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基于工作过程的《助听器验配》课程开发
本文采用文献研究法、访谈法、实地研究法等进行了助听器行业的岗位分析、典型职业任务归纳,设计基于工作过程的《助听器验配》课程学习情境与课程项目,将医学知识、助听器验配与听力康复能力、培养职业素质等目标蕴涵在“项目行动”中,使学生学习的主动性和综合职业能力大大提高。
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职业紧张与长途客运司机身心健康调查分析
职业紧张(Occupational stress)是指工作过程中能使人产生心理紧张的工作环境因素及其引起的心理、生理或行为表现.职业紧张因素能非特异性的作用于机体,长期作用对人的心理、情绪及行为方式产生不良影响,并可诱发消化性溃疡、原发性高血压病等身心疾病的发生[1].近年来已有不少关于职业紧张因素对职业人群健康影响的报道,但有关长途客运司机职业紧张对身心健康影响的资料甚少.研究表明,长途驾驶作业属紧张暴露水平较高的工作类型[2],为阐明职业紧张因素对其身心健康的影响,我们对唐山市长途客运站152名往来司机进行了调查研究,报告如下.
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护理人员职业暴露的安全管理探讨
职业暴露是指医务人员从事诊疗、护理等工作过程中意外被艾滋病病毒或艾滋病病人的血液、体液污染了皮肤或黏膜,或被含有艾滋病病毒的血液、体液污染了的针头及其他锐器刺破皮肤,有可被艾滋病毒感染的情况.针刺伤是导致临床护士感染经血液传播疾病的重要途径[1].有文献报道,由针头、刀片、缝针、HCV、HIV污染的针头刺伤后,相应病原感染率为0.25%~30%,我国是乙肝大国,总感染率高达60%左右[2].丙肝感染率已呈上升趋势,艾滋病流行态势的高危人群也向社会扩展.因此,加强护士职业安全防护教育,提高防范意识,安全从业具有很大的意义.
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提升护士素质,推进整体护理在基层医院的开展
实施整体护理,是我国护理改革发展的趋势,一些基层医院由于受客观和主观因素的影响,在具体护理工作过程中仍然墨守传统的功能制护理方法,这种现状已经跟不上时代的步伐.改变目前的传纺护理现状已刻不容缓.传统的功能制护理是以疾病为中心进行的护理,护士常被动执行医嘱.责任制护理虽以病人为中心,但实际护理工作不到位,流于形式.整体护理是以病人为中心,以各专业协作为基础,以现代护理观为指导,以护理程序为手段,针对病人不同的心理、社会环境、文化程度等,提供适合于病人的佳护理[1].实施整体护理,是我国护理改革发展的趋势,是新形势下党和人民委以护理人员的重任,是历史赋予我们的使命.
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基于工作过程的“食管癌患者护理”教学情境的设计与实施
目的:探索基于工作过程的教学情境的设计和实施方法.方法:选取2010级三年制高专护生2个班共105人,围绕食管癌患者围手术期入院评估-术前准备-术后护理-健康教育4个环节开展情境教学.结果:有93.33%的护生认为能形成自主、探究式学习的气氛.92.38%的护生认为融护理理论和实践为一体,学习过程思路清晰.85.71%的护生认为基本能掌握食管癌患者围手术期的护理工作.结论:基于工作过程的教学情境的设计,能创造探究式学习的气氛,提高学习主动性,培养了护生的沟通能力和语言表达能力,有利于护生更全面的掌握外科护理理论和技能.
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基于工作过程的高职《内科护理》课程教学改革
目的:提高高职护理专业《内科护理》课程教学效果,提高学生的职业能力。方法:选取2011级护理专业二年级2个班的学生作为研究对象,其中1个班作为传统班实施传统教学法,另1个班作为教改班实施基于工作过程的项目教学法。结果:教改班学生内科护理课程总评成绩优于传统班,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:基于工作过程的高职《内科护理》课程教学改革,能提高教学效果和学生职业能力。
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工作过程导向理论在基础护理技术教学改革中的应用
目的:探讨在基础护理技术教学改革过程中应用工作过程导向理论提高护理专业学生的综合能力的效果。方法:我校2013年开始运用工作过程导向理论的教学理念,依据护理程序工作原理,结合我校高职护理专业学生学习现状,在基础护理技术前期教学改革的基础上,实施以临床案例为基础的项目教学法。结果:通过对基础护理技术课程实施项目教学法,将护理学的基础知识和临床专业知识密切联系在一起,激发了学生的学习兴趣并培养学生的个人能力、社会能力、专业能力及实践能力。结论:工作过程导向理论在基础护理技术教学改革中应用效果好,充分体现我校以学生为主体,把课堂还给学生的职教理念,有助于提高教学质量,实现培养社会需求的护理专业人才的目标。
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医护人员去向指引牌在病区管理中的应用
在外科临床工作过程中,由于医护工作的特点、工作量、人力资源配置、医师手术历时较长、外出没有告诉护士等因素,常导致患者抱怨外科医师面对面沟通机会少,患者满意度下降,引发医疗纠纷.让患者满意是避免护理纠纷的基础,为明确医师去向,注重服务细节的落实,满足患者基本需求,笔者设计制作了医护人员工作日去向指引牌,临床应用效果良好.现报道如下.
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介绍一种女性病人床上排尿新方法
临床上由于各种疾病因素的影响,如骨折、大手术后、脑出血、心肌梗死急性期等,受绝对或相对卧床休息的限制,使病人不能像正常人一样自由地单独如厕解决排尿问题,尤其是女性病人,必须依靠便盆在床上进行排尿.在临床工作过程中发现,女性病人在卧床排尿时容易造成床上盖被或表面遮盖物被尿液溅湿的现象,加重了护士或家属的工作负担.通过临床实践经验总结,简单的使用卫生纸就可以轻松解决这一烦恼,即正确放置便盆,在病人排尿前将一张适当大小的卫生纸折叠,放置于女性病人的阴阜前方,再嘱病人排尿,尿液将卫生纸浸湿并可以顺着卫生纸顺利流至便盆内.
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急诊手术血源性职业暴露的预防
职业暴露是指医务人员从事诊疗、护理等工作过程中意外被感染病人的血液、体液污染了皮肤或者黏膜,或者是被污染的针头及其他锐器刺破皮肤,有可能被病毒感染的情况[1].随着乙肝、梅毒、艾滋病发病率的上升,手术室护士发生职业暴露的机率大大增加.
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门诊静脉输液健康教育的不足和改进措施
随着整体护理的开展,健康教育贯穿到各种护理工作过程当中,使护理质量逐步提高,但目前临床开展的健康教育主要是针对疾病的护理而忽略了基础操作的宣教.
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地震后灾区防病现场工作模式的探讨
2008年5月12日我国四川汶川发生里氏8.0级强烈地震,石家庄市疾病预防控制中心于5月19日奉命奔赴四川抗震救灾,具体负责四川安县晓坝镇一个灾民安置点和23个自然村的卫生防疫工作,灾民共计12528人.在当地政府的密切配合下,经过35个昼夜的奋战,保持了当地疫情平稳,在工作过程中,探讨总结出了"1345"震后灾区防病现场工作模式,报告如下.
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基于工作过程的中药制药技术专业课程体系改革研究
通过调研确定中药制药技术专业相对应的职业岗位群和工作任务,对专业岗位(群)技能、素质结构加以详细的分析,构建了符合职业资格标准和岗位需求的基于"工作过程"的课程体系方案.
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使用CR工作过程中常见的问题分析和处理
2009年3月我院放射科开始应用计算机X线摄影(computedradiogr aphy,CR) 技术,在我们日常工作中常遇到一些问题,如记录错误、图像伪影、图像倒置、图像噪声、不出片及打印卡片等等,正确分析和处理这些问题,对保证影像质量及工作效率有很大帮助,现就我院在使用过程中出现的问题分析如下:1 资料与方法
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坚持以人为本加强思想政治工作
坚持以人为本,培养和造就高素质的干部职工队伍,是卫生防疫事业可持续发展的根本保障.以人为本,就是以人为出发点,以人为落脚点,尊重人的利益和权利,尊重人的自由和个性,不断促进人的全面发展,以人为本的思想政治工作,不但要求我们善于教育人、引导人、改造人,还要求我们更要尊重人、理解人、关心人.加强思想政治工作就必须坚持以人为本,只有把人的思想认识同解决实际问题相结合,思想政治才有生命力,说服力和感染力.裕华区卫生防疫站在建立办事高效、行为规范、运转协调的卫生防疫工作过程中,坚持以人为本,带队伍、抓业务,突出抓学习、抓制度、抓教育、树典型,全面提高干部职工综合素质,取得了一定成效.
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气相色谱室应做好哪些国家实验室认可准备工作
在国家实验室认可准备工作过程中,我们认真学习GB/T 15481-2000<检测和校准实验室能力的通用要求>,并积极吸取其他实验室的成功经验,本气相色谱室一举通过了国家实验室认可专家组的评审,没有不符合项,现把我们所做的工作总结如下:
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肺结核病人发现影响因素探讨
肺结核病是一种古老慢性传染病,在广大农村一方面因患肺结核而使家庭因病致贫、返贫;另一方面,由于种种原因及偏见患病后有些不能及时到正规医疗机构进行治疗,在结核病的防治过程中,病人发现成为控制结核病的一个难点,为了探讨肺结核病病人发现在医疗机构中的影响因素,我县在实施CIDA-WHO结核病控制项目工作过程中,在全县针对不同乡镇的实际情况在严格按照<江苏省CI-DA_WHO实施方案>的情况下,采取不同措施,经过三年的实施,取得不同的结果,现分析如下:
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对我院开展整体护理病区300份护理病历护理质量分析
护理病历是执行责任制护理中必不可少的记录,也是反映护理工作过程和质量的基本材料,抽查了我院责任制病区2001~2002年的护理病历300份进行分析,对病历首页、护理问题、护理措施、措施依据、护理记录、出院小结、出院指导、效果评价八个部分进行分析,发现存在一些问题,这些问题说明,要求责任护士按照护理程序的4个步骤,写出能反映护理过程、体现高质、高效护理质量的护理病历,目前尚有很大差距,有待于进一步的提高.
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基于工作过程设计《外科护理》教案
本文遵循课程开发要与工作过程相联系的理念,对<外科护理>的教学内容、教学步骤、教学方法等方面进行详尽地描述和剖析,以促进教学活动的研究.
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综合性照顾(一)
在社区工作过程中,家庭医师可能会遇到各种各样的病人.每天,几乎任何一种人所面临的问题都会出现在诊所里.