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产妇健康教育方法与对策
母乳明显优于牛奶及其它代乳品,为了达到优育的目的,我国要求母乳喂养率达到85%以上,要提高母乳喂养率,产妇健康教育显得尤为重要.据此,我们改进产妇健康教育方法,使产妇得到系统、规范、科学的健康教育,提高护理服务质景,保护母婴健康.1 根据产妇需求.开展健康教育
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浅谈临床护理路径在实习带教中的应用
临床患者对服务质量的需求日益提高,为了使在校学习3-4年后的护生能够更快掌握临床护理技能、沟通技巧、健康教育方法,我科采用临床护理路径制定严密的带教计划,既有利于带教老师有目的的教学,又能使护生有明确的见习目标,做到事前温习相关知识,自觉参与到教学实践中.教学时间性强、目的性强,实习顺序性强,使每天的教学计划从"软指标"变为硬指标"护士长可有效管理,保证护理教学质量".
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高血压病患者的健康教育
高血压是指我们人体中动脉血压的异常增高。它是内科领域常见病和多发病之一。我国患高血压患者数近年成上升趋势。25~49岁年龄段的高血压患病率增幅显著高于其它年龄段,因此普及高血压病的预防保健和治疗显得尤为重要。
1健康教育方法
1.1语言教育此法是直接、简洁、效果好的方式并较少受到文化程度的影响。通过通俗易懂的语言向患者及家属讲解高血压病的相关知识。 -
分阶段对肝癌患者实施健康教育的应用
肝癌是我国常见的恶性肿瘤之一,其死亡率位居全球第五位。肝癌患者及家属对疾病的认识,直接影响着疾病的治疗。健康教育是社会发展和医学进步的产物,通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动,进行与疾病相关的医学与护理知识教育。目前,健康教育方法多种多样,收效也不一。针对此情况,如何更好地做好患者及家属的健康教育,本文对肝癌患者及家属在肝癌初诊期、治疗期、终末期进行分阶段健康教育,使患者及家属正确认识疾病,从而有效提高患者及家属的遵医行为,改善肝癌患者的生活质量,以积极乐观的态度面对生活,真正体现了护理的价值所在。
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不同健康教育方法对慢性盆腔炎患者的影响
目的 探讨不同健康教育方法对慢性盆腔炎患者健康的影响.方法 将162例患者分为研究组和对照组各81例,对照组进行常规健康教育,研究组先分别对个体进行针对性的健康教育.结果 研究组应用全面健康教育后,患者对疾病相关性知识掌握程度、不良习惯的改善显著高于对照组,出院后再发率明显低于对照组(P<0.05).结论 有针对性的健康教育可明显改善患者不适症状,降低复发率,提高患者遵医行为.
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完善膀胱造瘘患者的健康指导
膀胱造瘘术是因尿道梗阻在耻骨上膀胱作造瘘术,使尿液引流到体外,如果不了解基本护理知识则可导致出院后因对瘘口护理不当而引发各种感染.我院泌尿科对收治因各种原因行膀胱造瘘术的患者15例,通过健康教育的方式,指导患者自我护理其随身携带的膀胱造瘘管,对其中12例长期留置膀胱造瘘管的患者进行健康教育,在医护人员的支持下承担起自我护理、促进健康的责任.健康教育方法有效提高了患者的自我护理能力,取得了满意效果.
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哈萨克族支气管肺炎患儿家长健康教育研究
小儿肺炎是威胁我国儿童健康的严重疾病,无论是发病率还是病死率均居首位。在我国,肺炎占儿科住院患者24.5%~65.2%;5岁以下儿童每年105万死亡病例中,死于肺炎者占30万,为此年龄组儿童第一位死因。根据国内16个单位的儿科统计,22504例肺炎住院病例中支气管肺炎占93.7%,多见于婴幼儿[1]。我院回顾性调查2009年1月1日~2012年6月30日资料,显示额敏县人民医院住院的5岁以下支气管肺炎患儿2710人,其中哈萨克族(以下简称哈族)患儿1453人,占全部患儿的53.6%。本文通过对哈族支气管肺炎患儿家长的健康教育方法的研究,旨在总结出一套具有民族特色、新型规范化的健康知识干预的方法。
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老年阴道炎患者的健康教育方法与施行意义探析
目的:探讨老年阴道炎患者的健康教育方法与施行意义.方法:按随机数字表法将2016年6月-2017年4月90例老年阴道炎患者分组,对照组进行传统护理干预,实验组开展强化健康教育.比较效果.结果:实验组护理满意度高于对照组,P<0.05;实验组老年阴道炎知识掌握度、遵医行为、定期复查行为优于对照组,P<0.05;护理后实验组生活质量、阴道清洁度优于对照组,P<0.05.结论:强化健康教育在老年阴道炎护理中的应用效果确切.
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哮喘患儿家长的健康教育
哮喘是一种严重危害儿童身心健康的慢性呼吸道疾病,严重影响患儿的生命质量.由于哮喘长期反复发作,难以根治,严重影响了患儿的身心健康和学习生活,也给患儿的家庭带来了很大的经济负担和心理压力.由于多数患儿及家属对哮喘的病因、发作的预防、病情严重程度、气雾剂吸入技术等知识了解不够,常在哮喘急性发作时就诊和治疗,忽视了哮喘缓解期的健康教育,导致了哮喘患儿缓解期长期处于失控状态,治疗效果得不到有效巩固,增加了哮喘复发率.因此,对哮喘患儿在治疗的同时,进行长期的健康教育,给患儿及家属传授医学知识,增强保健意识,减少哮喘发作,保持患儿长期相对稳定,提高患儿的生活质量非常必要.具体健康教育方法如下:
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个性化健康教育在消化溃疡患者中的应用效果
目的:总结消化性溃疡患者个体化健康教育效果,探讨一种有效的健康教育模式,有效控制溃疡的复发.方法:随机抽取100 例初次住院病人根据临床资料、调查结果制定相应的健康教育措施,采用更为人性化、更科学和个体需求的教育方式,观察两组患者疾病知识掌握情况、合理饮食,用药方法、不良生活方式及患者满意度情况.结果:观察组疾病知识掌握情况高于对照组,平均满意度提高.结论:个性化健康教育效果优于传统健康教育方法,满足了不同患者的需求.
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肺结核患者健康教育方法与效果评价
近10年来全球结核病病例数有所增加,WHO统计报告当今全球有17亿人感染结核杆菌.现有结核病病人约3000万例,而结核病由于病程长,有不少患者在治疗过程中出现不规则化疗或过早停药现象,常导致治疗失败.
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单病种个体教育和集体教育方法的效果评价
目的 探讨对病人实施健康教育的有效方法,提高健康教育效果,提高病人的生存质量.方法 将住院病人分成两组.选择集中住院的同种病人106例为集体组(实验组),在病人刚入院进行完入院宣教后1~2天,把同种病人8~12人分为一期,召集到示教室进行集体教育;选择不集中住院的病人170例为个体组(对照组),在病房进行随机的个体教育.为了排除非作用因素影响,对两组采取了五统一原则:固定教师和同种疾病的教育内容,采用统一的口头授课方式,在病人出院前一天,对病人掌握教育内容的结果采用统一的效果评价方法进行评价.结果 集体组和个体组的一般资料的差异没有统计学意义,集体教育和个体教育两种教育方法对病人掌握健康教育内容的影响的差异有统计学意义.集体教育优于个体教育.结论 单病种病人多而集中时应采取集体授课式健康教育,既省人省时又提高健康教育效果.
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不同健康教育方法对吸毒劳教人员艾滋病知识水平的影响
艾滋病,又称爱滋病.是英文全称acquired immuno-deficiency syndrome的字头AIDS的译音,中文全称为获得性免疫缺陷综合征.自1981年美国首次报告艾滋病以来,艾滋病发病人数迅猛上升,传播流行的范围逐年扩大,据联合国艾滋病规划署和世界卫生组织估计,自艾滋病流行以来全球艾滋病病毒累计感染人数已达5780万人,已有2180万人死于艾滋病[7].
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不同健康教育方法在糖尿病足高危患者护理中的应用价值研究
目的 研究不同的健康教育方法 在糖尿病足高危人群中的应用效果.方法选择该院从2015年1月—2017年6月入院治疗的18例糖尿病足高危患者为研究对象,依据其入院的顺序随机分为对照组和研究组,每组9例.对照组和研究组分别采用传统的健康教育方法和个性化的健康教育方法进行健康宣教.整理比较并总结两个组的患者在4个月的随访中的糖尿病足发病情况、血糖控制情况及其自我护理能力.结果 经过4个月的健康教育护理,研究组的各项评估均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组的餐后血糖、空腹血糖均比对照组低,差异有统计学意义(P<0.05);研究组随访调查期间的糖尿病足发病率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 个性化的健康教育能够有效降低糖尿病足发病率并有助于糖尿病足高危患者更好地控制血糖以及提高其自我护理能力.
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新生儿黄疸患儿的临床路径式护理健康教育方法分析及研究
目的:了解新生儿黄疸患儿的临床路径式护理健康教育方法分析及研究.方法:将我院收集2017.6.14-2018.5.9的74例新生儿黄疸患儿,随机分组,常规护理服务组用常规方法,临床路径式护理组用临床路径式护理健康教育方法.比较两组满意度;黄疸消退时间、胆红素正常时间、家长对黄疸疾病的认知、住院时间和费用;护理前后胆红素的监测情况;纠纷率.结果:临床路径式护理组满意度、胆红素的监测情况、黄疸消退时间、胆红素正常时间、家长对黄疸疾病的认知、住院时间和费用、纠纷率方面相较常规护理服务组更好,P<0.05.结论:新生儿黄疸患儿实施临床路径式护理健康教育方法效果理想.
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优化健康教育方法在人工耳蜗农村患者的实施研究
目的 探讨通过优化全方位健康教育方法对人工耳蜗植入农村患者康复的影响.方法 通过60例极重度感音神经性聋农村患者、家属指导入院、术前、术后及出院的健康教育,随机分为实验组和观察组各30例,观察组采用常规健康教育方法,实验组在观察组的基础上对农村患者、家属做出优化全方位健康教育方法,比较两组患者健康教育计划掌握表的知晓率及满意度问卷调查表的效果.结果 优化全方位健康教育可以很大程度上提高农村患者、家属对健康教育知识的掌握度及患者满意度,差异有显著意义(P<0.05).结论 通过优化全方位健康教育方法的实施研究,为围手术期农村患者提供优质的护理服务,提高服务满意度,术后听力起到积极康复作用.
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社区卫生服务中心开展健康教育研究
现今,我国社会存在很多问题,如环境污染、人口老龄化、生活方式不健康等,这些问题导致了我国恶性肿瘤、高血压以及糖尿病等慢性病症的患者人数不断增加.在预防与控制慢性非传染类疾病方面,世界卫生组织(WHO)已经给予了高度关注,我国更是提高了健康教育的经费,希望通过作为"六位一体"第一的健康教育对人们进行行为引导,实现慢性疾病的预防与减少.
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乳腺癌健康教育新方法
乳腺癌是妇女常见的恶性肿瘤之一,是一种严重威胁妇女生命、给女性生活及心理带来巨大痛苦的疾病,极大影响患者的生活质量。在我国,乳腺癌患者居女性癌症首位,且每年以3%-4%的速度递增。外科手术是治愈乳腺癌的主要方法,而根治术的成败与术后护理有着重要的关系,正确的健康指导和有益的功能锻炼,则是乳腺癌术后护理的关健。如何为乳腺癌患者做好术前宣教、术后指导及后期功能锻炼。如何将这些知识更好的讲解给患者,使患者更加生动、形象、易懂并牢记呢?我科根据不同人群设计不同的健康教育方法,从点到面多方面进行宣教,收到良好的效果,现报告如下。