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浅谈护理教师的基本素质
护理教师，根据其职业特点，在护理教育中承担着管理者、教育者、协调者、代言人等多种角色，肩负着课上是严师，课下是益友的人文化教学使命。在护理教育中我们要注重了解学生的心理需求、生活背景、承受压力和社会对护理工作的认同程度，营造一种合适的学习环境来提高或保证真正教育的发生，利用教师的人格力量，尊重学习过程中各要素相互作用的客观性，创造学生主动学习的整体效应。
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空军新兵心理卫生状况测评
本文于2000年12月对空军某部新兵(入伍时间为20-30天内)1021人进行测试,其中男性978人,女性43人;年龄15-22岁.采用以下工具测评:1、SCL-90量表[1]:测评新兵心理卫生状况.1-5级评分.因子分≥3或总分≥160为有心理卫生问题.2、心理健康相关问卷:涉及个人生活背景及习惯、家庭背景、部队生活环境及人际关系等四方面的23个问题.3、16PF测验[2]:测查新兵的个性特征.0-2级评分.统计分析前核对,SCL-90和心理健康问卷的有效问卷皆为1018份;16PF有效问卷1014份.采用SPSS10.0软件包进行统计分析.
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恶性肿瘤患者疼痛心理护理
疼痛是很多恶性肿瘤的主要症状之一,特别是晚期肿瘤患者常有难以控制的疼痛,给患者的治疗和生存质量带来严重影响.有不少患者会因剧烈疼痛而极度痛苦、悲观、甚至绝望.不同的患者,由于其自身的精神状态、性格的差异、所处的家庭和生活背景不同,对疼痛的反应程度也不同.对肿瘤患者实施良好的心理护理能减轻和避免患者的疼痛感,在一定程度上提高患者的生存质量.
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健康及健康问题的整体观
全科医生要用系统整体性的思维来认识健康及健康问题,健康是人的健康,健康问题是人的健康问题,脱离了人的生活背景,就无法完整地认识健康及健康问题.生物医学模式坚持把健康及健康问题分成躯体、精神、社会等领域,分别由不同的专业去研究,却始终没有一个专业能把这些领域再结合成一个有生命的整体来研究,全科医学完成了这项使命.
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心如止水寿比南山--僧侣中的百岁寿星
笔者因工作的关系,有幸接触和查阅大量古今百岁寿星的资料,发现僧侣的长寿,有其深刻的生活背景,总结其原因,大致可以归纳为以下三种:
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境外求医群体住院期望调查分析
近年来,随着境外病人的增多,大型综合性医院均设立了集宾馆服务与医疗服务为一体的涉外病区.境外病人作为一特殊的求医群体,在文化生活背景、风俗习惯等方面均与国内病人存在明显差别,需要提供多元化的护理,以满足境外病人的各种需求.为探讨这一群体的住院期望需求,更好地为境外病人提供服务,于1998年5月-1998年8月对我校两所三级甲等医院华侨科的86例境外病人进行了住院护理服务期望调查,现将调查结果报告如下:
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不同生活背景老年人幸福感的比较研究
目的 比较不同生活背景老年人幸福感的差异.方法以总体幸福感量表为工具,调查329名不同生活背景老年人,对数据进行统计分析.结果 除性别、年龄和养老方式仅在个别因子上有显著性差异外,其他所有变量:生活地、生活来源、婚姻状况、子女数及子女生活现状在老年人的总体幸福感上都有显著性差异(P＜0.05和P＜0.01).结论 老年人的幸福感受其生活背景多因素的影响.
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谈社区病人的健康教育的方法
开展社区病人健康教育是社区卫生服务的一项重要内容,对病人的疾病预防、医疗、保健、康复等都将起着重要的作用.由于社区病人的个体差异很大,所患的疾病及其患者的生活背景和可利用资源又千差万别,而疾病又常常与各自独特的生活习惯和行为方式有关.因此,在社区卫生服务工作中根据不同病人的实际情况而采取相应的健康教育方法,就显得很有必要.
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心如止水寿比南山—僧侣中的百岁寿星探秘
有幸接触和查阅大量古今百岁寿星的资料,发现僧侣中的百岁寿星甚多.僧侣的长寿,有着极为深刻的生活背景,总结原因,大致有三.
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过劳死的先兆——慢性疲劳症候群
在竞争激烈的现代生活背景下,很多忙碌的人没时间停下来省视自己的健康问题,于是,在不知不觉中,"过劳死"的阴影就偷偷袭来了.虽然有关单位有意放宽对过劳死的认定,但是失去一个正值青壮年的家人,恐怕不是金钱所能弥补的.因此,如何能在早期身体发出警讯时,就注意到自己的健康问题,从而避免悲剧的发生,是一个对家庭或社会来讲,都是很重要的课题.
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浅谈病区主班护士的素质要求
作为病区的主班护士除了正确、及时传达大夫的医嘱外,还要协助护士长做好病区管理,对有疑问的医嘱及时反馈,解决护理技术和操作中的疑难问题,严格掌握病人从入院到出院病情变化及治疗护理情况,病人医疗费用以及所有药物情况,不定时向病人、陪人解释所要了解的问题,护士长不在时还要承担起病房的应急工作.总之,主班护士是一个病区医、护、患之间的枢纽.因为住院病人来自社会的各个阶层,年龄、生活背景、文化水平以及服务要求差别很大,因此作为一名主班护士应具备良好的职业形象、职业素质以及较高的业务水平和沟通能力.
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走出封闭的自我
牢记三原则主动交往 积极参加集体和社交活动,多接触人,是改变封闭心理的关键.人只有溶入集体中,才会获得知己,心情舒畅开朗.求同存异 由于个人的成长经历、生活背景、文化 修养、性格特征的不同,人与人之间难免会出现分歧,有时甚至产生矛盾.
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面子何以抵健康
老葛和老周虽然是年龄相当的好朋友,但两个人的口碑却是大相径庭.老葛,人称赛诸葛,足智多谋,伶牙俐齿,出头露面,八面玲珑,在家里更是一手遮天,说一不二.老周呢,前几年下了岗,整日爱喝个小酒,哼个小曲,见谁都是一副笑眯眯的谦恭状,天天接送孙子上学放学,小日子过得倒也悠闲.天有不测风云.去年,可恶的脑栓塞不幸同时“栓”住了这两个生活背景迥异的人.经过全力救治,老葛和老周先后出了院,回到家中静养.
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传记式问卷的开发程序、效度和发展趋势
传记式资料在心理学和人才选拔领域的应用已有一百多年的历史,近年来在国外学术界受到推崇,是目前教育和工业领域中可靠、有效的评定和选拔手段之一.传记式资料(biographical information,简称biodata),也称为传记式问卷,或是背景资料.过去表现是未来行为的佳预测是其理论基础.传记问卷把一个人过去的传记用有系统的问卷节录下来,有如一份详尽的履历表,它涵盖的内容通常是个人的过去背景与生活经验,包括受教育的经验、兴趣、家庭状况、休闲状况、个人健康状况、早期工作经验、态度和价值观等(Cascio,1997).研究发现,个人的过去经历和生活背景对将来的表现具有相当高的预测力.一般研究报告的信度介于0.60至0.90之间,效度介于0.20至0.37之间.
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医患关系理性审判
人们普遍认为,医患关系是一种特殊的社会关系,是医患双方在一定社会生活背景下自然、自愿结合形成的社会关系.医患双方作为独立的人格和民事主体,均受条件限制、道德影响、政策约束、法律保护.在新的形势下,特别是在医疗资源不足且分配不均、道德滑坡、价值分化、司法被动等社会环境下,各种矛盾日益突出,医疗纠纷显著增多,医学、法学界纷争迭起,道德伦理遭遇尴尬,医患信任度明显降低,医院管理教育难度加大.如何正确认识和处理好当前复杂的医患关系,是医学界、法学界乃至社会都必须认真对待和研究的课题.作为一个文明和理性的社会,对医患关系也应有一个理性的把握.
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培养PICU实习护生评判性思维能力的临床实践
评判性思维是解决问题和临床决策的基础,包括两种基本能力即评价和判断[1],教育和培养实习生具有评判性思维能力是现代护理教育者的重要任务.PICU中患儿生活背景复杂、病情危急,评判性思维在工作显得尤为重要.这就要求在临床带教中,增强对实习生评判性思维能力的培养,给予实习生发展评判性思维能力的空间[2].然而,临床工作中带教老师个人能力和知识水平有限,不能很好地将护理专业知识与实习生评判性思维能力的培养相结合.我科自2009年设立护理总带教,主要负责科室实习生考核及实习生评判性思维能力的培养,取得了一定的成果,现报告如下.
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激发宝宝的音乐灵感
让经典音乐成为宝宝的生命底色简而言之,在日常生活中,妈咪可以用一些节奏鲜明、轻快活泼的音乐当做生活背景,让宝宝置身其中游戏、阅读、吃饭、喝水,在无意之中,让这些优美的音乐浸润宝宝的生命,以无意识的姿态滋养宝宝的音乐灵感.这样的音乐有很多,比如以欧美经典音乐为主要构成的"潜脑音乐",又如我国一些悠扬的古典音乐,再如多年前风潮唱片出版的两个唱片《妈咪的爱》与《天使宝贝》,都是十分不错的选择.
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精神病患者中医回奶的方法介绍
我院精神科自2011年3月至2012年12月共收治了13名女性产褥期精神病[1]患者，因病情严重，需要住院治疗，加之服用抗精神病药物，无法哺育刚刚生产的小宝贝，经中医科医师会诊，现场查看病人情况作出诊断[2]，建议回奶[3]。患者的一般情况如下：属于育龄妇女，年龄在21岁到37岁之间，均处于产褥期，有大量的乳汁，生产第1胎的有8例，生产第2胎有3例，生产第3胎的有2例；文化程度小学有4例，初中有7例，大专1例，文盲1例；生活背景在城市的有2例，农村有11例。我们会诊后建议的回奶的方法分全身和局部两种，基本上采取的都是中药回奶，副作用小，家属易理解接受。现将方法介绍如下：
