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专家支招应对“开学恐惧症”
开学恐惧症是一种情绪障碍,主要的诱因是“开学”这个特殊的事件,对学校生活的适应产生焦虑和恐惧或对分离性焦虑、学习适应不良、人际交往困难等不良情绪和行为的唤醒。它的主要症状是情绪低落、心慌意乱、无缘无故发脾气、浑身疲劳、注意力不集中、记忆力减退、失眠等,有的还有头痛、胃痛等躯体不适症状。
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照顾好口腔,关乎你的全身健康
今年爱牙日的主题是“口腔健康?全身健康”.口腔健康与全身健康密切相关.口腔中的感染和炎症因子可导致或加剧心脑血管病、糖尿病等慢性病,危害全身健康,影响生命质量.龋病和牙周病会破坏牙齿硬组织和牙齿周围支持组织,不仅影响咀嚼、言语、美观等功能外,还会造成社会交往困难和心理障碍.孕妇的口腔感染是早产和婴儿低出生体重的危险因素.
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将归因理论应用于同伴关系的研究
60年代以来,人们开始重视对同伴关系的研究.文献表明,同伴关系在儿童社会化中起着成人无法取代的独特作用.积极的同伴关系有利于儿童社会价值的获得、社会能力的培养以及认知和人格的健康发展.早期的同伴交往困难将导致儿童以后的适应困难.很多研究表明.学校中的社交问题不仅影响学生当前的学业成绩,而且还会产生严重的
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精神科护士心理疲劳的分析及对策
精神科护士的护理对象是丧失理智的精神病人,工作风险大,责任重.往往使护士承受着很大的精神、心理压力,导致心理疲劳、精神紧张,从而出现头痛、失眠、情绪低落、激惹、注意力分散及人际交往困难等表现,这直接影响精神科护士的身心健康和护理工作质量,应引起护理管理者及全社会的高度重视.
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聋哑精神病人临床特征与护理
聋哑精神病人由于生理缺陷导致个性和心理活动等方面与其它类型的精神病人相比较都存在着很大的差别.如果护理人员在与聋哑精神病人的情感沟通、交流方式和护理方法不当时,都会使其精神病性怪异行为表现更为复杂化.自1998年至今,我院共收治聋哑伴精神障碍病人8例,年龄在18~50岁,其中男6例,女2例,临床诊断均为发育迟滞伴精神障碍.8例生活均能自理,性格孤僻,人际交往困难,针对病人特点及临床表现,笔者对8例病人进行了特殊观察及护理,分析其心理特征制定出相应的护理措施,取得了良好的效果,现将体会报告如下.
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理性情绪疗法治疗人际交往障碍一例
来访者燕子女,22岁,某理工类大学工商管理学专业大二学生,因和室友出现交往困难来到心理咨询室.燕子出身在广西的农村,家庭经济状态不好.爸爸和哥哥在外打工,姐姐大学毕业后在深圳打工,妈妈在家里操持家务.燕子上学的钱都来自于姐姐.
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Roy适应模式在减轻神经内科新护士职业压力中的应用
神经内科以病情危重、变化多、复杂,老年患者多、药物治疗多、抢救机会多为主要特点,护士多数长期处于紧张、繁忙的紧急状态之下,易产生一系列生理、心理上的个体反应,如精神不振、失眠、食欲下降、焦虑、抑郁、沮丧、对任何事毫无兴趣、人际交往困难、个人无工作成就感、家庭角色冲突等.新护士刚人科要承受如此之大的职业压力,严重地损害其身心健康,由此降低工作满意度和护理服务质量.良好的应对方式可以减缓工作压力,增加适应能力[1],因此,本科自2010年10月起应用Roy适应模式,识别和管理新护士的压力,促使其适应性反应,旨在维护新护士的身心健康,减轻工作压力,取得了比较满意的效果,现报道如下.
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癫痫患者生活质量现状研究进展
国内外相关研究表明,癫痫患者生活质量各方面均比正常人低[1].随着医学模式的转变,癫痫患者的生活质量已引起各方面专家的高度重视,现综述如下.癫痫患者生活质量1.儿童及青少年癫痫患者生活质量.癫痫患儿除了对癫痫突然发作感到恐惧及长期服药的担心外,其认知功能障碍及社会交往困难也颇为突出,这些都严重地影响了患儿的生活质量.
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住院网瘾患者不同阶段的心理、行为特点及相应护理
网络成瘾简称网瘾,是指个体反复过度使用网络导致的一种精神行为障碍,表现为对网络的再度使用产生强烈的欲望,停止或减少使用会出现戒断反应,同时可伴有精神及躯体症状[1].临床实践发现,77.3%的网瘾青少年对病症缺乏自制力,87.0%的网瘾患者是由父母强制送入院的,入院前多存在社会功能严重受损(休学或不能工作)及多种精神行为症状,如情感淡漠、脾气暴躁、冲动易怒、与父母敌对、兴趣爱好减少、现实生活中的人际交往困难等.因而可以说,网瘾患者是一群社会功能不完整及带有多种精神行为症状的特殊人群.那么,对于这一特殊人群的护理工作将如何开展?
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儿童感觉统合失调的护理
任何原因使感觉刺激信息不能在中枢神经系统进行有效的组合时则整个身体便不能和谐有效地运作,出现学习与交往困难,在医学上称为感觉统合失调(sensoryintegrative dys-function,SID)[1].国外报道儿童SID患病率为10%~30%[2].我国学龄前儿童存在较为普遍的感觉统合失调现象,其发生率几近3~6岁儿童的半数.[3]任桂英、王玉凤等人研究发现:感觉统合严重失调率为10.3%,其中男孩占14.6%,明显高于女孩的6.4%,各年龄之间感觉统合失调率无明显差异[4,5].1972年美国加州大学Ayres博士在研究众多存在行为问题的儿童后,首次提出感觉统合问题与儿童行为的关系,指出感觉统合能力对学习能力的发展非常重要[1].
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阿斯伯格综合征
Asperger syndrome(AS)目前国内尚无统一中文译名,笔者将其译名为阿斯伯格综合征.该征是一种神经系统发育障碍性疾病,特点是社会交往困难,局限、刻板的兴趣和活动模式,常伴有显著的动作笨拙.其症状与儿童孤独症有许多相似之处,但目前对于AS是否属于孤独症的一种一直存在争议.在DSM-Ⅳ中,AS与孤独症分别列为广泛性发育障碍(PDD)的一个亚型.
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功能性构音障碍儿童感觉统合能力的对照研究
功能性构音障碍(functional articulation disorder,FAD)是常见的语言障碍[1],患儿常因语音不清造成人际交往困难和一系列情绪及行为问题.目前国内有关FAD的研究较少,对FAD儿童感觉统合能力的研究尚未见报道.为探讨FAD儿童的感觉统合能力发展水平及其在FAD发生中的作用,我们对FAD患儿和正常儿童进行了感觉统合能力的对照研究,现将结果报告如下.
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第7讲 儿童广泛性发育障碍
接本刊2002年第6期(382页)2 阿斯伯格综合征(Asperger syndrome,AS)AS是一种主要以社会交往困难,局限而异常的兴趣行为模式为特征的神经系统发育障碍性疾病,在分类上属于广泛性发育障碍(PDD).该病系由奥地利精神病学家Asperger 1944年首先提出,仅比Kanner发现孤独症晚1年.该病病因不明,AS的发病率可能明显高于典型的孤独症,男女之比为4∶ 1,我院1999年以来收治约50例患儿均为男性.通常仅仅在学龄期才被发现,对儿童精神健康危害甚大.
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精神障碍患者社会交往困难的心理干预
精神障碍患者在日常生活、工作及社会交往中存在各种困难,目前尚无成熟的解决办法.而帮助精神障碍患者在日常生活、工作及社会交往中提高自我能力,减轻家庭和社会的负担,具有重要的社会医学意义和精神医学价值.本研究运用互动式的心理干预方案,通过集体训练的形式施行,考察对精神障碍患者人际交往能力和社会适应能力的效果.
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伴精神症状的5p+猫叫综合征一例
患儿女,12岁.自幼发育落后,近2月出现自语自笑、多动来精神科就诊.患儿为G2P1过期产儿,出生时有新生儿窒息史,且哭声低微,6岁前反复发生上呼吸道感染.发育过程中与其他同龄儿童相比,走路较晚且步态不稳,言语内容较简单,与同龄儿交往困难,学习能力较差,动手能力和动作协调能力差距明显,并长期反复抠指甲.
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在医患交往中可能出现的问题及障碍有哪些?
答:其有6点:(1)缺乏信息:病人住院或患病后,急切盼望知道自己患何种病,会有什么样的病情变化?如何进行治疗?预后怎样?如果信息通道阻塞,必然导致医患交往困难。(2)交往障碍:医患交往中,信息不为对方理解,或被误解,如医务人员应用医学术语常为病人误解,病人的习惯用语或方言使医务人员费解等。(3)顺从性降低:病人对治疗方案、生活指导等医嘱的执行程度降低,为之顺从性降低。这是由于病人的理解程度或对医务人员的态度及行为不满、疑惑,使病人对医务人员的指令不理解、有顾虑,都会造成顺从性降低。(4)主动性受限:病人由于某些原因,不能积极主动地同医务人员交谈,因而会缺乏提示医生所应该注意而实际上被忽视的问题,使诊断依据欠充分,甚至影响治疗效果。(5)医务人员缺乏同情心:病人愿意和那些关心、同情自己的医务人员交谈,并乐于接受他们的劝告及顺从治疗,如果医务人员缺乏关怀同情之心,会造成病人耐受性降低,心神不宁,对医务人员失去信任,影响医患关系。(6)医德医风问题:医务人员的不良语言和恶劣态度,会造成病人躯体或精神上的病变,导致医源性疾病。个别医务人员收受礼品、索要钱物等不正之风,是目前影响医患关系的重要因素。
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精神科护士心理压力分析及对策
随着生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变,人们对健康的理解已不仅仅是没有身体缺陷,还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力.然而,从事护理事业的护理人员作为社会人,正承受着各种各样的压力.英国对1800名护士调查:64%头痛、62%睡眠障碍、31%性冷淡或丧失性欲、82%的人有疲乏感、67%的人心情不好、29%易被激怒、42%的人人际交往困难.而精神科护士的健康问题更为严峻,也直接影响着优质服务水平,值得引起重视.