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马斯洛的需要层次论在围手术期整体护理的运用
马斯洛把人的基本需要从低到高归纳为五个层次:生理的需要、安全的需要、爱和归属感的需要、尊重的需要、自我实现的需要.在实际工作中,如果我们能很好地把马斯洛需要层次论,运用于手术病人的围手术期整体护理中.
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人际关系在护理管理中的作用
护理管理作为一门新兴学科,在当代护理中越来越被人们所重视,但如何作一名合格的护理管理者,并不是一件容易的事,它涉及心理、信息、程序、计划、组织等诸多方面的问题.笔者在多年的管理工作实践中,认为人际关系在护理管理中的作用不容忽视.一名合格的护理管理者应将组织内人际关系的处理放在首位,把管理工作的重点放在激发被管理者的积极性上,尽可能创造各种机会以满足被管理者自我实现的需要[1],充分调动人这一因素,可提高护理管理水平和护理质量.
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运用马斯洛需要层次论对急诊患者进行人文关怀实践的探讨
美国著名心理学家马斯洛(Abraham Maslow)将人的需要分为五个阶段:即生理需要、安全需要、爱与归属的需要、自尊的需要和自我实现的需要[1].人文护理则是要求护士将所获得的知识内化后,能够自觉的给予患者情感的付出[2].急诊患者是一个特殊的群体除了需要得到快速有效的治疗外,更需要得到精神上的呵护、心理上的安慰和行为方式上的指导.他们相对于普通患者,对马斯洛的各个层次需要表现的"饥饿感"更为明显与强烈,且各个层次之间的过渡也比较快.因此,运用马斯洛需要层次论可以指导护理人员更好、更全面地为急诊患者提供一种优质的护理-即"以人为本"的人文关怀.
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快乐教学方法在田径教学中的应用
快乐教学方法是在教学中,教师运用动作、言行来影响学生,使学生从中感到得到知识的满足感、技能提高的喜悦感、失败后战胜主客观困难的超越感、人际关系和谐的温馨感,自我学习和自我实现的成就感,以及运动时愉悦感和运动后的轻松、舒适感等深层次的情感体验的一种方法.学生时期在人的一生之中是很重要的,无论是身体素质还是生理、心理素质等各方面素质都是趋于发展的成熟时期,在这个阶段对体育兴趣的培养也起到承上启下的作用.体育兴趣是学生力求积极认识和优先从事体育运动的心理倾向."兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一".教师应通过组织教学采取适当的方法培养学生的体育兴趣.要使学生在田径教学中感到快乐,首先要了解不快乐的原因是什么?从我国学校体育过去的教学来看,存在的问题颇多.1 存在的问题1.1 体育教育思想片面化一些学校把竞技运动技术传授作为体育教育的目的,认为所教的一切为了竞技、比赛和达标,把体育教育的意义从"育人"降到单纯的"传技",把传技放在了首要的位置上而忽视了学生身体素质的锻炼和素质的全面发展.从而导致学生对体育的片面了解和认识.
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激励原理在护理管理中的应用
激励是通过有针对性地采取某种刺激来激发人的内在动力,推动和控制人向着既有个人需要,又有组织目标需要而奋进的心理过程,是管理者调动人的积极性的一种重要手段[1].激励机制可分为内在激励与外在激励.前者包括对工作本身的兴趣、价值、挑战性与工作者的责任感、成就感、荣誉感,类似精神激励;后者指对工作绩效给予的工资、奖金、福利及提升机会,类似物质激励.两者作用均为正强化,护理管理者应及时掌握护士心理需求动态,适时采取措施,并尽量将护士需求引导到高层次的自我实现需求上来.在新的市场经济形势下,医院护理队伍的稳定性受到很大挑战.因此,如何调动护理人员的积极性,有效激励她们热爱护理工作,使她们成为医院护理工作可持续发展强有力的支撑,已成为迫切需要解决的问题.
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斑秃发病与心理社会因素关系探讨
为了解斑秃患者的心身健康状况,我们采用A型行为量表和自我实现问卷,对60例斑秃患者进行了问卷调查.并结合询问病史,研究斑秃患者的发病与个性特征及心理社会因素的关系.并与在医院工作的40例临时工进行了对照性测试研究,现报道如下.
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自我实现与高峰体验
关键词: 自我实现 -
你的另一半就是你的潜意识
你的另一半其实就是你的潜意识,想要看看你的潜意识里藏着什么,就看看你的另一半。爱情是寻找完整自我的过程。你为什么不可避免地被一个人吸引,不可自拔,那是因为那个人是你缺失的自我。每个人都有一种努力追求优越的潜能,以适应环境,并达到人格的整合和统一。优越包括个人更为完整和完全的发展,以及个人成就、满足和自我实现。
对自我,我们总是困惑。常常会发问:我是谁,活着的意义是什么等等这样的问题。甚至很多时候,我们常常错看自己,以别人的言论为标尺衡量自己。有时甚至为了讨好别人,掩饰自己,埋藏内心真实的感情。然后,我们总是陷入焦虑和无助,不知道自己到底是什么,是怎么啦。 -
Maslow理论护理对慢性阻塞性肺病患者心理及生活质量的影响
??随着我国老龄化形势的加剧,慢性阻塞性肺病(COPD)发病率近年来呈现逐年增多趋势[1],随病情进展会影响到患者的生活质量并导致劳动能力下降,对患者生存质量及心理状态造成较大的影响[2],因此成为呼吸科护理工作中需要解决的重要问题[3]。Maslow 理论认为,人类的需要分多个层次,由低到高分为生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要[4]。作者自2012年12月至2014年12月对 COPD 患者应用 Maslow 理论进行护理,现报道如下。
??随着我国老龄化形势的加剧,慢性阻塞性肺病(COPD)发病率近年来呈现逐年增多趋势[1],随病情进展会影响到患者的生活质量并导致劳动能力下降,对患者生存质量及心理状态造成较大的影响[2],因此成为呼吸科护理工作中需要解决的重要问题[3]。Maslow 理论认为,人类的需要分多个层次,由低到高分为生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要[4]。作者自2012年12月至2014年12月对 COPD 患者应用 Maslow 理论进行护理,现报道如下。 -
需要论在护理冠心病患者中的应用
人类基本需要层次论即马斯洛(Maslow)理论将人的基本需要分为五个层次:生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、尊重的需要、自我实现需要。人为了生存、成长、发展,必须满足基本需要。当人的基本需要大部分被满足时,人就能处于一种相对平衡的健康状态。在患病时可能部分需要得不到满足,这时就需要护理人员帮助实现其需要。在护理冠心病患者中,我们应用需要论的原理有针对性的采取护理措施获得很好的效果。现将我院按需要原则对160例冠心病患者进行护理的情况介绍如下:
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“需要层次论”在肠息肉切除术护理中的有效运用
马斯洛“需要层次论”将人类的需求层次归纳为生理需要、安全需要、爱与归属的需要、尊重与被尊重的需要及自我实现的需要[1].随着消化内镜诊疗技术日新月异的发展,内镜下高频电息肉切除术已成为息肉治疗的重要方法.临床上,我科将马斯洛“需要层次论”运用于息肉切除患者的护理,取得较好的护理效果,现将结果报告如下.
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人的基本需要层次论在老年护理中的应用
美国心理学家马斯洛提出了著名的人的基本需要层次理论,他认为,人的基本需要可归纳为五个层次,即生理需要、安全需要、归属感和爱的需要、尊重的需要以及自我实现的需要.当人的健康状况良好时,可由自己满足自己的基本需要达到心理平衡,而患病后能力下降无法满足这些基本需要.护理的重点就在于病人无法满足需要时帮助他们.近年来,我们在老年病人护理中运用人的基本需要层次理论,实施人文关怀,护理满意度由原来的88%提高到99%,护患关系明显改善.现将护理体会总结如下.
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谈数学教学中的人文教育
人文教育是把人类积累的优秀文化成果通过环境陶冶、知识传授和自身的实践,内化为学生的气质、修养、人格和品质,以实现对人的精神世界的全面塑造.人文教育重在人文精神与人文修养的培养,其作用是使学生认识人生的意义与价值,明确自我对群体的责任,认清人与社会、自然的关系,培养受教育者自我实现、自我发展与自我更新的能力,由此提升人格、净化灵魂.
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愿景激励:大学生自我实现的不竭动力
本文在探讨愿景及其激励作用的理论依据和分析激励过程中所遇到问题的基础上,发现影响愿景激励效用发挥的主要因素有愿景描述的清晰度,愿景实现的可能性,个人愿景与社会愿景的契合度等;在实践中发现,问题的解决可以通过倡导愿景承诺与行为的一致,维持愿景的稳定性与多样性,促进愿景内容与时代发展的一致性等方法来实现.
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精神病人康复期的心理问题及心理护理
精神病人是一个特殊的群体,在急性期经过药物治疗,精神症状消失或部分消失,痊愈后回到社会,但都程度不同的存在着心理问题,这些心理问题成了病人重返社会发挥专长,达到自我实现的重要障碍,此时,心理护理就显得尤为重要.心理护理是运用心理学的知识和方法解决病人所存在的心理难题.并协调各方人际关系,调整病人心理适应,使之配合医护及家人,服从治疗,早日康复身心,获得更好的转归和结局.
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依靠社区力量关注老年人自我实现需要的满足
随着我国经济的飞速发展和老龄化的快速到来,我国老年人的晚年生活质量问题已经成为关系到国家稳定和社会健康发展的大问题.
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应用护理程序指导母乳喂养
护理程序是一种新的护理方法,是以马思洛提出人的5个需要层次(即生理、安全、爱与归属、自尊与被尊重、自我实现)为指导,以增进和维护患者的健康为目的,满足患者的生理、心理需要所进行的一系列护理活动[1].我们运用护理程序指导母乳喂养,改进了传统的母乳喂养辅导方法,突出护理对象的个体性,即针对产妇、婴儿不同的个体,实施有目标的整体护理,有效地提高了母乳喂养成功率.现报道如下.
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浅谈与恶性肿瘤患者的沟通技巧
沟通是人与人之间信息交流的过程(1).护患之间的沟通实质上是帮助病人克服暂时压力,适应环境变化,与他人和睦相处,是能帮助病人克服自我实现中的精神、心理障碍的一种技能(2).癌症的难治性和可怕性使得癌症病人产生一种较大的精神压力,甚至出现心理障碍.现代医学越来越重视满足病人的生理、心理及社会各方面的需要,以减轻癌症病人身心痛苦,提高癌症病人的生活质量.因此,与癌症病人的沟通也越来越受到人们的重视.
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团体心理治疗效果评价的研究进展
团体心理治疗是通过团体成员间互动,促进自我了解、自我接纳、自我发展进而自我实现的成长过程.团体心理治疗具有改善人际沟通、增强凝聚力、构建社会支持体系等特性,适用于医院、学校、企业、社区及各种特殊人群.这种治疗形式已被各国心理治疗师采用,相比欧美、日本及港台地区,国内相关研究起步较晚,但发展速度很快.研究表明,评估心理治疗的结果并反馈给治疗师,对提高疗效有积极作用[1].对于团体心理治疗,如何准确地进行疗效评价也是研究的重要内容,本文在此对国内外研究情况作简要综述.
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解读马斯洛:满足“需要”才能健康长寿
现在,人们谈起如何才能健康长寿,大都把重点放在运动、营养、生活规律等方面.提到老年人的心理健康,也大都是说要乐观、无欲等等.很少有人关注老年人需要什么,以及满足这些需要对老年人意味着什么.马斯洛是上个世纪美国著名人本主义心理学家,他认为,人为了生存,必然产生一定的需求,例如食物、睡眠、交往、情爱等.这些需求反映在个体的头脑中,就形成了需要.当个体的需要得到满足时,身心便处于一种平衡状态,有利于人的健康长寿;相反,则可能陷入紧张、焦虑、愤怒、暴躁等负性情绪中,影响机体健康.人们在满足了基本需要之后,就会产生更高级的需要.马斯洛把人的需要分为生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、认知需要、审美需要和自我实现的需要7个层次,均与人的健康长寿关系密切.