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学校预防艾滋病教育势在必行--四川省富顺县学校预防艾滋病与学校生活
富顺县隶属四川省自贡市,地处川南腹地,沱江下游,是一个有120万人口的农业大县.全县现有各级各类学校615所,在校学生近17万.其中中学64所,学生近4万人.1997年"两基"工作以省、市政府验收合格后,"预防艾滋病教育"项目落户我县.县4家领导班子,县教委和学校分别成立了"预防艾滋病"工作领导级,层层建立了机构,统一管理,精心组织,扎扎实实地开展"预防艾滋病"教育,先后有1904人次参加过师资培训,整个项目工作做到了人员、计划、教案、经费、活动、检测、总结推广七落实.以美术、书法、歌咏、小品、征文、班团队活动、教案、文艺作品展评活动有647人参加,成效显著.目前,该项目的师资培训,教育管理,教学研讨等工作不断走向成熟,有力地促进了"三让一树"教育实践活动蓬勃有序地开展,正日益成为全面提高教育教学质量,整体推进素质教育,全面落实"教育强县工程"的重要推动力.
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第三届全国流行病学教学研讨会纪要
新世纪伊始,我国流行病学教学进入了一个新的历史时期,第三届全国流行病学教学研讨会于2000年5月18~21日在南京市召开,来自于全国26个省、市、自治区58所高校的82位流行病学教育工作者虚己以听、和衷共济,围绕着如何发挥流行病学在医学教育中的地位与作用这一主题进行热烈研讨.
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临床护理教学改革的实践与思考
近年来,随着护士职业学校及护校自费生的扩招,大量的护理自费生进入临床,给临床教学工作带来了一定的难度,带教质量出现滑坡.去年,我院共接受区、市护校、卫校实习生近200人,针对实习生数量大、教育层次偏低(大多为职业高中)、素质较低等问题,我们成立了护理教学研讨小组,进行了一系列教学改革,取得了初步成效,下面仅从临床教学改革方面做一些探讨.
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我国医学美学学科发展述评(Ⅱ)
四、当代中国医学美学学科形成的阶段性 自 20世纪80年代中国学者敏锐地提出“医学美学”( medical aesthetics )的概念体系之后的10多年来,医学美学学科的形成和发展经历了3个阶段: ⑴自发孕育阶段(1981~1985)。在此阶段,国内的有关学者陆续发表了一些医学与美学相关的文章,如《医学与哲学》杂志发表的“医学美术与医学科学”(胡长金鑫,1981),1982年《医院管理》杂志发表了李振铎等的“美与医院管理”,并率先使用了“医学美学”一词为专栏标题。此后,有关杂志还先后发表了“生物化学与美学”(赵登蔚,1983)、“医学对美的追求”(孟宪武,1985)等文。 ⑵医学与美学的理论联姻阶段(1985~1989)。1986年 4月,在福州召开的华东地区医学院校德育教学研讨会议上,邱琳枝、彭庆星等倡导编写《医学美学》一书,并于1988年 6 月由天津科学技术出版社出版。这是中外第一部以“医学美学”命题的学术专著。同年 7月,由邱琳枝、赵永耀、彭庆星和马文元在庐山共同举办了关于该著作的讲习班,培养了国内第一批医学美学学术骨干。此后,各种版本的《医学美学》、《护理美学》、《中医美学》、《药学美学》和《口腔医学美学》等10余部专著陆续出版。
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医学统计学教学研讨会在长沙召开
由中国卫生统计学会理论与方法专业委员会、中华预防医学会卫生统计学专业委员会、解放军医学会卫生统计学专业学会共同主办,湖南医科大学承办的医学统计学教学研讨会于2000年4月17日至19日在长沙市召开.来自全国25所医学院校的38名医学统计学教师以及高等教育出版社的孙素青副编审、罗艳红编辑出席了会议.湖南医科大学党委书记孙振球教授、副校长李桂源教授、公共卫生学院副院长谭红专教授,三个学会的负责人何大卫教授、周燕荣教授、黄镇南教授、徐勇勇教授出席了开幕式.
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医学伦理学教育教学的改革与实践——2011年全国医学伦理学教育教学学术研讨会综述
2011年12月3日~4日;由中华医学会医学伦理学分会、广州医学院、广州市医学伦理学重点研究基地等单位共同主办的全国医学伦理学教育教学研讨会在广州召开.来自中华医学会医学伦理学分会、国家医师资格考试中心、广州市社科联等单位的领导;以及全国20多所高等院校的40余名医学伦理学专家学者参加了会议.与会的专家学者围绕医学伦理学教材建设、医学伦理学考试改革、医学伦理学教学方法探索等相关主题展开了深入而热烈的讨论.通过交流与研讨;参会的专家学者对医学伦理学教育教学领域的部分重要问题和基本问题达成了共识;对一些争论性问题进行了深入的交流;同时还针对医学伦理学教育教学的现状提出了一些有待研究的新问题.
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非预防医学专业学生预防医学教学实习方法改革的建议
参加了2004年9月在河南洛阳举行的全国非预防医学专业预防医学教学研讨会后,我深受启发,不论是同行们的教学方法还是对预防医学教学的认真态度都使我受益匪浅,在此我想谈一谈在非预防医学专业预防医学教学中有关预防医学教学实习基地方面的一些拙见.
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试论医学院校寄生虫学教学改革
当前世界上许多国家都在研究新世纪的高等教育改革与发展的问题。三年前,第一次全国普通高等学校教学工作会议在武汉召开,这是建国以来由国家教育行政部门主持召开的第一次全科类教学工作会议,表明政府和社会各界对高校的人才培养和教学工作已给予了充分关注。1998年和2000年又分别在武汉、承德两市召开了两次全国高等医学院校以寄生虫学教学改革为主题的教学研讨会,对21世纪高等医学院校寄生虫学的教学改革进行了广泛深入的交流。通常,教学改革涉及到培养目标、培养模式、专业划分、课程体系、教学内容、教学方法、教学手段、教学组织、教学管理、教学队伍、教学评价等一系列内容,现就人体寄生虫学教学改革的主要内容与方法谈谈认识与想法。
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全国寄生虫学教学改革研讨会简况
当前,世界上许多国家都在研究面向新世纪的高等教育改革和发展问题,为了适应21世纪科学技术和医学事业的发展,改革医学院校寄生虫学教学,2000年8月20日至23日,全国寄生虫学教学研讨会在河北承德医学院召开.出席这次会议的有来自全国各地19个省、市、自治区32所医学院校的51名代表.其中,高职36人、中职11人、助教4人,老中青欢聚一堂,共商寄生虫教学改革大计.
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全国药学基础教学研讨会在南京召开
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中国医药数理、生物统计及计算机应用科研与教学研讨会会议纪要
由中国医药数学会主办、福建医科大学基础医学院生物信息学系及消化道恶性肿瘤教育部重点实验室承办的“中国医药数理、生物统计及计算机应用科研与教学研讨会议”于2014年7月26日-28日在福建医科大学顺利召开,会期三天。来自全国45所高校从事医药数理、统计及计算机应用等领域近80余位专家、教授以及青年学者共聚一堂,共同交流了科研与教学方面的经验、探讨了学科发展的新思路。开幕式由福建医科大学生物信息学系主任郭政教授主持,福建医科大学校长助理、基础医学院院长林旭教授致欢迎词,大会名誉主席武汉大学张选群教授致开幕词,中国医药数学会主任委员马建忠教授宣读《评选全国生命科学与数量化相结合的应用型专家通知》(中国医药数学会文件)。电子科技大学黄健教授、中国医科大学马建忠教授、第三军医大学王开发教授、福建医科大学郭政教授等分别作了“计算免疫学与免疫表位预测”、“基因间危险作用的交互性模型分析”、“病毒动力学数学模型”、“面向临床转化的生物信息学”等18场报告与专题讨论,会场互动热烈,达到了良好的学术交流目的。
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病例教学法在外科护理学教学中的新用法
外科护理学是临床护理课程中的重要部分,是一门理论性与实践性俱强的学科.令人困扰的问题就是如何在有限的课堂时间中既让学生尽可能多的了解基础理论知识,又能彰显护理这一教学重点,特别是如何避免内容上不必要的重复,使课堂模式更接近临床工作程序,是我们一直以来教学研讨的课题.
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局部解剖操作课教学初探
为了深化教学改革,提高教学质量,在总结以往教学的基础上,我室从九七级本科生开始,将解剖学分为系统解剖学、局部解剖学和局解操作等三个教学阶段.97级局解操作课结束后,要求学生书面总结对该门课程教学的体会.并就解剖教学改革组织了教学研讨会,根据教师自己教学的体会和结合学生的反馈意见,对如何开好局解操作课进行了初步探讨.主要内容如下:1.如何处理好系解、局解大课讲授和局解操作三段教学的任务关系,以避免它们之间不必要的重复;2. 局解操作课程分为各局部的理论讲授、实地解剖、操作质量评估及课堂提问、阶段解剖内容笔试测验,期末笔试考试等步骤进行.鉴于学生对单独安排局解操作的大课讲授反映效果不理想,我们从98级本科生开始取消了局解的操作大课,用于实地解剖;3.针对部分学生操作的盲目性,实际操作与理论脱离的现象,就如何抓好局解的实地解剖进行了讨论;4.学生对平时成绩的评分方法有不同看法,我们对抓好课堂提问和平时成绩评分办法进行了讨论 ; 5.通过近几轮的教学实践,本着"大局部、小系统"的原则,我们认为有必要对解剖教学进行调整:一年级下学期上系统解剖学,缩减学时72,三年级上学期增加学时为108,将局解和局解操作课同步进行,讲解和示教的同时,进行局解操作,使它们有机地结合起来.
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全国高等院校医学检验专业第十五次校际协作会议暨全国检验医学教育教学研讨会议纪要
由成都医学院承办的全国高等院校医学检验专业第十五次校际协作会议暨全国检验医学教育教学研讨会,于2007年10月19日至10月22在四川省成都市明珠国际洒店隆重召开.来自全国各高等医学院校、职业技术学院及附属医院等64个单位的150名从事检验医学教育工作的代表参加了这次盛会.本次会议收到论文115篇,在会议上交流报告了25篇.大会邀请了中华医学会医学检验专业主任委员丛玉隆教授作了专题报告,同时还进行校际协作理事会换届工作,产生了第七届理事会.经过3天的交流学习和研讨,大会圆满完成了各项议程,隆重闭幕.
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为成医的崛起而拼搏——在庆祝成都医学院建校60周年庆祝大会上的讲话
在举国欢庆中国共产党第十七次全国代表大会胜利召开之际,我们隆重集会庆祝成都医学院建校60周年.今天,各位关心支持我校建设的领导、嘉宾和校友代表满怀深情厚意来到学校,让我们全校师生员工向他们表示热烈的欢迎!对来自全国60多所高校参加医学检验专业教育教学研讨会的代表们莅临我校校庆庆典表示衷心的感谢!
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全国二届一次卫生职业教育教学研讨会会议纪要
2011年7月2日~5 日,全国二届一次卫生职业教育教学研讨会、全国卫生职业教育教学指导委员会成立大会暨<卫生职业教育>杂志编委会、理事会会议在辽宁省大连市隆重召开.本次会议由全国卫生职业教育研究会、全国卫生职业教育教学指导委员会、人民卫生出版社、<卫生职业教育>杂志社联合主办,大连大学职业技术学院协办,共有70多个单位的160余位代表参加了本次会议.
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浅谈汉语字、词教学
我们从事汉语教学已有十多年的历史,随着教育思想的不断发展,对教学规律的认识也不断深化.多年的教学实践使我们逐渐深刻地认识到汉语教学是一项艰巨的任务,作为一门学科,它具有自己的性质和特点.在第二届国际汉语教学研讨会暨世界汉语教学学会成立大会中明确指出:"汉字在过去、现在和可见的未来,终归是中国法定的文字,舍此无从谈汉语的书面交际,也无从理解汉语的资料和信息".
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运用视频技术提高幼儿园教研活动的有效性
现场视频是一种能够整合现场观察、录像分析与案例研究的学习与教学研讨的工具,它具有以下优势:第一,为上课教师真实记录活动参与者(教师与幼儿)的一言一行;第二,为研讨者提供真实可信的教学环境,有利于研讨者拓展视野和激发创造力,认识各种不同的教学理念与方式;第三,可以根据教师需要提供选择和定格、留出解读时间、回眸精彩片段等技术手段,激发教师深入反思的主动性;第四,可以为教师提供在行动中回味理论的机会,有利于教师提升案例讨论的理论水平和思考的深度.