首页 > 文献资料
-
应对的研究路线、评定和统计问题
应对是心理卫生研究领域的热门课题之一.应对研究涉及到研究路线、评定方法和统计技术等基本理论和技术问题.本文回顾这些问题并进行分析,以期对未来的应对研究提供一些帮助.
-
重视医学研究中的伦理学问题
2004年2月在杭州举办了第一期"中美生物医学科研伦理研修班".研修班是由美国纽约中华医学基金会资助、北京大学医学部医学伦理学教研室主办、中华医学会医学伦理学分会、卫生部医学伦理学专家委员会协办.涉及内容为:伦理学的基本理论、原则;医学科学家的行为与道德责任;医学科研中的利益冲突;人体实验中的知情同意;医学科研中的随机对照;人体实验中弱势人群的保护;伦理审查委员会(Instifutional Review Board, IRB)的组成和伦理审查;药物伦理审查的现状、问题和要求;生物医学研究设计中的伦理问题;遗传研究中的伦理问题;器官移植的伦理问题;干细胞研究和应用的伦理问题;艾滋病研究中的伦理问题;医学科研中实验动物的保护.相关的规定有赫尔辛基宣言、贝尔蒙报告、国际医学科学组织理事会(CIOMS)/WHO国际伦理准则.
-
CD4+CD25+调节性T细胞研究的意义
以往的免疫学理论认为,实现自身免疫耐受的主要机制是胸腺细胞及前B(pre-B)细胞在中枢免疫器官中的克隆清除(clonal deletion).其次,进入外周的成熟淋巴细胞如果表达针对自身抗原的识别受体(TCR或者BCR),通常被诱导进入免疫无能(anergy)状态而不表现任何自身反应性.另外尚有部分淋巴细胞对自身抗原的免疫忽视(ignorance)也被认为是外周免疫耐受的机制之一.上述三种途径均以"被动"的方式实现自身免疫耐受(recessive tolerance).近年积累的大量实验证据表明,机体可能更主要地是通过CD4+CD25+调节性T(Tr)细胞以"主动"的方式维持自身免疫耐受(dominant tolerance).这一发现将改变我们对自身免疫耐受及免疫调节机制的认识,并将对免疫学基本理论的发展产生重大影响.
-
纠错法在新护士岗前培训中的应用
护理专业是一门应用性很强的专业,护士必须掌握基本理论、基本知识、基本操作技能、良好的病案书写能力和沟通能力,才能更好地服务于病人,真正成为优秀的应用型护理人术在临床护理工作中,如何通过有目的、有计划的阶段性分层次培训,更好地提高护士临床工作能力是护理质量管理中的重要环节,也是应用型护理人才质量评价的重要内容[1].
-
护理质量控制管理中存在的问题与对策
随着我国社会经济的快速发展,医疗改革的不断深入,优质护理服务的全面开展,人民群众对护理服务的要求也越来越高。护理质量控制管理是护理工作的核心,也是护理管理的重点内容[1]。如何改变护士把自己看作是质量管理中的被管理者的观念;如何鼓励护理人员主动参与护理管理、提升自我管理能力;如何改善护理人员的工作状态,提高其工作积极性,从而终达到帮助临床护士更好地为患者服务的目的,这些都是摆在护理管理者面前的新问题。本文从影响护理质量的深层次因素着手,引入管理学基本理论中的霍桑实验结论和鲶鱼效应,探讨在日常质量控制管理中发现的问题及应对方法。
-
建立"心中有病人"的基础护理服务链
基础护理(basic nursing)是研究临床护理的基本理论,基本知识,基本技术和方法的一门学科,是专科护理的基础.其内容包括:观察病情,监测病人生命体征和生理信息,满足病人身心需要,危重病人抢救,基本诊疗技术,消毒隔离,病区护理管理等[1].国外将基础护理称为床边护理,台湾学者赵可式博士将护士在病人床边的护理定义为"临在",即始终守护在病人床边的护理,包括生活护理及专科护理.
-
建立"心中有病人"的基础护理服务链
基础护理(basic nursing)是研究临床护理的基本理论,基本知识,基本技术和方法的一门学科,是专科护理的基础.其内容包括:观察病情,监测病人生命体征和生理信息,满足病人身心需要,危重病人抢救,基本诊疗技术,消毒隔离,病区护理管理等[1].国外将基础护理称为床边护理,台湾学者赵可式博士将护士在病人床边的护理定义为"临在",即始终守护在病人床边的护理,包括生活护理及专科护理.
-
书讯
由中国康复研究中心北京博爱医院泌尿外科廖利民教授编著的《尿动力学》一书已于2012年10月由人民军医出版社出版,该书依据大量临床实际图像,生动详实地阐述了尿动力学的基本概念、方法与质量控制。全书约64万字,定价180元,邮费6元。本刊编辑部有售。
由中国康复研究中心北京博爱医院泌尿外科廖利民教授与付光主任医师主编的《尿失禁诊断治疗学》一书已于2012年10月由人民军医出版社出版,该书组织了7位欧美著名专家、以及国内本领域专家学者,深入阐述了尿失禁相关的基本理论、诊断与治疗现状和进展。全书约81万字,定价199元,邮费6元。本刊编辑部有售。 -
书讯
由中国康复研究中心北京博爱医院泌尿外科廖利民教授与付光主任医师主编的《尿失禁诊断治疗学》一书已于2012年10月由人民军医出版社出版,该书组织了7位欧美著名专家、以及国内本领域专家学者,深入阐述了尿失禁相关的基本理论、诊断与治疗现状和进展。全书约81万字,定价199元,邮费6元。本刊编辑部有售。
-
书讯
由中国康复研究中心北京博爱医院泌尿外科廖利民教授与付光主任医师主编的《尿失禁诊断治疗学》一书已于2012年10月由人民军医出版社出版,该书组织了7位欧美著名专家、以及国内本领域专家学者,深入阐述了尿失禁相关的基本理论、诊断与治疗现状和进展。全书约81万字,定价199元,邮费6元。本刊编辑部有售。
-
学习心理辅导与康复教学
近年来在职业院校康复专业教学工作实践中,一些学生学习成绩不良问题比较明显,加强对学生的学习心理教育和辅导,帮助他们正确认识学习,尽快学习掌握康复治疗师专业的基本理论和技能,是专业教师工作一个重要任务.
-
任务驱动教学法在康复疗法评定学教学中的应用
"任务驱动教学法"是基于建构主义理论基础上的一种教学模式.由教师将所要学习的新知识隐含在一个或几个任务之中,学生通过对所提的任务进行分析、讨论,明确它大体涉及哪些知识,在老师的指导、帮助下找出解决问题的方法,后通过任务的完成而实现对所学知识的传授,完成相应学习任务的教学方法[1].康复疗法评定学是康复治疗学专业的核心课程,通过本门课程的学习使学生能够掌握康复评定的基本理论、基本技能和临床思维方法,学会采集、归纳、综合分析客观资料,提出符合障碍本质的结论,为预防和治疗功能障碍提出依据,也为各种康复疗法的实施奠定基础[2];培养学生独立分析问题和解决问题的能力、认真负责的工作态度、严谨细致的工作作风[3].
-
影响精神科护士开展健康教育的相关因素及对策
护理健康教育是利用护理学和健康教育学的基本理论和基本方法,通过对病人及家属进行有目的、有计划、有评价的教育活动,提高病人自我保健和自我护理能力,达到预防疾病、保持健康、促进康复、建立健康行为、提高生活质量的目的[1].因此健康教育满足了人们对健康的关注和需求,受到患者及家属的欢迎和好评.精神科由于它的特殊性,健康教育的深入开展还有相当大的难度.笔者通过几年来的对医院精神科临床开展健康教育的观察与分析,现就影响精神科护士开展健康教育的相关因素及对策探讨如下.
-
加强自我管理,提高护士自身修养
1 概述1.1 何谓自我管理自我管理就是个人能主动地对自己进行管理.自我管理是现代管理学的一个新分支,它以社会上每个具有自审意识能力的个人为对象,依靠现代化管理科学的基本理论,综合运用哲学、人才学、心理学、伦理学和系统论、信息论、控制论等科学原理和方法,探讨和研究人们进行自我管理的规律性问题.
-
护理人文关怀的基本理论及临床应用
1背景资料随着人类文明的进步,人文关怀式的服务已成为现代医学文明和现代化医院的一个重要标志.因此,积极探索和构建以人文关怀为特点的护理思想并与实践紧密结合,为病人提供"灵性"照护[1]与服务,将被赋予独特的使命和重要作用.然而,由于多年来护理过于技术化的倾向以及护理人力资源的客观不足,限制了护理作为一种特殊服务行业所应体现的人文关怀.护理行业中普遍存在着"重技术、技能,轻服务和人文关怀"[1]的现状.有关人士近期对某医院316名专业护士进行了人文知识和素养的问卷调查和描述性统计分析,结果显示:对人文精神的大概内容不知道的为78%;不了解人文主义产生的历史和时代背景的为91%;在校期间未接受过有关人文科学的课程或讲座的为91%;无法说出护理人文科学所包含的主要内容的为87%.100%的专业护士表达了期望学习护理人文科学知识的要求和渴望.观察分析发现,专业护士在校期间人文课程设置甚少,毕业后缺乏人文环境的熏陶,医院继续教育中对人文关注缺乏为主要成因[2].
-
《临床检验室内质量控制》一书出版
由梁红萍和吉建民主编的《临床检验室内质量控制》一书已由山西科学技术出版社出版,此书共11篇,899页,约152万字。16位编者全部来自山西省人民医院检验科。此书从室内质量控制的基本理论和方法入手,围绕如何做好室内质量控制的准备工作、如何制订室内质量控制方案、如何具体实施室内质量控制等方面进行阐述,并包含11个室内质量控制相关现行国家标准和行业标准,27个检验科程序
文件,78个检验科运行表单以及近百个室内质量控制失控案例分析。内容涉及临床血液、临床体液、出止血实验、临床化学、临床微生物、临床免疫、化学发光免疫、特种蛋白实验、流式细胞术和临床基因扩增等11个专业实验室中的常规检验项目,具有真实性、实用性、便利性、原创性及启发性等特点,是一本实践性较强的室内质量控制专著。 -
诊断学临床技能培养的改革与实践
诊断学是运用医学基本理论、基本知识和基本技能对疾病进行诊断的一门学科,是临床各学科的基础,也是培养学生临床技能的重要阶段[1-2]。诊断学培养的临床技能包括病史采集与沟通技能、体格检查、临床操作技能(如各种穿刺技术等)、检验项目的选择和结果分析、心电图操作和结果判读、临床思维能力等,其中沟通能力、体格检查、临床操作技能和临床思维能力的培养尤为重要。探讨诊断学教学方法的改革,不仅可提高教学质量和效果,而且对临床工作也有现实意义。现将本教研室在教学过程中进行的改革和实践加以总结,供大家借鉴,以期共同提高临床诊断学的教学质量。
-
讲座
为配合国内医师资格考试,使我国内科及心血管病内科医师的基本知识、基本理论规范化;我刊连续刊载有关心血管病有关资料,以问答形式刊出,供参考.心电图问:信号平均信号心电图对临床有什么意义?答:信号平均心电图(SAECG)把心脏极微弱电信号放大,通过滤过器,得出信号.多个心动周期的微弱信号,用电子计算机加以平均化,印制出来为QRS,在QRS的终末部有低辐电位<40 μV. QRS向量与整个QRS间期,对诊断也有意义.室性心动过速病人有异常SAECG提示这一个病人应当做电生理试验,心梗后做SAECG,有后电位的病人、电生理试验可以诱发室性心动过速的病人,应列入有骤死可能的高危病人.问:心室肥厚的诊断标准?答:左心室肥厚(LVH)因心肌量增多,QRS电压增高,续发性ST-T改变.目前关于LVH有25个心电图诊断标准,但电压标准可靠:肢体导联,R波avL>11 mm,avF>14 mm,Ⅰ+Ⅲ>25 mm;胸前导联,V5或V6>26 mm,V5或V6+V1 S>35 mm.右心室肥厚:也按电压标准,电轴右偏≥110°、V1 R>7 mm、V1 R/S>1、V1 qR型、rSR'型R'>10 mm.如LVH与RVH都存在,这些心电向量互相对销,往往不易诊断.
-
幽门螺杆菌与细胞因子研究进展
幽门螺杆菌(Helicobacter pylori,Hp)的发现彻底改变了很多胃肠道疾病的基本理论.大量的研究确立了Hp的重要病理作用及致病机制.其中细胞因子在Hp感染中的作用也逐渐引起了学者们的关注.综述近年来国内外有关Hp与细胞因子的研究进展,从胃T细胞免疫应答、宿主细胞因子反应及其与临床疾病、胃肠外疾病、DNA的合成与凋亡反应等几方面之间的关系进行整理、综合和分析.大量的基础与临床研究结果阐明了细胞因子在幽门螺杆菌相关性疾病的发生发展及转归中起着重要的介导作用.
-
医学教育学制学位与专科医师的培养
一、概况专科医师培养属毕业后教育,是指临床医学专业本科以上毕业生完成医学院校教育后,在经过认可的培训基地中以住院医师的身份接受以提高临床能力为主的系统、规范的培训过程,使住院医师达到某一临床专科所需的基本理论、基本知识和基本技能要求,成为能独立从事某一专科临床医疗工作的专科医师.建立专科医师培训制度是医学科学发展和医学人才成长规律的必然要求,是适应我国加入WTO医学人才培养和管理与国际接轨的需要,使培养高素质、精医术医学人才,提高医疗服务水平的重要途径[1].