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浅谈中医康复治疗技术专业
康复人才缺乏制约康复医学发展,康复医学教育成为改变康复人才缺乏局面的重要措施.发挥中医学优势,结合现代康复治疗专业教育,确立中医方向康复治疗技术专业教育适合我院康复治疗专业发展.
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论康复医学教育的现状与改革策略
康复医学作为现代医学中不可或缺的部分,不仅是世界卫生组织定义现代化医院功能的重要组成,还与保健医学、预防医学以及临床医学组成了我国的"4大医学".康复医学的核心理念是消除和减轻患者功能障碍,进而弥补与重建人体的功能缺失,是以设法改善与提高人体功能为目的的医学科学.在现代医疗中,康复医学所扮演的角色是非常重要的,它有着独立的功能评定方法、基础理论,以及康复治疗技能.在目前大部分学校在实施康复医学教育时,均是采取以问题导向教学、工作小组模式教学以及案例教学及其他教学方法.但由于康复医学在国内出现时间较晚,且发展相对较为缓慢,其中还存在着会对康复医学教育产生影响的一系列问题.而该次研究将通过对康复医学教育的现状进行分析总结,并以此作为根据制定改革策略,旨在提升教学质量,推动康复医学教育的进一步发展.
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归纳性图表素材库在康复医学教育中的运用
归纳性图表素材库是为完善多媒体教学素材库而细化出的一个教学素材子库,具有简洁、清晰、重点突出等特点,可提高授课效率和教学质量.本文结合康复医学教育的具体情况,探讨了在课堂教学上侧重应用归纳性图表素材库的优势.
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加强医学生康复医学观念的几个问题
为加强医学生的康复医学观念,改善康复医学教育现状,提高康复医学教学效果,作者总结了多年的康复医学教学经验,提出了关于康复医学教育的几点思考.
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康复医学专业带教工作模式探讨
由于康复医学在我国起步较晚,教育体系尚不够完善,因此,多数医疗机构严重缺乏专业康复技术人员.此外,很多临床工作者康复意识淡薄,不仅使绝大多数功能障碍患者错过了佳康复时机,还使康复专业实习生因没有一个完整的实践环境而不能对所学理论加以验证和巩固,给今后开展康复工作带来了不利影响.
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发展康复医学教育的意义、思路与方法
1康复医学的基本概念康复医学是一门研究如何对伤、病、残所致的功能障碍进行评估、治疗、训练以达到改善或重建患者身、心、社会功能目的的一门学问.
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我国康复治疗技术专科教育:10年回顾与展望
近年来,随着我国康复医学事业快速发展,专科层次康复治疗技术专业(以下简称"本专业")教育也在迅速崛起,据2009年教育部相关医学教学指导委员会提供的数据,开办本专业的院校已上升到88所[1],已成为我国康复医学教育的主力军.但是,此前研究[1]也发现本专业教育存在诸多不足之处,如课程设置、教学内容安排不统一、欠合理,教学模式单一,教学条件参差不齐、师资队伍较薄弱等.针对这些问题,近年来各院校进行了一些探索改革.本文收集了近十年来本专业教学改革文献,试图了解该专业教学改革研究动向及进展,为今后专业学科建设提供参考.
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互动式教学在康复医学教育中的应用
1 互动式教学与康复医学教育互动式教学法系指在教师的指导下,利用合适的教学选材,创设逼真、生动的教学情景,组织学生展开课堂讨论,旨在提高学生的学习热情,培养学生发现问题、解决问题的能力,拓展学生思维,培养其创新精神和实践能力的一种教学模式.开展互动教学的目的是给学生提供一个自我展现、相互讨论、共同提高的天地,培养学生的主动性、创造性及与人切磋交流的能力、分析和解决问题的能力.
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关于建立中国现代化康复医学教育体系的进展、问题与反思
1康复医学教育的新进展经过20年的辛勤耕耘,我国康复医学教育的园地上已有许多收成.中生代以及新生代的康复医师和康复治疗师的队伍正在茁壮成长.进入新世纪后,康复医学教育领域上出现的一些新举措和新进展尤其引人瞩目.
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对康复医学本科专业教学方向定位的思考
康复医学是第二次世界大战后萌发并上世纪80年代得到世界各国医学界认可和蓬勃发展的较为新兴的学科.2000年解放军总后勤部和总政治部批准在第四军医大学设立全国第一个康复医学与疗养学本科专业,并于当年开始招收本科学员.我校为此按照培养康复医学科临床医师的目标专门制订了教学计划和教学大纲.如今第一届康复医学本科生已经毕业,现结合国内外康复医学学科的建设经验和近几年的教学实践提出几点思考,希望更好地促进康复医学教育的发展.
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县级医院开展神经康复工作的经验
近年来,康复工作在我国越来越得到重视,但康复机构大都设在大中城市,康复工作开展较好的也基本是大中城市.县级康复工作明显滞后.针对这一现状,我们因地制宜地开展了神经康复工作,现介绍如下.1 科室建设我们将神经科、神经康复科合二为一,科内设病床30张,同时设50m2左右的康复体疗室一处,配备了相应的康复器械,如平行杆、步行训练用阶梯、体疗床、悬吊式步行练习器、悬吊式万能牵引器、关节运动器、步态矫正器材等.2 人员配置首先,我们配备了2名康复专业本科毕业生,选派了一名医生和一名护士到上级医院康复专业进修培训.原有神经科医师通过参加康复专业学术会议、外出参观、院内培训等形式接受了相应的康复医学教育,提高了康复意识,具备了一定的康复医学知识.3 工作方式康复医师、神经科医师共同查房,各有侧重、互相补充.康复医师具有一定的主动权,病人病情稳定后早期即制定相关的康复计划,介入康复治疗,如床上肢体功能摆位及主动、被动运动等,防止了肌肉痉挛、关节变形.恢复期病人则到体疗室进行功能训练、作业治疗、语言治疗.出院后仍需康复治疗的患者,每天来体疗室接受治疗.
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计算机在康复医学中的应用(二)
4 电脑在康复医学教育中的应用康复医学中的计算机辅助教学(computer assisted instruction,CAI),就是将康复医学的教学内容和教学过程中出现的图、文、声、像、动画,以及活动影像等信息通过计算机系统存储、加工、传输和呈现,并实现人-机对话,从而提高康复医学教学的趣味性和有效性;通过康复医学的试题库系统和练习系统,有效而客观地评估康复医学的教学成果.我国的一些医学院校也开始了CAI在康复医学教学中的尝试,并研制出"康复评定学CAI"教学软件.随着多媒体技术和网络技术的发展,众多的医学数据库充分发挥INTERNET的优势,以多媒体方式在INTERNET提供在线康复医学继续教育服务和资料查询.远程教学与虚拟图书馆就是在INTERNET上出现的一种新型教学培训及资料查询方式.康复工作者还可以利用INTERNET上的康复医学交互学习课程和专题讨论组进行学习和交流.
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医学院校开设康复医学必修课的重要性
20世纪80年代初,现代康复医学传入我国,同时,我国的康复医学教育亦开始起步,并得到一定程度的发展.但目前我国的康复医学教育发展很不均衡,康复医学专业人员严重匮乏,临床医护人员康复意识模糊,迫切需要在医学院校中开设康复医学必修课,以普及康复医学基础知识教育.
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广西医科大学本科康复治疗专业建设探讨
康复治疗专业教育是现代康复医学教育的重要内容和任务,康复治疗人才培养越来越重要。对于广西医科大学医学院校开设康复治疗技术专业教育,本文从指导思想、建设目标、教学理念、教学内容、教学手段、师资建设等方面提出几点建议,为我国康复教育做出有意义的探索。
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四年制康复治疗学本科专业建设探讨
康复治疗专业教育是现代康复医学教育的重要组成部分,随着康复医疗事业的发展,康复治疗专业人才培养越来越重要.2015年9月广西医科大学开始开设四年制康复治疗专业本科教育,本文结合目前国际、国内康复治疗专业教育状况及我校实际,从指导思想、建设目标、教学理念、教学内容、教学手段、师资建设等方面提出几点看法和建议,为我校康复治疗专业教育做出积极有益的探索.
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西安市养老机构康复服务现况及康复需求调查
[目的]了解西安市养老机构康复服务现状,明确存在的问题.[方法]对西安市27所养老机构康复设施和人员配备、康复服务开展情况及康复人才需求情况进行调查.[结果]西安市27所养老机构中63.0% 康复设施少于5件,66.7% 无康复人员;10名持有资格证书人员中有5名康复人员近3年未参加培训;55.6% 机构未提供康复服务,且不同级别养老机构间康复服务开展情况比较差异有统计学意义(P<0.05);74.1% 养老机构认为需要开展专业的康复服务;对康复人才的学历要求为专科及以上;对康复治疗士(师)的需求量为100.0%.[结论]西安市养老机构康复服务有较大上升空间,养老机构急需各类康复专业人员.应对养老机构现有康复人员进行规范化培训,并适当扩大医学院校康复治疗士(师)的培养规模.
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浅论我区康复医学事业的建设和发展
康复医学是一门功能导向的医学,起源于二战结束,为了对战争带来的伤残进行治疗,在物理医学的基础上逐渐发展而成.近几十年来,由于社会的发展,人们对生存质量的要求不断提高,现代康复医学在世界发达国家和地区取得了快速发展,已成为一门独立学科,与预防、保健、临床医学一起,构成了当今完整的医疗体系,并日益受到社会的重视.目前,康复医学已全面渗透到临床各学科之中,且出现康复分科细化的趋向.
关键词: 康复医学 康复机构 康复医疗卫生服务体系 康复医院 康复医学教育 -
强化康复临床实习培养高水平的康复医师
康复医学教育在我国刚刚起步,它的主要培养目标为康复医师 - 康复治疗组的核心成员,为此,康复医学教育的成果将直接关系到我国康复医学未来的发展.
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运用现代康复医学模式规范康复教育的体会与建议
随着医学模式的转变 , 现代康复医学发展迅速.但国内开展康复医学教育和康复工作与发达国家相比 , 起步较晚 对康复医学的性质和内容仍存在一些模糊认识 , 不少院校康复教育的教学较为薄弱.我科作为国内开展康复工作早的单位之一 , 在康复医学教育和康复工作中取得了一定的经验.近年来参加了各不同层次的康复医学教学工作 ,总结出一些体会 , 介绍如下 .
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浅谈转化医学研究模式对开展康复医学教育的研究
目前,康复医学教育存在发展滞后,还存在着基础与临床脱节的问题.人们对康复的需求增加,使康复医学得到空前重视.针对这一现状,新的教育模式势在必行.转化医学作为一种多科学交叉领域,致力于康复的研究,还有待于提高.转化医学与康复医学教育开展,无疑是改善产学研结合的有效途径,也是加速康复科研成果转让的新思路.