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糖尿病高渗性昏迷的护理
高渗性非酮症糖尿病昏迷(简称糖尿病高渗性昏迷)是一种因严重高血糖、高血钠、高渗透压所致的脱水但无酮症的综合征,多发生于老年,起病慢,有嗜睡、幻觉、震颤、抽搐等临床症状,是糖尿病严重的并发症.临床表现为烦渴、多饮、恶心、厌食乃至昏迷.此病病情危重、病死率较高,可达40%~70%[1].
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口服恒康正清液肠道准备的护理
肠道手术前需清洁肠道,肠道准备是临床上常用的护理措施之一,传统的肠道准备方法由于时间长,患者腹泻次数过多,术前处于脱水和疲劳状态,且长时间的饥饿,使患者体力不支,精神压力很大,加重了患者对手术的恐惧心理.
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急性脑卒中偏瘫患者静脉输液渗漏的护理观察
急性脑卒中发生后约65%的患者会伴发一侧肢体瘫痪,并采用脱水、降颅压、扩张血管、营养及保护脑细胞等对症支持治疗.药物治疗以静脉输液为主,由于输注药物多,输液时间长,以及患者常伴有不同程度的意识障碍、烦躁等症状.
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流行性出血热多尿期的护理
流行性出血热(HFRS)是由汉坦病毒引起的自然疫源性传染病,本病以发热、出血、肾损害为主要表现.而HFRS引起的急性肾功能衰竭又是一种可逆性病变[1].多尿期因水及电解质大量丢失引起脱水、电解质紊乱、低钠、低钾,重者出现严重的出血和继发感染或2次休克甚至死亡.所以做好该病人的观察与护理对于挽救病人的生命,预防和减少并发症的发生,促进病人的康复有着十分重要意义.
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红花液治疗糖尿病酮症酸中毒合并肺栓塞临床疗效分析
糖尿病酮症酸中毒引起严重脱水,血液黏滞度增高,是形成肺栓塞的重要原因之一.其肺栓塞并非大面积肺栓塞,发病早期因患者伴有频繁恶心、呕吐、急性出血性胃黏膜病变,不适合常规溶栓、抗凝治疗,而应用红花注射液、补液扩容治疗,取得良好疗效.报道如下:
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小柴胡汤加味治疗妊娠恶阻30例
笔者用小柴胡汤加味治疗妊娠恶阻30例,取得了满意的效果,现总结如下:1 临床资料本组患者年龄小20岁,大30岁,平均25岁,其中第一胎25例,第2胎5例,妊娠时间均为3个月以内.临床症状以恶心呕吐、厌食或食之即吐,呕吐物为酸苦水或清水痰涎;恶闻油腥、头晕、心烦、口苦、胸腹满闷、倦怠乏力、嗳气叹息;重者造成脱水、电解质紊乱.舌红苔白或微黄,脉弦滑.
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藿香正气散加减治疗非感染性腹泻50例
运用藿香正气散加减治疗非感染性腹泻50例,现报道如下.1 临床资料本组50例,符合非感染性腹泻诊断标准,均选自我院2002年2月~2003年3月门诊腹泻患者,男24例,女26例,年龄15~65岁,病程2~4天,轻型(大便3次以内/天)30例,中型(大便4~6次/天)15例,重型(大便大于7次/天)5例.主症为腹泻稀水样大便,肉眼观察呈稀水样,镜检红细胞、白细胞、脓细胞及粘液均为阴性,伴或不伴恶心呕吐,轻度或中度脱水貌.
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甘露醇溶液的质量标准研究
甘露醇溶液为含3%甘露醇的灭菌水溶液,具有脱水、利尿的作用,我院主要用于前列腺电切术冲洗.该冲洗液具有视野清晰、无粘性,对电解质和血糖基本无影响.为了保证临床用药的安全性和有效性,笔者进行了甘露醇溶液的质量标准研究.现将有关内容报道如下.
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把好门诊窗口发药关
门诊药房是医院对外开放的重要窗口之一,门诊处方调配速度要求快而准确无误,为此药剂人员必须具备如下二方面的素质:1具有一定的医药理论知识1.1掌握药物的理化性质:妥善贮存药物,防止变质,确保药物的稳定性和有效性.如四环素保存不当,变成脱水异构四环素,服用此种变质的四环素,会造成肾小管再吸收功能抑制,从而引起糖尿病的1种综合症.
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脱髓鞘性脑炎的脑电图1例报道
1病例介绍患者男,30岁.于2小时前无明显诱因,突然出现意识不清、失语、跌倒在地,急送当地医院,给予脱水、补液对症治疗后,病情好转,部份问话能回答,送入我院.经CT检查,未见异常,脑电图检查为广泛高度异常脑电地形图,各脑区以15~20uV,5~6cpsθ活动为主,脑后部α波消失,间以散在低幅δ活动,有时基线接近于平坦活动,门诊以意识不清待查收入院.
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抑肽酶静脉滴注致过敏性休克1例
1 病例介绍患者男, 43岁,因车祸致头伤伴意识障碍 2小时于 2002年 12月 15日急诊入院,行右额颞部创伤性硬膜下血肿、脑内血肿清除及去骨瓣减压术,经脱水、止血、激素、抗炎、神经营养等治疗 3个月后治愈. 2003年 3月 27日在全麻下行颅骨缺损修补术,手术顺利,术毕返病房,术后 1小时行抑肽酶皮试阴性.
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先天性回肠系膜缺如致腹内疝、梗阻1例
1病例介绍病人男,8岁.因腹胀、腹痛、肛门停止排便排气4天,伴呕吐,发热,于2001年3月13日入院.入院时T38.9℃,P110次/分,R38次/分,BP80/60mmHg,急性痛苦面容,脱水貌,呻吟不止.心肺未见明显异常.胸式呼吸为主、腹部高度膨隆,张力高,未见肠型及异常胃肠蠕动波,触诊、全腹压痛、反跳痛伴肌紧张,移动性浊音可疑阳性.
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思密达和复方苯乙哌啶联合治疗病毒性肠炎56例疗效分析
我院于1998年9月~1999年1月,用思密达和复方苯乙哌啶联合治疗病毒性肠炎,疗效满意,现报告如下:1临床资料1.1一般资料:56例均为住院的急性腹泻患儿,年龄3月~3岁半.男32例,女24例.发热18例,轻度脱水42例,中度脱水14例,呕吐21例,血白细胞>10×109/L15例,<10×109/L41例,粪常规除脂肪球及少许白细胞外未见其他异常,大便细菌培养阴性,临床诊断为病毒性肠炎.
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OsLEA5蛋白对乳酸脱氢酶体外保护机制的研究
目的:确定胚胎发育晚期丰富蛋白(LEA蛋白)在体外不同压力胁迫下对酶活性的保护作用,并对其可能机制进行探讨。方法评估OsLEA5蛋白对于防止乳酸脱氢酶(LDH)免受高温(43℃)、反复冻融和干燥脱水伤害的保护能力。磷酸盐缓冲液、牛血清蛋白(BSA)和纯水分别用于阳性和阴性对照。结果 OsLEA5蛋白组相对活性百分比在热处理10、20、30 min后分别是纯水对照组的2.2、3.7、5.4倍。在5个反复冻融循环后,纯水对照组的LDH活性降至7%甚至更低,而质量比2∶1和5∶1的OsLEA5蛋白组分别为28%和69%,质量比为10∶1组其活性几乎未受到影响。经过干燥处理后,不同质量比组LDH活性均有明显降低,其中纯水对照组和磷酸盐缓冲液组的LDH接近完全失活。质量比为5∶1和10∶1的OsLEA5蛋白组相对活性分别达24%和36%。结论 OsLEA5蛋白能够在各种环境胁迫下有效保护底物酶的体外活性或防止失活。
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新生儿闷热综合征50例临床分析
新生儿闷热综合征系儿科常见急症之,是一组因闷捂后出现缺氧、高热、大汗、脱水,严重者出现抽搐、昏迷、呼吸循环衰竭为主的症候群.
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脱水牵引推拿治疗腰椎间盘突出症
目的:通过脱水与牵引推拿保守治疗腰椎间盘突出症,达到缓解、消除症状,避免手术风险及手术并发症.方法:对78例腰椎间盘突出症患者早期脱水消除神经根与硬脊膜囊的充血、水肿,急性期后牵引、推拿缓解椎间盘内压.结果:治疗后总有效率97%.结论:脱水与牵引推拿治疗腰椎间盘突出症,解除了腰椎间盘突出部位的神经根与硬脊膜囊充血、水肿,减少了局部粘连,减轻神经根刺激,缓解了肌肉痉挛,减轻了椎间盘内压,解除了患者的病痛.
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培养细胞的免疫细胞化学操作体会
对培养的细胞进行免疫细胞化学反应,可以在培养皿内直接进行,亦可经树脂包埋后,在半薄切片上进行.本实验应用上述二种方法,对培养的大鼠内耳血管纹的组织细胞进行了免疫细胞化学显示.组织细胞处理:1)平皿培养和盖玻片上培养的大鼠内耳血管纹处组织细胞,经Bouin固定液固定4h,0.01Mol/L PBS浸洗,0.1%的Triton x-100处理20min;2)平皿培养的细胞经酶处理,离心收集,2%戊二醛固定液固定4h,经丙酮脱水与锇酸固定(-20℃)、树脂包埋、半薄切片.免疫细胞化学反应:上述处理的细胞或切片进行免疫细胞化学反应,其反应步骤如下:①3%H2O2 10min;②正常羊血清封闭,室温20min;③角蛋白抗血清1:1000;波形蛋白抗血清1:10 00,4℃,24h;④先后滴加生物素化羊抗兔IgG和ABC复合物,室温各孵育45 min;⑤用0.03%H2O2和0.05%DAB反应8~10min,终止反应 .反应步骤③~⑤过程中,每步骤后均用0.01Mol/L PBS,(pH7.3)清洗.切片经酒精脱水,二甲苯透明,树脂封片.平皿培养和盖玻片上培养的大鼠内耳切片上可见来自血管纹上皮细胞的新增生的边缘细胞, 角蛋白免疫细胞化学反应呈阳性显示;也可见来自于螺旋韧带的结缔组织细胞,波形蛋白免疫细胞化学反应呈阳性显示.用以上二种方法处理的细胞进行免疫细胞化学反应的操作过程比较:1)培养皿内直接进行免疫细胞化学反应效果好,但需要抗体多;如果是塑料平皿,培养的细胞不宜用二甲苯透明、封片,细胞进行高倍照像时有一定的困难;2)盖玻片进行免疫细胞化学反应效果好,需要抗体少,标本能完成脱水、透明、封片,高倍照像无困难;但盖玻片进行培养时,培养的细胞可能有选择性.对于半薄切片的免疫细胞化学反应,虽然实验操作较为复杂,但只要能较好保存抗原性,免疫细胞化学反应一般没有困难.根据本实验的比较分析,我们认为细胞在充分脱水时的低温处理对抗原的保存有重要意义.
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病理石蜡切片中出现的问题及解决办法
石蜡切片包括取材、固定、脱水、透明、包埋、切片、染色、封固一系列环节.一张好的切片应平展、无裂纹、无脆烂、厚薄均匀.当然一张切片的好坏每一环节都很重要,如出现问题,都将影响切片的质量.而易出现,难解决的问题是切片这一环节,下面是我多年工作中总结的经验,仅供参考.
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肝等实质性脏器脱水、透明时间的探讨
目的:探讨肝、脾、肾等实质性器官石蜡切片技术中脱水、透明的佳时间.方法:对肝、脾、肾进行分组实验,对照观察.结果:实验器官组织块可连续切片,光镜结构透明度高、清晰,无裂隙,收缩小.结论:此实验方法操作简单,益于大量教学片的制作.
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塑化标本在《人体解剖学》实验教学中的体会
在<人体解剖学>实验教学过程中,由于传统的福尔马林保存人体标本的毒性、强刺激性和液体状态,损害了师生的身体健康,从而影响了教学效果,但它保存标本固定确切,防腐可靠,标本的弹性好,可根据教学需要随时进行解剖的特点.1987年德国vonHagens教授发明了塑化标本技术,它的制作过程大致是首先用福尔马林进行固定和保存标本,然后根据需要制作标本,接着进行脱水、脱脂,然后将抽真空将硅胶浸渍到标本的细胞、组织和器官内,这样就制作出塑化标本.这种标本具有无味、无毒、可用手直接触摸、无须防腐液保存、易于管理优点.