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病案管理的正规教育与继续教育
形势的变化,当务之急是培养更多、更好的病案管理专业人员.而教育培养人才有两条重要途径;一是要有高质量的学校专业教育;二是要具备有效的继续教育,缺一不可的.本文就病案管理的正规教育与继续教育问题进行浅析.
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论二十一世纪病案高等教育
新型病案管理人才的培养有赖于科学的病案管理学科建设和完备的病案专业教育体系,病案管理是一门新兴的边缘学科,正规教育源于20世纪30年代的美国,近年来,国际上病案管理专业教育发展迅速且可提供继续教育甚至终生教育,我国的病案专业教育起点较低,1985年始在北京市崇文区卫生学校,开设中等专业教育,至今也只有30余所中专学校,病案管理专业课程相比之下已明显滞后,不能适应新形势发展需要.
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日本汉方医学教育现状及分析
日本的医学教育机构于江户时代逐渐形成并基本定型,以模仿中国传统医学教育为其基础医学教育模式,并以复制性教育方式为主[1].1868年明治政府颁布了废除汉方医学和采用德国医学的政策,随后的100多年间,汉方医学被排斥在日本医学正规教育之外,几近灭绝[2].始于上世纪30年代的复兴汉方医学活动,通过各种途径扩大对汉方医学的宣传,此后几十年内日本医师接受汉方医学教育的主要途径是师承教育与民间团体教育,包括讲习班、继续教育、自学、研究会等.
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现代远程教育中的师生素质
21世纪,以高新技术为核心的知识经济将逐步占据经济发展的主导地位,人力资源的重要性将超过任何一个时代.综合国力的竞争归根到底就是高素质人才的竞争,单一的正规教育又远远难以满足社会经济发展所需要的各类人才.于是各种形式的教育就应运而生.现代远程教育就是其中一种,且显示出其强大的生命力.
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早产儿视网膜病筛查策略与管理
早产儿视网膜病(retinopathy of prematurity,ROP)是儿童致盲的主要疾病.严重ROP可因视力障碍而导致运动、语言、社会心理发育障碍.为此,国家及家庭均要为此付出高额支出,且将随着儿童正规教育的开始而增加.近年来,超低出生体重儿的增加,使早产儿ROP的发病率呈上升趋势.世界卫生组织"视力2020项目"已将ROP认定为高中水平收入国家的重要致盲因素之一,在美国则是位居第二的儿童致盲原因[1].随着发展中国家NICU技术的进步,ROP在这些国家的被关注程度已经有了显著提高.
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可植入式传声器在全植入式电子耳蜗中的研究
电子耳蜗植入技术在过去的30年中取得了突飞猛进的进展.在全世界范围内,已有约40 000例重度感音神经性聋患者接受了电子耳蜗植入,经过术后的康复训练,他们之中的大部分成人甚至可以通过电话与人交流,大部分儿童可以与健康儿童一同接受正规教育[1].
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我国首批听力学技术正规教育本科生即将毕业
本报通讯员、首都医科大学宣传部(100054) 赵修娟报道 该校6名接受听力学技术教育的本科生,即将毕业走上工作岗位,为患者提供听力学技术服务.这是首都医科大学生物医学工程专业培养的我国首批听力学技术本科毕业生.
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林肯——乐观人格的典范
林肯的传奇人生1809年2月12日,林肯诞生在肯塔基州哈丁镇荒郊一间泥土小屋中.他5岁时就开始帮助家里做活,9岁时生母去世,15岁才开始读书.林肯上学时,读的书以圣经为主,用华盛顿与杰佛逊的字迹作为自己的练字模板,先后只接受了一年的正规教育,凭不断自学成才.
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减轻城市灾害,要从深化"学习"开始
一、"国际减灾日"主题的启示2004年10月13日是去年联合国的"国际减灾日".其主题是:"总结今日经验、减轻未来灾害",迄今仍有意义.学会与威胁社区的各种灾害共存,是保障人民生命财产免遭地震、洪水、飓风、火山等灾害袭击的主要途径.这种学习可以通过大、中、小学里的正规教育,也可以通过非正式的社区会议等群体和网络进行.可见,无论哪种方式,"学习"及其教育至关重要.因此,安全文化的学习在社会各层面的位置都是值得借鉴与关注的大事.
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缅甸家庭不想远景
鲜花车站是个小得不能再小的车站,每天只有三趟火车停靠.我们坐的是那天的后一趟,只能在这里过上一宿.扎卡是鲜花车站的站长,能说一口流利的中文,光杆司令一个,员工也是他.我们那晚借住在了扎卡家里.在缅甸,扎卡算是高级知识分子,不仅在仰光外国语大学汉语专业接受过正规教育,还被公派至云南民族大学留过学.扎卡的太太叫莫佳莎,虽然他们才三十出头,但婚龄已有十来年,一儿一女两个孩子,是传统的早婚早育缅甸家庭.
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国内听力学发展中的学历教育与继续教育现状
学历教育是指受教育者经过国家教育考试,进入实施高等学历教育的高等学校或者其他高等教育机构,在规定的期间内学完相应的课程,获得国家承认的学历证书的高等教育,包括大专、本科、研究生教育.继续教育是相对于学历教育而言,是指在完成正规学历教育(可以是全部正规教育,也可以是部分正规教育)参加工作后,为了适应社会需要,而重新以各种方式接受新知识、新技能的教育,实质上它是学历教育的延伸、继续、扩大和发展;继续教育和正规教育是并列的两个系统[1].
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李讷:扭曲岁月中的精神挣扎
风云变幻,大量的安眠药也难以入睡李讷1940年8月3日生于延安.在战争环境中,李讷六七岁还不能接受正规教育,到西柏坡才开始上小学.进京后到万寿路育英小学插班读四年级,李讷聪明伶俐,学习刻苦,成绩优异.1953年,考入北师大附属女子中学,1959年考进北大历史系.1960年困难时期,由于营养不良,全身浮肿,大病一场,1961年休学一年,1965年才大学毕业.
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有多少名著可以重读
名著是经过时间的考验,仍能在人们心中留下铬印的精神产品,名著是被岁月的浪涛浣洗,还在文学史上占有一席之地的艺术瑰宝.提到名著,我们能想到一系列的作品、<失乐园>、<简爱>、<呼啸山庄>、<尤利西斯>、<茶花女>……也常把一些创作了不朽名著的人联系起来,爱尔兰那个叫乔伊期的古怪老头,把自己关在书房里写着被后人称之为奇书的长篇小说,用自己的不幸,给爱着的青年男女献上一顿精神美餐的夏洛蒂·勃朗特姐妹,多情的法国作家小仲马,写出<情人>却没有情人的法国著名作家杜拉斯,饮弹于白桦林的诗人普希金,年仅43岁就死去的短篇小说巨匠莫泊桑,英国乡村牧师家庭出身的从未接受过正规教育的小说家简·奥斯汀……
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病案管理正规教育与继续教育
搞好病案正规教育和继续教育,培养一批优秀的病案管理人才,以促进病案的高科技的现代化管理.
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近年来我国图书馆界改革的分析与思考
图书馆自问世之日起,就随着人类社会文化的发展而发展,反过来又能促进人类社会文化的发展,它为人类文明的进步做出了不可磨灭的贡献,尤其是作为正规教育的延续、补充和完善,被世人誉为"自修大学"、"享受终身教育的场所"、"美教化、移风俗"等等.然面从20世纪80年代中期开始,我国图书馆具有的收藏与利用图书为读者服务的性质及服务读者的任务受到越来越强烈的挑战与冲击.这里对我国图书馆近年来的发展作一分析,意在引起同行们对此项事业改革与发展的关注.
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产科护理人员继续教育方法探讨
随着社会的发展,人们要求医疗机构有与社会同步发展的优质医疗服务,特别是正孕育着下一代的妈妈们,更迫切需要专业人员能为她们提供健康的知识,信念及行为方面的指导.如何做好健康教育、满足孕产妇及家属健康知识的需求、提高围产期的护理质量,已引起社会重视.继续教育是指在接受了一定程度正规教育后的多层次、多形式、全方位进行知识更新、补充、拓展和提高的持续性教育.现将我科护理人员继续教育现状和应对策略阐述如下.
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医学信息教育现状与进展
医学信息学是伴随着信息科学与计算机技术在医学领域中的广泛应用而形成的一门交叉性边缘学科,它所涉及的范围几乎覆盖了医学领域的所有方面.把医学信息学的理论知识和实践技术应用到医学信息工作中,是社会的需要,是医学事业的需要,是医学信息市场的需要.医学信息工作需要多层次、多种类的技术人才,他们必须懂得信息科学知识和计算机技术及其在医学上的应用,熟悉相应的系统并具有熟练操作的能力.这些人才和医生护士一样,都必须经过正规教育或非正规教育的培养或培训,只有这样,才能真正满足医学信息市场的需要.本文在探讨医学信息学发展历程和我国卫生系统信息化建设的基础上,对医学信息教育的现状与进展做一简要介绍,旨在唤起各位同仁对医学信息教育的关注和重视.
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丹佛智能发育筛查法在乌鲁木齐地区正常维吾尔族儿童中的对比分析
丹佛智能发育筛查法是一种为观察0~6岁正常小儿神经精神发育,以早期发现某些小儿智能问题而设计的简单筛查方法,由于简易有效现已被世界各国广泛采用.新疆地处祖国西北边陲,在160万平方公里土地上,生活着多民族,其中维吾尔族占绝大数.在幼儿园正规教育下成长的孩子与北京等六市相比占少数,大多数是在家庭教育中成长.由于一些维吾尔族生活方式的影响,我们认为丹佛智能发育筛选法在新疆地区有再标准化的必要.