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我校长海医院全消化系介入治疗国内领先
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我校长海、长征医院1998年度科技论文数名列全国医疗机构第六、九位
据国家科学技术部科技信息研究所中国科技论文统计1998年年度报告,第二军医大学长海、长征医院科技论文产出数量分别名列全国医疗机构的第六、九位,具体排名见下表.1998年我国医疗机构科技论文数前20名名次表
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我校长海、长征医院1998年度科技论文被引频次名列医疗机构第三、八位
据国家科学技术部科技信息研究所中国科技论文统计1998年年度报告,第二军医大学长海、长征医院科技论文被引频次名列全国医疗机构第三、八位,具体见下表.1998年我国医疗机构科技论文被引频次前10名名次表
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“缺乏安全感”--一种悄然流行的心病
坐飞机出行,怕飞机晚点或出事;跟孩子逛超市,怕孩子走丢;送孩子上学,怕遇到禽兽校长或变态老师;到餐馆吃饭,怕吃到地沟油;在网吧上网酒吧喝酒,怕突然失火或者有人冲进来砍人……
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“百岁航空人”范绪箕的传奇
上海交通大学老校长范绪箕出生于1914年1月5日,现在已是102岁高龄,办理离休手续也已经三十多年了,但是,他至今仍坚持每天上班至少6小时,很多学生和同行们都用“传奇”来形容这位百岁老人的光辉一生.范绪箕是著名力学家和航空教育家,长期奋斗在我国航空事业的教学、科研和管理岗位第一线,创建了浙江大学航空系,是华东航空学院和南京航空学院的主要领导人,主持研制了中国第一架靶机,被称为“百岁航空人”.他自己总结的长寿之道是坚持工作、独立生活、心态平和、饮食健康.
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灭火神器
太太中午下班回家,包一扔,就靠在沙发上,久久无语。
“真是气人啊,分明是203班的学生踢球把我们教室玻璃踢碎了,可校长却认为是我们班学生闯的祸……”太太不鸣则已,一鸣惊人。 -
顾铭洪校长率队赴新疆乌恰县看望校友吴登云同志
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校长吴晓明教授被教育部聘为第五届教育部科学技术委员会学部委员
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中国药科大学荣获多项国家级教学成果奖,吴晓明校长接受李岚清副总理颁奖
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妨碍程老师工作的腰椎管狭窄症
程老师,高级教师,刚年过五旬,是位"老先进",多年来一直担任高中毕业班的语文课.近他向校长提出调换到工作压力轻一些的班任课,说自己近来腰部酸痛,在黑板前站不到一刻钟两腿便又麻又胀,徒步行走几百米,下肢就酸沉无力,要停下坐坐或蹲下歇息,才会感到舒服一些.
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健康学校
居委会主任关大妈,近又添了一个新头衔--"健康学校"校长.这不,为了配合社区建设创办的"健康学校",很快就成了麻将室:麻将声吵得四邻不安.原本是希望通过健康学校,给社区居民灌输一些健康知识,提高大家的防病健身意识,同时也学会某些技能……很好的设想,眼看就这样泡了汤!
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母亲的榜样感染孩子
卡娜的两个儿子所在小学的校长对她说:"你的两个儿子反应很迟钝,我们只好把他们编入与他们能力相仿的阅读小组里去了."她知道校长话中的含义,被编入阅读小组的学生,通常就是被人们称为低能者或弱智的.顿时,儿时的记忆像一阵阴风从岁月深处吹来.
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还孩子一颗平常心
晖晖是幼儿园大班的孩子,出身于教育世家,爷爷有30多年教龄,当过校长,父母也都是中学老师,但是从晖晖入园的第一天起,他就成了老师"头疼"的学生:喜欢打人,喜欢拿火柴"放火",不听老师的话,也极少坐在教室里上课,唯一感兴趣的事就是玩滑梯……
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如何培养孩子的合作能力
有人曾问日本的一位校长:"您办学注重什么?"这位校长回答说:"教孩子理解别人.在现代社会,如果不能上下左右相互理解和合作,知识再多也没用."现代社会在要求人们进行激烈竞争的同时,又需要人们进行广泛的多方面的合作.这就是说因为竞争更多了,所以需要更多的合作.其实这两点并不矛盾.
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拥有良好心态彻底战胜癌魔
我是一名已退休了的农村中学校长,今年68岁.在1998年年初的一次体检中,经B超检查,发现肝脏左叶有一个7.5厘米×5.5厘米的肿块,并伴有腹水.
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哈佛大学长盛不衰与我国高校改革的理性思考
哈佛大学具有368年的历史,它的生存和发展在于倡导学术民主,让佳的思想家聚集在一起,传播自己的观念,从而产生佳的思想.对学生注重综合素质的培养;要求校长具有管理经验和学术背景.从哈佛的经验对我国高校改革的五个方面进行了理性思考:发扬大学的学术民主,选好大学校长,发挥"大师"的学术思想,学生综合素质能力的培养以及高校体制改革等.
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林耀东先生诊籍资料浮出水面
林耀东(1905-1971年),江苏省六合县人,18岁随师学习中医,4年后开始悬壶行医,名闻乡里.抗日战争时期,除家属和女眷外,率全部4个儿子参加新四军抗日.解放后在安徽省农业厅等单位任职.1954年受命到芜湖筹办安徽中医进修学校,担任校长.
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试谈县、乡镇政府安全生产责任制建设中存在的问题、原因及对策
县、乡镇政府是安全生产综合管理和属地管理的后一级,也是安全生产责任制管理中薄弱的一环,而往往也是责任的后承担者.由于我国经济体制改革的深入和经济建设的发展,安全生产管理的重要性逐渐被人们所认识.然而,由于政府体制改革的相对滞后性,县、乡镇一级安全生产管理十分薄弱.现在县级虽然设立了安全生产综合协调管理机构--安全生产办公室,但充其量只有一个人,有时还身兼多职;而乡镇政府呢?有的只有分管的副乡镇长一人在抓,"校长兼校丁",什么都自个儿干;为了发展经济、为了就业,安全生产被搁在一边.安全生产管理薄弱的环节,也是安全生产事故发生多的环节,沉船、翻车、烟花爆竹爆炸等群死群伤的重特大事故频频发生,让我们不得不深思,原因何在呢?
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安全为天
安全时时刻刻在我们身边,然而安全又是什么呢?安全是生命.我们每个人都热爱生命,因为生命是我们的一切,没有了生命就没有了全部.如果国家没有了安全,那么人民的生命便没有了保障;如果社会没有了安全,那么公民的生命就失去了意义;如果我们没有安全的意识,那我们的生命就随时面临着危险.就拿5月12日汶川大地震来说,四川某中学的校长自97年以来耗巨资加固教学楼,06年开始组织全体师生开展防火、防震演习,5.12大地震来临全校未死伤一人,这就是安全意识,这种意识挽救了无数人的生命.倘若有更多的人有这样的安全意识,我们所统计的遇难者人数就会大大的减少.
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安全教育困局:从日本人学校演习反观国内安全教育
请来保安公司员工扮演坏人进校,全校放弃下午课程大演练,校长亲自上阵演示如何逃生,不坐校车的孩子需要家长来接,来一个放一个,以防附近有坏人埋伏……上述种种是发生在青岛日本人学校一次安全演习的情景.整个演习过程,是全校乃至全体家长的总动员.这是一次看上去多少有些兴师动众的演习,其中的种种细节却给我们提供了反观国内安全教育的一个视角.恰恰在演习发生时,岛城的学校也在忙着下发暑期防止学生溺水的安全通知.在专业人士看来,中国的安全教育大多停留在口头和纸面上,没有科学持续的教育体系,存在诸多弊端.