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婺源人民医院护理健康教育的实践与效果
随着医学模式的转变,健康理念的更新,护理工作从单纯的身体护理走向以人的健康为中心的整体护理,临床护理模式发生了深刻转变,其中,住院病人健康教育在护理工作中越来越占有举足轻重的地位."以人为本",满足病人健康需求是深化医院改革,促进医院由单纯的医疗服务型向医疗、预防、保健、康复等综合型服务转变的重要内容,因此健康教育水平已成为评价医院医疗服务质量的重要指标.
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我院对住院病人健康教育进行质量评估的做法
健康教育是指通过有计划、有组织的系统教育过程,促使人们自觉地采用有利于健康的行为,以改善、维持和促进个体的健康.为保证健康教育质量,达到促进健康的目标,我们对住院病人健康教育的质量进行了评估,现介绍如下.
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品质圈活动在住院病人健康教育中的作用
品质圈[Quality control circles简称QCC]指的是一个工作场所的人(6人左右),为了要解决工作问题,突破工作绩效,自动自发的合成一个小团体(圈圈),然后分工合作,应用品管的简易统计手法当工具,进行分析,解决工作场的障碍问题以达到业绩改善之目标[1].健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动,促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危害因素,预防疾病,促使健康,提高生活质量[2].健康教育也是一种治疗手段.但由于目前有的护理人员对健康教育的认识不够,未能正确地与卫生宣教区分开,同时自身也缺乏与健康教育相关的理论知识及其它原因,使得住院病人的健康教育活动进展的并不顺利.在质量管理专家的协助和指导下,我们通过QC活动运用品管技术分析了影响健康教育的活动进展的原因并采取了措施,取得了良好的效果.
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不同住院时期外科病人健康教育效果的调查
对手术病人实施有效的健康教育，可以消除不良心理反应，增加对手术的耐受力，减少并发症的发生，对促进疾病的早日康复，提高生活质量有重要意义。为进一步了解外科住院病人健康教育的效果以及病人对健康教育内容是否掌握，对在北京某三级医院外科病房住院的手术后恢复期即将出院的75例病人进行入院、住院、出院3个时期的教育状况调查，为更好地开展健康教育工作提供依据。1 对象与方法 调查对象为1999年4月在医院外科病房住院的手术后恢复期即将出院的病人，共75例。年龄18～70岁，意识清楚，能正确回答问题。 采用问卷访谈方式进行调查。向病人说明调查的目的及意义，征得病人同意，由调查者填写问卷，当场收回。调查问卷在参考大量文献的基础上，结合医院的情况自行设计。包括病人的一般资料、入院、住院、出院3个阶段的教育内容及病人对实施健康教育的满意率等。
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开展健康教育的效果分析——100例住院病人健康教育需求调查
在对病人开展健康教育的过程中,病人迫切需要哪方面的健康知识,宣教人员应把握哪个时机,采取何种教育方式等等,才能达到预期目标、收到理想效果呢?为此,我们对有关病区100例病人及18名主管护士进行了健康教育计划效果调查,现报告如下.
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PDCA管理系统检验专病护士对住院病人健康教育的满意度
PDCA系统是广泛用于质量管理的标准化、科学化管理体系,是美国著名的质量管理专家戴明(W.E,derming)博士提出.PDCA即计划(plan)、实施(do)、检查(check)、处理(action)的缩写.我们运用PDCA循环管理体系,从专科护士的资格认定入手,制订专科护士职责、管理规定、培训计划、考核标准;专科护士的临床实施;"病人对专科护士工作情况反馈"作为对专科护士工作的考核;通过反馈结果,调整下一循环的工作重点.以此对"专病护士"进行规范化的系统管理,从而促进病人康复速度.运用PDCA循环管理系统实施方法如下.
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老年住院病人健康教育实施体会
21世纪,我国将进入老龄化社会.对老年人进行健康教育,提高其生活质量已成为护理工作者的一项义务.我科从1998年1月起,结合老年人的心理及病理、生理特点,对住院老年病人开展了健康教育,收到了较好效果,现将实施体会介绍如下:
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量化健康教育在CCU住院病人健康教育中的应用
医院健康教育是护理人员通过各种教育形式使病人或家属获得预防疾病、促进康复、保持健康知识的护理活动[1].它有多种教育形式,本文就量化健康教育与随机健康教育效果进行比较.
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倾听技术在住院病人健康教育中的应用
随着社会的进步和人们健康意识的转变,病人健康教育在护理工作中越来越占有举足轻重的位置.国际护士学会明确提出护士的职责为"增进健康、预防疾病、减轻痛苦、促进健康".这就要求护理人员不但要自己掌握丰富的知识,而且要将这些知识传授给病人,使之养成良好的健康习惯,改变以往不良的健康行为.对病人实施健康教育还可增进与病人的感情,取得病人的信任,调动病人的积极性和主动性,减少不必要的纠纷,密切护患关系.
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住院病人健康教育中存在的问题及护理对策
近年来,我院对住院病人采用各种上方法进行健康教育,在评价健康教育的效果中,通过对120例住院病人采用自行设计的调查表,以问卷调查的方法,调查病的健康知识水平、对健康教育的需求情况及情况及存在的问题,并对结果加以分析.
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住院病人健康教育的探索与实践
住院病人健康宣教是全民健康教育的重要组成部分,它是一种有计划、有目标、有评价的系统教育活动,通过教育能帮助人们形成正确的行为和观念,促进身心健康.我院在实施整体护理过程中,重视对病人的健康教育工作,将病人教育内容贯穿于整个护理过程中,收到了较好的效果,使病人不仅在住院期间获得相关疾病的知识和如何配合医护,早日康复的信息,而且通过教育提高了病人的自我保健能力,激励病人积极参与健康维护,主动改变不良生活方式,提高了病人生活质量.现将我们的具体做法和体会报告如下:
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实施健康教育的体会
随着医学模式与健康观念的改变,人们对健康知识的需求愈来愈迫切,尤其是住院病人健康教育工作落实与否,直接影响治疗、护理工作的顺利进行及病人的康复、保健.根据整体护理的要求,近四年来,我院对住院病人健康教育工作做了一些探索,收到良好效果.其点滴体会介绍如下.
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肿瘤病人出院后的健康教育
近年来随着医学模式的转变,对出院肿瘤病人以随访的形式进行健康教育是我院深入开展的一种开放式健康教育形式.它使医院健康教育工作不仅仅局限于肿瘤病人住院期间,而且延伸到出院后病人的追踪治疗和康复过程中去.由于不少患者出院后脱离了特定的医疗环境,缺少必要、连贯的进一步健康教育措施,使身心状态难以调节和恢复到佳程度,疾病复发率、再次入院率比较高,为此我们在做好住院病人健康教育的同时,采取随访的方式,开展了出院后病人健康教育跟踪指导,使健康教育工作延伸到病人家中.现报告如下.
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120例住院病人健康教育评价分析与护理对策
随着医学模式的转变,疾病的预防提到首位,通过病人健康教育,以及早使疾病得到控制.我院在对住院病人实施整体护理过程中,重视健康教育的落实,通过对健康教育的落实和健康教育效果的评价,不断改进措施,以提高护理质量.
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内科住院病人健康教育的实践与体会
病人教育是在医院内实施健康教育的一种形式和整体护理的重要部分.其目的是使病人了解有关自己疾病的病理知识和康复保健知识.一年来,对住院病人我们采用书面教育、示范性教育、随机性教育等多种形式相结合的方式进行健康教育,对病人的康复起到了有益和有效的作用.现将具体做法和体会报告如下:
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住院病人健康教育效果的调查与评价
健康教育是指通过有计划、有组织的系统教育过程,促使人们自觉地采用有利于健康的行为,以改善和促进人体的健康.它是整体护理的重要组成部分,是现代医院为满足病人健康需求而赋予护士的重要职责,为了解健康教育的实效性,提高护理质量,我院护理部制定"住院病人健康教育调查表",对在我院住院病人中采用问卷调查法进行随机调查,现将结果报告如下.
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如何应对临床护理健康教育中存在问题
随着整体护理工作的广泛开展,护理健康教育作为整体护理的重要组成部分也随之推广起来,并纳入到临床护理工作的运行之中.在健康教育实施的过程中,因护理人力资源不足等许多因素而使健康教育的深入受到了一定程度的影响,从而也影响了整体护理工作质量的进一步提高,如何在现有的条件下将患者教育做的更好,是我们一直以来所探索的问题,现将住院病人健康教育中存在的问题及对策总结如下:
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浅谈住院病人的健康教育
健康教育是护士针对住院病人的生理,心理、文化、社会的适应能力而进行的一系列活动.是通过向病人传授所患疾病的有关医学、护理方面的知识与技能,调动病人积极参与护理活动,提高自我保健能力,达到恢复健康的目的.通过针对不同类型的心理特点和心理矛盾,介绍有关疾病的防治和自我心理保健方法,消除异常心理和心理负担,提高自我保健能力.因此,健康教育在医疗活动中起了重要的作用.
关键词： 住院病人健康教育 -
住院病人健康教育的影响因素及对策
健康教育作为整体护理的重要组成部份已广泛应用于临床,健康教育的效果如何,直接影响整体护理的质量以及病人住院期间疾病的转归和出院后的身心健康.现对我科2004年1月～2006年12月健康教育开展情况进行分析,找出一些影响健康教育的相关因素及对策,力求使健康教育取得佳效果.
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住院病人健康教育需求调查与体会
我院对100例同期住院的病人进行了健康教育需求调查,现将调查结果及体会报道如下.1对象与方法1.1对象:以2005年3月在我院住院的100例病人为调查对象,其中男62例,女38例,年龄16～71岁.其中干部48人,工人32例,农民10例,其他10例.
