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药膳帮你眼返春
测验看你的眼肌肤多少岁?1、笑的时候,眼睛下方肌肤松弛,已经出现了浅浅的笑纹:2、洗脸之前凝视镜中,可看见眼尾隐约有几条横纹;3、眼睛周围容易长脂肪粒或站肉芽;4、眼睛下方有小细纹;5、洗完脸后,眼睛周围紧绷;6、眼睛周围出现浮肿或眼袋迹象;7、睡眠不足造成的黑眼圈很不容易消失;8、傍晚,眼睛周围的肌肤会出现黯沉现象;9、眼尾有干燥的迹象;10、从外表看来,双眼皮有点松弛、下垂的样子;11、嘴巴周围的小细纹似乎愈来愈明显了;12、脸颊渐渐失去弹性了,面部肌肉下垂.
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化妆or不化妆:一个女生关于化妆的自述
对于化妆这件事,人们总是持有不同的看法,有的人喜欢女生素颜,有的人更倾向于自然的淡妆。下面是国外一位美妆博主Brinton Parker的日记:她以不同的妆容出现在同学面前以测验他们会如何反应,一起来看看她都收到了怎样的评价。
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脑血管病患者视觉记忆障碍的研究
脑血管病是老年人常见病,我国每年新发病患者约150万,其中约73.1%的患者有不同程度的残疾[1].高级神经功能障碍,如痴呆、失语及记忆障碍占很大比例.80年代便修订了一些国际知名的测验,如Wechsler智力量表、记忆量表,并编制了汉语失语症检查法[2],而对视觉记忆的研究较少.本研究用Rey图对21例脑血管患者进行测试,了解其视觉记忆障碍的特点,为康复治疗提供参考.
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言语测听在儿童人工耳蜗植入术后的应用
言语测听(speech audiometry)也称为清晰度测验或言语可懂度测量,是用言语信号作为刺激声来评价言语察觉阈和言语识别能力的听力学检查.与其他听功能检查相比,言语测听反映日常生活交流言语信息的获得障碍,在临床实践中更有实际意义和诊断价值[1].
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可视化数据库技术开发心理测验软件
阐述可视化数据库管理系统Visual FoxPro 8.0在开发心理测验软件方面的具体应用.
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赫曼全脑技术对大脑优势心智偏好的测验与训练
赫曼是美国全脑概念(Whole Brain Concept)和全脑技术(Whole Brain Technology)的创始人.全脑概念在继承并综合史培利"二分脑模型"(左右两半脑)和麦克连"三分脑模型"(爬虫类脑、哺乳类脑、新皮层)大脑侧化优势研究成果的基础上衍生出来的概念和方法.
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职业过劳测验的编制
目的:编制职业过劳测验.方法:将职业过劳测验、艾森克人格问卷简式量表中国版、明尼苏达工作满意度问卷-短式修订版、一般自我效能感量表对162名销售人员进行测量.结果:职业过劳测验包含精疲力竭和焦虑两个因素,它们与人格、工作满意度、自我效能感和销售业绩排名之间存在复杂的关系.结论:职业过劳测验信度、效度较好,适用于实际测量.
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不同专业大学生的CPI评定结果分析
不同专业和性别的高年级大学生在个性倾向上是否有各自的特点,能否建立不同职业群体个性模式.加州心理调查表(CPI),国际应用相当广泛.该测验主要用于测评正常人在特定情景下的行为、人际意义评价和描述,预测创造性潜能等.本研究是应用CPI来测评两个不同专业的大学生的心理能力,今就结果予以分析.
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注意缺陷多动障碍儿童持续性注意测验的对照研究
目的:了解不同持续性注意测验对注意缺陷多动障碍儿童注意障碍的评定.方法 :符合DSM-Ⅳ注意缺陷多动障碍的113名男性儿童与83名正常对照儿童分别采用视觉单目标持续性注意测验、视觉连续目标持续性注意测验和听觉持续性注意测验进行对照研究.结果: 混合型儿童的视觉单目标持续性注意测验的击中率低于对照组,听觉持续注意测验的ADHD各亚型的击中率、d'值、β值均低于对照组儿童,ADHD各亚型的虚报率高于对照组.结论: ADHD各亚型儿童存在明显的听觉持续性注意能力损害.
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中国幼儿智力量表(CISYC)短、中期重测信度的研究
中国幼儿智力量表(CISYC)是"八五"期间由我国自行研制的一个用于评价3至7岁儿童智力水平的测验[1-3].信度、效度研究结果表明,该量表具有较好的分半信度、同时效度和区分效度,重测信度(校正后)达到0.8以上水平.
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网络案例测验在病理生理学考核中的应用
传统的课程考试都是根据教师所讲授的内容出题,局限于教材、课堂笔记。这类考试主要考查学生对知识点的记忆情况,无法真正考查学生综合应用所学知识发现问题、解决问题的能力。为改变“一考定成绩”的状况,应该加强平时考核在总成绩中的权重,将考核贯穿平时课程教学的全过程。我们已经连续3年利用学校网络平台进行案例分析测验。根据讲授内容,将课程分成4个阶段,在每个阶段的学习之后,对相应的理论知识进行阶段性考核。具体的考核形式是选择一个临床真实病例,提出相应问题(如病例中所涉及的病理过程、发病机制等),让学生进行综合分析。学生在规定时间内提交报告,由老师判阅,4次报告成绩以20%计入总成绩。在学生提交完报告后,我们在网上公布正确答案及学生的报告,便于学生对相应知识正确理解,同时也利于学生相互监督、防止抄袭。这种形式测验要求学生首先对学习过的病理生理学知识有很好的理解和记忆,其次具备运用所学知识分析及解决问题的能力,让学生充分体会病理生理学与临床知识的紧密联系,从而使学生在平时的学习中对病理生理学产生浓厚的兴趣。
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课堂随机反馈测验在中医教学中的作用
西医院校的中医教学历来存在着学生对于另一种不同医学体系的认同抵触.要解决这一问题,必须认识到只有理解才有认同.因此,如何让学生在有限的时间内更好地理解和掌握中医学的基本理论知识,并提高分析问题的能力[1],仍是教学研究要解决的问题.近年来,我们在中医教学中运用课堂随机反馈测验,以随时掌握学生的学习动态和对知识的掌握程度;另一方面,也可以了解教师的教学效果.现将作者的实施方法与效果作一介绍:
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肺功能测验与外科手术 --呼吸系统疾病(5)
胸、腹部手术后可减低肺生理功能,对老年心、肺功能不全者尤甚.术后呼吸道并发症发生率达40%,占手术死亡的25%左右.随科学的发展与进步、麻醉管理与外科手术技巧的提高及康复医学的建立,扩大了危重患者、高龄及小儿患者的手术范围.肺切除病死率也由50~60年代的40%至70年代的9%~27%降至80年代的2%~11%.
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医学继续教育测验卷 (20)
1.对象 : 订阅 < 新医学 > 杂志的读者可自愿报名参加,每届医学继续教育学习班收 160元学费 (含试卷处理费、证书费、挂号邮费等 ). 随时参加,无时间限制,每届已获得 6分后,即可报名参加下届学习.参加者将选择题答案填在杂志的测验答卷上,另纸回答问答题.每人 1期参加测验 1次 (重复答卷无效 ),凡第一次参加测验者请注明寄交学费的邮汇号码,接到汇款和答卷后,本刊将在计算机上开户并发给学号.第二次以后参加测验者请自填学号.
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医学继续教育测验卷(17)
1.对象:订阅《新医学》杂志的读者可自愿报名参加,每届医学继续教育学习班收160元学费(含试卷处理费、证书费、挂号邮费等).随时参加,无时间限制,每届已获得6分,完成本届学业后,即可报名参加下届学习.参加者将选择题答案填在杂志的测验答卷上,另纸回答问答题.每人1期参加测验1次(重复答卷无效),凡第一次参加测验者请注明寄交学费的邮汇号码,接到汇款和答卷后,本刊将在计算机上开户并发给学号.第二次以后参加测验者请自填学号.
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医学继续教育测验卷(16)
1.对象:订阅《新医学》杂志的读者可自愿报名参加,每届医学继续教育学习班收160元学费(含试卷处理费、证书费、挂号邮费等).随时参加,无时间限制,每届已获得6分后,即可报名参加下届学习.参加者将选择题答案填在杂志的测验答卷上,另纸回答问答题.每人1期参加测验1次(重复答卷无效),凡第一次参加测验者请注明寄交学费的邮汇号码,接到汇款和答卷后,本刊将在计算机上开户并发给学号.第二次以后参加测验者请自填学号.
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医学继续教育测验卷(15)
1.对象:订阅<新医学>杂志的读者可自愿报名参加,每届医学继续教育学习班收160元学费(含试卷处理费、证书费、挂号邮费等).随时参加,无时间限制,每届已获得6分者,即可报名参加下届学习.参加者将选择题答案填在杂志的测验答卷上,另纸回答问答题.每人1期参加测验1次(重复答卷无效),凡第一次参加测验者请注明寄交学费的邮汇号码,接到汇款和答卷后,本刊将在计算机上开户并发给学号.第二次以后参加测验者请自填学号.
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医学继续教育测验卷(14)
1.对象:订阅《新医学》杂志的读者可自愿报名参加,每届医学继续教育学习班收160元学费(含试卷处理费、证书费、挂号邮费等).随时参加,无时间限制.参加者将正确的答案填入杂志上的测验答卷;每人1期参加测验1次(重复答卷无效),凡第一次参加测验者请注明寄交学费的邮汇号码,接到汇款和答卷后,本刊将在计算机上开户并发给学号.第二次以后参加测验者请自填学号.
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医学继续教育测验卷 (22)
1.对象: 订阅 < 新医学 > 杂志的读者可自愿报名参加,每届医学继续教育学习班收 160元学费 (含试卷处理费、证书费、挂号邮费等 ). 随时参加,无时间限制,当届已获得 6分后,学业完成即可报名参加下届学习.参加者将选择题答案填在杂志的测验答卷上,另纸回答问答题.每人 1期参加测验 1次 (重复答卷无效 ), 凡第一次参加测验者请注明寄交学费的邮汇号码,接到汇款和答卷后,本刊将在计算机上开户并发给学号.第二次以后参加测验者请自填学号.
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医学继续教育测验卷(13)
1.对象:订阅<新医学>杂志的读者可自愿报名参加,每届医学继续教育学习班收160元学费(含试卷处理费、证书费、挂号邮费等).随时参加,无时间限制,每届已获得6分后,即可报名参加下届学习.参加者将选择题答案填在杂志的测验答卷上,另纸回答问答题.每人1期参加测验1次(重复答卷无效),凡第一次参加测验者请注明寄交学费的邮汇号码,接到汇款和答卷后,本刊将在计算机上开户并发给学号.第二次以后参加测验者请自填学号.