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食品科学与工程专业工程实践教学模式的改革与创新
近几年来,各大高校越来越注重人才的培养,转变教学思想,不断的培养和增强学生的实践能力,只有这样才能培养出具有实践能力和创新意识的人才.可见实践在食品科学与工程专业中工程中的重要性.然而传统的实践教学模式已经不适应现在的教学.本文从食品科学与工程专业工程实践教学的特点及重要性出发,对新形势下如何实现实践教学管理体制改革和创新做了有关论述,旨在为优化食品科学与工程专业工程实践教学模式,培养专业复合型人才提供参考.
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食品雕刻技术中的多媒体应用
对于教育机构来说,培养出高素质、综合能力强的人才一直是院校的教学目标,而高教学质量和教学水平是培养高素质、综合能力强的人才的基础,要切实的提高教学质量和水平,提高学生的就业率,就必须对原有的教学模式进行改革和创新,将之和现代化的技术有机的结合,这样不仅符合现代化社会发展的需求,还是提高教学质量和水平的一种重要措施,充分的利用多媒体教学,进行全方位的立体教学,能够更直观的让学生学到雕刻的技巧,所以本文就主要分析来多媒体在食品雕刻课中的应用,以全面的提高教学的质量和水平,从而培养出高素质人才。
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医院后勤社会化改革的探索与思考
根据卫生部和省市卫生厅、局关于深化医院后勤改革的文件精神,深圳市沙井人民医院结合自身实际,对传统医院后勤管理运作模式实行大胆改革和创新,力求建立后勤服务的管理科学化、服务社会化、经营市场化的运作模式,为医院业务工作的顺利开展提供佳的后勤保障.
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关注医药学成人学历教育规划教材
为进一步推进高等学校医药学成人学历教育的专业课程体系及教材体系的改革和创新,探索医药学成人学历教育教材建设新模式,全国高等医药教材建设研究会、人民卫生出版社于2012年启动了全国高等学校医药学成人学历教育教材第三轮的修订工作。
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社区卫生服务中心主任胜任力研究
社区卫生服务是世界公认的卫生服务模式[1],目前全国95%的地级以上城市和86%的市辖区开展了社区卫生服务,已有社区卫生服务中心3 400多个,初步形成了社区卫生服务机构网络[2-8].由于社区卫生服务中心是社区卫生服务机构的主体,因此,中心主任的综合素质和能力在很大程度上决定了社区卫生服务能否健康、可持续发展[9].本文引用国外[10]和国内[11]有关研究的胜任力研究方法,构建社区卫生服务中心主任胜任力模型.为改革和创新社区卫生服务机构管理者的人力资源管理,加强社区卫生服务机构管理人才的能力建设,提供科学依据和应用模型体系.
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康复治疗专业教学的体会和探索
康复治疗专业教育是现代康复医学教育的重要内容和任务, 康复治疗人才远远不能满足日益发展的康复医疗事业的需要,其人才培养尤为重要.对于医学院校开设康复治疗技术专业教育,本文针对传统的人才培养模式,力求从教育思想、教学理念、教学方法、教学内容、教学手段等方面提出全方位改革与创新,为培养出具有现代理念的康复治疗师,为我国康复教育做出有意义的探索.
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计划生育宣教理念创新应遵循的四大原则
人口与计划生育宣传教育工作的重要性在计划生育中是不言而喻的,也是不可替代的.要改革和创新人口与计划生育宣传教育,重要的就是首先是人口与计划生育宣传教育理念的创新.只有确立以人为本的科学发展观这一杨心理念,确立依法宣传教育、按需宣传教育、宣传教育也是服务、宣传教育虚实结合等新理念,才能做到在宣传教育理念创新的前提下,创新人口与计划生育宣传教育的内容、方式等,进而提高宣传教育的效果,为经济社会的可持续发展创造良好的人口环境.
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危重婴幼儿先天性心脏病急诊外科技术研究
我国小儿先天性心脏病(简称"先心病")的治疗逐步向婴幼儿方向发展.在婴幼儿先心病群体中,危重复杂先心病的比例显著增高,这些患儿极易出现危及生命的并发症如充血性心力衰竭、严重低氧血症甚至呼吸衰竭等.临床上传统的保守治疗策略病死率极高,约有近一半的患儿失去生存的机会.传统观念认为处于危重状态的先心病患儿进行手术只能增加创伤和死亡的风险.为此我们针对危重婴幼儿先心病的特点,对手术前调整方法、关键手术技术、体外循环技术、器官保护技术以及术后监护技术进行研究、改革和创新,提出危重婴幼儿先心病在明确诊断后48h内进行"急诊外科手术"的概念和可行性、探索急诊外科手术的有效性,提高我国危重先心病婴幼儿的生存率.
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神经外二科文职人员绩效考核方案
军队医院招聘文职人员是军队人事制度改革的新举措,对于加快部队建设,适应新形势具有重要的现实意义.建设一支高素质的文职护士队伍,将给军队护理队伍增加一批重要的新生力量,注入新的生机和活力,有效的加速护理管理机制的改革和创新,我科文职人员今年新增加到6人,占科室护士的40%.如何对文职人员进行绩效考核并建立行之有效的文职人员考核体系,是我科 2009年深入思考和探讨的热点.
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李老能衍编形意拳
清代道光二十九(1849)年,直隶深州习武人李老能到太谷富绅孟绰家做看家护院的营生.期间,李老能听说晋地戴家练拳术,技艺高超,故几经辗转,拜师学艺,刻苦习练十年,拳艺至臻,学乃大成.李老能熟练掌握了戴氏心意拳术,又汲道、儒、佛家的养生及哲学观点,同弟子对戴氏心意拳在理论和实践上进行了改革和创新,追求“形”与“意”的完美组合,拳法朴实明快,动作以直线为主,强调先发制人,一寸为先;动作启动快,严密紧凑,范围小,着重实施力量与速度的结合,迈步如行犁、落地如生根;步伐稳健,桩步沉实,全身节节贯通;动作整齐,手脚整合,形成了形意拳的雏形.
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护理专业教学中改革素质教育内容和方法的探讨
随着专业教学改革的不断深化,进行教学方法、考试考核评价方法的改革和创新,以提高学生专业技能、创新能力和综合素质.
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启发式教学在基础护理实践教学中的应用
随着社会的发展,科技的进步,医学模式的改变,我国的护理教育正迎来一个全新的改革和创新时期.护理学是一门实践应用性非常强的学科,如何培养和提高学生的临床综合能力是衡量教学质量至关重要的标准.因此笔者认为护理教学不应该仅仅是教师的单项知识输入,而更应该让学生成为教学过程的主体,教师作为教学过程的启发者,特别是像护理学科,理论知识有待于不断的反复实践和综合分析来强化,更重要的是让护生改变传统授课导致的思维惰性、依赖性,培养灵活性、创造性和批判性思考方式[1].本文将探讨在护理教学过程中,运用"观察——讨论——总结——实践"的启发性教学方法,使护生能更好地掌握基本操作技能.
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基于RGSE模式的本科免疫学实践教学改革的初探
教育部在"十一五"教育规划纲要中明确提出,高等医学教学的主要目的是培养基础理论扎实、实践操作熟练和创新意识突出的复合型人才.这需要相关教学理论、教学模式和内容的不断改革和创新,以适应当前社会对医学人才的需求[1].而实践教学则是高等医学教育模式改革的重要形式,是高等医学教育改革的核心组成部分,对于复合型人才的培养具有重要作用[2].
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实验诊断学教学改革探索
诊断学是运用医学基本理论、基本知识和基本技能对疾病进行诊断的一门学科,是医学教育从基础过渡到临床的桥梁课程,是临床各专业的重要基础,尤是对疾病的诊断能力,它综合体现学生对各种临床资料的合理取舍能力,综合分析判断能力; 实验诊断学是医学诊断学中一个重要的组成部分,也是临床医生必须掌握的基本知识,因此实验诊断学的研究和教学工作就显得尤为重要,而教学模式的改革和创新将是教改的重中之重.
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改革创新真抓实干
刚刚闭幕的全国卫生工作会议确定了今年的卫生工作是以贯彻落实<关于城镇医药卫生体制改革的指导意见>、<关于农村卫生改革与发展的指导意见>精神为中心,以积极推进农村卫生改革与发展,继续深化城镇卫生体制改革,加强重大疾病防治工作,进一步推动卫生行政部门转变职能、依法行政为重点.张文康部长在这次会议上的报告中指出,"要适应社会主义市场经济和先进生产力发展的客观要求,满足人民群众多层次、多样化的卫生服务需求,必须坚定不移地推进卫生管理体制和卫生服务体系以及医疗卫生机构内部运行机制的改革和创新,与时俱进".
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突破传统授课模式大胆进行教学改革
1 传统教育模式存在的问题1.1 体育教师自身的习惯教师在教学实践过程中,都能在不自觉中形成一种符合自己特征的教学模式.这些虽然在一定程度上能够使教学顺利进行,但是却有可能束缚体育教师的思维方式,使自己陷入方圆之中,易影响体育教学的改革和创新.如在准备过程中,体育教师一般采用慢跑,跑完之后就是做徒手操,无论遇到什么课题都是如此.这种固定的模式时间一长会给学生带来很大负面影响,限制了学生的思维和想象力,失去对体育课的兴趣,没有达到体育课所要求的多种教育的作用.类似这样的问题还表现在对教材的使用和选择上,不思创新,不求进取,自我感觉良好.
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多媒体在诊断教学中的应用
近年来随着科学技术的不断发展,越来越多的高科技教学手段被引入到教学领域.多媒体教学作为现代化教学方式,对提高教学质量和效率产生了重大的影响,它既是对传统教学方法的继承和选择,又是对传统教学方法的一个改革和创新,是高等院校教育改革的重要内容之一.计算机网络技术与多媒体技术的高速发展,信息技术与医学教育的结合日益紧密,渗透于教师备课、授课和学生课堂及课外学习的各个环节,为医学教育在时间及空间上的延伸起到很好的辅助作用.
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情景教学法在《眼科学》见习带教中的应用及实践效果
<眼科学>是一门实践性学科,在我院各专业本科课程中得不到学生的足够重视,但在人们对健康要求不断提高的今天,眼科学在临床实践中的重要性日趋明显.我们在教学方法与手段上进行了改革和创新,结合原有的教学方法,采取通过学生的角色扮演,模拟疾病及就诊场景的情景互动教学法,将认知与情感、形象思维与抽象思维、教与学巧妙地结合起来,取得了良好的教学效果.
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高职高专手术室护理专业方向人才培养模式的创新与实践
以市场需求为导向,加强护士队伍建设已成为高职高专层次护理教育的重要任务,高职高专护理人才培养模式的改革和创新,更是当前高职高专护理专业深化教学改革的重要环节.
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对新形势下组织胚胎学教学的若干思考
医学教育在当今世界新形势的冲击下正发生着深刻的变化,培养医学生的传统教学方法正在受到严峻的挑战.组织胚胎学作为一门经典的医学形态学科,对于医学生来说,它是其他医学基础课的基础,尤其是学好病理学的必经之路,而病理学又是基础医学与临床医学之间的桥梁,可见组织胚胎学是"基础中的基础".随着医学教学改革的不断深入,组织胚胎学面临许多新的课题:教学模式的转变,素质教学的实施,教学方法、手段的革新等等.因此,把握时代发展脉搏,全力推进组织胚胎学教学改革和创新,无论对促进医学教育的发展,还是对培养符合21世纪我国医学卫生事业要求的合格医学人才都具有十分重要的意义.