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女人都渴望得到些什么?
著名心理学家西格蒙德·弗洛伊德曾感叹:"虽然我花了30年时间研究女性的灵魂,但有个大问题我仍然无法回答:女人渴望得到些什么?"
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闺蜜开启人生欢乐颂
爱情、亲情和友情,是人类情感的3大部分.如果把三者进行排序的话,对于女性来说,爱情或亲情大多数都会被排在前两位,而友情则排第3位.虽然友谊相对于亲情或爱情来说地位“一般”,但它在人生各个阶段却扮演着“一路常相随”的重要角色,不可或缺.有一个好闺蜜,也会是人生中的一笔财富.不同的阶段不同的主题根据调查发现,大部分女性认为在中学阶段,拥有的好朋友多.实际上,中学阶段正是美国著名心理学家艾里克森提出的人格发展八阶段的第5个阶段,即青少年期(12~18岁).艾里克森认为,在这一阶段的主要发展任务是形成角色同一性,防止角色混乱;培养诚实的品质.此时对于青少年来说,正是与朋友、伙伴相处密切的时期,通过与好友的相处,也逐渐认识自我,体验着忠实的实现.可以说,友情的确是这一人生阶段的主题.
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中国爸爸照料孩子做得不够?
在说到照料孩子的话题时,母亲总是首先被提及.在母爱的光辉下,父亲对孩子的影响似乎被淹没了.其实在人类丰富而复杂的感情世界中,父爱是一个非常重要的因素.著名心理学家格尔迪说:“父亲的出现是一种独特的存在,对培养孩子有一种特别的力量.”父亲的影响力构成了孩子性格的良好发展,父亲的影响可以减少孩子好斗与暴力倾向,还可以培养孩子的情绪控制力、判断力及增强孩子的自信心!因此,父亲与孩子的相处是十分重要的.可是,现在快节奏的生活使得家庭中许多父亲没有足够时间陪伴孩子成长.
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护士长自我管理与科室护士自我效能提高的关系
自我效能理论是美国斯坦福大学著名心理学家班杜拉提出的,是指个体对自已是否有能力去实施某一行为的期望,是人们对自我行为能力的认知与评价.班杜拉认为:人类的行为不仅受行为结果的影响,而且受通过人的认知形成是对自我行为能力与行为结果的期望的影响[1].他发现,即使个体知道某种行为会导致何种结果,也不一定去从事这种行为或开展某项活动,而是首先要推测一下自己行不行?有没有实施这一行为的能力与信心?这种推测和估计的过程实际就是自我效能的表现.然而护士长面临的不仅是角色的突然转变,同时还要面临竞争的考验.护士长如何在管理环境中加强自我管理,提高科室护士的自我效能感,尽快适应角色的转化,把精力、智慧、时间投入到管理工作中来,争创佳绩,现就自我效能感理论对护士长自我管理与科室护士自我效能提高的影响,阐述如下.
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自我效能理论对护理管理工作的启迪
自我效能理论是美国斯坦福大学著名心理学家班杜拉提出的,是指个体对自己是否有能力去实施某一行为的期望,是人们对自我行为能力的认知与评价.班杜拉认为:人类的行为不仅受行为结果的影响,而且受通过人的认知形成是对自我行为能力与行为结果的期望的影响[1].他发现,即使个体知道某种行为会导致何种结果,也不一定去从事这种行为或开展某项活动,而是首先要推测一下自己行不行?有没有实施这一行为的能力与信心?这种推测和估计的过程,实际就是自我效能的表现.所以,人的行为既受结果期望的影响,又受自我效能期望的左右.结果期望偏于传统期望的概念范畴,是人们对自己的某一行为会导致什么样结果的推测;而效能期望则是个体对自己实施某一行为能力的客观判断,即对自身行为能力的推测[1].
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不要被晕轮效应晃了眼睛
晕轮效应又称光环效应,早由美国著名心理学家爱德华·桑戴克于20世纪20年代提出,指人们对他人的认知判断主要是根据个人的好恶得出的,然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象,本质上是一种以偏概全的认知上的偏误.比如,如果认知对象被标明是"好"的,他就会被"好"的光圈笼罩着,并被赋予一切好的品质,反之亦然.
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"需要理论"与医院管理
需要是人脑对生理和社会需求的反应.美国著名心理学家马斯洛认为,需要是动机产生的基础.个体行为积极性源于人需要的满足.需要的满足与否直接影响人的行为积极性.因此,医院管理工作者必须研究员工的需要,重视员工的需要,激发员工的内在力量,增强医院的凝聚力,提高管理工作的成效.
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运用马斯洛需要层次论对急诊患者进行人文关怀实践的探讨
美国著名心理学家马斯洛(Abraham Maslow)将人的需要分为五个阶段:即生理需要、安全需要、爱与归属的需要、自尊的需要和自我实现的需要[1].人文护理则是要求护士将所获得的知识内化后,能够自觉的给予患者情感的付出[2].急诊患者是一个特殊的群体除了需要得到快速有效的治疗外,更需要得到精神上的呵护、心理上的安慰和行为方式上的指导.他们相对于普通患者,对马斯洛的各个层次需要表现的"饥饿感"更为明显与强烈,且各个层次之间的过渡也比较快.因此,运用马斯洛需要层次论可以指导护理人员更好、更全面地为急诊患者提供一种优质的护理-即"以人为本"的人文关怀.
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解剖学教学中通过"发现法"提高学生学习的心智结构
人体解剖学教学实施具有相应的特点和规律.目前国内解剖学的教学大多分为系统解剖学和局部解剖学两个部分,前者多采用理论课与实物标本、模型的实习课相结合的方式,后者则以人体实物标本解剖实习为主.因此,解剖实习课对于培养医学生的实践技能、科学作风和思维能力也有着重要的作用.经过多年的教学实践,我们发现在人体解剖学教学中应用美国著名心理学家布鲁纳所倡导的"发现法"[1],即"发现并不限于那种寻求人类尚未知晓之事物的行为,正确地说,发现包括用自己的头脑来获得知识的一切形式",对于优化医学生学习的心智结构具有较好的作用.
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“四体一位”案例教学新模式的初步研究
人体胚胎学是一门重要的医学基础课程,由于该课程所研究的个体发生、发育是连续的动态过程,知识点繁多复杂,学生们往往感到抽象,难以理解。以往的传统教学模式以“灌输式”为主,导致学生在学习时常处于被动地位,难以调动学生的学习积极性,这也成为教师在教学过程中需要解决的问题。美国著名心理学家布鲁纳提出“建构主义”理论,认为学生是认知的主体,是知识意义的主动建构者;学习活动的核心是要使学生主动参与学习过程,成为学习的主人[1]。近年来,教研室正在积极推进教学改革,为了凸显学生的主体地位,我们尝试将以案例设计为核心载体、以调研探究为实践载体、以交流研讨为互动载体、以专题讲授为理论载体的“四体一位”案例式教学新模式引入胚胎课教学,深受学生欢迎,取得了较好的教学效果。
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心理卫生应与社区精神卫生相结合
著名心理学家潘菽教授说:吾人为增强身体健康、预防身体疾病,须讲究身体卫生;为增强心理健康、预防心理疾病,则须讲求心理卫生.这话指出了心理卫生的任务.
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浅谈"情商EQ"
EQ是自1995年起在国际上流行的一个心理学名词,一般通译为"情商",起源于美国哈佛大学著名心理学家戈尔曼撰写的
一书. -
学学美国妈妈分苹果
美国一位著名心理学家为了研究母亲对人一生的影响,在全美选出50位成功人士,他们都在各自的行业中获得了卓越的成就;同时又选出50位有犯罪纪录的人,分别去信给他们,请他们谈谈母亲对他们的影响.有两封回信给他的印象深,一封来自白宫著名人士,一封来自监狱服刑的犯人,他们谈的都是同一件事:小时候母亲给他们分苹果.
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你的性格将决定你的寿命
瑞士著名心理学家和分析心理学的创始人荣格曾说:“性格决定命运.”这句警言也让后人开始研究性格,发现它确实会影响我们的兴趣爱好、职业选择、交友类型等.近日,英国研究者指出,性格不仅仅会影响人的行为,甚至还能决定健康,在所有的长寿秘诀中,性格好是不可或缺的因素之一.
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工作中的隐形杀手
奥地利著名心理学家弗洛伊德说,没有人因劳动而死,但无所事事和游手好闲却给人的生命带来危险.而且,人们也总是用"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"来赞颂一个人的奉献精神.然而心理学家却认为这样的奉献是不科学的.
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女性不良性心理的调适
当代著名心理学家王极盛说过:“性生活是人的生理活动,也是人的心理活动。正常、适度、和谐的夫妻性生活,不仅具有积极的生理作用,而且也有积极的心理意义。”现实生活中,不少夫妻的性生活长期不和谐,只是互相埋怨,又无可奈何。而且,大多数夫妻一遇到性问题,就去寻找灵丹妙药,把注意力集中在男性的性功能和性障碍的改善上,却忽视了对女性不良性心理的调适。据调查,女性不良性心理通常表现为性焦虑、性冷淡、性恐惧、性敌意、性压抑、性惩罚、性亢奋等几个方面。如果不能给予及时调适,势必影响夫妻感情和家庭生活。
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论医院的激励机制
激励就是用各种有效的方法调动员工的积极性和创造性,使员工努力完成组织的任务,实现组织目标.美国哈佛大学著名心理学家威廉·詹姆斯在《行为管理学》中阐述了员工激励的研究结果:工作绩效=能力×动机激发,这说明在能力一定的情况下,工作绩效的大小,取决于激励程度的高低.因此用好激励机制是现代医院管理一个十分重要的问题.
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如何战胜自卑感
著名心理学家阿德勒用3个孩子初次被带到狮笼面前的表现来说明自卑感的不同表现方式.一个孩子躲在母亲的背后,全身发抖地说:“我要回家.”第二个孩子站在原地,脸色苍白地用颤抖的声音说:“我一点都不怕.”第三个孩子目不转睛地盯着狮子,问他的妈妈: “我能不能向他吐口水?”事实上,这3个孩子都已经感觉到自己所处的劣势,每个人都依照自己的生活风格,用自己的方式表现他的感觉.
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加强对青年军官的职业心理教育
美国著名心理学家马斯洛指出:"教育的作用应该是使人学会成长,学习向哪里成长,学会分辨好坏,学习分辨合意与不合意,学习选择什么与不选择什么."
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护士自我效能感的培养
自我效能感由美国著名心理学家班杜位(Albert Bandura)1977年首次提出,加强自我效能感对于提高工作绩效、增强工作动机、改善工作态度都有重要意义.随着医学模式的转变,人们健康需求和维权意识不断提高,对护理工作提出了更高的要求,护士自我效能感的研究显得尤为重要.现将自我效能感理论进行简要阐述,并对如何培养护士自我效能感提出一些建议.