护士进修杂志
Journal of Nurses Training 호사진수잡지
- 主管单位： 贵州省医药卫生学会办公室
- 主办单位： 贵州省医药卫生学会办公室
- 影响因子： 2.59
- 审稿时间： 1个月内
- 国际刊号： 1002-6975
- 国内刊号： 52-1063/R
- 论文标题 期刊级别 审稿状态
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机械通气患者口腔护理方案的构建及论证
目的 为临床护理人员提供气管插管患者口腔护理规范化指导,提高医护人员对气管插管患者口腔护理重要性的认识.方法 在前期理论和实验研究的基础上,结合当前气管插管患者口腔护理的现状及存在问题,通过ICU护士小组讨论,确定气管插管患者口腔护理方案的框架和内容,形成经口气管插管机械通气(Mechanical ventilation,MV)患者口腔护理方案草案,并通过召开专家会议讨论该草案,根据专家意见进行修改,形成终的口腔护理方案.结果 构建了气管插管患者口腔护理内容,包括:MV患者口腔护理评估方法及评估工具;MV患者口腔护理干预操作流程;MV患者口腔护理常用操作技术流程.结论 机械通气患者口腔护理方案构建过程科学、严谨、可靠;方案内容循证依据充分,具有可操作性和安全性,适用于国内临床护理环境,对机械通气患者口腔护理实践具有指导意义.
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自制根管内吸引器用于模拟弯曲根管吸引效果的体外对比研究
目的 比较两种自制根管内吸引器、ROEKO根管内吸引器、耐高温手术用强吸吸引器和普通弱吸管在弯曲根管内的吸引效果.方法 5种根管内吸引器各选取8个(n=8),测量尖端直径,分别对应一个镍钛根管预备后的模拟弯曲根管.把根管内吸引器置入根管,数码相机拍照,ImageJ软件测量置入深度.根管内充满液体,吸引器吸引5 s后,拍照,测量剩余液体长度.纸尖拭干剩余液体,记录需要纸尖数量.统计分析采用one way ANOVA和非参数检验,P＜0.05为差异有统计学意义.结果 (1)尖端直径与置入根管内深度趋势一致:自制根管内吸引器2的头部尖端细,置入深度深,其次为ROEKO根管内吸引器,自制根管内吸引器1居第三;耐高温手术用强吸吸引器和普通弱吸管无法置入.(2)剩余液体长度:自制根管内吸引器2少;其次为ROEKO根管内吸引器;自制根管内吸引器1和耐高温手术用强吸吸引器差异无显著意义;普通弱吸管几乎无根管内吸引效果.(3)拭干纸尖数量:根管内吸引器2和ROEKO根管内吸引器少;自制根管内吸引器1和耐高温手术用强吸吸引器第二;普通弱吸管多.结论 自制根管内吸引器2对弯曲根管吸引效果优,具备临床应用前景.自制根管内吸引器1具备一定临床应用前景.
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个体化饮食管理联合口腔冲洗对口腔恶性肿瘤术后疗效的影响
目的 研究个体化饮食护理联合口腔卫生管理在口腔恶性肿瘤术后的应用效果.方法 将83例口腔恶性肿瘤需要进行手术治疗的患者,采用抽签法随机分为对照组(n=41)和观察组(n=42).对照组患者术后给予常规护理,观察组患者在常规护理的基础上采用个体化饮食护理联合口腔冲洗给予管理.分别比较两组患者术后第3天、第7天和第15天的营养指标;患者术后24 h、48 h、72 h、96 h口腔内黏膜表面菌落计数;患者的舒适度和口腔清洁度.结果 两组患者术后营养状况改善差异无显著意义(P＞0.05);观察组口腔内菌落计数明显低于对照组(P＜0.05),而术后舒适度、口腔清洁度明显高于对照组(P＜0.05).结论 对口腔恶性肿瘤患者术后采用个体化饮食护理联合口腔冲洗,对患者术后营养摄入无明显影响,但能提高患者术后舒适度,有效抑制口腔内细菌生长和保持口腔清洁,减少口腔感染几率,从而对患者术后疗效有积极正面的影响作用.
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六步行为认知干预在慢性牙周炎患者口腔保健行为管理中的应用研究
目的 探讨六步行为认知干预在慢性牙周炎患者口腔保健行为管理中的应用效果.方法 以2016年6月-2017年1月就诊于天津市某三级甲等口腔医院牙周科门诊的160例慢性牙周炎患者为研究对象,按照初次入院就诊时间的单双月将其分为干预组和对照组.对照组接受常规口腔卫生宣教,干预组在常规口腔卫生宣教的基础上接受六步行为认知干预.采用重复测量方差分析比较干预前、干预后1个月、干预后3个月两组患者每天刷牙次数、每次刷牙持续时间、每周牙间隙清洁次数和口腔保健自我效能总分.结果 干预前两组患者每天刷牙次数、每次刷牙持续时间、每周牙间隙清洁次数和口腔保健自我效能总分差异均无统计学意义(P＞0.05).干预后1个月、3个月,两组患者的每天刷牙次数、每次刷牙持续时间、每周牙间隙清洁次数和口腔保健自我效能总分差异均有统计学意义(P＜0.001),干预组优于对照组.结论 六步行为认知干预可以有效改善慢性牙周炎患者短期的口腔保健行为,提高口腔保健自我效能,因其可操作性和实用性强,值得在临床上推广应用.
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口腔护理人员岗位胜任力指标体系的构建
目的 适应口腔医疗需求增长,科学地培训护理人员,进一步改进护理教学和临床培训内容.方法 通过访谈和文献学习,制定咨询问卷,先后两轮对有一定资质的口腔医护人员以及护理管理专家进行咨询.结果 初步形成了口腔护理人员岗位胜任力指标体系.一级指标包括专业知识、专业技能、专业发展能力、专业态度与行为4项;二级指标包括护理学专业知识、口腔医学基础知识、护理学专业相关知识、基础护理操作、口腔护理操作、口腔材料、器械识别与运用能力、急危重症的急救和护理能力、医护沟通、护患沟通、自我学习能力、临床科研思维、团队管理能力、服务理念、职业道德、责任意识、情绪管理共16项.结论 参与咨询人员权威性和积极性高,意见较为一致.形成的指标体系可为口腔护理人才岗位胜任力的培养、考核提供科学依据.
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儿童重症龋病日间手术安全保障体系的构建
目的 探讨全麻下儿童重症龋病日间手术治疗安全保障体系的构建.方法 回顾并总结全麻下儿童重症龋病手术护理的经验,提出儿童重症龋病治疗开展日间手术的资质、患儿筛选、准入制度、风险控制、康复保障等要求,以构建完善的安全保障体系.结果 建立了相对完善的全麻下儿童重症龋病日间手术安全管理规范.结论 完善的安全管理保障体系,能够有效促进儿童重症龋病日间手术管理的统一性及规范性,推动我国儿童口腔日间手术服务模式的健康发展.
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标识贴在口腔器械管理中的应用研究
目的 探讨标识贴在口腔器械管理中的应用效果.方法 选用手术器械标识贴标识口腔器械.根据根管锉不同型号的标志色依次选择主标识贴(诊室主色)和副标识贴(椅位颜色)分别代表诊室主色及各椅位颜色,以清楚标识每个椅位的器械,并体现牙体牙髓病科特色.设计制作科室器械标识对照表,明确需要标识的器械种类,并统一实施科室器械的标识粘贴.对使用标识贴后的工作效率、工作质量及医护人员满意度等进行评价.结果 手术器械标识贴可缩短器械派发时间、减少派发错误率,提高医护人员使用满意度.结论 手术器械标识贴颜色鲜艳、种类多,操作简单方便,便于辨认,可以清洗、消毒及灭菌,应用效果好,利于规范口腔器械分发和管理.
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模块化培训模式对提升口腔门诊护士核心能力的效果研究
目的 探讨模块化培训模式在口腔门诊护士培训中的应用,并评价其培训效果.方法 对50名口腔门诊护士采用模块化教学培训的模式,将口腔护理知识整合为互相连贯、层次渐进的模块化内容进行系列培训.在培训前、培训6个月、12个月时采用“口腔专科护士核心能力评价指标体系”对护士进行专业实践能力和临床综合能力评价.结果 培训6个月护士专业实践能力4个项目(专业知识、专业技能、专业相关知识、处理专科问题能力)得分均高于培训前(P＜0.05),培训12个月专业实践能力得分均显著高于培训前(P＜0.01).临床综合能力在培训6个月后教育咨询能力与专业态度项目得分高于培训前(P＜0.05),其余项目差异无统计学意义(P＞0.05);12个月后6个项目得分均高于培训前(P＜0.05).结论 模块化培训模式可以提高口腔门诊护士的核心能力,从而更快地适应临床工作的需求,真正达到培训与临床岗位需求的密切结合.
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颌面外科手术室多层次护理教学的管理与实施
目的 分析多层次的护生在颌面外科手术室的带教方法,探讨适合我院手术室实际情况的多层次护理教学管理模式.方法 回顾性总结2014-2017年300名5个不同层次学生(包括中专生、大专生、本科生、进修护士、规范化培训护士)在手术室学习的带教方法和效果.结果 针对多层次护生在手术室同一环境学习的特殊性,反复实践与探索不同层次护生完成不同的学习任务,达到不同的学习目标,使学生满意、学校满意、医生满意、医院满意、患者满意的管理模式.结论 根据颌面外科手术室护理带教的特点和难点,采取分层次临床护理教学管理,不断地沟通教和学,对保证与提升临床护理教学质量十分重要.
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唇腭裂患儿术后疼痛评估工具的研究进展
儿童疼痛已成为近几年医学界专家普遍关注的领域,针对儿童疼痛的评估工具也日新月异,目前广泛用于脑神经外科、整形外科、骨科等领域.唇腭裂的治疗方式存在其特殊性,也就是不同阶段开展的序列治疗.因此,总结综述唇腭裂儿童序列治疗过程中不同术后疼痛评估工具的进展和应用情况,对于改善患儿术后护理具有积极的参考作用.
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利用MR&R微处理系统取出根管内分离器械四手操作的护理配合体会
目的 探讨利用MR&R微处理系统取出根管内分离器械的四手操作护理配合要点,提高分离器械的取出率.方法 对38例利用MR&R取出根管内分离器械的病例进行回顾,结合其治疗过程,总结分析利用MR&R微处理系统取出根管内分离器械四手操作护理配合要点.结果 经医护密切配合,成功取出根管内折断器械33例,成功率86.84％ (33/38);失败5例,其中2例患者患牙发生器械二次折断,1例患者患牙发生断针并推出根尖孔,另2例患者患牙建立旁路.结论 四手操作护理极大地提高了医生工作效率,完善的术前评估、专业的术中配合及科学的术后指导是四手操作护士配合医生利用MR&R微系统取出根管内分离器械的护理重点.
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非血管化自体髂骨移植修复颌骨缺损患者的围手术期护理
目的 探讨非血管化自体髂骨移植修复颌骨缺损患者的围手术期护理要点.方法 回顾性分析2014年6月-2016年12月在我科收治的非血管化自体髂骨移植修复颌骨缺损患者47例,从术前、术后护理及并发症的观察和护理中分析总结围手术期的护理管理要点:重视口腔、髂骨区及伤口引流的护理,保持呼吸道通畅,并根据髂骨区取骨量有针对性地进行下地活动指导.结果 47例患者中有4例出现术后并发症(其中3例发生在出院后),1例术后8个月移植骨全部吸收,再次手术;3例出现感染,经治疗后未出现骨吸收,手术成功率97.8％.结论 非血管化自体髂骨移植修复颌骨缺损患者,围手术期有效的护理管理方案是保障手术成功的关键.
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利咽解毒液在口腔颌面损伤早期肿胀的应用研究
目的 探讨自制中药煎剂利咽解毒液在口腔颌面损伤后早期肿胀的应用效果.方法 选取100例口腔颌面部损伤早期肿胀患者随机分为实验组和对照组各50例,实验组采用利咽解毒液,对照组采用甲硝唑溶液.指导患者漱口或给予口腔护理,评价并比较两组患者颌面部肿胀、疼痛、咽拭子培养、口腔舒适度的情况及治疗有效率.结果 实验组的治疗有效率明显高于对照组;两组患者的颌面部肿胀、疼痛及口腔舒适度改善情况比较差异有统计学意义(P＜0.05);两组患者咽拭子培养差异无统计学意义(P＞0.05).结论 利咽解毒液能有效减轻口腔颌面部损伤早期肿胀和疼痛,效果良好,口感舒适,患者易于接受,值得在临床推广应用.
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液体石蜡油在分离聚醚橡胶与Penta混合枪中的应用探讨
目的 探讨液体石蜡油在分离聚醚橡胶与Penta混合枪中的应用效果.方法 根据是否采用液体石蜡油润滑Penta混合枪内壁分为实验组和对照组.采用标准金属母模,分别用两组Penta混合枪输送自动混合型聚醚橡胶印模材料至母模表面,材料聚合后,记录完全取出Penta混合枪内残余聚醚材料所花时间,印模灌制超硬石膏模型,24 h后使用电子数显游标卡尺测量每个样本标记点间的长度,并与标准模具的长度比较,计算模型尺寸变化率.结果 两组的石膏模型尺寸变化率差异无统计学意义(P＞0.05),而液体石蜡油润滑组一次取出完整率明显高于对照组,且完全去除Penta混合枪内聚醚材料的时间明显低于对照组(P＜0.05).结论 在使用Penta混合枪之前于其内壁涂抹液体石蜡油,既不影响印模质量,又能提高混合枪内材料的一次取出完整率,使聚醚材料快速脱出,节约临床护理操作时间,提高临床效率.
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U形改良式鼻模固定法的临床效果研究
目的 探讨U形改良式鼻模固定法在临床的应用效果.方法 选取2017年5-12月我院收治的100例婴幼儿唇裂患儿,按患儿唇裂术后佩戴鼻模的不同固定方法随机分为A组(U形改良式固定法)和B组(横向粘贴鼻模固定法).对两组患儿家属对鼻模佩戴的松脱情况和满意度进行调查.结果 术后一周U形改良式鼻模固定法松脱率为16％,满意度58％;横向粘贴法松脱率为54％,满意度为28％,两组比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论 U形改良式鼻模固定法可有效降低鼻模佩戴脱落率,方法简单易行,且患儿舒适度及配合度均有增加,同时也提高了患儿家属满意度.
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口腔黏膜大疱类疾病诊治中的护理
目的 总结口腔黏膜大疱类疾病诊治的护理与体会.方法 选取2013年4月-2018年3月我科收治的口腔黏膜大疱类疾病患者128例,根据一般诊治流程,将护理措施分为检查前护理、检查中护理、诊断后护理,其中贯穿心理护理、自我护理、饮食护理、健康教育等,初步建立了一套口腔黏膜大疱类疾病诊治过程中的护理流程.结果 128例患者经规范治疗及护理,疗效满意.其中显效86例(67.2％),有效32例(25％),无效10例(7.8％),护理总满意率为89％.结论 有效的口腔黏膜大疱类疾病诊治过程中的护理流程,不仅体现了口腔黏膜疾病护理特色,还提高了患者的护理满意度和医护配合度.
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口腔颌面部肿瘤皮瓣修复术后谵妄的相关因素及护理
目的 对口腔颌面部肿瘤皮瓣修复术后谵妄发生的相关因素及护理对策进行分析总结.方法 选取我院2015年1月-2018年1月口腔颌面部肿瘤皮瓣修复患者92例.通过回顾文献并结合临床病例,总结术后发生谵妄的相关因素及护理对策.结果 共有16例患者术后发生谵妄,谵妄发生率为17.39％,持续时间为2～5 d,平均4d.经对症治疗与护理后,14例患者痊愈出院,2例转院.随访1个月,无谵妄发生.经综合分析认为,口腔颌面部肿瘤皮瓣修复术后谵妄的发生可能与高龄、手术时间长、睡眠障碍、疼痛、药物等因素有关.结论 了解口腔颌面部肿瘤患者皮瓣修复术后谵妄发生的相关因素,通过创造良好的休养环境、细致的病情观察,为患者提供及时的心理护理、疼痛护理等,可降低术后谵妄的发生率,促进患者早日恢复健康.
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口内扫描数字化技术在临时冠修复中的应用研究
目的 探讨口内扫描数字化技术制备临时冠的应用效果.方法 选取37例需要制备单颗临时冠的患者,随机分为实验组与对照组.实验组(18例)采用口内印模数字化技术进行口内扫描,获得数据后送入加工厂进行制作;对照组(19例)采用常规取模、倒模,获得石膏模型后送入加工厂进行制作.比较两种方法制作的临时冠的客观指标(包括边缘适合、外形、表面质地及颜色匹配)及患者满意度.结果 实验组制作的临时冠在边缘适合、外形、表面质地及颜色匹配方面均优于对照组(P＜0.05),且患者满意度高于对照组(P＜0.05).结论 采用口内扫描数字化技术制备临时冠的效果优于传统临时冠制备方法,同时减轻了患者的不适,提高了临床护理满意度,值得口腔临床推广使用.
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专科护理风险评估在唇腭裂患者护理管理中的应用
目的 探讨专科护理风险评估在唇腭裂患者护理管理中的应用效果.方法 选择100例唇腭裂住院患者,按照随机数字表法将其分为对照组和观察组各50例,对照组常规运用日常生活能力评定Barthel指数量表、住院患者坠床跌倒风险评估、患者压疮危险因素评估护理防范量表对住院患者进行护理评估;观察组在对照组基础上,使用唇腭裂专科护理风险评估防范量表,对患者实施护理风险管理,比较干预后护理质量合格率、患者满意度及护士护理风险意识情况.结果 观察组临床护理质量合格率为98.00％,患者对护理工作满意度为100％,均高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P＜0.05);干预后责任护士高度风险意识率从12.0％提高至82.0％,两组比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论 将专科护理风险评估应用在唇腭裂专科护理管理中,可增强护理人员的护理风险意识和防范风险能力,降低护理缺陷的发生,提高护士专业知识和操作技能,从而提高患者满意度,有效地促进了护理质量的持续改进.
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护理研究
护理研究概述1 护理研究的概念、范畴和特点1.1 护理研究的定义 护理学既是一门科学又是一门艺术,护理的科学性表现在针对护理实践中具体的护理问题,可采用科学研究的方法探求解决问题的方法,分析护理现象和照护行为的本质,寻找护理活动的规律,探求提高护理活动有效性、科学性的途径.本文主要分析护理研究的基本概念、意义和基本原则.
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舌癌根治术后腓肠内侧动脉穿支皮瓣进行舌再造的手术配合
目的 探讨舌癌患者舌颌颈联合根治术后同期应用腓肠内侧动脉穿支皮瓣修复手术的护理配合措施.方法 对8例舌癌根治术后腓肠内侧动脉穿支皮瓣进行舌再造的患者术前进行心理干预,术中加强无瘤操作原则、无菌消毒隔离技术,准确、细致、敏捷地配合制备皮瓣以及显微操作.结果 8例舌癌患者行舌颌颈联合根治术后同期应用腓肠内侧动脉穿支皮瓣修复术后无感染发生,移植皮瓣全部成活.结论 充分的术前准备和医护人员术中默契的配合是手术顺利的关键,严格的无瘤原则、无菌消毒隔离技术以及娴熟的操作技术是手术成功的保证.
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基于“知一信一行”理论下学龄前儿童家长口腔健康知识行为干预效果研究
目的 探索学龄前儿童家长口腔健康知识及行为干预措施,为制订学龄前儿童口腔疾病防治策略及改善学龄前儿童口腔健康行为提供依据.方法 在遵义市随机抽取2所幼儿园大班儿童家长作为研究对象,随机分为干预组和对照组,干预前问卷调查家长的口腔健康知识、辅助刷牙行为、儿童刷牙行为等情况,以“知一信一行”(KAP)理论为基础,以《中国居民口腔健康指南》为指导,对干预组家长开展健康教育活动,对照组进行常规教育.干预后6个月,再次问卷调查家长的口腔健康知识与辅助孩子刷牙行为及儿童每日刷牙情况,并对干预效果进行比较.结果 干预前两组家长的口腔健康知识及行为、儿童刷牙行为差异无统计学意义(P＞0.05).干预后,干预组家长对“窝沟封闭、含氟牙膏可以预防龋齿”“六龄牙是萌出时间早的恒磨牙,不会更换”“龋齿可引起心、肾等全身疾病”“刷牙可以有效去除牙菌斑”“乳牙龋病对恒牙及恒牙列有影响”等口腔健康知识回答正确率明显提高,家长每日检查孩子刷牙效果及辅助孩子刷牙行为明显改善,儿童每日2次刷牙率增加,干预前后比较差异有统计学意义(P＜0.05);而对照组的家长干预前后比较差异无统计学意义(P＞0.05).结论 基于KAP理论,以《中国居民口腔健康指南》为指导的健康教育方式,能有效提高学龄前儿童家长的口腔健康知识,改善其辅助刷牙行为,提高儿童每日2次刷牙率.
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颜面部适形冰敷面膜的研制与应用
目的 研究设计一种适合口腔颌面部手术后患者的冰敷面膜.方法 采用硅胶做冰敷袋,生物凝胶做充填材料,设计符合颜面部结构、可用于口腔颌面部手术术后患者早期的冰敷治疗,覆盖范围上至眼眶下缘,下至下颌骨下缘区,两侧至耳前及腮腺咬肌区后缘.结果 颜面部适形冰敷面膜冰敷效果佳,且便于固定,不限制患者活动,减轻了患者和护士的劳动强度,提高了患者治疗的依从性.结论 颜面部冰敷面膜适形佳、安全、方便有效,可在临床推广.
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置入式牙体牙髓器械消毒架的临床应用研究
目的 对置入式牙体牙髓器械消毒架的临床效果进行评估.方法 选取口腔牙体牙髓常用器械,每组取同样的5种器械、每种10个.对照组将器械单个塑封,实验组将器械按照器械架的既定结构分类放置,两组器械均置于常规器械盒内,比较两组器械的灭菌效果、取用器械所用时间、单位时间准确率以及护理人员满意度.结果 两组均达到灭菌要求(P＞0.05);取用规定器械所用时间实验组为(25.58±2.22)s,对照组为(75.37±3.00)s,两组差异有统计学意义(P＜0.001);两组器械取用准确率均为100％,单位时间内准确率实验组为(79.80±6.29)％,高于对照组的(26.66±1.02)％,差异有统计学意义(P＜0.001);护士对置入式器械架的综合评价满意达93.33％.结论 置入式牙体牙髓器械消毒架能满足临床灭菌要求,应用简单快捷,提高了护理效率,值得临床推广应用.
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理性情绪疗法对口腔牙种植手术患者焦虑情绪的影响
目的 探究理性情绪干预疗法对接受口腔牙种植手术患者焦虑情绪的影响.方法 将2017年1-11月选取的60例牙缺失伴有焦虑情绪的患者按照随机数字表法分为对照组和实验组,各30例.对照组给予常规手术和护理干预,实验组在此基础上根据理性情绪疗法过程的心理诊断、领悟、修通、再教育来进行护理.手术前后,均以焦虑自评量表(SAS)进行评分,并调查护理满意度.结果 相比对照组,实验组干预前后患者症状自评量表评分在总均分及其他因子得分差异均有统计学意义(P＜0.05);SAS评分为(33.67±5.962分),与对照组的(50.87±4.015)分比较差异有统计学意义(t=-20.086、-13.107,均P＜0.05).实验组满意度为96.67％,对照组满意度为86.57％,两组比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论 基于理性情绪疗法的干预模式,可有效减轻牙种植手术患者的心理焦虑,改善患者的不良情绪,有利于牙种植手术的进行及手术后的成功,且护理满意度高,值得在临床护理中推广.
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“以临床护理实践能力为导向”的口腔护理教学内容整合延伸的实践探索
目的 探索“以临床护理实践能力为导向”的口腔护理教学内容整合延伸对培养实用型临床护理人才的效果.方法 围绕临床护理实践能力需求,医护教协同,通过优化课程结构并对教学内容进行整合,深化口腔护理教学改革.结果 通过对课程体系的重新整合和延伸,有助于提高学生的专业技能和口腔护理专业人才培养质量,形成了成熟的口腔护理专业方向教学模式.结论 应用“临床护理实践能力为导向”的教学理念,立足岗位任务,增加实训教学、临床实践教学的比例,强化了对学生职业技能的培养,提高了口腔护理专业人才培养质量.
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医护合作带教模式在口腔专科医院门诊护理实习中的应用及效果评价
目的 探讨医护合作带教模式在口腔专科医院门诊护理实习中的应用及效果.方法 将92名护理实习生分为观察组46名(实习时间2016年6月-2017年4月)和对照组46名(实习时间2015年6月-2016年4月).观察组采用医护合作带教方法,小组学习带教实习;对照组采用传统常规护理带教方法,予临床护理带教老师一对一经验式带教.两组带教结束后对护理实习生的理论成绩、操作成绩以及患者满意度和护理实习生对带教方法的满意度进行比较.结果 观察组护理实习生理论成绩、操作成绩以及患者满意度和护理实习生对带教方法的满意度均高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论 医护合作带教模式较传统常规护理带教更有利于拓宽护理实习生的知识面和提高动手能力,口腔专业知识和操作技能掌握也更牢固扎实.
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青少年唇腭裂患者自我意识现状及影响因素分析
目的 调查青少年唇腭裂患者自我意识的现状,分析影响青少年唇腭裂患者自我意识的因素,为青少年唇腭裂患者的心理干预提供证据支持.方法 以2016年1-12月在我院唇腭裂外科病房住院的青少年唇腭裂患者为研究对象,采用青少年唇腭裂患者自我意识量表、家庭教养方式评价量表(EMBU)为研究工具进行问卷调查,了解青少年唇腭裂患者自我意识的一般情况,采用Logistic回归分析患者自我意识的可能影响因素.结果 父母亲的情感温暖和严厉惩罚是唇腭裂患者自我意识多个维度的影响因素.结论 父母应给予更多的情感关爱,避免一再的拒绝否认、惩罚与严厉,有利于青少年唇腭裂患者良好自我意识的形成,促进身心的健康成长.
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青少年正畸患者口腔健康自我管理能力与牙周健康指数的相关性研究
目的 探讨青少年正畸患者口腔健康自我管理能力与牙周健康指数的相关性.方法 选择2017年11月—2018年1月在我院口腔正畸科门诊就诊的青少年正畸患者235例,采用一般资料、口腔健康自我管理能力问卷进行问卷调查,并现场采集牙周健康指数,对口腔健康自我管理能力与牙周健康指数进行描述性分析和Pearson相关分析.结果 青少年正畸患者的口腔健康自我管理能力有待提高,得分为(73.07±11.57)分;菌斑指数为(1.41±0.45)分,牙龈指数为(0.42±0.38)分;口腔健康自我管理能力总分及各维度得分与菌斑指数呈负相关,口腔健康自我管理行为维度得分与牙龈指数呈负相关.结论 提高青少年正畸患者的口腔健康自我管理能力,将有助于降低牙周健康指数.应针对患者不同的口腔健康自我管理能力,制订适合患者的护理干预方案,维护患者的口腔健康.
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APP软件在口腔癌游离皮瓣修复术后出院患者延续性护理中的应用
目的 探讨APP软件在口腔癌游离皮瓣修复术后出院患者延续性护理中的应用效果.方法 采用随机分组的方法,将2017年1-9月出院的80例患者按住院的先后顺序排序为1～80号,奇数为对照组,偶数为观察组.对照组采用常规出院指导及电话随访;观察组在常规出院指导及电话随访的基础上,联合使用杏仁医生APP软件.经3个月干预后,比较两组患者出院满意度、生存质量及复查依从性.结果 3个月后观察组满意度为(99±2.12)分,对照组为(98.03±2.11)分,两组比较差异有统计学意义(t=2.05,P＜0.05);干预3个月后观察组总生存质量(928.77±86.36)分,对照组为(862.92±212.69)分,两组比较差异无统计学意义(t=1.81,P=0.073),但具有临床意义;观察组的复查依从性为97.5％(39/40),高于对照组的80％(32/40),两组比较差异有统计学意义(x2＝4.51,P＜0.05).结论 APP软件的应用对口腔癌游离皮瓣修复术后出院患者延续性护理有指导意义,可以提高患者出院满意度,术后的生存质量及复查依从性.
