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第三届"共享杯"大学生科技资源服务创新竞赛启动
国家人口与健康科学数据共享平台第三届"共享杯"大学生科技资源服务创新竞赛已启动,欢迎在校大学生积极参加.本届大赛以"共享科技资源,服务创新业"为主题,围绕学生创业需求,发挥人口健康平台的资源优势,提供各种类型的科技基础条件资源支持.
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观摩军队院校图书馆信息素质教育课竞赛的启示
介绍了第一届军队院校图书馆信息素质教育优质课观摩竞赛的基本情况及其特点,分析了在竞赛中反映出来的信息素质教育课的问题,并就如何提高信息素质教育质量提出了一些建议.
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浅谈护理技能竞赛的心得体会
总结技能竞赛对提高护理专业学生技能教学具有重要意义。以护理技能竞赛为手段,反思技能教学中存在的问题,旨在以岗位需求为目标,培养综合性的技能型、应用型人才,提高学生解决实际问题的能力,以适应新形势下护理学专业实用型人才的需要。
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运动员为何要补Vc
在竞赛场上,常可见到运动员抓住运动的间隙手捧饮料瓶饮水,后又投入新一轮的竞技运动.运动员们喝的是什么饮料?目前饮料有千百种,但并不都适用于运动员.运动型饮料也是品牌各异,配方不同,但运动型饮料的相同点是,其中都含有大量维生素C.
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办公室环保用纸
◎办公室环保理念1.在办公室指定一个人或几个人充当节约用纸负责人,主动地减少、再利用和回收纸张.2.建议单位对纸张使用进行监督并设立减少纸张使用量的目标.开展竞赛并对接近计划目标的部门/团队给予奖励.
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临床技能竞赛中仿真模拟场景的构建
在临床技能竞赛中通过构建多种形式的仿真模拟场景以不同角度考评医学生,为学生提供了无风险的临床实践环境,不仅可以使竞赛场面形象逼真、丰富多彩,而且可以有效提升医学生的临床实践综合能力,开创情景模拟教学的新思路,推动我校高仿真临床实践教学平台的建设工作.随着医学模拟技术和技能竞赛的广泛推广,深化了临床实践教学的改革,提升了医学人才培养质量,符合当前医教协同改革的理念,对提高临床实践教学质量具有积极的促进作用.
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第七届全国普通外科中青年医师学术交流会暨第十届全国普通外科学术会议纪要
[据<中华普通外科杂志>报道]由中华外科学会、中华外科杂志和中华普通外科杂志联合主办的"第七届全国普通外科中青年医师学术交流会暨第十届全国普通外科学术会议"于2004年9月22~26日在成都召开.来自香港和大陆各地的400余名专家和医师参加了会议.大会收到论文600余篇,经过会前审评,选出95篇可参加竞赛的优秀论文.
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虚拟现实仿真演练在社区居民现场急救培训中的应用
目的 主要研究知识竞赛联合虚拟现实仿真演练对社区居民现场急救培训中的影响.方法 120名社区常住居民按数字随机法分为对照组和观察组,对照组给予竞赛知识干预,观察组在此基础上给予虚拟现实仿真演练的方法.结果 培训前,二组人群的急救知识、态度及行为评分差异无统计学意义(P>0.05);培训后,二组社区居民急救知识、态度及行为评分较前有所提高(P<0.05).与对照组比较,培训后,观察组社区人群急救知识评分、态度评分及行为评分较对照组明显提高(P<0.05).培训前二组人群的急救知识知晓率评测差异无统计学意义(P>0.05);培训后,二组人群急救知识知晓率评测较前有所提高,差异有统计学意义(P<0.05);与对照组比较,培训后,观察组人群急救知识知晓率明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 竞赛知识联合虚拟现实仿真演练能显著提高社区居民现场急救能力.
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体能训练的基本方法
体能训练的效果,在很大程度上取决于训练方法的正确应用.一般常采用重复训练法、变换训练法、间歇训练法、循环训练法、竞赛训练法、心理训练法等,下面介绍几种主要的训练方法.
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开展外科护理技术操作竞赛的实践与体会
<外科护理学>是护理专业的重要课程,其中的备皮、换药、手术室无菌技术、小创口缝合、拆线等是基层部队常用的护理操作技能.为提高其岗位任职能力,缩短实习和岗位适应期,我院从2006年开始在临床实习前1个月组织开展外科护理技术操作竞赛,取得了很好的效果.现将组织与开展情况报道如下.
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2011年云南省免疫规划知识有奖竞赛情况调查
目的 了解关注免疫规划知识人群构成和有奖知识竞赛的宣传效果.方法 通过竞赛答卷,分析参赛人员的基本情况和得分情况.结果 279名参赛人员中女性多于男性,40岁以下人群、老年人和高学历者占有较大比例.参赛人员对免疫规划知识回答正确率较高.结论 有奖知识竞赛适合城镇地区宣传使用,不同地区和人群需要不同的宣传策略.
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通过竞赛提高护生操作水平
目的 探讨医院举办护生技能竞赛对提高护生操作水平的效果.方法 剖析了管理中存在的常见问题,并从竞赛前准备阶段统一操作标准,竞赛时评委微到熟练掌握操作标准,竞赛结束后及时向护生反馈比赛的情况三个方面进行改进,然后进行临床观察.结果 目前医院举办护生技能竞赛对提高护生操作水平还未达到理想效果.结论 通过竞赛提高护生操作水平的方法须进行改进.
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开展双百活动是提高临床基础医疗质量的佳径
目的 通过组织"开展百日技能操作竞赛,评选百名技术操作能手"活动,强化"三基三严"培训,培养一支基本技能操作能力强的技术骨干队伍,全面提高医疗服务的安全性和有效性.方法 组织"开展百日技能操作竞赛,评选百名技术操作能手"活动.结果 临床医疗质量明显提高,医疗纠纷减少,患者满意度提高.结论 开展"双百"活动对全面提高医疗服务的安全性和有效性起到了积极作用,应不断完善,形成规范.
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护理技能竞赛应试者紧张心理分析与对策
护理技能竞赛是提高护士综合素质和能力、激发护士技能训练积极性的重要举措.由于多种因素的影响,护士在竞赛过程中多数存在不同程度的紧张心理,不可避免地影响了竞赛成绩.笔者作为多年参加护理技能竞赛的领队,现分析竞赛应试护士的紧张心理并提出相应的护理干预措施.
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团队协作抢救实景模拟竞赛的组织管理研究
[目的]研究医院护理人员抢救实景模拟竞赛的组织管理.[方法]通过临床调研,规划竞赛形式及内容,采用“两站式”抢救实景模拟:针对预设抢救情景案例完成双人心肺复苏,抢救成功后,进入下一站进行进一步生命支持操作.[结果]97.8%的护理人员认为本次活动对临床技能提高有帮助;91.7%认为本次竞赛形式新颖;87.5%认为此种竞赛模式优于以往单人操作模式;60.4%认为双人同时操作有难度.[结论]团队协作抢救实景模拟竞赛对医院护理人员的临床技能起到了宣传和示范作用,增强了护理人员的团队意识,提高了护理操作技能,提高了综合分析问题的能力.
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护理技能竞赛选手常见问题及对策
总结参加护理技能竞赛过程中选手常出现的问题,探讨相应的选拔、训练和辅导方法,以提高教师辅导水平和选手竞技状态,培养高素质的护理人才。
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少数民族地区中职护理技能比赛培训体会
介绍少数民族地区中职护理技能比赛培训体会,通过分析学生生源状况、培训状况,选拔选手、准备场景,组建优秀的指导教师团队,弹性安排培训计划,紧扣评分标准,贴近临床严格训练,加强理论培训。
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护理健康教育微视频竞赛的实施与效果
[目的]观察护理健康教育微视频竞赛的实施效果.[方法]在医院开展护理健康教育微视频竞赛,实施方案包括启动、海选、初赛、决赛4个环节.实施了3届竞赛活动,共收到护理健康教育视频作品111部,推出精品视频40部.[结果]病人满意度、医生对护士满意度显著上升,护理不良事件(压疮、跌倒/坠床、管道滑脱、药物外渗)发生率显著下降.[结论]护理微视频竞赛活动可以增强护士的创新意识,开发护士为病人实施健康教育的能力,提高护理服务满意度,保证护理安全.
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输液管改良悬挂法防止液体外漏
密闭式静脉输液技术是护生应熟练掌握的一项基本操作技术之一,也是竞赛和用人单位考试中常涉及的一项内容.有关输液排气法的研究已引起临床护理人员的重视[1].除排气方法与液体外漏有关,输液管的悬挂也与液体外漏有关,操作中应引起注意.特别是随着新型输液器在临床的应用,为了克服排气后传统输液管悬挂法出现漏液现象,我们对此进行了改进.现介绍如下.
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组织静脉穿刺能手竞赛活动的做法与体会
[目的]提高全院护士一次静脉穿刺成功率.[方法]分为成人、小儿、成人及小儿混合静脉穿刺竞赛组.先监测、统计临床每名护士的一次静脉穿刺成功情况,进行科内选拔;再参加院内竞赛,每名参赛人员现场直接对100例门诊输液病人进行静脉穿刺.通过一次静脉穿刺成功率,结合静脉穿刺操作流程评分及静脉穿刺疼痛指数评价评选静脉穿刺能手.[结果]涌现出一批优秀的静脉穿刺能手;全院护士静脉穿刺水平均有不同程度的提高;静脉穿刺技术方面的护理投诉由每年3起下降为零;儿科护士平均一次静脉穿刺成功率由83%提升至92%,门诊输液区达到97.8%.[结论]竞赛活动提升了护理专业的技术价值,巩固了专业思想,增强了护理人才队伍的生机与内在活力,塑造了良好的专业形象.