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整体护理在手术室中的实施及效果评价
整体护理是以现代护理观为指导,以护理对象为中心,以护理程序为框架,对护理对象实施全面、整体、优质的护理思想和护理实践活动[1].手术前期是指患者入院至进入手术室接受手术的时期.手术中期是指患者进入手术室至手术完毕返回恢复室或病房的阶段.手术后期是指患者自手术完毕回病房直至术后康复出院的阶段.本文总结了整体护理在手术室中实施的效果,现报道如下.
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依托现代化教学平台,改进医学免疫学实验教学
实验教学是医学院校课程教学体系中的重要内容.实践活动让学生在"动手"的过程中"动脑",培养严谨的科学态度与创造性思维[1].近年来,我们重新设计免疫学实践活动的教学思想与教学过程,依托学校现代化教学实践平台,提升学生学习兴趣、启发学生创新精神,切实提高实验教学效果,循序渐进地引领学生进入免疫学研究前沿.
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实践活动与动手能力对高等医学专科学校生存的意义
目的:加强学生实践技能的培养,提供高素质人才,增加毕业生职业能力和就业率以适应市场竞争的需要.方法 采用实做动手的方法.首先,教师分组比赛,通过评选、竞赛、决赛,后发奖给学生,而后是让学生做竞赛.结果 合格率98.6%,学生进入临床实习,均受到医院医护人员的好评,调动了学生的积极性,也保证了毕业生的质量.结论 实践教学是提高实践技能的重要手段.实践技能培养应突出护理特色实习基地的建设在实践技能活动中也很重要
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护理文化的心得和体会
护理文化其实质是一种调动医院护士的积极性、主动性与创造性为中心的新的护理管理模式,其根本要求就是求新、求变、追求卓越,使创新成为增强护理新竞争力的保证.医院护理文化应既有鲜明的行业特色,又充满竞争观念、创新意识.是护理人员在长期的护理实践活动中形成的能约束自己思想和行为、凝聚其归宿感的共同的理想信念、价值观念、传统习惯、道德规范和行为准则等精神因素的总和.护理文化的实质是提高全体护理人员的素质,体现"以人为本"的护理管理理念,促进人和护理工作全面发展.
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高压氧治疗学在临床中的应用
高压氧医学是一门较新且发展较快的学科,高压氧治疗在多领域具有独到功效,但很多方面需要深入研究.近年来高压氧医学有了较快的发展,人们对这门学科的认识在逐渐深入.高压氧医学也是一门临床治疗学,在综合治疗临床疾病中占有极其重要的地位.在临床医疗实践活动中,遵循安全、合理、有效地运用各种方法治疗临床疾病,始终是临床工作者所追求的目标;使患者在短的时间内用少的医疗费用而全面康复,则是医务工作者应尽的社会责任和职业道德的根本体现.下面从高压氧在临床治疗的基本概念基本原理在临床中的应用几个方面及必要性进行介绍,高压氧在临床应用中病人的配合和较高的医嘱依从是良好治疗效果的重要保证.因此强调高压氧医学的专业特征,使每一个从业人员都具备必要的专业知识和实践能力,并且在医疗活动中不断得以完善和规范,培养良好的道德操守,这样就能够确保高压氧医学在临床应用中的道路越走越宽阔
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教学查房在手术室护理带教中的应用
手术室临床实习是教学计划实践活动中的一个重要部分,也是教学过程中对学生综合训练必不可少的阶段.
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加强医患沟通提升临床服务质量
医患关系是医务人员与患者在医疗中产生的一种特定的人际关系.随着社会的进步,医疗工作模式的转换,人们法律意识的增强,广大群众对医务工作者的要求也越来越高.以人为本的人性化服务得到越来越多的服务对象的拥戴.医患关系的协调与否直接影响着整个医疗卫生领域实践活动的展开与良性运转.本文就当前医疗纠纷常有发生的现状,立足于医疗卫生事业和谐健康发展的需要,分析了如何在以人为本、关爱患者的基础上,加强医患沟通,营造良好的沟通氛围.
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中国ICU高级实践护士的角色探讨
随着社会及科学技术的快速发展,世界护理进入了一个加速专业化发展的阶段,许多发达国家如美国、英国、澳大利亚、日本等兴起了高级护理实践活动,这一世界性的崭新的护理实践活动使护理专业的职能在广度和深度上都有了很大的拓展.在广度上,护士的服务从医院延伸至家庭、社区;在深度上,护士职能作用走向专业化,护理学科的知识、技术向更加先进、复杂、高级化发展[1].
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加强医院文化建设促进医院又快又好发展
医院文化是随着医院的建立和适应医学的进步而孕育、产生的,是医院建设的重要组成部分,是医院全体医务人员在长期的医疗实践活动中所形成的共同价值观和行为规范[1].加强医院文化建设是推动医院可持续发展的原动力,是完成医院使命的源泉[2].近年来,我院以科学发展观为指导,致力建造学习型医院,以"文化建设为精神文明建设和为我院卫生事业现代化建设服务"为总体要求,积极探索并精心构建医院文化体系,提高全院职工的凝聚力、向心力和创造力,使医院取得了跨跃式发展.
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扎实学习实践科学发展观促进基层医疗卫生发展
洪泽县基层医疗卫生单位共有126个,其中镇卫生院(社区卫生服务中心)12个、社区卫生服务站90个,民营医疗机构24个,参学党员238人.第三批学习实践活动启动以来,洪泽县卫生局运用第一、第二批学习实践活动成果指导基层医疗卫生单位工作,把学习实践活动与统一思想认识、推动各项工作、加强基层组织建设相结合,切实增强基层医疗卫生单位党组织的凝聚力和战斗力,充分发挥广大共产党员的先锋模范作用,为全县卫生事业健康快速发展提供了重要保证,各项农村卫生工作初显成效.
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以科学发展观为统领促进医院可持续发展
无锡二院自2009年3月以来,根据市委深入学习实践科学发展观活动的部署和要求,以"努力实践科学发展观,推动医疗服务新跨越"为主题,扎实有序地开展学习实践活动,为促进医院各项事业又好又快发展注入了强大的动力.
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实验室质量管理体系的档案资料收集与管理
质量管理档案是指在从事质量管理工作的实践活动中直接形成的;具有参考凭证作用的;有保存价值的各种文字、图表、声像等不同载体形式的真实记录.本文遵循<实验室资质认证评审准则>[1]的19个要素,结合ISO/IEC17025-2005<检测和校准实验室能力通用要求>[2]中25个质量管理体系条款的要求,摸索出了一套检验机构实验室质量管理体系档案收集分类立卷管理方法,现报告如下.
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市场调研实践活动在方剂学课程中的教学意义
通过方剂学课程市场调研实践教学活动实施,探索方剂学调研式教学法实践教学的方法和意义,为方剂学实践教学改革提供新经验.
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临床路径带教模式在临床教学中的应用
"临床路径"是指医院里的一组人员共同针对某一病种的监测、治疗、康复和护理所制定的一个有严格工作顺序的、有明确时间要求的照顾计划,以减少康复的延迟和资源的浪费,使服务对象获得佳的医疗、护理服务[1].护理实践教学是护理专业学生通过系统的理论学习之后,在临床带教老师的指导下,参与临床实践活动,验证、巩同、深化所学理论知识,成为一名合格护士的必要途径和重要环节[2],也是锻炼护生思想、培养专业素质、提高技术水平、培养工作能力的综合教学环节[3],其教学质量直接影响护理教学的总体效果和毕业生的综合素质[4].近年来,在教学中引入临床路径的模式理念,成为教学模式改革的一个契机.本次研究将这一模式应用于临床护理带教中,并与传统的临床带教方法进行比较,报道如下.
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浙江地区城乡居民对医患关系的认知差异及对策
医患关系是医疗实践活动中基本的人际关系,和谐的医患关系是一切医疗活动的基础,也是构建和谐社会的基本条件.近年来,由于患方的自我保护意识不断增强等原因,使医患关系的和谐程度受到了一定的影响,已成为一个社会问题.
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多样化实践活动对本科护生沟通能力影响的研究
目的:探索多样化实践活动能否提高本科护生的沟通能力.方法:便利抽取我院2005级护理本科两个班级,并随机分为实验班和对照班,对照班按教学计划常规实施教学,实验班适时组织安排在校护生参与各种社会实践活动,择期进行考核和评价.结果:两班护生沟通能力差异有统计学意义(P<0.001),实验班护生的口头语言和文字语言表达能力及自信心、语境切适和语意准确等方面明显优于对照班.结论:多样化社会实践活动能有效地改善和提高本科护生沟通能力.
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循证护理在预防人工气道阻塞中的运用
目的 探讨循证护理应用于预防人工气道阻塞护理中的应用效果.方法 回顾分析2004年1月~2005年12月在本科建立人工气道病人38例,设为对照组,该组病人采用常规的护理方法护理, 随机选择2006 年1月~2008年2月在本科建立人工气道病人38例,根据循证资料进行护理,设为实验组.结果 对照组患者人工气道阻塞发生率与循征组比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论 循证护理作为一种理想的实践活动,应用于预防人工气道阻塞患者的护理,可提高患者主动配合能力,增加舒适度,降低并发症发生率和病人死亡率,提高抢救成功率.
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加强护理实践活动对培养护生职业能力的养成探索
1护理技术课程的特点护理教学属于职业教育.护理技术是护理专业的基础课程,其中护理操作教学占总课时的2/3,护生在学校期间的护理操作练习效果直接影响到其职业态度和职业能力的养成,影响到职业教育“以全面素质为基础、以能力为本位”[1]的培养目标能否实现.
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医院图书馆"以人为本"的管理模式及实践
中央提出构建"社会主义和谐社会"的伟大命题后,和谐思想成为全社会的指导思想.医院图书馆如何实践"以人为本"管理服务理念、为医院临床、科研、教学等实践活动提供信息服务和智力支持,成为当前医院图书馆和广大医务人员关心的话题.本文就医院图书馆"以人为本"的管理模式及实践报告如下.
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探索可持续发展的社区卫生服务模式
发展社区卫生服务,对于深化城市体制改革,有效缓解城镇居民看病难、看病贵的问题,实现人人享有初级卫生保健,促进社区和谐,具有重要作用.自从1997年<中共中央国务院关于卫生改革与发展的决定>作出"改革城市卫生服务体系,积极发展社区卫生服务"的决策以来,全国各地均在积极开展实践活动,为城市社区卫生服务的发展提供了丰富的经验.