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颅脑锁孔手术病人的健康教育
随着显微外科的发展,锁孔技术近年来逐渐应用于神经外科的临床.它是以准确定位为基础,是小切口与微侵袭的结合.作为一项新技术,患者及家属对锁孔手术知识了解不多,我院对2004年6月~2005年12月对39例锁孔手术病人进行了健康教育前后疾病知识的了解掌握程度的比较,显示全方位的健康教育有利于患者及家属对医疗护理的了解与参与,有利于锁孔手术的顺利开展和病人的康复.
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沟通技巧在健康教育中存在的问题与对策
护理工作中对患者进行健康教育是必不可少的,本文在健康教育中对沟通技巧的对策与问题给予分析.1 存在的问题1.1 健康教育的形式单一,多以单纯的说教为主,缺乏形式多样、生动活泼的教育手段.1.2 健康教育时,进行护患沟通的时机把握不够准确,不能及时准确地把健康知识用通俗的语言传教给患者.1.3 护士在做健康教育前与患者的沟通不够,使患者没有充分的思想准备,一时难以接受这种教育,特别是有的护士不能正确运用一定的语言沟通技巧,更让患者难以理解和接受.
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上海市徐汇区部分院校新生艾滋病健康教育效果分析
据统计,如今全世界艾滋病病毒(HIV)感染者正以每天1 6万人的速度剧增,其中有一半以上发生在15~24岁的青少年,由于青少年正处在性活跃期并且喜欢尝试不同的事情,使青少年已成为艾滋病的易感者,是艾滋病、性病知识宣传教育的重点人群[1].<中国预防与控制艾滋病中长期规划(1998~2010年)>明确指出:各类高等和中等学校要将预防艾滋病,性病知识列为学校健康教育或人口与青春期教育的重要内容,向学生讲授预防艾滋病、性病知识.为了解大中专院校新生这一特殊群体以往对艾滋病知识的掌握程度以及对其开展艾滋病健康教育的效果,并为今后在大中专院校中更客观有效地开展艾滋病健康教育提供依据,我们于2001年10~12月对上海市徐汇区5所大中专院校的新生进行健康教育,在健康教育前、后对其进行艾滋病知识的问卷调查,现将结果报告如下:
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县乡小学生课堂口腔健康教育的效果评价
为评价县乡小学生在课堂口腔健康教育前后口腔卫生知识的知晓情况,我们于1998年6月13日分别对富县县乡两所小学二年级学生进行了调查,现将结果报告如下.
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产妇对产后健康教育认识的调查
我院较早地推广了产妇的健康教育,通过健康教育在产科病房的实施,提高产妇的健康保健意识和护理技能,使得一些由于产妇缺乏护理知识而引发的乳房胀痛、急性乳腺炎、会阴切口感染、新生儿脐带感染等并发症明显减少.本文就本院实施健康教育前后产妇护理能力、产后产妇及新生儿并发症发生率、产妇在产科病房住院时间等方面,对健康教育实施效果进行观察分析.
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2型糖尿病患者健康教育前后糖尿病肾病相关知识的调查
糖尿病肾病(DN)是导致慢性肾功能不全(CRF)的重要原发病.约20%2型糖尿病患者累积发生肾病,在死因中列在心脑动脉硬化疾病之后[1].怎样更全面、更有针对性的对糖尿病患者进行健康宣教,提高患者对糖尿病肾病的认识,延缓糖尿病肾病的进展,在糖尿病治疗中尤为重要.作者对本院98例门诊2型糖尿病肾病早期患者和76例住院2型糖尿病早期肾病患者进行健康教育前、后分别进行糖尿病肾病相关知识的调查,及调查前后对有关指标进行测定.现报道如下.
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80例肺结核患者健康教育效果评估分析
目的 通过对肺结核患者进行健康教育,提高治愈率.方法 对肺结核患者进行健康教育,再进行相关知识测评前后对比分析.结果 肺结核患者健康教育前肺结核病.传播途径,主要症状,早期发现与诊断治疗知识,防治专业机构,治疗原则,药物主要不良反应等相关知识知晓率低,健康教育后达成100%.结论 健康教育有利于患者的依从性,提高治愈率.
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健康教育对哮喘日记依从性的影响
目的 探讨健康教育对哮喘日记依从性的影响.方法 对2003年12月~2005年10月我院呼吸科21例支气管哮喘住院患者,进行健康教育前后哮喘日记依从性的评估,同时用动态肺量仪记录肺功能.结果 21例支气管哮喘患者入院后1周平均依从性达75.15%,经2周健康教育后达94.6%(P<0.05).结论 健康教育可明显提高哮喘日记的依从性.
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健康教育对慢性乙肝病人的作用
我院肝病专科自2000~2001年以来收治乙肝病人233例,男181例,女52例;年龄13~73岁,平均40.2岁;病程3~29 d,平均11.22 d.文化程度初中及初中以下162例,高中、中专40例,大专及以上31例.分别以上述病人进行健康教育前与健康教育后对慢性乙型肝炎相关知识了解进行调查.
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护理程序在住院高血压患者健康教育中的作用探讨
2002年1月~2004年1月,我们运用护理程序对高血压患者实施健康教育,效果满意.现报告如下.1 临床资料本组男78例,女27例,38~79岁,平均53岁,均符合世界卫生组织高血压专家委员会确定的高血压标准.采用答卷的形式,调查患者在健康教育前后对有关高血压知识的了解情况,答卷由患者本人在就诊时填写,不能填写者由家属代填.
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健康教育在白血病患者预防肛周感染中的应用
2006年2月~7月,我们对100例白血病患者进行健康教育干预,效果满意.现报告如下.1 临床资料采用回顾性调查法,随机抽取健康教育前后患者各100例.干预组男64例,女36例,12~72岁,平均46.8岁;对照组男55例,女45例,18~69岁,平均42.7岁.两组一般资料比较无显著性差异(P>0.05).
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健康教育在神经外科患者实施护理程序中的应用
我们对神经外科患者开展整体护理,重视健康教育的实施,并贯穿于护理程序全过程,取得良好效果.现报告如下.1评估 收集患者各方面的信息,找出患者现存的不健康行为与生活方式,从生理、心理两方面评估患者的学习需要和能力.了解患者自己掌握的或未掌握的有关疾病知识,找出患者关心的问题,激发其学习兴趣,同时注意收集资料的连续性,观察患者健康教育前后的变化,动态调整教育内容与方法.
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公众麻风健康教育效果评价
为了解麻风低流行态势下,公众对麻风防治知识的了解程度、态度、行为以及所采用的现场宣讲健康教育方式的效果,在中国-荷兰麻风病防治合作卫生系统研究项目的支持下,浙江省皮肤病防治研究所于2011年11月对浙江省部分地区的630名公众进行麻风防治知识知晓率调查,并对健康教育效果进行评价.1对象与方法1.1对象对浙江省部分地区的630名公众进行问卷调查.健康教育前后分别下发问卷630份,收到有效问卷630份,收回率100%;其中男320名,女310名;年龄15 ~ 75岁,平均27.37± 13.00岁;文化程度:文盲8名,小学39名,初中135名,高中347名,大专72名,本科及以上29人;职业以学生、各类专业技术人员、工人和商业人员为主;婚姻状况:未婚351名,已婚277名,离婚1名,丧偶1名.
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内江社区居民预防性病艾滋病健康教育前后行为取向调查
为探索"预防控制性病艾滋病社区健康教育和医疗服务模式"在预防控制性病、艾滋病流行方面的效果,利用自行设计的身心健康问卷对内江市中区居民进行预防性病、艾滋病健康教育和改善医疗服务前后入户调查.现将社区居民对性病、艾滋病传播的行为取向调查结果报告如下.
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健康教育对高血压患者生活行为的影响
为探讨健康教育对改善高血压患者生活行为的意义,我们对120例高血压患者实施健康教育前后的生活行为进行了对比观察,现将结果报告如下.
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系统健康教育对2型糖尿病患者血糖水平的影响
我们对168例2型糖尿病患者接受健康教育前后的血糖水平进行了检测,旨在探讨系统健康教育在糖尿病治疗中的作用.
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健康教育对癫痫患儿应用妥泰依从性的影响
本研究对确诊并正在服用妥泰(TPM)的癫痫患儿家长进行服药依从性及影响依从性因素的调查,针对影响因素进行相应的健康教育,并进行健康教育前后依从性的自身对照.旨在为进一步提高癫痫患儿TPM治疗的依从性提供理论依据.
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口腔健康教育前后知识态度行为变化的研究
口腔预防医学,是现代口腔医学的一个重要分支,口腔健康教育,是口腔预防医学的重要组成部分,如何开展口腔健康教育,是口腔预防医学的重要课题之一.本研究应用PRECEDE模式,对小学生进行口腔健康教育,现将结果报告如下.
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溃疡性结肠炎患者实施健康教育前后知识行为的效果评价
溃疡性结肠炎又称非特异性结肠炎,是一种病因不明的直肠和结肠炎性疾病,临床观察中发现许多病人之所以反复发作与精神、劳累、饮食、感染、治疗中断等有关,常为本病的诱发因素[1].本调查对其进行健康教育,比较干预前后患者对相关知识认识及行为改变情况,以评价健康教育的效果.
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骨盆骨折合并尿道损伤病人的健康教育
自1998~2001年,作者对28例骨盆骨折合并尿道损伤的住院病人实施健康教育,结果病人对治疗满意率由实施健康教育前的86%上升为实施健康教育后的95%,对护士满意率由92%上升到98%以上,住院日平均缩短了5天,无1例并发症发生.效果满意.现总结介绍如下.