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「狼」来了不要怕
系统性红斑狼疮是自身免疫病,并非传染病.当说起系统性红斑狼疮时,许多人认为这是一种传染病,而对狼疮病人敬而远之.其实不然,狼疮是一种自身免疫性疾病,不是传染病,也与狼无任何直接关系.狼疮(Lupus)一词来自拉丁语, 19世纪中叶,有一位叫卡森拉夫的医生正式使用"红斑狼疮"这一医学术语.
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医学论文结构式英文摘要的结构与撰写
医学论文英文摘要是医学论著性论文的重要组成部分.规范且合乎表达习惯的英文标题和摘要是影响数据库和检索性出版物收录的关键,如果英译质量不高,就有可能被冷落[1].
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打嗝试试攒竹穴
你遇到过这种情况:在公共场合突然打起嗝来,止也止不住,特别尴尬.打嗝,医学术语称为呃逆,是指气从胃中上逆,导致在喉间频频作声的生理反应.如果打嗝特别频繁,会十分影响工作和生活.下面介绍一个科学的办法:点按眉头的攒竹穴,可以轻松缓解打嗝.攒竹穴的位置在眉毛内侧边缘的凹陷处,点按方法非常简单:将双手的拇指立起来,用拇指的指尖放在眉毛的内侧,可以感觉到眉骨的上方各有一个明显的小凹陷,用力向下点按这个凹陷,会有非常明显的酸胀感觉放射到眼睛的周围,点按的同时可以做深呼吸,以帮助放松横膈膜.一般持续点按1分钟左右,烦人的打嗝就可以止住了.
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失神发作的分类与鉴别
失神发作是一种突然发生和突然终止的意识障碍.1705年Poupart 首次描述了失神发作,1842年Calmeil首次提出了"失神性癫痫"的概念.随着医学科学技术的发展,"失神"这一医学术语已并非特指"癫痫",它包括了癫痫与非癫痫2大类.
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护理文书书写存在的问题分析与对策
在实际工作中,护理文书书写从形式到内容都存在许多问题,涉及很多原因,为了提高护理文书书写质量,现综述如下.存在的主要问题1.书写不规范.文书书写不及时、不真实(特别是急诊手术患者),有的甚至为回顾性记录,事后补记和前次分离,不能动态反映患者的病情变化及治疗效果,在重新转抄和补改时,出现了一个人的笔迹完成不同班次的护理记录的情况;处理医嘱和药物执行漏签名;护理文书书写字迹潦草、不清楚,涂改现象多,难以辨认;记录中眉栏填写不全、未使用医学术语、语法错误,文句不通畅、前后缺乏逻辑性.
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注重语言艺术在护理工作中的重要作用
随着系统化整体护理的开展,心理护理工作渗透到了护理工作的各个方面,其作用也愈显重要。心理护理主要是通过护士的语言、表情、行为、态度等来影响病人心理,使其处于接受治疗的佳心理状态。因此,一名优秀的护士除了具备高尚的道德素质,良好的心理素质,扎实而精湛的业务素质外,还需具备高雅的语言修养,具体表现为以下4个方面。1 注重语言的道德美:这是从医护人员职业道德出发,它提醒我们时时刻刻本着全心全意为人民服务的精神,理解、尊重病人。我们面对的是有病痛缠身的人,他们的心情往往沮丧、悲观、焦虑,对周围事情与常人相比极易产生厌烦,甚至有时会出现失礼的言语和态度。职业素质要求我们必须宽容大度,并仍能以同情、关心、体贴的话语来安慰、鼓励他们,树立起战胜疾病的信心。2 注重语言的通俗性:即怎样将科学性、专业性的语言通俗地表达出来。当护士被病人咨询、交待问题、询问病史或是作防病宣传时,应避免咬文嚼字和用医学术语,以免误解,产生不安心理,甚至出现差错、事故。要用口语化且通俗易懂的语言,使之听清楚,明白他们的病情、治疗方案及措施以及各种检查的程序、方法等,以消除他们的恐惧心理,使病人平静有备、乐观豁达地面对疾病,接受治疗。3 注重语言的艺术性:护士要以自己的社会工作角色要求自己,以病人的心理状态去理解病人,要经常置换思考,这样才能使自己漠然处之或不耐烦的心情转入到理解、同情和主动劝导安慰患者的心理环境中。 护患关系已不再是上下级关系,而是建立在平等、尊重、信任合作之上。护士在工作中应避免使用命令式的语气,应采用商量口吻,适中的音调、自然大方的表情,使患者感到悦耳、亲切和被体贴,从而建立起信任依赖的感情,以佳的心理状态接受治疗。
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医学术语使用规范
医学术语应全文统一,不要一义多词或一词多义。妇产科学、耳鼻咽喉科学、血液病学、呼吸病学、内分泌学、眼科学和外科学的名词已由医学名词审定委员会审定公布,应严格执行。其他尚未审定者,目前以下列两个主题词索引为准:(1)《医学主题词注释字顺表(1992年版)中文索引》(中国医学科学院医学信息研究所,1992);(2)《中医药主题词表》(中国中医研究院图书情报研究所,1987)。在这两个主题词表中找不到者,则以人民卫生出版社出版的《英汉医学词汇》、化学工业出版社出版的《药名词汇》和科学出版社出版的各学科名词审定本为准。国内尚无统一译名的,参考以上词典慎重拟定,并在译名后加括号标注外文;在医学名词审定委员会正式公布后,应立即严格遵照执行。中文药物名称应使用其化学名,不用商品名。
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医学术语使用规范
医学术语应全文统一,不要一义多词或一词多义。妇产科学、耳鼻咽喉科学、血液病学、呼吸病学、内分泌学、眼科学和外科学的名词已由医学名词审定委员会审定公布,应严格执行。其他尚未审定者,目前以下列两个主题词索引为准:(1)《医学主题词注释字顺表(1992年版)中文索引》(中国医学科学院医学信息研究所,1992);(2)《中医药主题词表》(中国中医研究院图书情报研究所,1987)。在这两个主题词表中找不到者,则以人民卫生出版社出版的《英汉医学词汇》、化学工业出版社出版的《药名词汇》和科学出版社出版的各学科名词审定本为准。国内尚无统一译名的,参考以上词典慎重拟定,并在译名后加括号标注外文;在医学名词审定委员会正式公布后,应立即严格遵照执行。中文药物名称应使用其化学名,不用商品名。
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医学术语使用规范
医学术语应全文统一,不要一义多词或一词多义。妇产科学、耳鼻咽喉科学、血液病学、呼吸病学、内分泌学、眼科学和外科学的名词已由医学名词审定委员会审定公布,应严格执行。其他尚未审定者,目前以下列两个主题词索引为准:(1)《医学主题词注释字顺表(1992年版)中文索引》(中国医学科学院医学信息研究所,1992);(2)《中医药主题词表》(中国中医研究院图书情报研究所,1987)。在这两个主题词表中找不到者,则以人民卫生出版社出版的《英汉医学词汇》、化学工业出版社出版的《药名词汇》和科学出版社出版的各学科名词审定本为准。国内尚无统一译名的,参考以上词典慎重拟定,并在译名后加括号标注外文;在医学名词审定委员会正式公布后,应立即严格遵照执行。中文药物名称应使用其化学名,不用商品名。
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老年人肺炎的病理与治疗
老年人肺炎并不是具有明确定义的医学术语,作者在诊疗老年人的过程中,感觉老年人肺炎与青壮年肺炎总有某些不同之处,因而赋予"老年人肺炎"这样一个定义.老年人肺炎的特点是症状不典型,或一度治愈不久再发.
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意合形合视角下中西医学术语对比分析
以中西医学术语的意合形合特征为出发点,从我国传统语言哲学与西方古典语言哲学的视角,探讨了汉语意合和英语形合的根源.中西医学术语意合形合的语言特征也与中西方不同的思维模式密切相关.思维方式的差异对中西医学的形成和发展产生了深远影响.中国文化重整体、重直观、重悟性、重具象,而西方文化重个体、重理性、重逻辑、重抽象,这种差异也在中西医学术语的意合形合特征上得到充分体现.从意合形合的视角来分析医学术语汉英互译中的现象和问题,有助于促进和提高中西医之间的文化交流和相互理解.
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口腔溃疡可快速治愈
口腔溃疡并不像其他医学术语那么难懂,顾名思义就是发生在口腔内的溃疡,也就是民间俗称的"口疮".口腔溃疡可发生在口腔黏膜的任何部位,但以唇、颊、舌缘等处多见.溃疡面小似米粒,大至黄豆,外形较规则,呈圆形或卵圆形,色白,溃疡面凹陷,周围充血.口腔溃疡从发生至三四天时达到严重,除有明显的疼痛外,严重的可伴发全身症状,如发热、局部淋巴结肿大,四五天后疼痛开始缓解,红晕逐渐消退,十天左右可自行愈合,且不留疤痕.
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身心密码
在一次座谈会上,听心理学家金天博士说了句话:人的每一个情绪都会体现在身体上.比如有些人一生气就浑身发抖.的确,这样的例子数不胜数.我以前有个同事,生起气来就嘴唇发紫,直打哆嗦,有几次看到他跟人吵架时的表情,样子很吓人,不禁为他担心.气不是一种物质,不同于外力,肉眼看不到.打他一拳头,可以把他打得鼻青脸肿,而"气"是说上几句话,就能让活人变成死人.两人正吵着呢,其中一个咣当躺在地上,气绝身亡.用医学术语讲是心脏病突发,但有人并无心脏病,也会被气死.
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《黄帝内经》“咽”类术语的辨析及其意义
《内经》中一个术语可以表示多义,一种意义又有众多术语表示,医学术语的应用不规范.本文以“咽”类术语为例,辨析了“咽”、“咽嗌”、“咽门”、“咽路”、“咽喉”、“喉咽”、“嗌”等7个相关术语的含义,指出术语的辨析对中医术语规范化及中医专科词典及大型语文辞书的编撰具有重要的意义.
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人体解剖学双语教学的调查分析和实践体会
为了适应新时代的要求,培养高素质的复合型人才已经成为各个高等院校面临的挑战.为此,各个高校都进行了一系列的教学改革,而实行双语教学也是教学改革中的一个重要组成部分.据统计人体解剖学专业词汇约占整个医学术语的1/3,因此掌握好解剖学专业词汇是运用医学术语的关键,也是促进医学英语交流的基础,在整个医学双语教学中具有举足轻重的地位.本教研室首次对2005级本科英文班及2006级普通班的人体系统解剖学理论课进行了双语教学,现将对学生们的问卷调查结果以及教学实践中的体会作一总结.
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脑起搏器
脑起搏器在医学术语上称"脑深部刺激系统(DBS)",其外形及工作原理与心脏起搏器类同.
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临床护士医学术语使用情况的调查
目的 了解临床护士在日常护理工作中医学术语的使用情况,旨在规范护士使用医学术语,提高护理质量.方法 从护理病历书写中调查护士使用不规范医学术语的情况,从健康教育、教学查房、护理治疗等3个方面调查护士使用医学术语不规范的人数和百分比.结果 护士在日常护理工作中存在医学术语使用不规范现象较为普遍,相对医学术语使用不规范的构成比为护士高、护师次之、主管护师低.结论 临床工作中应采取相应对策,使医学术语使用规范化,从而提高护理人员的综合素质,提高护理质量.
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临床护士医学术语使用障碍的原因分析
目的分析造成规范医学术语在临床护理工作中使用障碍的原因.方法对我科2004年7~12月日常护理工作中,医学术语的使用情况进行调查和分析.主要包括以下几方面:护理病例、病情及交班记录、查房、带教、护理人员情况、医生对护理人员业务素质评论等.结果由于主客观多方面原因,医学术语使用受限,影响了护理质量的提高.结论应采取相应对策,提高医学术语使用率及正确率,以提高专科护理人员的业务素质.
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不断提高癫癎诊断水平
癫癎是小儿神经系统常见的疾病之一,近年来儿科医师对癫癎的认识较过去有明显的提高,但在诊断上目前还存在一些误区,今提出和同道们商榷.一、癫癎诊断"扩大化"表现在把一些不是癫癎的发作性疾病(有时甚至是一些正常小儿的生理动作)诊断为癫癎.由于当前家庭结构多为独生子女家庭,父母对子女过分关注,而且自己既无育儿经验又缺乏正确的育儿知识,把一些小儿的正常现象误认为是异常(如睡眠肌阵挛),在描述发作情况时过分喧染夸大,再夹杂一些科普读物中的医学术语,而医师又未见到发作时的情况,无法鉴别其真伪(当然也不排除医师本人也不了解这些发作是否为癫癎,以致误诊为癫癎.
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再论头晕眩晕的定义
头晕(dizziness)和眩晕(vertigo)是临床非常常见的症状,是普通人群就医的前10位主要原因,头晕和眩晕尤其多见于中老年人群.然而,头晕和眩晕是种主观的异常感觉,受文化、传统及地域语言差异的影响,不同患者可能对同一症状的描述千差万别,而同一疾患也可以在不同患者中产生不同的症状.这些都将极大地影响临床医师对患者症状的问询和评估,尤其是当不少患者没有其他客观体征、仅以此症状为唯一或突出的临床表现时,对头晕和眩晕的症状学(symptomatology)分析就成为临床诊断重要的基础.另外,由于长期以来我国临床医学教育中缺乏对医学术语(medical term)和症状学的重视,对诸如头晕、眩晕等症状缺乏规范和统一的定义与解释,使得不少医师对症状的理解仅凭"自己想当然地理解"或是仅凭"老师的传授",导致在临床病例分析讨论、学术交流及文献撰写时常常出现"鸡同鸭讲"的现象.这种混乱状态的直接表现是,临床大量的头晕眩晕患者没有能够得到规范的诊断,被冠以各种缺乏证据支持的诊断,大量患者接受了许多不必要的检查及不必要的治疗.头晕眩晕定义的混乱是我国在此领域医疗水平低下的原因之一.