现代临床护理杂志
Modern Clinical Nursing 현대림상호리
- 主管单位： 中华人民共和国教育部
- 主办单位： 中山大学
- 影响因子： 1.31
- 审稿时间： 1-3个月
- 国际刊号： 1671-8283
- 国内刊号： 44-1570/R
- 论文标题 期刊级别 审稿状态
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新生儿先天性心脏病术后延迟关胸的切口护理
目的 探讨新生儿先天性心脏病术后延迟关胸的切口护理经验.方法 对先天性心脏病术后延迟关胸的112例新生儿的切口进行护理,①关胸前,对无红肿渗液切口采用银离子敷料覆盖;有渗液、红肿切口采用含有银离子的汇涵术泰液体清洗.②关胸后,对干燥、无红肿渗液的切口选用银离子敷料覆盖;有红肿或伴渗液切口使用含有硝酸银的汇涵术泰清洗创面;有感染、渗出量大的切口用藻酸盐类敷料进行填充.结果 本组112例新生儿无因切口感染引起全身感染或死亡.结论 根据先天性心脏病术后延迟关胸新生儿的切口情况,合理采用银离子敷料和藻酸盐水胶敷料可有效防治切口感染,从而提高切口的愈合.
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早期乳腺癌行前哨淋巴结活检加单纯乳房切除术的护理
目的 探讨早期乳腺癌患者行前哨淋巴结活检加单纯乳房切除术的护理经验.方法 对114例早期乳腺癌患者采用吲哚菁绿联合亚甲蓝用于前哨淋巴结活检术,对前哨淋巴结冰冻活检阴性的患者行单纯乳房切除术.术前实施心理护理和术前指导;术后做好疼痛及伤口护理.结果114例患者手术时间1~2h;出血量50~100mL.术后有5例患者发生皮下积液,经治疗和护理,均治愈.结论 行前哨淋巴结活检加单纯切除术,能够避免乳腺癌患者不必要的淋巴结清扫,减少对机体损伤.积极有效的护理措施与技术发挥双重作用,可保障手术达到预期效果.
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国际麻醉护理领域研究现状与热点分析
目的 了解国际麻醉护理领域研究现状及热点,为我国麻醉护理研究发展提供参考.方法 以 PubMed 和Web of Science 数据库为数据统计来源,检索1946年-2017年国际麻醉护理文献,了解麻醉护理研究文献的外部特征;利用共词分析、聚类分析和引文分析等方法提取2012年-2017年出现的高频主题词和高被引论文,分析研究国际麻醉护理领域热点.结果1946年-2017年共检索到国际麻醉护理文献5041篇,前30年相关文献量较少,上世纪70年代起文献量逐渐增多,上世纪90年代后文献量迅速增长,2012年-2017年每年的文献量均在150篇以上;5041篇文献分布在1260种期刊上,麻醉护理文献量排名前10种期刊占总文献量的24.36%(1228/5041),多集中于欧美发达国家.患者麻醉护理与疼痛管理、麻醉护士工作能力及医护团队协作、围手术期患者心理状况及并发症干预是目前研究的热点领域.结论 麻醉护理的相关研究得到了越来越多国外学者的重视,并形成多个研究热点.未来可借鉴国外研究热点,探索开展相关研究.
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预见性护理联合317护_护士宣教助手在老年患者肠道准备中的应用
目的 探讨预见性护理联合317护-护士宣教助手在老年患者肠道准备中的应用效果.方法 选择2017年3月-12月在本科住院行结肠镜检查的老年患者,采用随机数字表法将其分成观察组60例和对照组58例.对照组按传统口头及纸质宣教法进行肠道准备的宣教工作,观察组在此基础上由责任护士采用预见性护理联合317护_护士宣教助手进行指导.比较两组患者的低血糖和并发症发生率及肠道准备质量.结果 观察组患者的低血糖发生率低于对照组,肠道准备质量明显高于对照组,并发症发生率明显低于对照组,两组比较,差异具有统计学意义(均P<0.05).结论 预见性护理联合317护-护士宣教助手有助于提高老年患者肠道准备质量,降低低血糖和并发症发生率.
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改良肛周敷料在神经内科假性腹泻致失禁性皮炎的应用
目的 探讨改良肛周敷料在神经内科假性腹泻致失禁性皮炎患者中的应用.方法2015年5月-2017年5月选取本病区住院假性腹泻致中重度失禁相关性皮炎患者100例,采用随机数字表法分为观察组和对照组,每组各50例.对照组患者采用常规"粉膜粉三明治疗法"加3M 透明贴;观察组患者使用根据肛门生理形状裁剪康惠尔透明贴作为肛周敷料.观察两组患者治疗3d 效果.结果 观察组患者治疗3d 效果优于对照组,两组比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论 根据肛门生理形状裁剪康惠尔透明贴作为肛周敷料治疗假性腹泻所致的失禁性皮炎治疗效果较好,值得临床应用和推广.
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耳鸣康复操联合认知行为干预在耳鸣患者康复中的应用
目的 探讨耳鸣康复操联合认知行为干预在耳鸣患者康复中的应用效果.方法 选择本院收治的110例耳鸣伴有轻度以上焦虑、抑郁情绪的患者,按病区分为实验组和对照组,每组各55例,对照组患者住院期间及出院时采用常规治疗及护理干预,实验组患者在常规治疗基础上住院期间及出院后采用耳鸣康复操联合认知行为干预,干预时间为6个月.两组患者分别于干预前、干预后1个月及6个月采用耳鸣残疾评估量表(tinnitus handicap inventory,THI)、焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)及抑郁自评量表(self-rating depresion scale,SDS)进行评估,并比较干预后1个月及6个月两组患者耳鸣康复效果.结果 两组患者干预后1个月及6个月焦虑、抑郁严重程度及耳鸣分级比较,差异有统计学意义(均P<0.001),实验组焦虑、抑郁程度及耳鸣分级均轻于对照组;两组患者干预后1个月及6个月耳鸣康复效果比较,差异有统计学意义(均P<0.05),实验组患者耳鸣康复效果优于对照组.结论 耳鸣康复操联合认知行为干预促进了耳鸣患者的康复,降低患者焦虑、抑郁情绪,值得临床推广应用.
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视频教育结合回授法在提高老年高血压病患者健康素养和血压控制水平中的作用
目的 探讨视频教育结合回授法在老年高血压病患者健康素养和血压控制水平中的应用效果.方法 选取2016年5月-12月在本院住院的老年高血压患者50例为对照组;2017年1月-5月在本院住院的老年高血压患者50例为实验组,实验组在对照组常规健康宣教基础上,采用视频教育结合回授法进行健康指导,干预前后分别对两组患者健康素养和血压控制水平进行测评和比较.结果 干预后实验组患者健康素养水平优于对照组;血压控制水平优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.001,P<0.05).结论 视频教育结合回授法是一种有效的健康宣教方法,对提高老年高血压病患者健康素养和血压控制水平具有良好的效果.
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嵌合抗原受体的T细胞免疫疗法治疗B淋巴细胞血液恶性肿瘤的护理
目的 总结13例 B 淋巴细胞血液恶性肿瘤接受嵌合抗原受体的 T(chimeric antigen receptor-transduced T, CAR-T)细胞免疫疗法治疗的护理.方法 护理要点包括CAR-T 细胞回输前、回输时的护理配合及回输后针对发生的细胞因子释放综合征(cytokine release syndrome,CRS)并发症的护理处置及预后观察.结果 经过精心治疗和护理,13例患者中11例治疗有效,好转出院,2例并发重症CRS 因多器官功能衰竭,经抢救无效死亡.所有患者中未发生与护理相关的并发症.结论 充分的治疗准备,积极的护理配合和并发症处理是促进患者康复的关键.
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慢性伤口专科护士工作体验的质性研究
目的 探讨慢性伤口专科护士工作体验和需求.方法 以质性研究中的诠释现象学方法为指导,对5名慢性伤口专科护士进行深入访谈,并用Colaizzi 内容分析法分析访谈资料,提炼主题.结果 慢性伤口专科护士的工作体验提炼为3个主题:责任与使命感、面临的问题、收获和成长.结论 慢性伤口专科护士在对慢性伤口患者护理中获到了收获和成长;强烈的责任感和使命感是慢性伤口专科护士坚定职业信念的基础.管理者应充分了解慢性伤口专科护士在工作中存在的问题并给予支持和帮助,明确其职责与角色,提供必要的资源支持,以提高伤口治疗效果及质量.
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中青年高血压患者相关知识水平和治疗依从性及其相关性
目的 探讨中青年高血压患者相关知识水平和治疗依从性及其相关性.方法 采用高血压知识水平量表、高血压患者治疗依从性问卷对乌鲁木齐市276例中青年高血压患者进行问卷调查.结果 中青年高血压患者知识水平得分(62.55±17.79)分,处于中等水平,各维度中生活方式得分高,并发症得分低.中青年高血压患者治疗依从性得分(71.53±9.87)分,处于中上水平,各维度中服药依从性得分高,运动得分低.中青年高血压患者的相关知识水平总分及其各维度与其治疗依从性均呈正相关(均P<0.05);其中相关知识的药物治疗方面与其治疗依从性的相关程度高(r=0.648,P<0.001).结论 中青年高血压患者知识水平及依从性均有待提高,应加强中青年高血压患者相关知识的普及,尤其是药物知识的指导,以提高其治疗依从性.
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多发性骨髓瘤患者家庭功能与生活质量的相关性
目的 探讨多发性骨髓瘤患者家庭功能和生活质量现状及其相关性.方法 对92例多发性骨髓瘤患者采用世界卫生组织生存质量测定量表简表和家庭亲密度和适应性量表中文版进行问卷调查,并分析相关性.结果 多发性骨髓瘤患者家庭亲密度得分为(62.51±10.52)分,家庭适应性得分为(45.51±10.46)分;其中家庭亲密度得分低于国内常模,比较差异有统计学意义(P<0.05);患者的家庭亲密度得分、家庭适应性得分与生活质量得分呈正相关(r 为0.527,0.555;均P<0.001).结论 多发性骨髓瘤患者的家庭功能和生活质量总体水平较低,两者呈正相关.护理人员应积极给患者家庭提供解决问题的途径,以积极的方式正面疾病,促进家庭成员之间的感情联系,提高患者生活质量.
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不明原因发热患者生活质量状况及其影响因素
目的 探讨不明原因发热(fever of unknown origin,FUO)住院患者生活质量状况及其影响因素.方法 采用便利取样法,对本科室212例不明原因发热患者进行调查,了解其生活质量状况及影响因素.结果 FUO 患者生活质量总分及躯体功能、躯体职能、身体疼痛、总体健康、活力、社会功能、心理健康维度得分均明显低于国内常模,组间比较,均P<0.001,差异有统计学意义;多重回归分析显示年龄、发热持续时间、家庭人均月收入及婚姻状况是 FUO 患者的影响因素.结论 FUO患者生活质量较低,其中年龄大、病程较长、家庭人均月收入较低、无配偶是FUO患者生活质量的危险因素.
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社区失独人群生命质量及其影响因素
目的 探讨社区失独人群生命质量及其影响因素.方法 于2016年9-11月采用健康检查简表(the medical outcomes study 36-item short form health survey,SF-36)以多阶段分层抽样方法选取昆明市5个区30个社区的300名失独者进行问卷调查,了解其生命质量及其影响因素.结果 失独者的心理健康、生理健康及8个维度得分均低于全国常模(均P<0.05);心理健康得分(51.86±22.95)分低于生理健康得分(64.72±18.38)分(P<0.01).多元逐步回归分析结果显示:近1年个人平均月收入越高、失独年限越长的失独者生命质量越好.结论 社区失独者生命质量水平较低,个人平均月收入、失独年限是影响社区失独者生命质量的因素.社区护理工作者应建立失独人群社区护理服务体系,开展个性化的护理,提高失独人群的生命质量.
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基于Web of Science个案管理研究的计量学分析
目的 通过Wed of Science 数据库分析个案管理的研究现状及方向,挖掘出个案管理的研究热点和未来趋势,为进一步开展个案管理提供参考依据.方法 基于Web of Science数据库,检索1999-2017年有关个案管理的研究论文进行文献计量学研究.利用Web of Science 的分析功能以及Excel 对文献的发文年、文献类型、期刊、国家、机构、研究方向等进行分析.结果 共检索到970篇个案管理研究文献,被引频次总计为12075次,论文量总体呈增长趋势;以美国为首的发达国家在该领域发文量较多,我国发文量排名第7位;文献集中在慢性心力衰竭、精神病、艾滋病等慢性疾病方面.结论 发达国家在个案管理研究中居于领先地位.我国的个案管理研究仍有较大的上升空间.明确个案管理师培养制度、结合新媒体及不同学科、构建适合我国慢性病患者以及老年患者的个案管理模式并探索其有效性是今后研究的方向.
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重症监护患者早期运动实施与管理现状研究
随着经济社会和医学科学的发展,"改善患者预后和转归"已成为各国重症监护(intensive care unit,ICU)领域日益关注的重要问题[1].研究表明,病情危重和卧床制动导致ICU 患者出现认知、生理及心理功能损害[2],严重影响患者的生活质量,增加家庭和社会的经济负担[3].早期运动通过降低炎症反应,预防胰岛素抵抗及微血管功能障碍,改善重症患者的生活质量和功能状态;减少ICU 谵妄发生率;并能缩短机械通气时间、ICU/医院住院时间;降低死亡率及治疗成本[4].在西方国家,已有40余年的临床实践经验,然而在我国,ICU 患者早期运动的推行却面临艰难.基于此,本文就ICU患者早期运动实施及管理中的一些问题,如早期运动实施的内容、实施前患者评估、质量控制及评价、如何提高ICU 早期运动的依从性等进行综述,以期为我国重症患者早期运动临床实践提供参考,现报道如下.
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共同参与式护理管理模式的应用研究进展
良好的护理团队是实现安全、优质、高效护理服务的基础,如何提高护理人员的职业满意度、改善护理工作环境、发挥护理工作者的积极性和能动性、改善患者的预后结局一直是广大护理管理者关注的重点[1].共同参与式护理管理模式注重培养护士的责权意识,通过决策模式的调试来激发护士的工作热情,改善临床实践效果,是推进医疗护理团队建设的关键性策略[2].
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基于核心能力的老年护理专业学位研究生课程体系的构建
目的 以核心能力为基础,利用德尔菲法构建老年护理专业学位研究生课程体系,为老年护理专业学位研究生课程设置提供框架指导.方法 以老年护理核心能力为出发点,运用文献研究、理论分析等方法形成老年护理专业学位研究生课程体系,采用德尔菲专家咨询法,经过8名专家函询论证,终确定老年护理专业学位研究生课程体系.结果通过两轮咨询,确立了老年护理专业学位研究生培养课程体系,其中一级指标9项,二级指标33项.两轮专家咨询问卷回复率均为100.0%,专家权威系数分别为0.86和0.92,两轮咨询的整体条目协调系数分别为0.534和0.593,均 P<0.001,差异有统计学意义.结论 本研究构建的老年护理专业学位研究生课程体系,主要以老年护理核心能力为出发点,让课程适应我国社会发展和经济建设的需要,为老年护理专业学位研究生课程理论和实践研究的开展提供依据.
| 年 | 期数 |
| 2018 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 12 |
| 2017 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2016 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2015 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2014 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2013 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2012 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2011 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2010 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2009 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2008 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2007 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2006 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2005 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2004 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2003 | 01 02 03 04 |
| 2002 | 01 02 03 |
