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《全科口腔医学杂志》简介
《全科口腔医学杂志》是由中国医药科技出版社主办，在国内公开发行的口腔医学专业性学术期刊。内容涵盖全科口腔医学内容，包括牙体牙髓学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔颌面外科学、牙周病学、口腔种植学、儿童口腔医学、口腔粘膜病学、口腔放射学等，并突出反映多学科联合应用、综合诊治的学科特点。主要报道我国关于全科口腔医学学科的前沿进展。本刊栏目设有专家讲座、论著、综述、病例报告、新技术新疗法、护理园地等，并在电子刊物中加入多媒体视听栏目，为我国广大全科口腔医学工作者提供国内外新学术研究报告，促进口腔医学各学科之间的学术交流和科技进步，为我国口腔医学卫生事业建设服务。
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《全科口腔医学电子杂志》稿约
《全科口腔医学电子杂志》是由中日友好医院主办，中国医药科技出版社承办，中国医学科学院北京协和医院协办，在国内公开发行的口腔医学专业性学术期刊。本刊实行同行审稿为基础的三审制（编辑初审、专家外审、编委会终审），突出反映多学科联合应用、综合诊治的学科特点。主要报道我国关于全科口腔医学学科的前沿进展，并在电子刊物中加入多媒体视听栏目，为我国广大全科口腔医学工作者提供国内外新学术研究报告，促进口腔医学各学科之间的学术交流和科技进步，为我国口腔医学卫生事业建设服务。
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手术科室防范医患纠纷的措施
手术科室由于其学科特点,与医院其他科室相比,医患纠纷的发生率较高,有必要加强对手术科室医患纠纷的防范.本文通过对处理过的手术科室医患纠纷进行分析研究,结合容易引起纠纷的因素,提出具体的解决措施,以期供手术科室医护人员参考借鉴.
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克服困难积极在中医医院开展介入性放射诊断和治疗
我院是一所承担科研、医疗、教学任务,具有专科特长的综合性医院,是以中医医疗方法为主,辅以现代医学诊疗手段,在许多疾病的治疗方面均有丰富的经验及独特的疗效.如果在这样的中医医院开展介入性放射学工作,无疑会对促进中西医结合产生积极的影响.2008年派出由医师,技师和护师组成的一班人到有介入病房,有一定介入规模和经验的省内外三甲医院进修学习.回院后,针对我院的学科特点.
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妇产科诊断书写与疾病分类编码
由于妇产科学科特点,病案管理中妇产科疾病国际疾病分类(ICD-10)实际分类工作方面比较复杂,容易出现编码错误情况,为了提高妇产科疾病编码的准确性,提高病案管理质量,本文就妇产科疾病国际疾病分类发表看法.
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中西医结合心系疾病教学模式探讨
中西医结合是我国医疗卫生事业的特色和重要组成部分,对中医药现代化和促进现代医学进步两方面均有重要意义.尽管我国中西医结合教育历经50余载的发展与探索已初具规模,但如何进一步完善中西医结合教育,培养适合我国国情的中西医结合人才仍是关乎医学发展的根本问题.在教学过程中,如何结合心系疾病的学科特点及教育对象特征进行教学,是值得思考和探索的论题.
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遵循学科特点规范中医药期刊管理——吴刚副局长在中华中医药学会编辑出版分会年会暨中医药发展论坛上的讲话
尊敬的各位来宾,上午好.今天,很高兴能有机会参加2012年中华中医药学会编辑出版分会的年会.首先,我代表国家中医药管理局向会议的主办方中华中医药学会表示祝贺,对中国中医科学院中医基础理论研究所和云南省中医中药研究院所给予的支持表示衷心的感谢,向参加会议的各位来宾和专家表示诚挚的问候.
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口腔医学生实习方法浅谈
口腔医学生进行临床实习,要保持良好的心态,选择常见病、多发病,抓住学科特点,狠抓技能训练,不断总结,逐步提高.
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康复治疗专业学生综合素质的培养:以综述为实验报告
面对新世纪医学教育模式的转变,医学生全方位能力培养是医学人才培养的关键.把知识(knowledge,K)、能力(ability,A)、素质(quality,Q)作为人才培养的三要素;培养学生具有创新性思维,具有合理的知识结构,具有较强的实践能力,具有良好的思想品格与心理素质是每个教师的责任和义务[1].针对康复治疗学专业人才培养目标和学科特点,我们在《运动疗法技术学》教学中实施了床边教学与综述性实验报告相结合的教学模式,以早期培养学生科研思路及创新能力.
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多学科干预与慢性疼痛治疗
康复医学与许多学科有着非常密切的联系,尤其是与疼痛医学.半个多世纪以来,这两个新兴医学学科在我国都有了长足的发展,这与两个学科的多学科组成和基础与临床紧密配合的学科特点密切相关.2002年8月17日-22日在美国召开的第十次国际疼痛大会(10th World Congress on Pain,August 17-22, 2002 San Diego, CA, USA),就充分展现了这一特点.此次会议与会代表5500人,来自98个国家,有医生、心理学家、护士、物理治疗师、作业治疗师、药剂师等专业人士,是一次多学科的盛会.大会报告向代表们提供了当前中枢痛、复杂性局部疼痛综合征(complex reginonal pain syndrome,CRPS)、骨骼和肌肉疼痛、关节痛、癌痛、术后痛、妇女骨盆疼痛、婴儿和儿童疼痛评价等多方面的疼痛话题.
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科学与严谨是检验医学的灵魂
检验医学是建立在科学实验基础上的临床医学专业学科,是讲科学、为严谨的学科.检验医学发展史表明,目前临床上开展的绝大部分检验项目,都是经过前人发现、发明、无数次实验、论证、研究、改进、筛选之后才应用于临床诊断.为了保证检验结果的准确性,在应用中还要建立一套严格的质量管理体系,随时对工作质量加以检查和监控,并且还要接受本实验室外部的质量评价.在涉及临床医疗的各个学科中,检验医学这种客观、科学和严谨性是非常突出的学科特点.
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丰富多媒体电教形式提高护理专业实践技能
护理专业是实践性极强的学科,需要在教学、实习过程中采用多种方法帮助学生掌握大量护理实践技能.然而由于学科特点、教学资源、学生人数等条件限制,很多学校往往难以给每个学生提供足够的实践机会.在这种情况下,多媒体电化教学是一种能够起到很好的补充作用的教学方法.
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中华神经科杂志2004年度优秀论文评选结果
为了进一步促进神经科学事业的发展,中华神经科杂志编委会开展了2004年度优秀论文评选活动.本刊邀请了著名神经科专家组成评审委员会,根据所刊论文的学科特点,从原始创新、学术水平等各方面进行了认真客观公正的评价,分别确定一等奖1名,二等奖2名,三等奖5名.
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航天医学工程学主要研究进展与未来展望
航天医学工程学是随着我国载人航天工程发展而发展起来的综合性应用基础学科,为我国载人航天实现里程碑跨越提供了重要的理论和技术支撑,做出了突出贡献.本文概述了航天医学工程学的发展历程、学科特点,平台体系和近10年来的重要成果,提出了后续发展展望.
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我国运动解剖学教材结构体系的研究与思考
本文根据学科特点,分析各种运动解剖学教材的内容及结构体系,并根据分析结果进行归类,比较各种结构体系教材的异同点及优缺点,在此基础上提出比较理想的教材结构体系,为运动解剖学的教学改革和教材建设提供参考.
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IPA与CA收录药学文献的比较
美国《国际药学文摘》(International pharmaceutical abstracts,IPA)和《化学文摘》(Chemistry abstracts,CA)是世界权威性检索刊物,它们的收录范围不同,学科特点、编制方式和检索途径也各不相同.笔者利用文献计量学的方法对这两种数据库进行调查统计,对IPA和CA收录药学文献的情况及各自的覆盖率,重复率,独家文献的特点等进行了对比分析.以期为药学科研人员查阅文献提供参考.
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中医耳鼻喉科学临床教学浅见
1课堂讲授灵活多样,理论密切联系临床中医耳鼻喉科学是学生平素接触较少的一门学科,尤其它的中医病名,学生们可能平常从没听说过,因此,在课堂讲授的一开始,我们先将类似的西医病名讲给学生,例如“鼻鼽”类似于西医的“过敏性鼻炎”,这样学生理解起来就容易些.其次,在讲授临床表现时要突出疾病的特点,把主要症状讲深讲透,同时对类似疾病进行比较.例如“鼻渊”,主要症状为鼻塞、流浊涕、头痛及嗅觉减退,讲解时要把每个症状出现的原因及自身的特点讲清楚,同时与以前讲过的鼻部疾病出现的相同症状进行比较.通过这样反复的讲解和比较,学生对每个疾病的症状就会有深刻的印象.另外,在讲授临床检查时,我们可以利用多媒体教学,将疾病的局部检查展示给学生看,这样可以加强他们的感性认识,对疾病的理解更加形象和具体.后,在讲解疾病的诊治方面,可以举一些临床的典型病例,既能提高学生的学习兴趣,同时也使他们对所学疾病印象更加深刻,有助于理解和记忆.
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利用现代科技手段加强毕业论文指导管理工作
毕业设计(论文)完成的质量,是学生毕业与学位资格认证的重要依据,是衡量高等学校教育、教学质量的重要评价内容.教育部于2004年4月发文通知,要求对毕业设计(论文)的选题,指导、中期检查、评阅、答辩等环节制定明确的规范与标准,要把一人一题作为选题工作的重要原则.要根据不同专业学科特点和条件,研究建立有效的质量管理模式和监控制度[1].
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改革传染病学教学方法的探索
传染病学是一门重要的临床学科,具有较独特的学科特点.本文根据传染病学的学科特点,从授课技巧、教学方法、教学内容和临床能力培养四个方面探讨了提高传染病学临床教学质量的主要途径.
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病理学多元化智能的教学和记忆方法
病理学学科特点是以形态学为基础,通过对病变组织和微细结构的观察,研究疾病的病因、发病机制、病理改变、转归和结局,阐明疾病的发生、发展规律以及临床病理联系.长期以来病理教学存在内容多、概念抽象、形态描述多,理论知识难记,显微病变复杂难掌握的"两多两难"问题[1].因此,学生学习时容易混淆,难以记忆和难以运用.
