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学校常见传染病的特点及预防措施
学校是学生日常学习生活聚集的场所,也是传染病易感人群集中的场所.由于学生接触密切,相对集中时间长,更易造成传染病的疫情发生,尤其是呼吸道和肠道传染病的流行.在学校中,学生易流行的传染病有流感、水痘、腮腺炎、麻疹、病毒性肝炎等.针对学校的特点,应采取积极有效的预防及控制措施.
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大学生的焦虑状况调查
焦虑是大学生当中普遍存在的一种心理健康问题, 对大学生的日常学习生活影响很大.国外有研究认为,焦虑和人们的价值观有关,因为有了自我中心的价值观,所以才产生焦虑[1].Mandler等[2] 早在五十年代就指出,大学生的考试焦虑是因为他们的注意力集中在自我,而非考试.Ingram [3] 进一步指出,大学生的社交焦虑同样因为他们把注意力集中在自我而非社交.在中国,一些流行病学的调查指出,焦虑和忧郁是大学生当中存在的对其日常生活影响大的心理健康问题[4].尽管有大量中西方研究报告,焦虑情绪严重影响大学生的日常生活,我国学者对大学生焦虑情绪的系统研究并不多见.为此,我们开展了此项研究.本研究的主要目的是:①分析大学生焦虑状况的性别差异;②分析大学生焦虑状况的年级差异;③分析大学生焦虑状况的学科差异.
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杨守惠——护理这条路我会一直走下去
1994年, 我考取云南省曲靖卫生学校(现在的曲靖医专). 当时,我们全家人都很高兴,在那样的的年代,考上中专就意味着以后能端上国家的铁饭碗了. 父亲亲自陪着我坐了七八个小时的车到学校去报到. 报了名,一切手续办妥, 第二日将父亲送上了回家的列车. 而我, 也开始了卫校的学习生活.
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共事十年--我眼中的南丁格尔奖章获得者李淑君
作为李淑君的战友和同仁,在一起工作学习生活了十几年,从整理她的获奖申报材料到她荣获第39届南丁格尔奖章,可以说已无数次学习聆听她的先进事迹,在与她面对面的倾心交谈中,我更详细的了解了李淑君的成长经历和心理路程.她所获得的这项高荣誉奖章代表了一代护理人的奋斗写照和缩影.
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十载浮沉护士情
因为从小身弱多病的原故,一年中总要进出几次医院,因此一袭白衣、和蔼可亲、为我打针输液的护士们,就成了我心中的偶像.考学时我竟然不顾老师和亲友们的劝说,毫不犹豫地报考了卫校.或许是精诚所致,我如愿以偿地被录取.护校三年的学习生活转瞬即过,当我真正穿上那身白衣,头带燕帽来圆这个护士梦的时候,才知道护士工作并不像我看到的、想像的那样美好,做一名好护士更是不容易.
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880例儿童脑囊虫病护理体会
脑囊虫病系生肉生菜中的绦虫卵在肠道外发育成绦虫蚴后,随血流进入人体脑组而导致脑组织病变,产生一系列神经症状,如癫痫、头痛、头昏等,病程可长达数月至数年,严重影响儿童身心健康、智力发育、学习生活.我院近年来共收治880例儿童脑囊虫病患者,经过治疗其疗效远远高于成人,现将护理体会总结如下.
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连城县7781名在校学生龋患情况调查
龋病是常见的牙体硬组织疾病,在青少年中发病率较高,严重影响在校中小学生的生长发育和学习生活.为了解福建省连城县在校中小学生龋病的患病情况,2005年6~7月,对城区5所学校(2所小学、3所中学)的7 781名在校学生进行龋病调查,现将结果分析如下.
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以小见大体现真情——看新加坡中央医院的病人回访卡
五月的昆山,还在享受着丝丝的春意,而此时的新加坡却一如既往地展示着盛夏的魅力.昆山市卫生系统为了进一步加快改革的步伐,体现以人为本的管理理念,顺应昆山经济发展的需要,在市卫生局的统一安排下,组织举办了"昆山市卫生事业管理(新加坡)培训班",在为期十多天的学习生活中,聆听了国内外授课老师关于医院管理方面深入浅出的精彩课程,参观考察了新加坡和马来西亚的公立、私立等各类医院,受益匪浅,使个人思想层次有了全面的提升,对医院今后的工作将起到巨大的借鉴和指导作用.
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芪术合剂治疗小儿哮喘缓解期的临床疗效分析
小儿支气管哮喘是一种以反复发作性的哮鸣气促、呼气延长、重症则不能平卧为临床特征的疾病.小儿哮喘的发病率,据全国儿科哮喘协作组1998年至199年对27个省(市)抽样调查95万儿童,发现7422例哮喘患者,发病率为0.11%~2.03%,平均1.0%;男女之比为1.43:1,两者差异显著.以1至6岁患病较多,起病多在3岁以内,随着年龄增加,患病率逐渐降低,小儿哮喘的发作有着明显的季节性,一般以冬季及不定期跨季节发作为主,如春季由寒转温,秋季由热转凉,均因气候骤变而诱发.近年来,本病有日渐增加的趋势,严重地影响着小儿的生长发育及学习生活.
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儿童抑郁症的识别和治疗
学龄期儿童抑郁症在西方国家报告较多,发病率高,而在我国较少见.但随着当今社会及家庭环境的改变,学习生活的紧张度加剧,校园及社会上的压力增大.家庭环境因素直接影响着儿童性格的形成.丧失父母,使其产生绝望感、无助感;父母不和,使其产生无家庭温暖感,且受父母影响,喜欢攻击和不顾危险,这些因素均可增加发生情感性障碍的危险性.同时失败经历过频、过强时,如小学升不上中学,学习成绩逐渐下降等,易形成无助感,进而产生绝望感患抑郁症.我国学龄期儿童抑郁症往往是通过与其年龄有关的各种行为问题表现出来,这使基本抑郁症状态更加复杂化,故在日常生活中,其父母、学校老师常忽视了孩子的抑郁表现,而延误了病情.另外,大多数非精神科医生对儿童抑郁症识别低,因此临床上极易造成误诊、误治.本文就儿童抑郁症的早期识别、及时恰当的治疗作一概述.
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实习护生心态与临床带教
临床实习是护生理论知识与实践相结合的必经途径,是培养护士实际工作能力的重要环节.学生从学校有规律的学习生活到医院繁忙的实际工作,接触众多陌生的医护人员及病人.加之青少年所具有的特殊心理,往往在实习过程中产生相应的心理变化.所以,在带教工作中分析学生的心理变化,根据不同时期、不同的心理因素施教,才能有效地提高带教质量.
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高职学生考试前心理状况调查分析
作为高职学生这个群体,他们的心理健康状况如何,尤其在面对他们学习生活的重要方面--考试时的心理状况如何,作为老师应作哪些必要的引导与教育,从而让学生从容面对考试,是值得思索的问题,为此,笔者于2005年6月期末考试前1周,对本校2002、2003、2004年级高职护理专业的学生,每个年级随机抽取120人,共计360人,用焦虑自评量表(SAS)进行测试,结果见表1.
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儿童脑囊尾蚴病200例临床分析
脑囊尾蚴病系猪囊尾蚴寄生于人体脑组织中,引起癫痫、头痛、头昏等神经系统症状为主的疾病.病程可数小时至数年,严重影响儿童身心健康、智力发育、学习生活.对在大理州血吸虫病防治所20002003年确诊住院的200例儿童脑囊尾蚴病患者的临床资料进行回顾性分析,旨在探讨其临床特点、治疗和预防的方法及措施.
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大爱无疆追求卓越——记我国著名整形外科学专家鲁开化教授
信念坚定,青春无悔1935年11月29日,鲁开化出生于安徽省全椒县一个清贫的职员家庭.鲁开化的童年是在抗日战争的烽火中跟随家庭辗转奔波中度过的.在他朦胧的记忆中,旧中国民不聊生,千疮百孔,人民生活在水深火热之中.他憧憬幸福,盼望美好,立志长大要干一番事业.他于1951年初中毕业后光荣入伍,成为了人民军队的一员,并于同年进入西北人民医学院(1952年更名为西北第一军医学院,后更名为第四军医大学)学习,掀开了他人生路上新的一页.回顾那段艰苦的学习生活,那时的他风华正茂,意气风发,奋力苦读,不知疲劳.尽管生活困苦,学习紧张,但他觉得充实而快乐.当时的鲁开化担任学生队的团支部副书记,有较出色的组织领导才能,又有乐于助人、刻苦学习的良好品格.由于学习成绩优异,工作突出,曾荣立三等功两次.正是由于当时的磨炼,培养出他坚忍不拔的优良品格,为他的未来奠定了成功的基础.
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社会经济热点对职工思想行为的影响及疏导方法探讨
处在市场经济迅猛发展的大时代,社会经济热点已经主导了人们的工作、学习和生活.就一个单位而言,职工的工作、学习、生活同样受到了社会经济热点的影响.本文就社会经济热点对职工思想行为的影响及疏导方法作一探讨.1 与职工工作学习生活有关的社会经济热点社会经济热点在社会发展各个阶段、或者某个时间段都会表现出种种相同或者不同的状态,针对不同的对象,社会经济热点叉各不相同.本文所述的是与当前职工工作、学习、生活有关的社会经济热点.1.1 住房 这是对职工工作生活影响大的社会经济热点.职工一辈子的工作所得,绝大多数都投入到购置房屋上,有的退休了还在还债,这个影响是巨大的.
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医学博士新生学习生活状况调查研究
医学博士新生作为一个特殊的社会群体,他们的终求学道路是否顺利,心态是否健康?如何更好适应和融入这个博士生活?针对以上问题进行调查并提出符合实际的建议对策。
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大学生一般上网行为及相关因素分析
在互联网的发展中,高校大学生已经成为互联网的主要群体;一方面网络资源极大地丰富了大学生的学习生活和娱乐的心理需求,激发了大学生的学习兴趣和求知欲望,提供了大学生施展创新才华和接受多种教育的环境,使他们能快捷便利的沟通信息,大限度的共享资源;但另一方面,在改变大学生学习交流方式的同时,也产生了不可忽视的某些消极影响[1-3].为探讨大学生一般上网行为及其相关影响因素,本研究通过对长沙地区有代表性的三所高校在校1000名大学生分层整群抽样调查,并将结果进行统计分析.
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卫生职业学校新生入学教育调查
中职学校的新生大多是初中毕业生,受青春期生理、心理特点和学习生活的环境、方式等变化的影响,学生的心理、行为、习惯都有一定的特殊性及不稳定性,但同时也有很大的可塑性.中职新生的入学教育,在中职学生学习生涯中起到至关重要的作用.卫生职业学校的学生以女生为主,入学教育更具有特殊性.
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关于形态学实验教学改革的尝试与分析
随着21世纪经济与社会的发展,科学技术既向纵深发展、又不断的分化,互相渗透综合.新兴学科与边缘学科的兴起,新技术的应用,信息量的剧增,对医学的发展产生了重大而深远的影响,促进了医学教育的全面改革.而在医学教育中,实验教学的重要性己越来越受到广泛关注.实验教学是贯穿于大学生学习生活全过程的实践性教学环节,具有直观性、实践性、综合性、探索性和启发性的特点.实验教学担负着培养学生创新意识和操作能力的重要任务.培养适应21世纪的需求、具有创新精神、知识面广、动手能力强的新型医学人才,才是我们实验教学的真正目的.
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23例上下唇缺损转瓣修复的护理体会
唇部外伤、炎症、肿瘤所造成的唇部缺损,不仅影响患者的外观而且会给患者带来一定的精神压力.随着社会的发展,经济和生活水平的不断提高,人们对美的追求有了更高的要求和更新的内容,因此手术的成功对患者日后的学习生活极为关键.而手术后的护理对保证手术的成功也是至关重要.