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微信集群教育在血透患者体重自我管理的应用研究
目的探讨微信集群教育对维持性血液透析患者透析间期体重的影响。方法将80例维持性血液透析患者分成两组，对照组40例为常规教育组，观察组40例为微信教育组。对照组进行常规教育；微信教育组在常规教育的基础上，透析间期以微信群进行集体教育。结果两组患者透析间期体重增长率，观察组低于对照组（P<0.05）；观察组患者高血压、高血钾、透析相关低血压发生率低于对照组（P<0.05）。结论对血液透析间期患者进行微信集群教育，可提高患者自我管理能力，提高水、钠摄入依从性，降低相关并发症的发生。
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同伴教育在学龄期儿童哮喘自我管理中的应用研究
目的 探讨同伴教育干预模式在学龄期儿童哮喘自我管理中的应用效果.方法 选择温州医科大学附属第二医院育英儿童医院儿童呼吸科7～14岁的学龄期患儿112例,随机分为干预组和对照组.干预组进行同伴教育干预模式,对照组采取传统的成人主导干预模式.比较干预前后两组患者的疾病态度、生活质量和肺功能情况.结果 干预1个月后,干预组患儿的生活质量和疾病态度显著高于对照组(P＜0.001).结论 将同伴教育干预模式应用于学龄期哮喘患儿的自我管理教育中,能够改善患儿的生活质量和对疾病的态度.
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互联网+健康管理对酒精依赖患者服药依从性的影响研究
目的 分析互联网+健康管理对酒精依赖患者依从性的影响.方法 选取2015年1月至2016年12月我院收治的124例酒精依赖患者作为研究对象,根据住院时间先后顺序进行分组,将先纳入的62例患者归为对照组,行常规管理,将后纳入的62例患者归为观察组,行互联网+健康管理;以干预前、干预6个月、干预12个月为观察点,记录自知力与治疗态度问卷量表(ITAQ)分值,统计各组平均依从率;对比两组干预前及干预12个月时慢性病自我管理量表分值,记录复发情况.结果 干预6个月、干预12个月时观察组ITAQ分值、平均依从率均明显提高且高于同时间点对照组患者分值;对照组6个月ITAQ的分值、平均服药依从率高于干预前,干预12个月时的分值低于干预6个月(p<0.05).干预12月时观察组慢性病自我管理量表各项分值均提高且高于对照组(p<0.05).观察组共6例(9.68％)患者复发,对照组共13例(20.97％)复发(χ2=4.60,p=0.0320).结论 互联网+健康管理用于酒精依赖患者的护理,能持续改善患者自知力及治疗态度,从而确保近期及远期依从率稳步提升,使患者自我管理病情能力提高,利于病情控制,减少复发.
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社区糖尿病患者健康教育初探
糖尿病是一种慢性疾病,需接受终身治疗,出院后患者应以自我管理为主.为了做好基层社区糖尿病患者健康教育工作,我们对103例基层社区糖尿病患者进行了规范化教育,取得了较好效果,患者通过控制饮食、按医嘱用药,选择适量运动等自我管理方式,树立了战胜疾病的信心,延缓了并发症的发生,同时也提高了自身的生活质量.
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冠心病并发心力衰竭患者自我管理行为影响因素研究
目的 调查冠心病并发心力衰竭患者自我管理行为的影响因素.方法 采用便利抽样法,用自行设计的调查问卷、冠心病自我管理行为量表、多维度健康心理控制源量表C表、医学应对问卷,对2015年9月至2017年2月期间住院的1 52例患者进行研究.结果 冠心病并发心力衰竭患者自我管理得分处于中等水平,健康内部控制、健康权威人士(医生)控制,健康权威人士(其他人)控制、面对型应对与自我管理行为呈正相关关系,而健康机遇控制、屈服、回避型应对与自我管理行为呈负相关.结论 冠心病并发心力衰竭患者自我管理行为较差,需针对其健康心理控制源及应对方式类型进行针对性的健康教育.
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医学院班级纵向管理模式的探索
随着经济全球化,文化多元化的发展,大学生成长成才也日趋多元化.构建有效的管理模式是辅导员向职业化、专家化方向发展的前提和运行保障.纵向的班级管理模式更加注重学生的“自我教育,自我管理,自我服务”.纵向的班级管理模式是在传统的班级管理模式上的发展,能够改进管理体系,升华班级管理高水平,内化教育高质量的需要；能适应新形势发展的需求,提升学生适应社会的能力.
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目标化健康教育对维持性血液透析患者自我管理的效果
目的 研究目标化健康教育对维持性血液透析患者自我管理的效果.方法 选取我院72例血液透析患者随机分为对照组和观察组,每组36例.对照组患者进行常规护理干预,观察组患者在此基础上实施目标化健康教育干预,比较两组患者护理前、后的自我管理效果.结果 护理后,两组患者的自我管理量表各维度评分及生活质量评分均高于护理前,且观察组高于对照组(P<0.05).结论 实施目标化健康教育可有效提高维持性血液透析患者的自我管理行为,提高其生活质量.
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艾滋病患者自我管理行为影响因素与干预
目的了解艾滋病患者自我管理行为的影响因素，为进一步实施干预提供参考依据。方法采用质性研究方法，运用半结构式访谈方法，选取20例艾滋病患者，并采用Miles和Huberman内容分析法对资料进行分析和总结。结果通过资料分析，影响艾滋病患者自我管理的因素为患者对疾病的认知；患者的经济负担；患者对疾病的态度；家庭、社会支持情况和医护人员的健康教育等。结论为提高艾滋病患者的自我管理水平，应提高疾病相关知识，保持良好情绪。此外，减轻经济压力、加强社会和家庭支持、保持良好的生活方式和加强医护人员的宣传对患者的自我管理行为可起到促进作用。
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哮喘专业护士在病人住院后治疗和自我管理的作用
哮喘病人有效的自我管理和坚持治疗是控制症状的可靠保证,所以预防计划特别重要.本组研究共持续18个月,80名年龄16-72岁患者参加,分为对照组和介入组.介入组的40名患者中,英国哮喘专业护士在病人入院48小时内介入治疗过程,住院期间少给每位病人上两次课,每次少30分钟,第二次主要是检查患者的哮喘知识掌握情况,使患者出院后能在家用峰流速,能掌握吸入剂的使用,了解症状恶化的体征,并能采用适当行动.两组病人在出院后6周和6月各回答问卷一次,哮喘专业护士在病人出院4个月后再向患者的医生了解患者当时的哮喘情况.
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基于人类适转理论的护理干预在老年高血压中的应用效果
目的 探讨基于人类适转理论的护理干预在老年高血压中的应用效果.方法 选择我院收治的160例老年高血压患者为研究对象,随机将其分为对照组和干预组,每组80例.对照组给予常规护理干预,干预组给予基于人类适转理论的护理干预,比较两组患者的护理效果.结果 干预前,两组患者的收缩压、舒张压、自我管理评分、自我效能评分及生活质量评分比较,差异无统计学意义(P>0.05).干预后,两组患者的收缩压、舒张压均明显降低,且干预组明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).干预后,两组患者的自我管理、自我效能评分均明显升高,且干预组明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).干预后,两组患者的生活质量评分均明显升高,且干预组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 基于人类适转理论的护理干预可明显改善老年高血压患者血压,提高患者的自我管理、自我效能水平和生活质量,值得临床推广使用.
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生活方式干预对冠心病合并高血压患者自我管理行为及预后的影响
目的 探讨生活方式干预对冠心病合并高血压患者自我管理行为及预后的影响.方法 将96例冠心病伴高血压患者随机分为对照组(n=48,常规内科护理)及研究组(n=48,常规内科护理+生活方式干预).比较两组干预效果.结果 干预后3个月,两组合理饮食、规律服药、科学运动、定期监测血压及定期复查评分均显著升高,收缩压及舒张压均显著降低,且研究组优于对照组(P<0.05).研究组的心脏不良事件总发生率及再次入院率均显著低于对照组(P<0.05).结论 生活方式干预应用于冠心病合并高血压患者的护理中能够有效提高其自我管理能力,利于改善血压控制效果及预后.
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江苏省金坛市开展计划生育"三自"服务
随着农村经济体制的改革,集中性宣传计划生育政策、优生优育优教、避孕节育生殖保健知识的难度增大.2003年初,江苏省金坛市计生局为适应这种形势,特编印了<育龄夫妇"三自"手册>(即"自我管理、自我教育、自我服务"),目的是为了提高广大育龄夫妇对计划生育法律法规的了解,以及对优生优育优教、避孕节育生殖保健科普知识的知晓和普及.
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护理干预对社区高血压病人自我管理的效果评价
目的:探讨护理干预对社区高血压病人自我管理的效果;方法:选取2014年1月至2014年12月到我社区卫生服务中心就诊的高血压病人120例,随机分为对照组同研究组各60例,对照组患者给予用药指导,研究组患者在此基础上予以护理干预,对比两组患者的自我管理效果;结果:在两组患者的自我管理效果方面,研究组患者显著优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);结论:护理干预能够显著社区高血压病人的自我管理效果,有利于改善病人的血压控制水平以及生活质量,应当进一步推广应用.
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对优化人口与计划生育综合改革过程转化的思考及建议
我国开展人口与计划生育综合改革以来,基层工作思路和工作方法发生了根本性转变,人口与计划生育工作的宏观调控体系、管理体制、工作机制、干部人事制度和利益导向、考核监督、投入保障机制等已逐步完善和规范.管理程序的简化、群众负担的减轻、服务更加的周到,激发了广大干部群众参与计划生育工作的积极性,群众自我管理、自我教育、自我服务意识普遍增强.
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新形势下加强社区计划生育干部队伍建设初探
利用和整合社区资源,引导社区居民自我管理、自我教育、自我服务,推进计划生育优质服务,构建社区计划生育管理居民自治平台,是加强社区计划生育工作的有效措施.而要达到上述工作目标,推进社区计划生育工作持续发展,建设一支具有较高工作素质和较强工作能力的社区计划生育管理队伍尤为重要.本文试图通过当前社区计划生育管理工作面临的挑战,结合绍兴市越城区市区计划生育工作管理实践,就如何加强新形势下社区计划生育干部队伍建设作一初探.
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加强社区人口计生队伍建设的思考
随着改革的不断深入,城市管理体制和工作的重心下移,利用和整合社区资源、引导社区居民实现“自我管理、自我教育、自我服务、自我完善”,加强社区人口计生工作,建设一支高素质、专业的社区人口计生管理队伍尤为重要.1社区人口计生队伍存在的问题 1.1业务素质和理论水平较低虽然进行了一系列的相关培训,但仍未能很好地促进社区人口计生队伍业务素质和理论水平的提高,究其原因:一是教育培训的针对性不强,教学形式比较单一;二是部分年龄大、文化程度较低的人员对培训内容接受能力差;三是在思想认识上存在偏差,认为多年来凭老经验工作也没出什么大问题,对学习新知识、新方法缺乏紧迫感.
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门诊开展糖尿病教育的效果评价
目的探讨糖尿病教育对糖尿病病人的知识水平、自我管理能力和糖代谢水平的影响.方法对167名患Ⅱ型糖尿病的门诊病人进行比较分析.其中,接受糖尿病教育者81人(A组),教育方法为集体讲座和个别指导相结合;未接受糖尿病教育者86人(B组).以问卷形式了解两组病人对糖尿病知识的掌握情况和自我管理情况,同时,对两组病人一年来的糖代谢水平进行比较.结果 A组病人糖尿病知识合格率、自我管理技能掌握率和糖代谢水平明显优于B组(P＜0.05).结论糖尿病教育可提高病人的糖尿病知识和技能水平,在对糖尿病病人的管理和病情控制中起着非常重要的作用.
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医护患一体化延续性健康教育在缓解期COPD患者中的应用
目的 探讨医护患一体化模式下延续性健康教育对缓解期慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者疾病认知、自我管理及生活质量的影响.方法 按照随机数字表法将432例患者随机分为对照组和实验组,对照组给予传统健康教育,实验组实施医护患一体化延续性健康教育,随访观察12个月,评估2组患者疾病认知、自我管理能力及生活质量.结果 重复测量方差分析显示,干预后,2组患者疾病认知、自我管理及生活质量得分差异均有统计学意义(P<0.01),且得分随着时间的延续显著提高;干预12个月,实验组患者疾病认知得分(12.23±1.05)显著高于对照组(11.57±0.92)(P＜0.01);实验组患者自我管理得分(222.33±23.03)显著高于对照组(195.23±18.37) (P＜0.01);实验组患者生活质量得分(242.46±22.65)也高于对照组(188.04±21.63)(P＜0.01).结论 医护患一体化延续性健康教育可以提高COPD缓解期患者的疾病认知、自我管理及生活质量.
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社区高血压自我管理模式及血压控制效果分析
目的评价社区高血压自我管理模式实施6个月之后对高血压患者健康状况及血压控制的影响.方法按照以社区为基础的随机对照试验研究设计,将219名自愿参加该研究的高血压病人,随机分为干预组和对照组.干预组接受高血压自我管理模式,对照组接受常规的高血压三级管理模式.然后比较111名干预组病人和108名对照组病人在项目实施6个月之后健康状况及血压控制方面的变化.结果干预组6个月内在健康状况3个方面的变化值(健康自评、疲劳、情绪低落),明显好于对照组(P<0.05).6个月内干预组病人平均比对照组多降低收缩压10.77mmHg,舒张压2.20mmHg;与对照组比较,干预组、对照组6个月内的血压控制率分别为59.50%和34.30%.结论社区高血压自我管理模式较传统的高血压三级管理在改善健康状况、降低血压、提高高血压控制率方面效果更好.
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南京市社区主要慢性病患者自我管理项目实施效果评估
目的 评价南京社区主要慢性病自我管理项目的实施效果.方法 2015年4-6月,以街道(乡镇)为单位,组建自我管理小组49个.活动内容参考上海复旦大学借鉴美国斯坦福大学创建的慢性病患者自我管理项目(CDSMP).分别在基线和活动后6个月进行2次调查.结果 共登记患者608例,完成6次活动的患者562例,应答率92.4％.与活动前相比,活动6个月后患者3种自我管理行为(每周伸展/力量锻炼、耐力锻炼时间、与医生交流评分)、症状管理和疾病共性管理自我效能、5种健康指标(疲劳、疼痛、气短、健康担忧、社会活动/角色受限)、生理和心理总评分均显著提高;住院次数、住院天数、体重、臀围、收缩压、舒张压、空腹血糖、总胆固醇、甘油三酰分别减少了(0.04±0.43)次、(0.17±2.11)d、(0.25±0.07)kg、(0.79±0.80)cm、(3.20±0.62) mmHg、(1.94±0.92) mmHg、(0.40±1.50) mmol/L、(0.28±0.95) mmol/L、(0.13±0.73) mmol/L,差异均有统计学意义(P＜0.01).结论 CDSM0项目可改善患者自我管理行为、自我效能、健康状况、生活质量;减少住院次数和天数;降低血压、血糖、血脂,适合在南京社区推广.
