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临床护理健康教育的方式和防范护理纠纷
非正式的健康教育活动更多地用于刚入院或病情较重的病人,只有不断掌握新知识,开展新技术,掌握新业务,不断总结临床经验,进行前瞻性的护理学科探讨,撰写护理论文,才能不断充实自身的科学技术知识,从而更好地为病人服务.
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护理非正式群体与护理管理
在护理人员中,除按工作而划分的护理单元、护理小组等正式群体外所存在的群体,统称为护理非正式群体,它是护理队伍中非常重要的群体.护理非正式群体影响护理目标的实现,应受到现代护理管理者的重视.
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职场交流的秘密
很多职场人都有这样的经历:跟同事们一起聊天口若悬河、滔滔不绝,下一秒钟见了领导,立刻舌头打结、不知所云.其实,只要做好功课,与领导愉快沟通并没有那么难.在非正式场合,实现与领导的完美沟通,恰是你展现才智、教养和个人魅力的绝好机会.第一条:保持真实.你就是你,表现出一点儿害羞刚刚好.美国总统林肯被认为"第一印象没那么耀眼",但他却成为美国历史上的重要人物.
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正确进行社区诊断促进项目目标的实现
正确的社区诊断,来自于卫生工作者、社区领导及有关部门的共同合作过程.我省参加1996～2000年"社区与家庭健康促进"合作项目的有长汀、漳平、福安、周宁、诏安等5个县.按项目活动的要求经过逐级培训,各县利用现存资料,非正式访谈及专题小组讨论,抽样调查,选题小组等多种方法进行社区诊断,发现各县存在的问题,并从这些问题中找出主要问题,确定优先领域,针对优先领域制定社区工作计划,利用和集中社区现有的资源来解决这些问题,促进项目工作的落实和项目目标的实现,具体情况报导如下.
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走动式管理在基础护理质量管理中的运用
"走动式管理"这一管理概念,早是由管理学大师Pascale提出的,后经过汤姆·彼得斯在《追求卓越的激情》一书中把走动式管理具体化,使得这一管理理念名噪一时,被无数企业誉为"圣经中的圣经".其本质是讲求一种和谐的非正式的沟通氛围,是一种加强管理者、员工、顾客三方面的管理,它主要是指管理者不再局限于办公室,应该身先士卒,深入基层,到处走动,体察民意,了解真情,共创佳绩.我院护理部自2005年实行走动式管理以来,基础护理质量有了很大提高,现总结如下.
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对酗酒者的主要干预方式
保健护理专业人员可以对处于大量饮酒危险中的人员实施干预教育,主要内容包括:确定酗酒者的身份,区别对待(1)简短的干预,包括几分钟的非正式的忠告和讲解饮酒危害,可用这种方法作为促进健康的工具去教育那些酗酒者.
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工作和家庭对护士健康的影响
护士是大的专业护理群体,当前,大部分护士也是其家庭成员非正式的护理者,包括孩子、父母、配偶和其他亲戚,这种护理角色对护士自身健康有影响,无论是单一角色,还是联合角色,都有着重要的意义,本文通过重点研究护士的工作及家庭生活对其生理、心理健康的影响来关注护士的健康,在本文中,工作与"职业"是相互换用的,旨在说明护士的工作是有报酬的,同时指出无报酬的家庭及家庭性护理也是有价值的工作,尽管有些引文在护士的健康方面有着细微的差异,本文仍主要关注注册护士和女性护士,旨在通过回顾和总结已发表的相关研究,来证实主要的工作和家庭对护士健康的影响.
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本刊来稿中参考文献编写存在的主要问题
本刊来稿中参考文献的编写存在以下主要问题，望作者在投稿时注意：①文献不新：除了个别涉及到方法学的历史文献外，一般应选择与论文密切相关的近3～5年的文献，其中综述文章更应有近1～2年的新文献。在本刊来稿中，许多作者在写论文之前，并没有系统地查阅新文献，论文选题可能近几年报道并不少，但引用的文献却多为10年以上的文献，近5年的文献很少，使论文的先进性受到很大影响。②所选参考文献与本文关系不大：医学论文引用的文献应该是与论文中的方法、结果和讨论内容密切相关，不可缺少的文献，对于那些已是本学科常识性的内容，不必再通过引用参考文献来说明。有的来稿在讨论中牵强地引用一些可有可无的文献，有些甚至与本文没有明显的关系，使文章内容不突出。③文献编写无规律：本刊参考文献采用“顺序编码制”，即根据正文中引用参考文献的先后顺序，在文后用温哥华格式编写，并要求在内文相应的地方用上标的形式标出。在本刊来稿中，有一部分作者在文内没有标出参考文献的引用位置，或参考文献的著录格式不对、著录项目不全。④引用非正式发表的或尚未发表的文献：一般来说，“会议资料”、“内部资料”及“待发表”等文献均不能算为正式的参考文献，均不宜引用。
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世界卫生组织乙型脑炎灭活疫苗质量控制与规程修订研讨会
2006年6月1至2日,在瑞士日内瓦WHO总部召开了非正式乙型脑炎灭活疫苗质量控制与规程修订研讨会.
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谈合作学习在体育教学中的作用
合作学习是在新大纲指导下出现的一种新的教学模式,是素质教育的产物.它是指有指导的使用小组教学,让学生们在一起学习,通过学生的互帮互学使所有学生的学习效果大化,包括非正式的合作学习,正式的合作学习和基层的合作学习.它以"主动学习"为宗旨,以"探究创新"为核心,以"互助互励"为原则,通过学生在合作中竞争,竞争中合作,使学生增强创新意识,培养学生顽强进取精神,养成自觉锻炼身体的习惯,使学生在欢乐中学到知识,在学习知识中得到乐趣.它完全符合素质教育的观点和快乐体育的要求,适应当前体育教学改革的需要,在体育教学中具有重要的作用.
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围手术期健康教育
近几年在开展整体护理实践中,我们针对围手术期这一特殊群体病人,采取有计划的教育活动和非正式的教育活动相结合,适时有目的地将身体护理与健康教育融为一体,使病人安全度过围手术期,大大提高了护理质量.
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包虫病治疗的新进展
WHO包虫病非正式工作组建立于1985年,分别于1992年和1994年举行过两次包虫病药物及化学治疗的工作会议.会上讨论了囊性包虫病和泡性包虫病药物治疗的进展,试图在治疗策略上形成一个国际性的标准.讨论结果已以"人囊性包虫病和泡性包虫病的治疗方针"为题公布于<世界卫生组织公报>.
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医院绩效的内部考核
前言随着我国医疗卫生体制改革的不断深入,医院的绩效评价日益受到重视.在<三级综合医院评审标准(试行)>中,就明确提出了"医院绩效与评价"的内容.一般来讲,绩效指标是指一种行为的信号或指导,通常是用数量形式表述医院活动特征的一种测量工具.这种测量既可以是绝对性的,也可以是相对性的;既包括固定的、机械的程序,也包括一些非正式的,如同行评价或声誉排行等过程[1].
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欧洲医药工业药物代谢讨论组30周年的启示
药物代谢讨论组(Drug Metabolism Discu-ssion G roup)的简称是DMDG,是欧洲医药工业中从事药物代谢及其动力学(DMPK)研究的一些科学家的非正式的学会组织.1971年成立于英国,初有21家医药企业参加,后来欧洲大陆有几家医药企业也加盟了.现在会员总数已达38家,40%在英国之外.会员中有些是小型制药厂.它们本身的研究部门规模较小,设备较差,故研究工作广泛依赖厂外的"合同研究机构",因此DMDG也包括一些"合同研究机构".
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匈牙利医疗服务"非正式支付"的公平性研究
和中东欧的大多数国家一样,匈牙利医疗服务"非正式支付"也较普遍,但相关研究极少.长期以来,医院被认为起着劫富济贫的作用.通过匈牙利的样本调查研究,分析了不同收入人群"非正式支付"负担的分布情况.结果显示在卫生服务筹资中,"非正式支付"具有高度累退性.全科医生服务、专科门诊服务、住院医疗服务、整体医疗服务的Kakwani累进指数分别是-0.38、-0.39、-0.35和-0.36,表明低收入人群的"非正式支付"占其收入的比例更高,这也暗示了医院"劫富济贫"角色的虚假性,医疗服务体制需要改革.
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匈牙利卫生服务系统的非正式支付
有证据表明医疗卫生保健的非正式支付现象广泛而持久.本研究结合实证研究方法学和官方统计资料,对匈牙利非正式支付进行系统分析,拓展了对非正式支付方法学的理解.2001年匈牙利医疗保健非正式支付总额为162-509亿福林,占国家卫生支出总额的1.5%-4.6%并非其卫生服务筹资的重要来源.但非正式支付在卫生工作者中分布是不平衡的,大量资金流向医师.政策关注焦点不应是非正式支付的总额,而是其在卫生工作者中不均衡分配所产生的结果.某些情况'下是固定的非正式支付报酬激励医师们留在卫生系统内.
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乔治亚共和国卫生部门现金支付制度和非正式支付行为
本研究对乔治亚共和国卫生服务的现金支付行为(包括正式支付和非正式支付)进行了深入的调查.主要目的:①分析现金支付费用收集和分配的过程.尤其是非正式支付部分;②探讨现金支付普遍流行的原因;③研究两种支付方式普遍流行的影响,尤其在卫生服务的可及性和卫生服务质量方面.通过深入调查以及与目标人群(卫生服务的消费者和供方)访谈,结果显示,在乔治亚共和国,居民为卫生服务付费实在是一件平常的事情,并且这些费用的很大部分并没有被记录,属于非正式支付.现金支付的比重在卫生公平和效率方面产生了重要的影响,使得大多数人看不起病.研究结果具有重要的政策意义:首先,研究探讨了现金支付流行的基本的、多方面的原因,以及非正式支付占现金支付较大份额的原因;其次,本研究提出解决方案并不是单一的.尤其需要注意的是,国际上提出的许多解决方案在乔治亚共和国不切实际,例如对使用者付费标准化.
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如何避免受伤害？打羽毛球
羽毛球是全民运动。据非正式统计，有超过80%的国人爱好打羽毛球。但事实上，由于羽毛球运动容易伤害到肩、腰和膝关节的身体部位，大家对羽毛球是既爱又恨！那么，如何打羽毛球才能不受伤呢，首先看一下羽毛球运动易伤害的三部位。
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减轻城市灾害,要从深化"学习"开始
一、"国际减灾日"主题的启示2004年10月13日是去年联合国的"国际减灾日".其主题是:"总结今日经验、减轻未来灾害",迄今仍有意义.学会与威胁社区的各种灾害共存,是保障人民生命财产免遭地震、洪水、飓风、火山等灾害袭击的主要途径.这种学习可以通过大、中、小学里的正规教育,也可以通过非正式的社区会议等群体和网络进行.可见,无论哪种方式,"学习"及其教育至关重要.因此,安全文化的学习在社会各层面的位置都是值得借鉴与关注的大事.
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供应室职业性危害及护士的自身防护
医院供应室是消毒供应的中心,承担着医疗器械用物的回收、清洗、消毒、灭菌的任务.供应室经常要与病人使用过的医疗用物接触,如回收的针头、玻璃注射器、布类橡胶类物品及器械等,而这些医疗用物都带有一些病原微生物,因此供应室护士随时有被病原体感染的危险.另外,在消毒灭菌工作过程中,化学消毒剂、紫外线、机器噪音、高温环境等对人体也有一定危害,这些同样也威胁着供应室护士的健康.近年来,随着医学科学的迅速发展,供应室的职业性危害已引起人们的高度重视.为了将各种危害降至低,大限度保障自身的健康,供应室护士应通过正式或非正式的学习,接受更多的教育,做好自身防护.本文对供应室职业性危害及护士的自身防护方法作一介绍.
