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生存质量研究的设计与实施
从生存质量研究的设计与实施方面讨论了有关选题、量表的选取、样本含量、研究时间跨度、依从性和研究对象的代理者等的基本原则,意在帮助实际工作者提高科研设计水平。
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本刊作者署名原则及格式
作者姓名在文题下按序排列,排序应在投稿前由全体作者共同讨论确定,并及时签署《中华医学会系列杂志论文投送介绍信及授权书》,在编排过程中不应再作更改,特殊情况确需更改时,必须出示单位证明并经本刊编辑审核同意。作者单位名称及邮政编码脚注于论文首页左下方,并注明通信作者的姓名和Email地址。通信作者一般只列1位。作者应是:①参与选题和设计,或参与资料的分析和解释者;②起草或修改论文中关键性理论或其他主要内容者;③能对编辑部的修改意见进行核修,在学术界进行答辩,并终同意该文发表者。以上3条均须具备。仅参与获得资金或收集资料者不能列为作者,仅对科研小组进行一般管理者也不宜列为作者。文章中的各主要结论均必须至少有1位作者负责。集体署名的文章,于文末列出整理者姓名,并须明确该文的主要责任者,其他对该研究有贡献者应列入志谢部分。作者中若有外籍作者,应征得外籍作者本人同意,并有证明信。
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硕士毕业论文选题来源与论文质量关系的探讨
硕士研究生毕业论文的质量是衡量研究生培养质量的重要依据.文中结合研究生教育的实践经验,提出硕士研究生要参与导师承担的省部级以上课题,并从中选择硕士研究生毕业论文的题目,这对保证毕业论文质量具有重要意义.
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某高校医学教育教学研究课题现状及选题重点分析
目的:通过对某高校2006-2010年医学教育教学研究课题现状的调查分析,找出薄弱环节,提出选题建议,为医学教育教学研究提供参考.方法:文献法、查阅课题立项批复文件法和政策分析法.结果:体现医学教育教学改革和医药卫生体制改革的热点领域的研究比较薄弱.结论:加强医学教育教学改革和医药卫生体制改革方向的选题研究.
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指导医学生完成国家大学生创新性实验计划的体会与思考
2007年6月,教育部正式启动了“国家大学生创新性实验计划”.该论文以作者指导学生申请并完成国家大学生创新性实验计划的亲身体会,就如何提高学生创新能力和实验技能总结了一些可行的经验,并对如何扩大实施范围提出了新的思路.
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国家大学生创新课题学生创新理念培养初探
2007年国家教育部正式启动了唯一直接面向大学生的"国家大学生创新性实验计划"项目,在该项目的具体实施过程中,我们结合项目组学生的亲身体会,从课题选题、实验安排、团队合作到发挥创新能力这4个方面进行了一些总结.
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新疆医科大学耳鼻咽喉头颈外科学硕士学位论文选题状况回顾分析
回顾性分析1998年-2013年新疆医科大学耳鼻咽喉头颈外科学硕士学位论文85篇,就论文选题范围、类型、统计方法、参考文献应用等方面进行整理分析,探讨其近15年间的选题变迁情况,针对优势与特色进行发扬,对其不足提出相应对策及方向.
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论医学科研选题
选题是科学研究的关键之一.本文介绍了医学科研选题的创新性原则、科学性原则、可行性原则和意义性原则,以及选题前应作好的知识准备、信息准备和思想准备等.
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《打开临床科研之门》是一本好书
临床医生,特别是工作在地市县级医院的医生能否作科研?怎样作科研?这是大家共同关注的问题.近读到了冯正中医师的<打开临床科研之门>(湖南省科学技术出版社出版,以下简称<打开>)一书作了很好的回答,即将毕业的医学生非常实用,确是打开临床科研之门的一把钥匙,一本难得的佳作.该书有以下特色:他展示了临床科研中多样化的选题,丰富的内容,打破了科研困难及其神秘感.书中50多篇文章,以古今中外许多成功的文献实例,客观地进行评价,如个案研究就有十种生动范例:个案研究、个案综合研究、个案文献复习、个案特例、疑难罕见病例研究、病例追踪研究、个案专著等等,每个选题都融汇了较多资料,读者易懂易学.
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《实用肝脏病杂志》编委会发布2014年重点号选题
2013年11月3日,在合肥市《实用肝脏病杂志》编辑部,范建高和周天仇总编辑主持召开了本刊编委会工作会议。会议明确了我刊2014年重点号选题:第1期,酒精性肝病;第2期,肝衰竭并发症;第3期,肝细胞癌非手术治疗;第4期,腹水诊疗进展;第5期,营养与肝病;第6期,药物性肝损伤。
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中药数据库的智能查询和筛选系统介绍
"中药数据库的智能查询和筛选系统"通过疾病、药理作用、中药、中药复方4个数据库的互相关联对中药信息进行管理,输入任一关键字,即刻显示出中药复方、功能主治、组成和成分等,并能将具有某一功效的单味药按密集度和功效权重量化进行排序.本系统有助于研究人员高效和准确地进行中药研究选题.系统设计具有针对性,通用性(开放性),远程化,友好性,多功能化的优点,可按实际需要进行升级和扩充功能,有助于传统中药的研究走向信息化和现代化.
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选题训练对提高护理本科生科研能力的初期评价
目的 提高护理本科生的科研能力. 方法 对2007级护理本科生205名进行选题训练,并与传统教学方法的2006级护理本科生进行对比.选题训练分两阶段,第一阶段,4~6人为1小组,按《护理研究》课程进度,进行“小组选题练习”,授课教师全程指导,课程结束时每生提交模拟开题报告书1份;第二阶段,下临床实习前集中“个人选题训练”,要求学生带题下临床,护理学院全体教师参与指导. 结果 自设问卷进行评价,观察组得分显著高于对照组(P<0.05). 结论 选题训练能够提高护理本科在校生的科研能力,长期效果尚需进一步跟踪调查.
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临床生物化学与生物化学检验练习题(3)
一、单选题(A1/A2型题)1.下列哪一类酶需要磷酸吡哆醛作为辅因子A.还原酶 B.脱氢酶 C.氧化酶 D.转氨酶 E.脱羧酶
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临床免疫学和免疫学检验练习题
一、单选题(A1/A2型题)1.早将抗原抗体反应原理及方法应用于临床血清学诊断的学者是( )A.Widal B.Landsteiner C.Kohler D.ManciniE.Coons
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临床基础检验学练习题(2)
一、单选题(A1/A2型题)1.瑞氏染色中缓冲液的适pH为 ( )A.6.0~6.4 B.6.4~6.8 C.6.8~7.2 D.7.2~7.6E.7.35~7.45
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中医院校图书馆特色馆藏选题的若干思路
中医院校学术研究向更深层次发展,图书馆有必要发展与之相对应的特色馆藏.特色馆藏的选题是非常关键的问题.充分考虑馆情、符合院校学术研究需要的选题,是特藏建设取得成功的先决条件.图书馆应结合自身优势,选择独特性、实用性的主题,进行长期建设.同时,应该从挖掘地方特色、依托重点学科,或者从新媒体的角度等方面进行特色馆藏选题.
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浅析护理教学中多媒体课件的选题与二次创作
随着计算机技术的普及与发展,多媒体课件在教学应用中得到了迅猛的发展,在课堂教学的生动性、教学质量的保证等方面都取得了良好的效果,显示出无比的优越性.但并非所有的教学内容都适用于多媒体课件,对于采用多媒体进行教学,其内容必须适用于多媒体的表现,能突出多媒体的特点.
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预防医学论文选题中的几个问题及对策
编辑工作每天要接触大量的文稿,有送审的,有退修的,而处理多的是退回作者稿件.大量不被采纳的稿件,尽管内容不同,专业不一,体裁各异,但其"致命的缺陷"具有某些共同之处,就是文章选题方面存在的问题,现对这方面谈点粗浅意见,供参考.
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确定医院统计分析报告选题的技巧
通过实际工作中对医院统计分析撰写积累的经验及体会,重点对统计分析的选题总结出8项工作技巧,并通过列举实例的角度更直观地掌握撰写主题的技巧,目的是指导统计人员如何从工作中挖掘分析素材,确保撰写的统计分析更具实用性和科学性,这不但提升统计人员的工作内涵,更有利于医院领导层的管理决策,从而更大限度的发挥统计工作职能。
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试论护理专业硕士学位论文开题报告的撰写
学位论文开题报告是研究生在完成文献调研后写成的关于对学位论文的选题与如何实施的论述性报告[1].撰写的目的是请老师和专家帮助自己判断所选的研究问题是否有研究价值,所提出的研究方法是否可行,科研设计是否科学合理.同时,它也是研究生实施课题研究的前瞻性计划和依据,是监督和保证研究生课题研究质量的重要措施.对护理学专业硕士学位论文开题报告的撰写拟从以下几方面探讨.现报告如下.