首页 > 文献资料
-
中医和西医容易混淆的几个概念
一、血虚不等于贫血在门诊老听到病人说自己是"血虚",自己是贫血症.实际上,中医的血虚和西医的贫血是两个完全不同的概念.西医所说的贫血,是指成年人血色素应在12毫克每百毫升以上才正常,不足此标准即称为贫血.常见的贫血包括失血性贫血、营养不良性贫血、缺铁性贫血、自体免疫性溶血性贫血、肾性贫血、再生障碍性贫血等.
-
医学微生物学绪言课的授课方法
医学微生物学具有内容繁杂、容易混淆、比较枯燥的特点,如何提高学生的学习兴趣,让他们积极地参与到教学活动中来,变被动学习为主动学习,已成为提高教学质量的首要问题.
-
浅谈对几个与职业病相关概念的理解
在学习《职业病防治法》中，有几个与职业病相关的概念非常容易混淆，只有认真学习，正确理解，才能用好、执行好本法。本人浅谈一下对几个概念的理解。……
-
ICD-10疑点难点易混淆的疾病编码
在ICD-10分类编码中,有的病名相同但不是同一疾病、有的病名随着病程发展有不同的编码、有的疾病有几种不同名称、有的病名就诊情况不同编码不一样、这些情况下极易造成混淆,这些均属ICD-10编码的疑点难点.编码员在编码过程中要很好注意,减少编码错误.
-
病案管理中容易混淆的FOXBASE/FOXPRO命令比较
FOXBASE/FOXPRO是一种科学的数据库管理系统,其应用非常普遍,我院的病案首页管理系统使用的也是FOXBASE/FOXPRO数据库管理系统.
-
新生儿湿肺与肺透明膜病的分类
国际疾病分类(ICD-9)是一门科学性、技术性、专业性较强的疾病分类方法.我院应用ICD-9分类已有十余年,在进行疾病分类过程中常会遇到一些疑难和/或容易混淆的编码,现就新生儿湿肺和/或新生儿透明膜肺这二种新生儿疾病的分类编码进行讨论.
-
区别手足口病与其他出疹性疾病
手足口病与湿疹、水痘都为出疹性疾病,由于小儿手足口病的发病与水痘类似,皮疹也有相似之处,所以有时容易混淆不清.但三者的症状表现是存在差别的,还是具有很多不同点.
-
易忽视的癌症信号
随着环境污染加重、生活节奏加快,淋巴瘤已成为全球发病率增速快的恶性肿瘤之一,平均每2分钟就有1名新发病人,每年死亡人数超过20万.更为可怕的是,淋巴瘤的早期症状常与病毒性感冒相似,极容易混淆.因此,经常感冒的人千万不可大意,特别是青壮年尤应当心.
-
帕金森病运动症状的中西医甄别
现代医学认为,帕金森病(Pakinson's disease,PD)是由于多巴胺神经递质减少所引起的以震颤、运动迟缓、肌张力增高和平衡障碍为临床特征的一组疾病症侯群.其中震颤、运动迟缓、肌张力增高和平衡障碍称为PD"运动症状"(motor symptoms).由于PD的诊断至今仍缺乏特异性和敏感性较好的生物学指标,临床诊断还停留在以运动症状为主的经验诊断的层面[1],而PD的运动症状与中医证候学的"风证"非常接近,但又不完全一致,这就对中医学开展PD的研究带来一些容易混淆的概念,所以有必要加以甄别.
-
五加皮、香加皮与地骨皮的区别
五加皮属于中药药名中的同名异物,在临床应用中容易混淆,而出现毒副作用.现将五加皮、香加皮和地骨皮加以区别.五加皮来源于五加科植物细柱五加Acanthopanaxgracilis州us W.W.Smith,香加皮来源于萝摩科植物杠柳periploca sepium Bge的干燥根皮.地骨皮来源于茄科植物枸杞Lycium Chinese Mill干燥根皮.现将将三者鉴别特征列表比较,以供临床使用参考.
-
浅谈美容专业《腧穴学》的教学体会
<腧穴学>由于穴位名称多、内容多、运用广,且抽象、难记、容易混淆,长期以来一直困扰着学生的学习.传统的教学方式是以传授知识为中心,以课堂讲授为主要途径,学生学习起来感到吃力,学习主动性差,致使穴位的定位能力差,更谈不上在医疗实践中灵活运用.近5年来,在教学中不懈探索,采用引导-实践-转化等教学环节,取得了较好的教学效果,现与同仁们一起探讨.
-
病毒性肝炎患者华支睾吸虫抗体检测及临床意义
黑龙江省是华支睾吸虫病的高发区,感染率较高.由于病毒性肝炎和华支睾吸虫病均可导致肝胆系统损害,临床表现十分相似,容易混淆.在诊断为病毒性肝炎的人群中华支睾吸虫感染情况如何,相关报告甚少.为此,作者应用ELISA方法对108例病毒性肝炎患者进行了华支睾吸虫抗体检测和分析.结果报道如下.
-
巧用一次性腕带余边
临床腹部外科中手术居多,术后的各种留置管道也很集中.如果标识不清很容易混淆,使护理工作难度增加易引起差错的发生.以往的管道标识多是以有黏性的纸标签或是旧式胶布写名称后缠绕在硅胶管上,但容易脱落或被渗血、渗液污染造成字迹模糊不清识别错误.我科在护理工作中采用腕带余边制作成管道标识签,效果满意,现报道如下.
-
孕期羊膜片形成的超声诊断
产前超声诊断羊膜片形成的报道较少,与羊膜带综合征在声像图上容易混淆,但临床处理及预后截然不同,容易造成误诊误治.本文超声诊断羊膜片形成3例,现报道如下.
-
散瞳标识的设计及应用效果
散瞳是眼科常用及重要的局部用药方法,由于散瞳药液的特殊作用,稍有疏忽误滴后会造成严重后果,如青光眼患者手术前误滴了散瞳药,会引起瞳孔散大,眼压升高,眼睛疼痛,甚至视力下降,造成视功能的不可逆损害,造成患者精神上的恐惧和不安,引发医患纠纷.有些患者由于双眼病情不同,常常需要分别点用2种不同作用的眼药,更容易混淆.为了提高护士安全意识,减少护理缺陷、差错、事故的发生,我们设计制作了散瞳标识腕带,自2007年1月应用于临床后,效果显著.
-
定量资料的组间比较分析策略
临床许多研究的结局观察值都是定量资料,如血压值、血糖值、生活质量评分等.定量资料的组间比较方法较为丰富,且针对性比较强.不同的研究目的 、设计类型、数据分布所采用的方法也不尽相同.这些方法看似简单,却很容易混淆.本文主要介绍定量资料组间比较的分析策略,并对实际运用中常见的错误进行分析总结.
-
如何鉴别右心室发育不良与特发性右心室流出道室性心动过速
右心室心动过速(室速)如果表现为左束支阻滞型和心电轴右偏,多见于特发性右心室流出道室速(idiopathic right ventricular outflow tract tachycardia,RVOT)和致心律失常性右心室发育不良/心肌病(arrhythmogenic right ventricular dysplasia/cardiomyopathy,ARVD/C).ARVD/C是一种遗传性右心室发育不良,特征为心肌组织被纤维和脂肪替代,导致进展性右心室心肌病,可致室速或猝死;RVOT传统认为是一种良性的电学异常,而不伴有结构的改变,预后良好.由于二者在临床表现和心电图特征等方面有很多相似之处,容易混淆,而且二者治疗方法的选择不一样,预后也不同,故鉴别诊断非常重要.这里仅就RVOT和ARVD/C临床表现、心电图、心电生理、影像学和心肌病理等方面的特征作一简要的叙述,以资鉴别.
-
黏液性水肿二尖瓣球囊成形术后迟发性二尖瓣反流一例
成人黏液性水肿病变累及系统广泛,临床表现常不典型, 合并慢性心瓣膜病、心力衰竭时,容易混淆或漏诊.近,我院收治一例风心病二尖瓣狭窄患者,成功施行二尖瓣球囊成形术(PBMV)后,出现迟发性重度二尖瓣返流,经检查确诊并治疗合并的重度甲状腺功能减退症(甲减)后,病情好转,现予报告.
-
流行性感冒的临床防治原则
感冒在临床上属于常见病，多发病，基本在每个人身上都发生过，发生时间常见于春秋以及冬春交汇之际。症状较轻时可以引起呼吸道不通.，鼻塞以及咳嗽，发热全身乏力等，较重的可以导致肺炎、心脏以及肾脏的全身损害［1］。在临床上感冒分为普通感冒以及流行性感冒，二者很容易混淆，但是二者发病原因以及发病机制不同，应该引起临床足够重视，本文主要是将流行性感冒的发病机制，病因以及临床表现，防治策略进行论述。
1流行性感冒的病因：临床流行病学调查显示，流行性感冒主要是人流感病毒，该病毒传染性极强，属于RNA正粘液病毒科。目前国内外知道的流感病毒多达20几种，主要为甲乙丙型3类。其中临床上为常见的为甲型（ H1N1）病毒［2］。甲型病毒具有亚型较多以及变异较快，繁殖速度以及传播速度较快等临床特点。该病毒耐热力较差，常温下主要是经过咳嗽以及飞沫进行传染。另外由于甲型流感病毒变异生成的禽流感病毒、猪流感病毒以及马流感病毒等都可以造成人类的感染。在人体内主要是机体特异的IgA抗体中和或抑制该病毒，并灭活，如果机体免疫低下或缺乏，则导致病毒侵犯呼吸道上皮细胞，引起细胞的变性病产生亲子代病毒体扩散至邻近细胞，周而复始的繁殖。 -
高职高专《中药学》学习方法探讨
《中药学》是研究中药的基本理论和各种中药的品种来源、采制、性能、功效、临床应用等知识的一门学科，是中医理、法、方、药的重要组成部分。特别是各论部分中药物的掌握对大中专学生来说是相当的困难。中药学是中医师考试基础知识学科之一。中药为数众多，内容复杂，涉及面广。自学往往不容易抓住重点，普遍反映是：药味众多，容易混淆，不易记住。本人就20多年的教学体会，针对高职高专生年龄、知识结构、理解力、及学习时间等特点，探讨高职高专生《中药学》的学习方法。
