身心健康.只有建立一个全方位的支持系统,妥善解决康复教师职业倦怠问题,才能使康复教师更加投入地工作,从而更有效地提高康复效果,促进听障儿童的健康发展.

  • 关注听力损失导致的社会及经济负担——访国际耳鼻咽喉头颈外科协会(IFOS)主席Desiderio Passali博士

    作者:

    2006年,国际耳鼻咽喉头颈外科协会主席Passali教授主持完成了关于由听力损失导致的社会及经济负担评估的报告.对欧洲及美国听力障碍人群所造成的社会及经济负担进行了详细的分析.2007年5月17日,本刊记者就此专题在上海采访了Passali教授.

  • 谷氨酰胺合成酶对噪声引起的听力损失的保护作用

    作者:孙勍;单希征;李兴启;孙建和

    目的 观察外源性谷氨酰胺合成酶对噪声暴露引起豚鼠听力损失的保护作用.方法 应用豚鼠全耳蜗灌流技术,右耳耳蜗灌流人工外淋巴液和不同浓度的谷氨酰胺合成酶2小时,同时持续性给予右耳白噪声2小时,分别记录噪声暴露前和噪声暴露后的耳蜗微音电位(CM);并且应用透射电镜技术观察噪声暴露前后耳蜗形态学的变化.结果 全耳蜗灌流人工外淋巴液同时给予100 dB SPL的白噪声2小时,CM幅度显著下降,并且其非线性特点消失,复合动作电位(CAP)阈值为79.5 dB SPL;全耳蜗灌流0.5μ/L和1μ/L的谷氨酰胺合成酶同时给予100 dB SPL的白噪声2小时,CM幅度下降减轻,但CM的非线性特点仍不存在,CAP阈值升高,其中灌流1μ/L的谷氨酰胺合成酶时CM幅度和CAP阈值的恢复更明显.形态学显示1μ/L谷氨酰胺合成酶+噪声组内毛细胞及其下方传入神经纤维基本正常,但是外毛细胞仍存在空化.结论 谷氨酰胺合成酶通过摄取噪声暴露时过度释放的谷氨酸,对噪声性听力损失有部分保护作用.

  • 中国听力康复从业人员初步调查分析报告

    作者:冯定香;John Goltermann Lassen;查晓真;范燕妮;邱启明

    1 中国听力康复现状及行业人员概况根据WHO新的统计资料推测,在中国约有1.5亿听力障碍者.听力障碍正在成为影响公众身体健康和生活质量的重要因素[1].

  • 学习风格

    作者:梁巍

    聋儿在康复过程中存在着个体差异是显而易见的,这是一种正常现象,即每个学习者存在多种不同的学习、思考以及处理问题的方式.

  • 言语矫治实用方法(Ⅲ):发声运动——改变响度

    作者:黄昭鸣

    1 适应症在需要大声讲话的场合,有些人是通过挤紧喉咙而不是通过调节呼吸来发声.大多数情况下,响度异常是继发性的症状表现,而不是嗓音疾病的病因.通过"改变响度"来降低或提高响度,可以达到一定的治疗目的.

  • 先天性腭裂导致听力下降的原因及治疗

    作者:张晓光

    先天性腭裂是比较常见的面部畸形,人们已经不仅满足于局限在关闭裂隙的单纯修复治疗,对语言功能的康复有了较高的要求.而语言功能的康复又取决于听功能的正常与否.

  • 言语增强——新的助听器噪声管理模式

    作者:田宏斌;Steen Teisen

    噪声环境中聆听效果差始终是助听器使用者大的抱怨,采用何种技术提升噪声环境中言语的可懂度一直以来也是各助听器厂商致力解决的问题,通常可以采取的方式主要为各种类型的方向性麦克风以及降噪技术.

中国听力语言康复科学分期目录
期数
2018 01 02 03 04 05 06
2017 01 02 03 04 05 06
2016 01 02 03 04 05 06 z1
2015 01 02 03 04 05 06 z1
2014 01 02 03 04 05 06 z1
2013 01 02 03 04 05 06
2012 01 02 03 04 05 06
2011 01 02 03 04 05 06
2010 01 02 03 04 05 06
2009 01 02 03 04 05 06
2008 01 02 03 04 05 06
2007 01 02 03 04 05 06
2006 01 02 03 04 05 06
2005 01 02 03 04 05 06
2004 01 02 03 04 05 06
2003 01

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