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评述如何选定正确医学超声术语
医学属于一门应用科学,选用的术语应首先考虑在基础学科和技术学科中该术语是否已经应用.已在其他学科中应用且赋与特定涵意者,就不应拉来使用.而在医学专业中常规使用的术语,更不能拿来乱用.未解其真意的相关学科专业术语,应老实、虚心地向该学科的专家请教.而若好高骛远、哗众取宠、别出心裁、因循守旧、不顾发展、不合逻辑、人云亦云、张冠李戴等,必然造成错误术语混淆科学界,这种情况对各个有关学科均属不利.重视选定正确术语符合科学发展观的原则,此点毋庸置疑.本文拟对如何选定医学超声领域中的正确术语举例分析并提出具体建议.
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大学生健康教育网络课程--前景广阔的健康教育新模式
1大学生健康教育网络课程的开发背景(开发依据)1.1大学生健康教育工作意义健康教育是近几年来发展起来的一门应用科学,属于边沿交叉学科,涉及了医学、教育学、心理学、行为科学、营养学等几方面知识,通过有计划、有组织、有系统的教育活动,促使人们自愿采用有利于健康的行为,消除或降低危险因素,减低发病率、伤残率和致死率,提高生活质量.
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老年糖尿病患者股骨颈骨折手术治疗的循证护理
循证护理(EBN)是以真实可靠的科学证据为基础的护理实践[1],是遵循和应用科学依据有效的护理方法[2].老年糖尿病患者,不仅发生股骨颈骨折的可能性高,而且还会增加手术治疗时发生感染,致使股骨颈骨折延缓愈合或不愈合,进而增加患者的经济负担和痛苦.为此,我院骨一科于2006年7月至2008年7月对需进行手术治疗的伴有糖尿病的老年股骨颈骨折患者36例实施循征护理,取得了满意的效果.现报告如下.
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电刺激听性脑干反应(EABR)的临床应用
电刺激听性脑干反应(Electrically Evoked Auditory Brainstem Responses,EABR),是电刺激听神经末梢螺旋神经节,诱发出听神经和脑干产生一系列的电位活动,通过容积导体扩布,应用数字平均技术和叠加原理在头皮记录到一系列的电位变化.是一种客观的神经电生理检测方法,作为一项新的临床应用科学,在耳科学,听力学和神经科学中占有重要位置,有广泛的临床应用前景.
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临床药师在医院的现状
临床药学定义是一门以病人为研究中心,以提供安全有效,价格合理的药物治疗为目的的药学学科.临床药学是应用科学,是根据实际需要而发展起来,以公众为研究中心.药师对临床药学看法、观点、实践切入点常被所谓的"临床药学家"否定.不但否定了临床药学学科部分内容与系统性,还否定药师的工作切入点,否定药师关注与切入的细节,使得临床药师无所适从,只得按照临床药学家的"试验田"模式开展工作.
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医学统计学在基层综合性医院科研设计、学术论文中运用情况调查与分析
加强医学科研人员创新意识和创新能力的培养对提高医院服务水平有极为重要的意义[1].其中科研水平与学术论文是为显著的标志,科研的设计、论文资料的描述、统计结果的解释和表述等都离不开医学统计学.医学统计学是根据概率论和数理统计的原理,研究医学数据收集、表达和分析的一门应用科学[2].误用或滥用统计学不仅不能提高论文的质量,反而会大大降低论文、科研的科学性[3].笔者通过问卷调查的方式,对临床医务人员应用医学统计学的情况进行了解,探讨临床医务人员对科研设计、统计学方法及科研论文写作的继续教育的需求及其对临床医疗水平的影响.
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应用科学管理方式,加强建筑业安全管理
建筑业的生产活动与其他行业生产活动相比,生产过程复杂、作业条件恶劣、劳动强度大、事故发生率高,属于危险性较大的行业,因此,安全管理对建筑业显得尤为重要.近年来,国家陆续颁布了《建筑法》、《建筑安全管理条例》等一系列法律法规,充分考虑对人的尊重、重视,加强了人性化的管理,充分体现了国家对建筑行业安全管理的重视与管理的规范化.当前,我国正处于大规模经济建设时期,建筑业已经成为继工业、农业、贸易之后的第四位支柱产业.然而,事故起数和死亡人数一直居高不下,在各行业中仅次于交通、矿山,居第三位.
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安全系统工程在安装施工中的应用
安全系统工程是一门综合性的边缘科学,应用科学技术知识和系统工程的理论方法去鉴别、预测、消除、控制生产系统所存在的不安全因素和可能发生的事故,可对系统中或生产中的安全问题进行定性分析和定量分析、评价及预测,并采取综合安全措施予以控制.所以我们根据安装行业的特点,采取了危险性预先分析、事故树分析、安全检查表等安全系统工程理论,即有选择又综合性地应用推广.
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品管圈在病区尿粪标本管理的应用
品管圈(quality control circle,简称QCC小组)是由相同、相近、或互补性质工作场所的人们自动自发组成数人一圈的活动团队,通过全体合作,集思广益,按照一定的活动程序,应用科学统计工具及品管手法,解决工作现场管理、文化等方面所发生的问题及课题[1].病区的尿粪检查是住院患者常规检查项目之一,临床上由于患者未能及时留取标本、留取后标本随处放置,造成标本丢失、标本污染等现象时有发生,影响临床疾病及时诊断与治疗.因此,我院以护理部牵头,协同支持中心、检验科,于2013年1月成立"携手圈"小组,针对病区尿、粪标本留取中存在问题,通过头脑风暴方式,不断发掘标本管理中存在的问题,并利用品管圈的方法加以分析,制定相应措施,取得显著成效.
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护患医疗纠纷的原因及防范措施
护理学作为一门独立的应用科学有其自身研究领域和工作范围,护理工作服务范围广,劳动强度大,工作即庞杂又具体.随着社会的进步,国家法律不断健全,新的<医疗事故处理条例>的颁布实施,病人的法律意识和维权意识的增强,加之护理人员与病人的接触多,容易与病人及家属产生纠纷,因此护患纠纷近年来不断增多,现对常见的护患纠纷原因进行分析,并提出相应的防范措施.
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多种教学方法在护理教学中的应用
护理学是以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学[1].为了调动学生学习的主动性、积极性,集中学生的注意力,激发学生的学习兴趣和求知欲望;在不加重学生负担的情况下,使他们在掌握知识、技能的同时,发展智力,培养能力,陶冶情操,锻炼意志,受到良好的思想品德教育,必须选择合适的教学方法和恰当地运用教学方法.现将多种教学方法在护理教学中的应用报告如下.
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高等护理教育中护生创新能力的培养
护理学是一门实践性很强的应用科学.护理学的发展进步,不但取决于护理理论水平的提高和护理实践经验的积累,同时也深受护理领域自身思维方式和创新精神的影响.如伺在高等护理教育中实施创新教育,构建知识、能力、素质为一体的创新教育模式,培养具有创新意识、创新能力、创新精神和创新素质的护理人才,是当代护理教育的首要任务.
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中美两国高等护理本科教育比较及启示
护理学是一门研究有关预防保健及防治疾病中护理理论与技术的综合性应用科学,具有很强的实践性及经验性.本文主要结合中美两国护理学本科在教育目标、课程设置、师资建设、授课方式、教材建设以及教育评估等方面的差异,探索21世纪我国护理学本科教育的新途径和新思路.现报告如下.
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情商在护理管理中的应用
护理管理者既要有较高的思想素质、业务素质、医学基础知识,又必须具备较高的情商,应用科学的管理方法,实现人性化管理,使护理人员的自身价值得到佳发挥.
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脑血管病的早期康复
1 康复现状康复是在对患者的病情进行全面分析和评价的基础上,综合、协调地应用科学的训练方法,使受损的功能大限度的恢复、代偿或重建,提高患者身体上、心理上、社会上、职业上、经济上的能力,以缩小与一般健康人之间的距离.近资料表明,在我国疾病谱中,脑卒中已跃居第二位,该病的大特点是具有极高的致残率,多数脑卒中患者会遗留不同程度的神经功能缺损,如运动功能障碍、言语功能障碍、认知功能障碍等.这些严重影响了患者的生存质量,也给家庭、社会带来严重的负担.在我国,脑卒中的致残率高达62.6%~70%,其中50%生活不能自理,造成这种情况的主要原因是我国尚未在全国范围建立有效的脑卒中康复体系,而康复对脑卒中整体治疗效果和重要性已被国际承认.
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两院院士的时尚生活
我国炼油催化应用科学的奠基者、石油化工技术自主创新的先行者、绿色化学的开拓者、2007年度国家高科学技术奖获得者……无数光环笼罩着一位87岁的老人,他就是被誉为“中国炼油催化剂之父”的中国科学院、中国工程院院士闵恩泽.在一个明朗的夏日,我走进闵恩泽院士的家,与他谈谈保健和养生之道.
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“防甲”传言需认真对待
甲状腺疾病是常见的内分泌疾病,能否预防,怎样正确预防,大家都很关心.在日常生活中,有不少预防甲状腺疾病的传言,那么,我们应如何正确认识这些传言?如何应用科学的方法,因地、因时、因人而异防治甲状腺疾病呢?传言一:补硒防甲状腺疾病硒是人体必需的微量元素,参与人体一些代谢,适当摄入硒,提高体内硒水平,可增强体内免疫功能,起到防病作用.硒与Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型脱碘酶活性有密切关系,通过影响酶的活性调节甲状腺功能,使其维持正常的生理功能.
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200份护理病历护理诊断中预期目标的分析
预期目标是指护理对象接受护理照顾之后期望能够达到的健康状态,是为护理对象提出可测、可观察的能够达到行为目标的朝向结果.临床上分管护士为病人确定预期目标是护理计划的重要内容之一,它可引导护理人员应用科学的护理措施和方法调动护理对象及家属的积极参与,共同达到预期目标,同时还作为评价护理效果的依据.笔者对本院9个整体护理病房1998年8月出院病人的200份护理病历1 286个行为性护理诊断进行分析,发现制定预期目标问题较多,现分析如下.
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实验外科与临床实践的结合
医学是一门应用科学,总是随着科学技术的进步而发展。临床医学包括外科学又是借助于基础医学的发展而寻得认识疾病的新观点,防治疾病的新途径。几经发展,实验外科已超出早期旨在验证或改进外科临床的“动物外科”。实验外科今天已经成为外科应用基础研究的主体。外科研究工作者们在实验室利用基础医学各学科的新理论、新成就来深化以至重新认识外科问题,将外科研究从器官、组织深入到细胞、分子水平。同时也从其中寻出外科疾病治疗的新途径、新手段。这可能是外科临床学家和实验外科学者们都有的感受。 外科与基础、临床实践与实验研究之间的关系并不是单行线而是相互的。基础医学的新成就给外科临床带来了新概念,而临床新概念又反馈给基础带来启示与推动。全身炎症反应综合征的新概念提出了脓毒症抗炎症的理论设想,从实验研究直到生物技术公司曾兴起一阵以阻断炎症反应级联反映的抗炎治疗的尝试。而这些抗炎治疗途径在临床的失败又反回来向基础医学提出新问题,给实验研究以新的推动。于是又将探索进一步深入到促炎细胞因子与抗炎细胞因子之间的互相调节网络,免疫失衡,直到将研究从细胞外刺激深入到细胞内,胞浆与胞核的信号传递。 外科临床需要借助实验研究、基础医学来改善提高外科救治水平,而外科临床的需要又是对基础医学的推动。临床学家需要探索新手段、新方法。而实验外科则需要临床实践的启发与指向。外科临床学家参与外科研究,实验外科曾经一直是老一辈外科学家们的倡导。临床实践与实验研究、外科与基础如何结合,如何在相互了解、相互支持中创造外科救治水平的提高看来似乎并不是那么简单。这其中有体制结构的问题,人才培养以至于经济问题。当代生命科学发展趋势之一是学科分支越来越细,边缘学科、交叉学科、新兴学科不断涌现。要求一位外科医生一身兼备临床实践与实验研究两个领域的知识、理论、技能与经验不仅难以达到并且甚至可能会是危险的。因为从不断更新的角度考虑,新理论、新技术更新之快使一个人难以在两个领域都站在前沿。结果是两个“西瓜”一个都没抓到而仅仅是拣起两粒“芝麻”。
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浅谈口腔综合门诊护士素质的教育培训
护理学是一门医学与社会科学、自然科学相互渗透的综合性应用科学.随着医学科学的不断进步,护理学已由简单的、医学的辅助学科发展成为现代的、独立的学科[1].尤其是现代医学模式的转变,使护理学的概念和内容发生了新的变化,同时对护理工作者的整体素质提出星级标准,要求我们必须有良好的职业道德、熟练的业务技术、健康的体魄及组织管理能力、人际交往和协调能力、语言表达等综合能力.在口腔综合门诊护理工作实践中,我们深刻地感到,必须加强口腔门诊护理人员综合能力的素质教育与培训,以致力于提高全民口腔卫生水平和门诊的工作效率,现将我们在这方面的体会报告如下: