首页 > 文献资料
-
加强医院经济核算之我见
为了适应和建立社会主义市场经济体制要求,卫生改革在力争于社会的发展与进步,但是卫生机构补偿与卫生费用上升的矛盾日益突出.医院要生存求发展,必须转变观念、拓宽服务领域和管理思路.笔者所在医院从1994年由忽视经营、不计成本的"纯技术型"管理转变为"技术效益型"管理,管理的核心内容就是经济核算管理,通过经济核算管理,可以综合地反映医院在整个经营过程中各部门和各个环节的资金收入和耗费.通过对固定资产的核算,重点是流动资金的核算,即资金收入与耗费的对比,能真实地反映医院的经营质量,能体现职工和患者平等互利的关系,从而能改善医院的医疗技术、职工福利和奖励,可为医院试行企业化经营创造条件.
-
健康教育在优质护理工作中的作用与意义
健康教育是护理工作的重要组成部分。随着健康理念的不断转变,获得健康知识的路径也呈现出多样化,医院的健康教育如何凸显自身的特点和系统性是现在面临的主要问题。尤其是产科,对于产妇知识层次的提升,对健康知识的需求性及高标准性,获取路径可能是网络,可能是书本,可能是社会机构,可能是商家。如何让孕产妇碎片化的零星知识有系统与整体性,对医务人员提出了更高的专业要求[1]。医务工作者首先要转变观念:分娩过程是正常的生理过程,产妇不是患者,健康教育应贯穿整个孕期及产时与产后康复时期。我科在开展优质护理活动的系列活动中更加注重推行健康教育,采用有目标、有计划、有检查、有反馈、多形式健康教育,如联谊会式健康教育、学习班式健康教育,提高了孕妇的建卡率,做好产前筛查,降低了病理产科的发生率。现将我科的具体做法总结如下。
-
浅谈新时期护士长职业素质与管理艺术
护理管理是医院管理的重要组成部分,护理管理工作的优劣,直接影响着护理质量的高低,而护理质量又是评价医院医疗质量的重要指标.护士长作为医院护理管理的基层管理者,担当着病房的管理者、护理业务带头人、带教老师等多种角色,护士长行为正确与否及其领导技能的高低直接影响着护理质量.目前,我国医疗市场已经从过去单纯的求医关系转变到对等关系、法律关系、供求关系等,这就要求新时期护理管理者不能仅凭过去经验式方法管理,除具备较高的思想修养和道德水平、业务素质、奉献精神、沟通能力、协调能力等素质外,还必须及时转变观念,提高自身职业素质,运用管理艺术,建立与之相适应的管理模式,提高管理效能.
-
护患纠纷发生的原因分析与对策
随着社会的发展,生活水平的日渐提高,人们的法制观念逐渐增强.经济的飞速发展,把医疗服务推向了市场化,特别是<医疗事故处理条例>中关于医疗事故的界定和对患者权益的明确及举证责任倒置政策的出台,迫使医护工作者必须转变观念,积极采取预防措施,减少临床工作中的失误,避免医疗纠纷的发生.
-
护士长转变观念适应护理管理发展的体会
随着护理管理发展的需要,护理工作更加注重科学和实际,更加注重效果效率和效益.转变观念适应护理管理的需要,这是每一位护理管理者认真思考和有待解决的问题.
-
危机管理在消毒供应中心优质护理服务中的应用
危机管理是企业为应对各种危机情境所进行的规划决策、动态调整、化解处理及员工培训等活动过程,目的在于消除或降低危机所带来的威胁和损失[1].危机管理6F原则包括事先预防、迅速反应、尊重事实、承担责任、坦诚沟通、灵活变通.危机管理作为一门学科,是决策学的一个重要分支,首先被用于外交和国际政治领域[2].在护理管理过程中,护理危机既是挑战也是机遇,护理管理者需要不断转变观念真正为病人提供优质、安全、高效的护理服务[3].
-
护理服务与病人忠诚
把握商机即是把握财富.身处医院第一线的护理服务人员与病人接触为频繁、紧密,在医院进行整合营销(即多部门多团队传达一致的病人利益点和销售创意)的同时,须转变观念,与时俱进,为赢得病人忠诚,获取更大利润做出自己的贡献.
-
转变观念加快护理专业网络教育
随着信息时代的到来,人类社会经历着一场重大的变革.网络教育作为一种崭新的教育手段强烈地冲击着传统教育模式,使社会所有成员继续教育、终身教育成为可能,网络教育已成为高等教育的重要组成部分.美国的网络教育近几年发展极为迅速,已有2000多所院校(占全美高校的50%)开设了远程教育课程,其中60%的院校开设了5.4万门网络课程[1].因此,我国教育工作者也应抓住机遇,大力发展网络教育,以满足社会对学历教育、终身教育的需求.
-
浅谈医疗纠纷中的举证责任转移
举证责任新规则有利于病人诉讼,保护病人的合法权益,有益于促进医疗机构规范医疗行为;负面影响则可助长病人和家属滥用诉讼权,使医疗机构陷入困境[1].医疗机构中只有积极转变观念,采取有力措施,才能应对这一不利局面.
-
实施整体护理避免走入误区
我院是一所拥有605张床位的地市级综合性医院,自1997年2月开始进行整体护理试点,至今已实施一年,病人、医生及护士反映较好,但在转变观念过程中,出现一些认识误差,现总结如下,使同仁引以为戒.
-
创新服务推进优质护理服务进程
2010年卫生部启动了“优质护理服务示范工程”,为广大护理人员提供了明确的工作方向,为护理学科的发展注入新的机遇和活力.作为三甲综合医院,我们深刻领会开展优质护理服务活动的意义,转变观念,改变护士排班模式,积极开展优质护理服务活动.目前,全院优质护理服务示范病区覆盖率达92.59%,通过不断努力,建立和完善临床后勤支持保障系统,创新护理服务项目,住院患者满意度明显提高.并且通过不断的学习、交流,提高认识,使我院护理事业有了快速的发展.
-
门诊医嘱处理中的常见医疗问题及对策
随着我国社会的发展,人民群众科学文化素质及法律意识也在不断增强,加上<医疗事故处理条例>的实施,患者自我保护意识进一步增强,这就要求我们医护工作者在工作中必须加强责任心,转变观念,避免和减少医疗纠纷,真正做到让患者满意.本文收集2002年1月~2004年12月324000人次输液治疗患者门诊病历医嘱处理中存在的医疗问题,包括患者不满或投诉共220起,我们分析了其中原因,并制定了防范差错事故的对策,总结如下:
-
转变观念做好护理病历书写
护理病历是整体护理的重要组成部分,它不仅是病人的个人信息和护理过程的记载,也是所有护理人员知识、智慧和努力的结果[1].
-
转变观念理性面对加强自律积极应对
从今年4月1日起,高人民法院开始实施包括医疗在内的8种官司实行举证责任倒置,9月1日起实施的<医疗事故处理条例>(以下简称<条例>)也已公布.这一司法解释和行政法规的出台,对在医疗纠纷中处于相对弱势地位的病人来说无疑是一个福音,但对居主导地位的医务人员来说倒象是一次强震.
-
迎泽区2所基层医院生存现状的调查
近年来,我国民营、个体医院如雨后春笋般迅速成长,省市级医院转变观念,大力发展基层社区卫生服务事业,积极占领基础医疗服务市场,给基层医院的生存和发展带来了很大冲击.基层医院也由于多年来发展条件的制约和其自身发展中存在的一些问题以及创新意识不足等诸多因素,部分基层医院发展状况堪忧,成长速度缓慢,甚至出现了负增长之势,出现了生存危机.
-
做好医疗改革中的思想政治工作
在国务院、有关部委、各级政府、卫生行政部门的安排部署下,城镇职工基本医疗保险制和医药卫生体制改革工作已经进入攻坚阶段,这是改革开放以来医疗卫生行业的一次重大革命.这次改革对医疗卫生单位及广大干部职工既是机遇,又是挑战.因此,学习领会改革政策,针对一些热点问题,加强医疗卫生单位职工思想政治工作,有利于统一思想认识,转变观念,明确责任.树立改革的全局观和责任感,增强改革的紧迫性和自觉性,主动迎接医疗改革的挑战与考验.有利于医疗改革顺利进行并达到预期目标.
-
基层医院临床药学现状分析
随着医疗改革的进一步深入,医院药学工作的重心将逐步从"以药物为中心"转变为"以患者为中心".因此,药师就需要转变观念,参与到药物治疗事件中去,然而,笔者通过对我市范围内18所二级以及二级以下医院药学工作现状调查发现,基层医院临床药学工作现状不容乐观,现将调查中发现的基层医院临床药学工作中存在的问题及改进建议简述如下.
-
浅谈武警部队开展新兵健康教育工作经验
随着国家医疗体制改革和军队后勤保障体系改革的深入,武警部队卫勤必须不断适应新阶段新形势新任务的特点,牢牢把握武警部队卫勤建设规律,转变观念,立足现实,主动为广大官兵提供优质的医疗后勤服务。武警山西省总队遵循“预防为主”的方针,近年来积极为新兵提供各种形式的健康教育,通过健康教育和心理危机干预,使新兵尽快适应由地方青年到合格士兵的角色转变,从心理、生理、社会环境上适应军营生活,切实提高其在各种条件和特殊环境下的生理和心理承受能力,保障各项训练和执勤任务圆满完成,以便更好地适应未来高技术条件下局域战争的需要。现将工作经验总结如下。
-
优质护理服务的实施与影响
优质护理服务是医学模式转变所带来的一种全新服务理念。我院自开展优质护理服务以来,通过转变观念,调整护理工作模式,夯实基础护理,细化管理措施,改进护理质量,强化健康教育,落实绩效考核制度等方法,提高了护理质量,确保了护理安全,提升了住院患者的满意度,为医院的发展树立了良好的护理形象。
-
护理专业人体解剖生理学的教学探讨
人体解剖生理学是研究正常机体生命活动及其规律的学科,是医学院校的一门重要的基础课,在整个医学教育过程中具有独特的地位.随着科技和人类的进步以及医学教育改革的不断深入,生理学教学面临教学模式的转变,素质教育的实施,教学方法、手段的改革等许多新的课题.如何针对护理专业的特点,在深度和广度上满足护理专业的要求,是广大生理教学工作者面临的一项重任.要达到这样的培养目标,作为<人体解剖生理学>教师不仅要转变观念,而且要采用多媒体教学手段,并结合多种教学方法等方式,使理论密切联系临床实践,注重学生实践能力的培养,优化教学效果,提高教学质量.本文就这方面的思考做如下总结和概括.