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江苏农村慢性咳嗽病人就医行为及其影响因素的分析
目的:以江苏省盐城地区结核病控制项目县和非项目县各一为研究现场,通过对县级医院慢性咳嗽门诊病人的横断面调查,探讨农村具有结核病可疑症状的慢性咳嗽病人的就医行为及其影响因素.为进一步评价慢性咳嗽病人获得结核病医疗服务的可及性和公平性提供线索.
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少女妊娠的社会文化视点
摘要目的:确定妇产科医院中非计划妊娠的程度.分析少女妊娠的社会-文化因素.方法:对到妇产科医院门诊来确认妊娠的500名孕妇进行横断面调查,对子群体的100个青春期少女和100个年龄较大的、第一次妊娠的妇女进行比较研究.使用卡方检验进行了统计学分析.
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影响产褥期妇女心理健康因素的分析及护理对策
目的:测评产褥期妇女心理健康状况,探讨影响产褥期妇女心理健康的因素,寻求有效的护理对策,提高产褥期妇女生存质量.方法:采用心理健康测评问卷、抑郁自评量表(CES-D)、焦虑自评量表(SAS),按照整群分层抽样法,对1351例产褥期妇女的心理健康水平进行测量.结果:①产褥期妇女心理评分低于一般育龄期妇女;②居住条件、职业状况、生产胎次、产妇并发症、夫妻感情、产妇有无慢性病、妊娠结局、伤口或刀口愈合情况、家庭人均收入、与公婆关系、分娩时恐惧感等能够影响产褥期妇女心理健康水平评分;③产后抑郁发生率23.98%,产褥期焦虑发生率25.09%.结论:影响产褥期妇女心理健康的因素很多,社会、家庭和产妇应共同参与产褥期保健,要给予产妇更多的生活关怀和心理支持.
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城乡重点中学生人格特征与父母养育方式的研究
目的:探讨城市、农村中学生人格特征与父母养育方式的关系.方法:对4所重点中学的1937名初中、高中生(城市1227,农村710例)应用EPQ问卷,中学生心理健康调查表,父母养育方式量表进行调查.结果:农村中学生个性中的P、L两个纬度分高于城市,而在E、N两个纬度分低于城市,女生的P分、E分高于男生;均有显著性的差异(P＜0.01).父母养育方式的相关分析显示:个性的P分、N分于父母的情感温暖理解呈负相关;E分于父母的惩罚严厉、拒绝否认和父亲的过分干涉呈负相关.结论:温暖、理解的教育方式有利于孩子的个性发展,易使子女形成热情、自信、有独立性的人格特征.而父母的的惩罚严厉、拒绝否认容易导致孩子形成内向、谨小慎微、悲观等人格特征,从而成为人格障碍的高危人群.
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1026例住院患者抗菌药物应用的横断面调查分析
随着抗菌药物的广泛应用,耐药菌株正在逐年增加,特别是多重耐药菌或泛耐药菌株的问题已经成为医学界乃至全社会共同关注的公共卫生问题.为了解抗菌药物的使用情况,2012年8月1日进行了全院抗菌药物应用横断面调查,现将调查结果报告如下.资料与方法调查对象:2012年8月1日0:00～24:00所有住院患者,包括当日出院患者,不包括新入院患者.调查方法:采用横断面调查方法进行调查.7月28日对全体参与调查人员集中培训,然后随机分配到各科室.8月2日采取病历与床旁调查相结合的方法,查阅抗菌药物的使用情况及实验室检验报告,逐项填写个案调查表.
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logistic回归应用中容易忽视的几个问题
logistic 回归在流行病学研究中应用十分广泛,在病例对照研究和队列研究中, logistic 回归是经常用到的多变量统计分析方法,在随访研究和横断面调查中,logistic 回归的应用也较为普遍[1-5].与多元线性回归相比,logistic回归具有许多独特的优点,如对正态性和方差齐性不做要求,对自变量类型不做要求、系数的可解释性等.正是这些优点,使得logistic 回归成为流行病学研究中广受欢迎的分析工具.
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江苏省六市、县亚临床甲状腺功能亢进症患病状况调查
对江苏省常住人口进行甲状腺功能紊乱的横断面调查,了解亚临床甲状腺功能亢进症(亚临床甲亢)的患病状况和流行病学特点.
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中医肝证与胆石症患病关系的研究
胆石症为消化系统常见病,属中医"胁痛"范畴.本病虽由胆腑通降下行失调、胆汁郁结所致,但与肝失疏泄关系密切.然而迄今鲜见以数理统计的方法来阐明二者之间的关系.笔者现试以流行病学断面调查的方法来探讨中医肝证与胆石症患病的关系.
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大学生自我表露与心理健康水平的关系研究
目的 探讨大学生自我表露与心理健康的关系.方法 应用朱拉德自我表露问卷(JSDQ)和症状自评量表(SCL- 90)对90名大学生进行团体施测.结果 大学生态度和观点的表露与恐怖因子存在显著的负相关(r=-0.245,P＜0.05),表露总水平与敌对因子存在显著的负相关(r=-0.234,P＜0.05),高、低表露者在强迫症状(t=2.302)、人际关系敏感(t=2.444,P ＜0.05)、抑郁因子(t=2.336,P＜0.05)、焦虑因子(t=2.636,P＜0.05)存在显著差异.结论 态度和观点的表露有助于减轻恐怖心理;高表露者在强迫症状、人际关系敏感、抑郁因子、焦虑因子上比低表露者表现更健康；自我表露可以促进大学生的自我认识和心理健康.
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大学生心理暴力与心理健康的关系
目的 探讨大学生心理暴力与心理健康的关系.方法 运用自行设计的大学生心理暴力问卷和症状自评量表(SCL-90)对478名大学生进行施测,对大学生心理暴力和心理健康各因子进行描述统计、相关分析和逐步回归分析.结果 ①被试大学生心理健康备因子得分高于全国常模,其中强迫、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性因子与全国常模相比有显著差异(P<0.001);②大学生心理暴力总分及各因子与心理健康总分及各因子之间存在一定程度的相关(r=0.117～0.491,P<0.01);③回归分析表明,心理暴力对心理健康各因子的回归效应均达到显著(β=0.166～0.485,P<0.01),是预测个体心理健康水平的良好指标.结论 大学生心理暴力与心理健康密切联系.
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研究生主观幸福感与SCL-90的关系
本文调查了425名研究生心理健康状况与主观幸福感的关系.对象和方法选取西安电子科技大学、西北大学、陕西师范大学、西北工业大学一到三年级的在读研究生460人,收回有效问卷425份.平均年龄25岁;男生208人,女生217人;一年级173人,二年级131人,三年级121人;文科127人,理科143人,工科155人.
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中学生五种人格因素与多维生活满意度的关系
目的:考察中学生的五种人格因素与多维生活满意度的关系.方法:运用中学生人格五因素问卷和多维学生生活满意度量表对1151名中学生的人格和生活满意度进行测量.结果:(1)中学生人格五因素中情绪性与多维生活满意度呈负相关(r=-0.1～-0.2),五因素中的外向性(r=0.3～0.6)、宜人性(r=0.3～0.5)、谨慎性(r=0.2～0.4)和开放性(r=0.2～0.6)与多维生活满意度呈有统计学意义的正相关.外向性和宜人性与多维生活满意度的关联程度较高.(2)情绪性对多个维度的生活满意度具有达到统计学意义的负向预测作用(β=-0.1～-0.2),外向性(β=0.2～0.4)、宜人性(β=0.1～0.3)、谨慎性(β=0.1～0.3)和开放性(β=0.1～0.3)均对多个维度的生活满意度具有正向预测作用.五种人格特质对自我满意度的预测作用大(R2=0.47),对生活环境满意度的预测作用小(R2=0.15).结论:中学生五种人格因素与多维生活满意度紧密相关.
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初中生行为困扰与求助态度
目的:了解初中生行为困扰与求助态度的现状及两者间的关系.方法:用自填式问卷,对某中学以班级为单位抽取的 276名初中生进行问卷调查.结果:初中生在行为困扰的学校生活困扰层面上存在年级差异(F=15.3,P<0.01),初二高于初一(t=4.8,P<0.01),在身心发展困扰上存在性别差异,女生高于男生(t=2.8,P<0.01)),在求助态度的烙印容忍程度上存在年级差异(F=3.7,P<0.05),在信任辅导员层面和求助态度的整体层面存在性别差异(F=3.5,P<0.05),行为困扰和求助态度都不存在求助经验的差异(P>0.05).结论:初中生行为困扰不是很严重,求助态度比较积极正向;初中生行为困扰越严重,求助态度越消极负向.
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重点与普通大学新生的父母养育方式和家庭环境调查分析
目的:比较重点大学与普通大学新生的家庭环境及父母养育方式,为进一步进行父母养育方式及家庭环境对青少年成才影响的研究提供线索.方法:使用父母养育方式问卷调查北京市某一流重点大学新生共2214人和内蒙古某非重点大学新生1781人,对数据进行单因素和多因素Logistic回归分析.结果:两所大学新生在父母养育方式、父母的文化程度、父母的职业、居住地区、经济条件、家庭类型、父母关系等方面都有明显差别.结论:大学生的事业成就受父母教育方式和家庭环境的影响.
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532名大学生心理健康水平与成就动机考察
目的:考察大学生的心理健康水平与成就动机及其相互关系.方法:运用心理卫生自评量表(SCL-90)及学业成就动机量表对532名学生进行了测查.结果:发现17.29%的被调查学生有一定程度的心理问题;被调查学生在自我取向成就动机上得分非常显著地高于社会取向上的平均得分;被试的SCL-90总分与社会取向成就动机得分呈非常显著的正相关,学业成就低的学生的SCL-90总分与自我取向成就动机得分呈显著的负相关.结论:自我取向成就动机可能有利于维护心理健康.
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大学生防御方式与人格特征的相关研究
目的:考察大学生防御方式与人格特征的关系.方法:采用DSQ防御方式问卷、EPQ、16PF人格问卷,对196名大学生进行测试.结果:防御方式与人格特征存在着一定的关联性(r:0.16-0.63).性格外向、兴奋性强的大学生更倾向于采用比较成熟的心理防御方式应付环境刺激,而具有神经质倾向、怀疑性、忧虑性、紧张性高的大学生一般都采用不成熟或中间型的防御方式应付外部环境.具有精神质倾向、敏感性高的大学生多用不成熟的防御方式应急,而具有敢为性、实验性特征的大学生则常用成熟或中间型的防御方式应付环境刺激.结论:人格特征是制约心理防御机制的主要因素之一.
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大学生时间管理倾向与自我和谐的关系
目的: 探讨大学生时间管理倾向与自我和谐的关系.方法: 运用青少年时间管理倾向量表和自我和谐量表对334名大学生进行施测,对大学生时间管理倾向与自我和谐各因素进行相关分析和多元逐步回归分析.结果: 334名大学生自我与经验的不和谐得分为51.9±8.6,自我灵活性得分24.6±6.3,自我刻板性得分25.0±4.1;自我与经验的不和谐与除时间价值感外的时间管理倾向(r=-0.31--0.39)、自我刻板性与时间管理倾向(r=-0.11--O.26)呈负相关;自我灵活性与时间管理倾向呈正相关(r=0.28-O.41).进一步回归分析表明,时间效能感是自我与经验的不和谐和自我刻板性的有效预测变量(R2=0.152,β=-0.390;R2:O.107,β=-0.259);时间效能感和时间价值感是自我灵活性的有效预测变量(R2=0.229,β:0.288、0.286).结论: 大学生时间管理倾向与自我和谐有一定程度的相关.
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山东枣庄市城乡重点中学学生生活质量及其影响因素
目的:调查山东省枣庄市城市、农村中学生生活质量现状及其影响因素.方法:对4所重点中学的1937名初中、高中生(城市1227例,农村710例)应用儿少主观生活质量问卷,中学生心理健康调查表,父母养育方式量表进行调查分析.结果:在1937名中学生中对生活的满意度处于一般水平的为868例(44.8%),满意为542例(28.0%),不满意为527例(27.2%).其中城市中学生感到不满意361例(29.4%)的比例显著高于农村学生的不满意116例(23.4%).影响中学生生活质量的影响因素有:心理健康总分、学习压力、抑郁、强迫、心理不平衡、父母的关心理解、同伴关系、年龄.结论:农村中学生对生活满意度高于城市,其影响因素是多方面的.
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大学生精神信仰与心理健康的关系
目的:通过探索大学生精神信仰和心理健康的关系,试图说明认知和心理健康存在一定的关系.方法:使用大学生精神信仰问卷和SCL-90问卷对1100名大学生进行调查,并对调查结果进行回归分析.结果:研究表明,超自然信仰对人际敏感、强迫、抑郁和焦虑起正向作用;社会信仰对人际敏感、强迫、抑郁和焦虑起负向作用;实用信仰对人际敏感和强迫起正向作用.结论:精神信仰对心理健康具有一定的作用.
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中学生情绪智力与应对方式的关系
目的:揭示当代中学生情绪智力和应对方式的特点,探讨二者之间的关系.方法::使用情绪智力量表(EIS)和中学生应对方式量表(CSSMSS)对广州地区初一至高三六个年级共计1281名中学生进行问卷调查.结果:(1)中学生的情绪智力有城乡差异,且与独生与否有关;性别与年级交互作用显著,初一、初二、初三性别差异显著,而高一、高二、高三性别差异不显著.(2)中学生采用的应对方式依次是问题解决、退避、忍耐、发泄、求助、幻想;女生比男生更多采用退避、求助和发泄的方式;独生比非独生更多采用退避;除幻想以外,在其它的应对方式上各年级有不同程度的显著差异.(3)中学生的六种应对方式与情绪智力均有显著正相关(r值范围在.072～.459之间);问题解决、退避、求助三个因子对情绪智力有重要的预测作用.结论:中学生的情绪智力受多种因素影响,并与应对方式呈正相关.
