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1～3岁,注重培养健全人格
这一幕幕痛心而愚蠢的悲剧都是目前只重视身体健康、智力发展,忽视早期良好心理和行为培养倾向而造成的.据调查,全国4～16岁儿童心理问题发生率高达13.97％;社会适应问题的检出率为23.46％.由于忽视婴幼儿良好行为培养会产生许多行为问题,如不好好吃饭,不能独立睡眠,不愿意进行控制大小便的训练,不愿和他人交往,经常打架,爱发脾气,不服从纪律,过分胆怯或焦虑等.有这样问题的孩子幼儿园不愿意接收,家长很是苦恼.
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民工子弟学校初中生心理健康状况调查
流动人口问题是在80年代末期形成于我国城市的一个重要的社会现象.流动人口进入城市后面临很多问题,如就业、教育、居住、社会保障、娱乐、与城市环境的文化融合等[1].子女的受教育问题就是其中重要的问题之一,当他们突然之间走进大城市,走进一群与他们完全不同的城市孩子中间,他们会遭遇许多新问题,譬如语言问题、环境适应问题等等[2],而且由于经常性的转学,与同学之间文化差异较大,常常使得他们与同学之间关系不融洽,甚至不少同学有孤独感[3,4].本文对民工子女的心理健康状况及影响因素进行调查,旨在为今后制定相应的干预对策提供线索和依据.
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适应社会需求谋求医院发展
随着经济和社会的快速发展,社会竞争不断加剧,人们生活节奏的加速、传统生活方式和价值观念的改变,社会生活中紧张因素、应激因素增加,不可避免地给人民群众带来大量新的心理紧张因素和社会适应问题.据有关资料统计,全国精神疾病的发病率由20世纪50年代的0.27%上升到目前的1.35%,全国精神病患者已达到1 600多万人,约占我国疾病总负担的20%,预计到2020年将上升到1/4,精神卫生工作的重要性日益显著.
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普小随班就读聋儿适应问题的成因与矫治对策
目的 探究小学随班就读聋儿适应问题的成因及矫治对策,旨在为开展有效的随班就读聋儿心理健康教育提供科学依据和疏导对策.方法 采用观察、问卷调查、访谈、测量等方法,对山东省聋儿听力语言康复中心192名进入普通小学随班就读聋儿进行调查.结果 经过早期康复教育的聋儿进入普通小学随班就读,因为学习时间、行为规范、教学形式、教师风格、师生关系、家长的要求等诸多方面发生变化,加上社会环境对残疾儿童的看法和聋儿父母的思想状况等因素,造成了他们的适应问题.结论 及时有效地对随班就读聋儿进行心理健康教育,塑造其优良的个性,培养正确的自我意识、良好的品质、行为习惯和社会交往能力,引导他们形成积极、健康的心理,是随班就读教育中的重要环节.
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初产妇适应母亲角色转变的观察
角色是对某特定位置的行为期待与行为要求,是一个人在多层次、多方位的人际关系中的身份和地位.也可以说,角色是一个人在特定场合下的义务,权利和行为准则[1].在不同的环境条件下,每个人必须履行自己特定的角色功能,否则就会出现异常.新生儿的出生,使产妇产生各种各样的心理变化.尽管已有怀胎十月的心理准备期,但作为一个应激事件,仍给产妇造成各种角色适应问题.本文旨在对这一现象进行调查,并探讨帮助初产妇尽快适应母亲角色转变的对策.
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发生心理障碍的人缘何会越来越多
随着社会发展,我们每个人正面临着巨大的心理压力;社会适应问题、学习就业问题、恋爱婚姻问题、子女教育问题以及家庭纠葛问题,随时都会使我们陷入困惑之中;再加上社会上的金钱诱惑、吸毒卖淫、灯红酒绿、腐化奢侈等等现象如一股股强劲的潜流冲击着人们的精神世界,让我们感到忧虑、焦躁、沉闷和愤然.
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潜艇部队新兵焦虑情绪与应对方式的关系
近来,关于新兵心理健康问题越来越受到关注[1,2],因为他们要面临新的环境及新的生活与工作、训练方式的适应问题,产生的心理健康问题可能更多.本文以某潜艇部队入伍新兵为研究对象,探讨这一特殊群体的心理卫生水平及其与应对方式的关系.
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母爱的杀手——产后抑郁症
新闻中曾几次报道年轻的母亲怀抱婴儿轻生,让人叹息不已!刚刚当上母亲,理应体验与享受着生命的喜悦,却为什么会抱着小宝宝意图跳楼?这些事件看似匪夷所思,其实都是产后抑郁症惹的祸.其实有50％～80％的女性在产后会经历产后情绪 不良(适应问题),在分娩后3～7天发病,症状较轻,主要表现为情绪不稳、沮丧爱哭、担心多虑、委屈、内疚、失眠、食欲下降、易发怒、注意力不集中.产后10～14天内可自行缓解.而产后抑郁症就比较严重了,约5％～8％的产妇患有产后抑郁症.
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应用Roy适应模式分析新护士适应问题及管理对策
Roy认为,人是生理、心理、社会的人,是一个不断与变化的环境发生反应的适应系统.人对刺激的适应方式表现在四个方面:生理需要、自我概念、角色功能和互相依赖.护理的目的是在了解人的适应水平以及所有刺激的基础上,增强人与环境的相互作用,促进与此四个方面有关的适应反应,以使人成为一个完整的,能达到生存、成长、繁衍、主宰及自我实现的健康状态[1].
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大学新生生活质量状况及相关因素分析
大学一年级是应激事件高发时期,新生面临着学习、生活等各方面的适应问题,其心理、生理和社会适应性等方面发生了较大的变化,容易出现各种躯体健康、心理健康和社会适应不良等问题.本研究选用世界卫生组织研制的生活质量量表(WHOQOL-100),父母教养方式问卷(EMBU)、青少年生活事件、自编家庭情况问卷等工具从生理领域、心理领域、社会关系等方面评价大学新生的健康状况,并对其生活质量的主要相关因素进行分析.
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浅谈新护士长的角色转变与适应
在适应与挑战中,新护士长怎样才能减少波折,较好地取得角色、环境、人际的协调,打开工作局面,加快成熟的步伐,尽快地把精力和时间投入到业务发展上来.在此对新护士长角色的适应问题进行如下探讨.
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应用Roy适应模式分析白血病患儿家属的适应问题及管理对策
白血病是造血组织中某些造血组织滞留于某一分化阶段并克隆性扩增的恶性血液病[1],是小儿常见的恶性肿瘤.一旦儿童确诊此病,对于家庭是无法承受的创伤,接受治疗的疗程长,也会给家属带来沉重的心理压力和经济负担,使家属产生焦虑、悲观、绝望的心理反应.而家属的作用在白血病患儿的治疗和护理中很重要,家长的坚持可使患儿的生命得以延续,家长的生理和心理的变化是影响患儿康复的重要因素之一,本文应用Roy适应模式分析白血病患儿家属的适应问题,并提出了相应的管理对策,现报道如下.
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医学院校新生适应性问题的研究
目的:在教育理论的指导下,通过问卷调查的形式对一年级学生的生活、学习、心理健康状况等方面的适应性问题进行调研.方法:采用随机抽样的原则,以抽到的班级所有符合条件的大学新生作为调查对象.采用自制的一般人口学特征问卷、高考志愿填报情况调查表、教学软硬件建设满意度调查表、目前学习状况及未来就业去向调查表、症状自评量表对46名大学新生进行调查.结果:调查班级学生中,多数学生来自农村家庭；与“70版、80后”相比,“90后”学生在职业选择方面具有更多的自主选择权；对学校在软硬条件方面亦提出更高的要求；受限于近期个人目标,缺乏长远人生目标,可持续发展能力差.心理问题阳性检出率为24％,排名在前4位的心理健康问题依次是:强迫、抑郁、焦虑、躯体化,男女生表现个有不同.结论:传统教育思维仍试图在极短时间里完成适应性教育工作,致使抽象理论与学生现实需求相脱节.陌生的环境、迥然不同的学习方式、全方位转变的人际关系使得新生心理问题出现叠加性、多重性的特点.相关部门应改变适应教育模式,建立新生适应教育活动的长期反馈机制和评估体系,才能更好的服务于新生教育工作.
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应用Roy模式分析手术室进修护士适应问题及管理对策
目的探讨手术室进修护士适应中存在的问题及管理对策.方法试用Roy适应模式分析手术室进修护士在生理需要、自我概念、角色功能和相互依赖4个方面存在的问题及管理对策.结果当内外环境中的刺激作用于人体适应范围时,是适应性反应;反之,输出的是不适反应.结论应加强对进修护士的管理,控制各方面的压力源,提高进修学习效果.
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手术室新护士入科初期适应问题的调查及对策
目的 探讨手术室新护士入科初期的适应问题及对策.方法 自行设计手术室新护士入科初期适应问题调查表,分析新护士不适应原因.结果 手术室新护士入科初期不适应主要原因为心理压力大、业务不熟悉,从而产生了生理、心理、技术等不适应现象.结论 加强对手术室新护士入科初期的教育及管理,减少各方面的压力源,提高新护士的适应能力.
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适应不良的自我心理防护
适应不良通常是指个体因遭遇一种或多种心理社会紧张刺激而产生的不适状态或应激反应.军人的适应问题贯穿整个服役期,从踏人军营到复员转业回地方,甚至是离退休后.青年军人经常要面对新的情况,扮演新的角色,执行新的任务,适应新的环境,在适应变化的过程中,往往会产生许多心理问题,包括新兵入营后的心理适应、服役期间角色变化的心理适应、工作调整后的心理适应、日常行为习惯的心理适应、任务转化中的心理适应、军人对社会变化的心理适应、退役时的心理适应等,其中以新兵入营后1周到两个月之间的心里不适应表现得为集中和明显.
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Roy适应模式对实习护生适应问题的分析及管理对策
护理学家Roy认为,人是具有生物、心理和社会属性的有机整体,是一个适应系统[1],是一个不断与变化的环境刺激发生反应的适应系统.人对刺激的适应方式表现在生理需要、自我概念、角色功能、相互依赖4个方面.护生作为一个适应系统,在进入临床实习后,由于环境、人际关系、工作、学习、生活方式的改变,以及自身角色的转变,必然处于一个高应激状态,从而会产生一系列不适应反应,影响到实习效果.我们应用Roy适应模式理论为框架,对实习护生适应问题进行分析,实施相应的管理对策,使护生实习效果有了明显提高.
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Roy适应模式对实习护生适应问题的分析及管理对策
护理学家Roy认为,人是具有生物、心理和社会属性的有机整体,是一个适应系统[1],是一个不断与变化的环境刺激发生反应的适应系统.
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护士应对护理侵权诉讼中举证责任倒置的策略
高人民法院<关于民事诉讼证据的若干规定>在第四条第一款第八项确立了医院在医疗纠纷中的举证责任,即在医疗侵权诉讼中实行举证责任倒置.护理工作是医疗工作的重要组成部分,同样因护理侵权导致的诉讼亦应实行举证责任倒置.本文结合临床实践,就举证责任倒置的内容及护理工作与之相适应问题进行探讨.
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急诊实习护士带教体会
实习护士从学校走上工作岗位,作为一个适应系统,向护士转变的过程中面临着四方面的适应问题,即生理需要、自我概念、角色功能和相互依赖,在此阶段能否顺利地适应,对今后的工作发展有着很大的影响.现将带教体会报告如下.
