卫生职业教育杂志
Health Vocational Education 위생직업육
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医学统计学教学改革探讨
针对医学统计学的教学特点,从教学内容、教学方法、教学手段和考核方式等4个方面进行探讨,就如何提高医学统计学的教学质量提出一些建议,目的在于使广大医学生掌握这门学科并在以后的工作中能正确运用.
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哲学教学体会点滴
中职的哲学基础课,旨在培养学生科学的世界观、人生观、价值观,提高其理性思维能力,引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察问题、分析问题和解决问题,为将来从事社会实践和职业活动打下基础.
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谈谈课堂教学过程中学生的学习依从性问题
在课堂教学过程中,学生的学习依从性是教师能否有效实施课前设计的教学方案的保证,分析学生在听课、做作业、记笔记、辅导等方面的学习不依从性现象及其原因,认为提高学生学习依从性的措施主要是教师应与学生有足够的沟通,理解学生,能针对各种可能的影响因素采取适当的教学管理策略.
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人体解剖学的教学思路
人体解剖学作为医学领域中一门重要的专业基础课,是研究正常人体形态结构的生物科学,其特点是形态描述复杂、涉及的医学名词繁多,多到6 184条[1],并且难以记忆.而我国各医学院校人体解剖学的教学资源相差很大.
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激发高等中医院校学生学习生理学兴趣的探索
通过改革教学模式、改进教学方法、更新教学手段、开展设计性实验、注重授课艺术、建立良好的师生关系等多种方法,探讨激发中医院校学生学习生理学兴趣的途径,以利于生理学教学质量的提高.
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正常人体学基础"酶"一节说课方案
介绍护理专业正常人体学基础"酶"一节说课方案.
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外科休克教学方法探讨
依据中职教育大纲,结合中职教育实际和学生毕业后的就业状况,分析外科休克教学过程中存在的问题,阐述解决这些问题的方法.
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开放式教学法在老年护理学教学中的应用
开放式教学法是一种新型的在教学内容、方法、空间和时间上全方位开放的教学模式,通过在老年护理学教学过程中应用这一教学模式,探讨其对提高学生综合素质、实施"绿色教育"的作用.
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多元化教学法在中专病理学中的应用
根据中专学生的特点把传统教学、PBL(Problem-Based Learning,以问题为基础的学习)、CPC(Clinic pathological conference,临床病理讨论会)教学模式有机地结合起来,同时辅以CAI(Computer Assisted Instruction,计算机辅助教学)等教学手段进行教学,不仅提高了病理学的教学质量,而且激发了学生的学习兴趣,增强了学生自主学习的能力,使学生的综合素质大幅提高,适应了现代中等职业教育的需要.
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提高高职生英语听力理解能力的教学策略
从对听力过程的分析入手,阐述影响高职生听力理解能力的几种主要障碍,并有针对性地提出提高高职生英语听力理解能力应采取的教学策略.
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浅谈学生性别差异与作文教学
从心理学的角度阐述男女生写作中的性别差异,有针对性地提出"因性而教"的教学对策.
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提高学生英语阅读能力的体会
提高学生的英语阅读水平是提高英语精读课程教学质量的重要环节.教师在日常组织教学活动时应注重帮助学生掌握英语阅读的基本方法、加强基本功训练、加强英语阅读技巧训练,同时注意克服不良的英语阅读习惯.
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PBL教学法在内科学理论教学中的探索与实践
为更好地激发学生的学习兴趣,培养学生的临床思维能力、创新意识和团队协作精神,在2004级临床医学专业内科学理论教学中实施PBL教学法受到学生和教师的一致好评.就PBL教学法在内科学理论教学中的初步实践进行总结.
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论解剖学教学五法
目前,中专学生普遍存在底子差、素质低的情况,为使他们更好地掌握医学基础知识,学好解剖学,就要激发他们对该课程的学习热情和兴趣,这就要求教师不仅要有丰富的专业知识,还要有一套灵活多样的教学方法.以下是笔者在多年的教学工作中总结出的解剖学教学五法.
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生化教学中常见的负迁移及应对措施
教学中的负迁移现象是指学生已有知识对教学内容的消极干扰作用,现列举生化教学中容易引起负迁移的知识点,并提出应对的主要措施,教师有意识地帮助学生去克服负迁移,必将极大地提高教学效果.
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诗歌与物理学教学
利用诗歌中描述的自然现象,联系物理学原理,将两者融合到物理学教学工作中,从而提高学生学习物理学的兴趣,并提高学生的学习效果.
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英语新课程理念下的作业改革
《英语课程标准》指出:教学活动不应仅限于课堂,也应延伸到课堂之外的学习和生活中.而英语作业则是英语教学的延伸和补充.传统的作业形式单一乏味,存在很多弊端.因此,英语教师在作业的设计、形式、完成方式与对作业的评价等方面都要进行改革与创新.
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谈如何实现化学课的有效教学
随着中等医学教育改革的深入以及目前中等卫生学校学生的学习现状,教师应树立有效教学的思想,即提高教学效率的思想.根据中等医学教育的特点及化学学科的特点,应从激发学生的学习兴趣、优选教学内容和改革教学方法入手实现有效教学.
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改革教学方法提高儿科学教学质量
儿科学是一门临床医学,为了提高医学生未来的工作能力,在教学中采取多种教学方法,活跃课堂气氛,调动学生学习的积极性,提高教学质量.
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高等职业院校数学课堂教学现状的调查与策略研究
通过对高职院校数学课堂教学现状的调查以及分析研究,提出高职院校数学教学要构建具有高职特色的数学课程体系、制定科学的课程目标、数学课程内容要有职业教育特色、教学中要注重培养学生的数学应用意识等对策.
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护理专业学生在静脉输液时的心理状况分析与对策
护理专业的学生必须到临床去接受"三基"[1]知识的培训,以掌握熟练的操作技能,但在实践操作时往往会受到各种不良心理因素的影响.如静脉输液就是每一名实习护生必须熟练掌握的一项护理操作技术,在临床护理教学中,要让实习护生熟练进行静脉输液,除使其掌握严格的静脉输液操作程序外,还要使其有良好的心理状态,这样才能提高静脉穿刺的成功率.现就实习护生在静脉输液时常出现的几种心理问题进行调查分析,并提出一系列解决问题的对策.
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榆中县2000～2005年碘缺乏病防治效果分析
目的 了解和掌握碘缺乏病(IDD)在我县的防治状况,为进一步完善可持续性消除IDD提供科学依据.方法 按《全国碘缺乏病防治监测方案》和国家《实现消除IDD阶段目标评估方案》,对榆中县8～10岁儿童的甲状腺肿大率、尿碘值等进行监测.结果 经实施以碘盐为主的干预措施,榆中县8～10岁儿童甲状腺肿大率由2000年的8.50%下降到2005年的3.47%,尿碘中住数由175.70 μg/L提高到212.46 μg/L,尿碘含量小于20 μg/L与50 μg/L者分别占0.40%、1.41%,碘盐合格率达到96.0%以上.结论 政策支持,政府协调,部门配合,加强碘盐监测,提高居民合格碘盐食用率,广泛开展健康教育,是消除IDD的有效途径.
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高职院校青年教师工作压力源的调查分析
目的 了解高职院校青年教师工作的主要压力源,以帮助管理层及青年教师本人正确地认识工作压力,设法减少工作压力,从而提高教师的工作效率及质量.方法 采用自行设计的调查表,对某2所高职学院教学一线35岁以下的236名青年教师的工作压力情况进行调查分析.结果 青年教师工作的压力源依次为:教学专业及技能方面的问题;工作量及时间分配的问题;学生管理方面的问题;工作环境及资源方面的问题;人际关系方面的问题.结论 建议从管理角度适当提高师生比例,改善教师工作与生活环境,对教师进行减轻工作压力的训练,以减少或消除教师工作的压力源,提高教师的工作热情及工作效果.
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中学生抑郁症危险因素的病例对照调查
目的 了解中学生出现抑郁症状的危险因素,为素质教育创造条件.方法 采用病例对照调查的方法,运用抑郁症状自评量表(CES-D)、抑郁症状危险因素调查表(自制)和艾森克个性问卷(EPQ)对病例组、对照组学生进行调查.结果 病例组与对照组学生在学习因素、家庭环境因素、家庭负性生活事件、个性特征等方面有显著性差异(P＜0.05).结论 学习因素、家庭环境因素、家庭负性生活事件、个性特征的差别是引起中学生出现抑郁症状的主要危险因素,家庭、学校和社会应针对这些因素,共同努力,为学生创造一个良好、和谐的环境,为学生的健康成长创造有利条件.
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护生对普及性预防的认知状况调查
目的 了解护生对普及性预防知识的掌握情况,为加强护生的职业防护教育提供依据,旨在提高未来护士的自我防护意识,降低护士职业性感染的发生率.方法 对我院在校护生进行问卷调查.结果 护生的自我防护意识淡薄,仅有15.3%的护生知道标准预防的概念,31.3%的护生知道正确的洗手方法,48.3%的护生知道锐器伤后会感染哪些疾病,没有一位护生能完整地回答意外暴露后的处理和补救措施.结论 护生的自我防护知识极度缺乏,学校应开设普及性预防教育课程,在护理学教学中培养和提高护生的防护意识.
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少数民族学生汉语水平与学习效果的相关性研究
新疆是一个多民族区域,在大学教育中,目前使用的专业课本均为汉语版本,要求教师用汉语授课,尤其是汉族教师授课完全汉语化.少数民族学生汉语水平较低,导致教师讲授费力,学生学习吃力,这一直是困扰教师和学生的难题,影响学生的学习效果,也影响教学质量.为探讨少数民族学生的汉语水平与学习效果之间的关系,2006年4～6月我们对阿克苏职业技术学院医学系进入专业课学习阶段的11个民族班学生进行了调查研究,收集有关数据,从中找出对民族班学生进行汉语化授课过程中存在的问题,并探索解决问题的途径,不断提高教学效果和人才培养质量.
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场景模拟法在基础护理实验教学中应用效果的探讨
目的 探讨场景模拟法在基础护理实验教学中的应用效果.方法 以158名护生为实验组,采用场景模拟法进行基础护理实验教学;另以164名护生为对照组,运用传统教学法进行基础护理实验教学.结果 实验组护生无论是操作考核成绩还是综合能力均明显高于对照组护生.结论 场景模拟法在提高护生操作技能和综合素质方面优于传统教学法.
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指端纹型与ABO血型相关性的研究
对唐山职业技术学院533名汉族学生的指端纹型与ABO血型的关系进行研究.4种血型者的指端纹型频率和各手指端纹型的分布频率均有显著性差异,指端纹型与ABO血型有一定相关性.
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五年制高职学生阅读现状的调查分析和改善对策
通过对五年制高职学生阅读现状的调查分析,提出提高图书馆馆员的开拓创新意识,使其创新性地服务,找出改善对策,更新服务的技术手段,适应社会发展形势的要求.
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中等职业学校住宿生营养状况调查分析
目的 了解朝阳市中等职业学校住宿生的营养状况,有针对性地提出改善学生营养状况的建议,为保证中专学生合理膳食提供科学依据.方法 膳食调查采用称重记账法和询问法.结果 铁、VitB1、VitPP、VitC达到了摄入量标准,而蛋白质、热量、钙、VitB2、VitA摄入量严重不足,优质蛋白质摄入量偏低,三大营养素产热比基本达标.结论 中等职业学校住宿生大部分营养素均有不同程度的摄入不足,这将严重影响青年学生的身心健康,采取必要措施加以纠正和调整势在必行.
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四川省护理资源调查及需求预测
通过对四川省护理资源状况进行调查,并预测到2005年全省护理人才的需求数及学历需求数.全省护士需求人数为25 223～47 212人,且对高学历护士的需求呈逐年上升趋势,提示应逐步加大时本科和专科学历护士的培养力度;从学历调查可知:本科学历者仅占0.2%,专科学历者占8.5%,中专学历者占84.6%,元学历者占6.7%,说明全省护士学历总体层次低,提示应加强全省护士学历培训.
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对政治课教学中师生双主体互动模式几个关键问题的研究
在政治课教学中构建师生双主体互动模式,必须对这一模式中的主体、互动以及互动之实现等问题有正确、清醒的认识,树立现代学生观,加强师生间的良性互动,实现学生知识、能力、素质的全面提升.
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解剖学实验室开放与以学生为中心的实验教学体系改革
实验室是高等学校实施素质教育、培养学生创新精神与实践能力的重要基地,但目前我院解剖学实验教学、实验室管理存在如下问题:(1)实验室建在教研室之上,由教研室代为管理;(2)实验室规模小而不全,资源不能共享;(3)依附理论课程开展实验教学,尚未形成相对独立的实验教学体系;(4)实验教学内容多以验证性实验为主,综合性、设计性实验相对较少,实验层次不高;(5)由于实验设备不足,实验场所不够,实验开出率受到限制;(6)对实验教学重要性的认识不够,相当一部分学生认为实验课可有可无.这些问题已严重制约了教育教学改革,影响了人才培养的质量.
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构建"利益-情感"型校企合作模式的探索与实践
通过利益、情感双重驱动有助于建立双赢的校企合作机制.高职院校要善于引导企业从社会进步和企业发展战略的高度认识校企合作的长期效益,找准校企双方的利益趋同点;采用项目管理机制保证合作的执行力度;情感沟通与交流则成为维系合作持续、稳定发展的良好润滑剂.
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高校医学教育中计算机教学改革的探讨
就高校医学教育中计算机教学改革进行探讨,并对高校医学教育中计算机教学内容、教学方法等方面的改革提出一些建议,强调实验教学及计算机在医学应用中的重要性.要结合医学实际开设计算机在医学数据分析中的应用课程及计算机在医疗设备中的应用课程.同时加强医学生计算机自学能力的培养,在教学中应注重讲解计算机基础知识,合理分配新知识与基础知识的课时比例.
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转型期高职学院学生管理工作的思考
在中专学校向高职学院转型的过程中,由于办学层次发生了变化,学生管理工作中存在着管理理念滞后、管理职能不健全、管理制度不完善、校园文化氛围缺乏等问题,学生管理工作的理念和模式需要更新和转变,必须培养一支高素质的辅导员队伍,加强学生自律组织建设,发挥"三自"职能,树立以人为本的管理理念,建立和完善院系二级管理机制,规范管理,切实加强学生管理工作.
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提高学生英语听力技能教学方法初探
调查学生听力技能现状和听力问题,尝试从提高学习者听力效率方面探索听力教学.
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换一个视角看高职学生
3种可能促进高职学生学习的心理因素是:高职学生欲走出高考"失败"的阴影,高职学生欲摆脱家庭经济的窘境,高职学生欲挖掘、显现自身的长处.
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高等教育大众化背景下职业技术教育发展的思考
高等职业技术院校应转变办学思想,明确办学方向,准确定位人才培养目标与模式,坚持服务于区域性经济的快速发展;以社会就业市场需求为导向改革专业结构设置,突出地域性、职业性、技术性特色,体现灵活性、实用性和超前性特点;强化培训与提高,努力培养一支综合素质全面、专业技术过硬的"双师型"专业师资队伍;积极开展校企合作办学,打造高等职业技术教育新特色.
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英护专业医学英语教学现状分析与改革初探
医学英语教学是提高医学院校大学生专业英语水平的关键,是培养复合型人才的重要内容.专业英语教学在我国仍处于起步阶段,存在许多问题.通过剖析当前医学英语教学中存在的问题,提出医学英语教学改革方案,并在教学中取得了很好的效果.
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试论当代大学生思想政治工作科学体系的构建
党的十六届五中全会对"十一五"时期教育的发展和改革做出了明确的部署,就各高校思想政治教育状况而言,如何创造性地开展工作,确立思想政治工作科学化体系,办好人民满意的大学已成为当前以及今后长时期的重大课题.当代大学生思想政治工作科学化体系是由多种要素组合而成的,从不同的维度看,具有不同的构建模式.
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高职院校辅导员应重视对学生的心理健康教育
加强高职学生心理健康教育工作是促进高职学生全面发展的重要途径和手段,是高职院校德育工作的重要组成部分.辅导员参与高职学生心理健康教育工作是重要的,辅导员在学生心理健康教育工作中应发挥积极作用.
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试述大学生信息素养的培养
对信息素养内涵、大学生信息素养存在的问题进行论述,并针对具体的问题提出相应的培养大学生信息素养的对策.
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高职教育药品营销教学模式实践与探讨
总结在药品营销教学中采用的5种方法,这些方法成功地引导学生学会学习,热爱学习,是在高等职业教育药品营销学教学领域中进行素质教育的一种积极探索与实践.
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对大学科技成果转化瓶颈问题的探讨
近年来,科技成果转化一直受到研究者的广泛重视,从科技成果转化的概念入手,分析高校科技成果转化瓶颈问题,终提出解决高校科技成果转化瓶颈问题的具体措施.
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张掖医学高等专科学校改建三年来的实践与思考
张掖医学高等专科学校改建三年来,基本建成可供实施高等医学专科教育的教学平台,具体体现在以下几个方面:(1)基本建立起高校管理机制;(2)基础设施建设有了长足发展;(3)基本营造了运用现代教育技术进行理论和实践教学的教学环境;(4)师资队伍建设稳步推进;(5)教育教学研究与改革卓有成效,形成了自身的办学特色:办人民满意的教育,为地方经济与社会发展服务;大力加强实训基地建设,实行"2+1"培养模式;重视学科建设,积极开办新专业;以就业为导向,实行订单式培养;加强"双师型"教师的培养力度.总体而言,学校经过三年的奋斗,在软硬件建设方面都取得了较大的成功,但是也存在一些问题,制约和影响学校的发展,突出的表现是:行政管理体制不顺;办学经费严重短缺;教师数量不足;实践教学环节较薄弱.希望能与有关领导、同仁探讨,得到一些有益的启发,真正解决制约学校健康发展的问题.
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浅谈卫生学校课表编排艺术
课表是全校师生教学活动的日程表,课表的编排是否合理直接影响学校工作能否正常运转,影响学校的教学秩序.17世纪捷克教育家夸美纽斯认为,学校要达到预定的教学目标,就需要对学生的学习科目、时间、方法等进行巧妙的安排,使学校各方面的工作能够有条不紊地进行.显然,课表就是学校这座"钟"有条不紊运行的前提条件.编排课表是一门学问、一门艺术.编排课表的人必须是教学方面的内行,有较丰富的教学经验,懂得教育学、心理学、卫生学和管理学,有较强的事业心和责任感.
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中等卫校语文教学改革之我见
中等卫校语文教学应加大教改力度,采取浓缩内容、大胆取舍,精备精讲、抛玉引玉,课外书籍、课内赏读,走出教室、走向社会等方法,真正改善课堂教学,促进学生素质的提高.
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浅谈医学生临床工作能力的培养
从医患沟通能力、临床思维能力、临床实践能力和获取知识能力4个方面阐述培养医学生临床工作能力的意义和重要性,并结合多年的临床教学经验就如何加强医学生临床工作能力的培养提出见解.
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我国人口变化趋势和卫校招生情况展望
中国的人口问题是制约和影响国民经济发展及现代化进程的关键因素之一.如何使人口变化趋势与快速发展的经济相适应,这一直是困扰学术界的一个大问题.众所周知,在确立人口发展战略上,我们曾走过曲折的道路.值得欣慰的是从20世纪70年代末开始,我国实行了计划生育政策.尽管几十年来推行的计划生育政策还有许多不尽如人意的地方,但其毕竟遏制了中国人口无序的增长与经济发展完全脱节的恶性趋势,为现在和将来的中国经济发展奠定了宝贵的人口基础.
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中等卫生学校生源素质与教学质量探讨
中等卫生学校规模扩大后,生源素质降低,教育教学质量下滑.现就学校目前的生源素质现状及其他一些影响教育教学质量的因素和如何提升教育教学质量进行一些粗浅的探讨.
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亲源性品行障碍的成因及防治对策
从家庭、学校、社会以及自身因素等方面对亲源性品行障碍的成因及防治对策进行探讨,旨在为现代家庭教育、学校教育、儿童精神医学以及和谐社会的构建提供参考.
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浅谈临床护理师生沟通技巧
沟通是指人与人之间的信息交流过程,是人与人之间发生相互联系的主要方式.人们凭借沟通交换信息并建立与维持相互关系.师生沟通是指教师与学生在教学环境中发生的信息传递、交流和理解的过程.临床实习是学生接受护理教育的一个重要阶段,是促进护理基础知识和临床实践有机结合的重要时期,对学生以后的学习和工作有着深远的影响.师生沟通是提高实习效果和完成临床教育任务的重要保证.笔者就临床带教教师与实习学生之间的沟通问题进行粗浅的探讨.
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从小实验培养高职生的综合能力
随着我国各项事业改革步伐的加快,教育界的改革也正如火如荼地进行:大的方面如各级各类学校规模的调整、中等职业教育地位的变化和高等职业教育的兴起;小的方面如各级学校教学方式、测评方式的科学化,教学目的的具体化等.作为一名职业学校的教师,需从国际化社会的需求和学生的具体情况出发,因材施教,培养适应科技高速发展的中高等职业人才.
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微波技术在中药制药中的应用
对近几年来微波技术在中药制药中的应用进行综述,为进一步研究、应用提供参考.
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蛤蚧的研究进展
对蛤蚧的化学成分、药理作用进行概述,总结蛤蚧炮制的历史沿革、现代炮制工艺及不同方法炮制后对功效的影响,为读者提供参考.
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紫外可见分光光度法测定石榴皮中总黄酮含量
目的 用紫外可见分光光度法测定石榴皮中总黄酮的含量.方法 药材粉末经70%乙醇回流提取2h后,采用紫外可见分光光度法(检测波长为370 nm)对石榴皮中总黄酮的含量进行测定.结果 采用该方法可以准确地测定石榴皮中总黄酮的含量,在0.01～0.05 mg/ml范围内峰吸光度与浓度线性关系良好(r=0.999 9,n=5),样品平均回收率为97.9%,精密度RSD为0.75%(n=6),重现性RSD为1.05%(n=6),稳定性RSD为1.38%(6h内).结论 该方法简单、准确,可用于石榴皮中总黄酮含量的测定.
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中专护生临床实习现状分析及对策
护理学是一门实践性很强的学科,中专护生在接受专业教育时近三分之一的时间用在临床实习上.临床实习是学校教育的深化和延续,是理论和实践相结合的必由之路,是护理知识转化为能力的关键时期.为提高临床实习效果,分析影响护生实习效果的因素,如缺乏吃苦精神、文化知识基础薄弱、人际交往能力差、专业知识缺乏、社会偏见及带教教师因素等,了解护生临床实习的现状,并提出有针对性的对策.
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高效液相色谱法检测槟榔食品中的甲基麻黄碱
目的 用高效液相色谱法测定槟榔食品中的甲基麻黄碱.方法 高效液相色谱仪,紫外检测器,色谱柱:RP-C18柱;流动相:水溶液(含0.02 mol/L KH2PO4-H3PO4,用三乙胺调pH=3左右):甲醇=90:10(体积分数);流速:1 ml/min;检测波长:210 nm.结果 甲基麻黄碱在一定的质量范围内呈良好的线性关系,RSD小于2%,平均回收率为97.3%.结论 本方法具有较高的灵敏度、精确度和特异性,能对槟榔食品中添加的甲基麻黄碱进行准确的定量检测.
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中药性状鉴定实验教改的尝试
为提高中药性状鉴定实验课的教学效果,从以下几个方面对其进行改革:调整实验计划、实验材料准备、教师讲解示教、学生实验讨论、抽查考核、课后复习等,取得了明显的效果.
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理论结合实验课堂教学设计——"影响尿生成因素"教学
尿生成过程和影响尿生成的因素是生理学教学的重点和难点.以往都是先在课堂上讲授理论,然后在实验课上验证理论.因此,在理论讲授时,学生常感到难以理解,教学效果较差.为提高学生的学习兴趣,使他们能主动、积极地获取知识,培养理解、记忆、分析、综合等方面的能力,我们改进了实验装置并简化了手术操作,设计了实验与理论课结合的教学方式,取得了较好的效果.现将做法简介如下.
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人肝癌HepG2细胞培养的体会
通过对人肝癌HepG2细胞培养过程进行思考,提出人肝癌HepG2细胞的培养方法和培养条件,获得大量贴壁培养的人肝癌HepG2细胞,并将其广泛地应用于临床毒理性试验研究、抗肿瘤机制研究及多种肝炎病毒感染机制的研究等方面.
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用一端封闭的L形玻璃管验证理想号体状态方程
过去课本中的"验证理想气体状态方程"的实验,由于采用灌水银的U形玻璃管,容易造成污染,影响学生的健康.为避免上述缺点,可用注入一段油柱的L形玻璃管来进行实验.
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学生根管治疗常见实验操作失误原因分析及对策
对学生在根管治疗术中的操作失误进行较为详细的分析,提出相应的预防对策,教学效果明显,学生的操作失误率明显下降,大大提高了学生的动手能力和口腔内科操作技能.
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脑干及其神经根陈列标本的制作
脑干是中枢神经系统教学的重点和难点,除理论教学外,制作标本示教和供学生自学、复习可作为提高教学质量的重要方法,而目前用于教学和多媒体课件的标本中,仅有显示脑干外形的离体标本.脑干上连有十对脑神经,离体标本不能显示脑干在颅腔内的位置及其神经根出颅的部位,因此,我们制作了脑干及其神经根陈列标本,以显示脑干的位置、外形及其与部分神经出颅的位置关系,现将方法介绍如下.
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如何培养青年教师的实验教学能力
高职教育的培养目标是培养高级技术应用型人才.而实践教学是全面掌握和融会知识,培养创新意识、动手能力和综合应用能力的重要环节,因此实践教学在高职教育中占有很重要的地位.重视实验教学,培养青年教师的实验教学能力,是提高高职教育教学质量的重要途径.
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中药玫瑰花的研究进展
玫瑰花是蔷薇科植物玫瑰的干燥花蕾,具有行气活血、开窍化淤、疏肝醒脾的功效.现从玫瑰花的本草考证、鉴别研究、化学成分研究及药理研究等方面进行系统论述,并结合生产情况调查,提出对未来研究开发的建议,为玫瑰花的规范化栽培和合理利用提供资料.
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平阳霉素联合地塞米松瘤内注射治疗口腔颌面部海绵状血管瘤
目的 用平阳霉素联合地塞米松瘤内注射治疗口腔颌面部海绵状血管瘤,观察其疗效及不良反应.方法 平阳霉素8 mg+地塞米松5 mg瘤内注射,根据肿瘤大小可单次或多次进行治疗.结果 共治疗口腔颌面部海绵状血管瘤85例,经过10～24个月随访,治愈60例(70.59%),基本治愈20例(23.53%),有效5例(5.88%),治愈和基本治愈80例(94.12%).不良反应主要为低中度发热和轻度胃肠道反应,分别占11.76%、8.24%.结论 此方法大限度地保留了颌面部的正常形态和功能,具有疗程短、疗效好的优点,而且操作简便,安全有效,毒副作用少.
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肾脏移植手术的麻醉和管理
目的 探讨肾脏移植手术中患者血流动力学改变及麻醉和管理.方法 在146例患者中,出、凝血时间正常者,采用连续椎管内阻滞麻醉:一点法硬膜外阻滞选择T122～L1间隙;二点法选择T11-12间隙和L2-3间隙;腰-硬联合阻滞(CSEA)二点法,上点选择T11-12间隙行硬膜外穿刺置管备作硬膜外阻滞,下点在L2-3间隙实施单次腰麻.凝血功能障碍及有出血倾向者采用气管内插管全麻.结果 移植肾多在15 min内开始泌尿,移植肾循环建立后尿量少者为400 ml,多者为1300 ml,平均为650 ml.术中血压平稳者111例(76.0%);血压有上升趋势者15例(10.3%),其中7例需用降压药;20例(13.7%)血压下降,需用小剂量升压药.结论 充分的术前准备,选择佳的麻醉方案,合理使用麻醉药物,是麻醉手术成功的关键.
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烤瓷修复——口腔美学内容的临床探讨
目的 对烤瓷修复体的美学内容进行临床探讨.方法 按常规对烤瓷修复体进行牙体预备,收集临床资料.结果 烤瓷修复体的逼真程度与选色方法、自然光线等因素有关.结论 烤瓷修复体成功与否与修复体的审美设计、制作工艺、材料性能及质量、比色选色的准确性等因素密切相关,而且还与医生和技师的审美修养、操作实践密切相关.
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新生儿护理的健康教育
为了提高新生儿护理水平,在社区内开展新生儿护理健康教育,从健康教育的对象、内容、方式等方面讨论提高新生儿护理者素质的方法,从而促进新生儿健康成长.
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试述护理师资的培训
高素质的护理师资队伍是提高护理教育水平、保证教学效果的基础,建立一支素质高、业务精、作风硬的师资队伍十分重要.近几年,我系对师资队伍进行了强化培训,明确了培养目标,确立了培训方案,建立健全了考评体系,护理师资水平得到了全面提高和加强.
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护理人才流失的分析与探讨
通过对护理人才流失的现状、因素以及流失方向进行剖析,探讨如何采取应对措施,以达到改善现状的目的.
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高职护理专业眼视光学教学的尝试及探讨
眼视光学主要是对近视、低视力、眼镜等视觉方面矫正的研究.高职教学中屈光不正属于眼视光学.在高职护理专业教学中,尝试将传统的屈光不正教学内容不断拓宽,延伸为眼视光学教学,理论上可提高学生对眼视光学、眼保健的认识,及时发现视力异常,及早检查矫正,达到爱护眼睛、保护眼睛的目的;实践上教学生学会了验光配镜的方法,解决了学生用眼知识缺乏的问题,取掉了"有毒眼镜".这种教学既达到了抑制学生视力继续下降的目的,又使学生毕业后能以其专长为人们的眼睛健康和视觉保健贡献力量.
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三年制中专护理专业教学改革探讨
近年来,由于本专科院校的扩招,中专生源质量下降,学生的文化基础较差,我校2005级学生入学成绩统计结果表明,中专护理专业共招生577人,其中400分以上者46人,300～400分者204人,300分以下者327人,文化基础如此低的学生要在仅仅2年时间内掌握大纲要求的26门课程谈何容易.
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大专护理临床教学质量的影响因素及改善对策
分析目前大专护理临床教学中存在的一些影响教学质量的因素,如市场经济、学校教育、护生、临床教师、教学管理等,提出实施素质教育、提高学校及临床师资的教学水平、健全临床教学管理制度等对策.
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改革考试方法促进高职护理教育发展
随着高职护理教育改革的深入发展,传统的考试模式与实用型、技能型人才的培养目标不相适应,使得培养出的人才与社会需求不适应.为此,时在校学生进行调查分析,找出传统考试模式的不足,研究出具体的对策,并且根据对策制定出相应的改革方法,取得了一定的成效.
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PBL教学法在护理学基础实验课中的应用
目的 探讨PBL教学法的可行性和效果.方法 在2003级普通高职护理专业护理学基础实验课中进行尝试.结果 激发了学生学习的动力,促进了学生对知识的理解和记忆,提高了学生的自学能力和动手能力,加强了学生的人际沟通能力,发扬了团队精神,增强了学生的参与意识.结论 PBL教学法优于传统教学法,有利于学生对理论的理解和技能的掌握.
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中职护理专业社区服务能力培养课程设置研究
护理专业课程设置改革的主要目的是培养中职护理专业学生的社区服务能力.在对社区护士进行调的基础上,提出中职护理专业社区服务能力培养课程设置研究的原则与具体措施.
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中护教育应进行"对证施教"
护士执业考试已有10年时间,但"对证施教"却是新近提出的问题,"对证施教"是中职护生上岗的需要;"对证施教"是中护教育改革发展的需要;"对证施教"是中护人才培养的需要;"对证施教"是教师教学改革的需要.
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护理技术实验教学中对学生专业能力培养的体会
教育的目的不仅是向学生传授知识,更主要的是培养学生的能力,确立以能力培养为核心的实验教学观念;注重培养学生的实践能力,训练学生的创新思维能力;同时培养学生的实际应用能力,做到学以致用,使其符合技能紧缺型人才的标准.首先要提高教师的专业素质,重视教师专业技能的培养,使其认真备好每一节实验课;其次,以考代训,以赛代训,激发学生的学习兴趣和参与技能训练的积极性,使学生的专业技能在培训中逐渐达到标准化、规范化,培养出符合现代社会需要的护理人才.
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在妇产科护理学教学中如何提高学生的感知效果
现针对妇产科护理学的特点,根据17世纪捷克教育家夸美纽斯的教学观点,提出教学应该从发展学生的感知入手,遵循感知规律,想方设法提高感知效果,才能收到良好的教学效果.
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浅析护理实训基地护理文化创新
护理工作者是做人的工作的,因此必须懂得人、理解人、尊重人.为培育具有现代文化素质的护理人员,我校护理实训基地努力营造有利于创新护理文化的氛围,分别从物质、制度、精神、行为等方面入手,进行护理文化创新,巩固了护生的专业思想,提高了护生的护理文化素养.
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在临床护理学中培养学生学习动机和兴趣之浅析
学习动机是指引起学习活动和维持学习活动的动力,动机与个人的需求和兴趣有关,教师必须想方设法地激发、培养学生的学习动机和兴趣,激发学生的求知欲望,力促学生积极、主动地学习.阐述在临床护理专业教学中,教师应从减轻课业压力,使学生不惧怕学;调动内在动机,使学生乐学;挖掘外在动机,使学生愿学;开展兴趣活动,使学生好学几方面激发学生的学习动机,培养其学习兴趣.
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班主任之感
笔者当班主任快2年了,感触深的就是"班主任难当".现在笔者就自己经历的酸甜苦辣,谈谈班主任工作的体会与经验.
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论非言语沟通在班主任工作中的作用
非言语沟通在某些时候、某些特定的场合的作用和重要性甚至超过了言语沟通.但是在现实生活中,涵盖范围广泛的非言语沟通却常常为人们所忽略.现强调非言语沟通的重要性,运用非言语沟通,帮助班主任做好学生教育管理工作,以收到事半功倍的效果.
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监控教学环节提高教学质量
学校教学质量的提高,需要建立完善的教学质量保障和监控系统.学校应从教学任务安排、课堂教学、考试等环节入手,加大考核力度,严把质量关,从而提升教学质量.
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护理实验班的管理模式
在中专护理实验班的班级管理上,紧紧围绕培养目标,通过日常教育和各种集体活动,培养学生的个性优势、自主思维、责任意识、职业技能、集体观念和社会适应能力,力图使学生达到"张口能说话,提笔能写文,形象气质佳,技术能力强,思想品德好"的素质水平,以真正适应社会的需求.
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合理运用统计方法正确进行教学评价
为提高教学管理水平,正确进行教学评价,教学管理人员要合理运用统计方法.在教学评价过程中,首先要尽可能地提高资料的可比性,对于一些常用的指标,如班级平均分的计算,要考虑成绩的分布情况;班级间比较时,不能仅看数字,必要时可作显著性检验;学生个人成绩的比较,如果用学分积就更为科学、合理.
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学校图书馆电子阅览室的管理与服务
从学校图书馆电子阅览室的特征与功能出发,从对新生进行入学教育、营造良好的网络环境、网络安全管理、加强信息资源建设、加强网止导航服务以及提高图书馆馆员素质6个方面论述如何加强电子阅览室的服务与管理,从而充分发挥图书馆在信息传播中的作用.
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试论班集体的形成及其管理
教育工作的对象是学生,是在一定社会环境中生活的人.对学生来说,这个社会环境主要是家庭、学校、班级等.其中家庭对学生学习、生活的影响已基本形成定局,而学校和班级的影响正在发生着.
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中等职业学校专职班主任队伍建设的实践性思考
在班主任队伍中设立专职班主任岗位,是中等卫生职业学校在深化职业教育改革中探寻和建立的新机制.在近年来的尝试中,本着适应学校办学现状和教育需求的原则,创新与完善专职班主任管理制度,注重专职班主任适应素质的提升,营造以人为本的管理氛围,使其价值得到较充分的体现.
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多媒体物流学教学中互动教学模式的探讨与设计
采用多媒体方式,大量引入互动教学模式可以提高物流学教学的效果,现通过实践探讨物流学互动教学的必要性,并给出互动教学中关键环节PowerPoint设计的方法和思路.
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用PowerPoint 2003制作生理学课件的方法和技巧
现代科技的飞速发展,特别是多媒体技术和网络技术的出现,给教育带来了深刻的变革,使用CAI课件辅助教学已成为比较普及的教学手段,它可以帮助学生理解所学的知识,从而提高教学效果.
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Matlab软件支持下的医学物理学教学改革
从医学物理学教学思想、教学模式的现代化出发,通过教学实例阐述科学计算软件Matlab应用于医学物理学教学的必要性和可行性.将Matlab软件和医学物理学教学有机地结合起来,能帮助学生建立直观的物理学图像,更好地理解物理学概念,激发学生的学习兴趣,培养学生独立思考及综合分析的能力.
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对高等医学院校实施多媒体教学的理性思考
多媒体教学是课堂教学的辅助手段,将其应用于教学实践有其自身的优势,也存在一些与教学原则相悖的问题,应采取措施科学使用多媒体教学手段,确保教学质量的有效提高.
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生理学多媒体教学的探讨与实践
信息技术在教育中的应用是教育改革和发展的需要,把多媒体技术引入学校课堂教学是实现教育现代化的一个重要内容.多媒体教学是指根据相关课程的教学内容和教学目标,将多种现代化的教学媒体、表达方式和教学手段与传统的教学方式有机地结合起来,取长补短,相辅相成,构成一个能够快速进行教学信息传输与反馈调节的教学媒体群,达到优化教学过程的目的.
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多媒体在神经病学教学中应用的体会
随着科学研究的不断深入,神经病学的教学内容也越来越丰富.我们神经病学教研室从2003年开始在神经病学教学中全部采用多媒体教学,不断摸索、由浅入深、循序渐进,提高了学生学习的兴趣,活跃了教学气氛,提高了教学质量,但也发现了一些问题.笔者结合这几年的多媒体教学实践,浅谈自己的一些体会.
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CT技术质量管理探讨
医学影像诊断的正确性在很大程度上取决于影像质量,影像形成过程中的每一个环节都存在导致影像质量下降,使影像上供诊断医师观察的信息丢失的可能.现论述影响CT(计算机X线体层扫描)技术质量的各种因素,如人员素质、扫描操作技术、X线的防护、CT照片质量分析及建立技师培训制度等,并阐明提高CT技术质量的各种办法.
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论学校德育现状及其对策
如何发挥学校的教育优势,充分利用现有的各种有利条件,弥补目前德育工作中的不足和缺失,从而推进学校德育工作,培养各方面均衡发展的优秀人才,已经成为摆在我们面前的新课题.学校德育工作应采取积极的、超前的应对措施,以创新的工作方法进行耐心、细致的道德教育,使青少年健康成长,开创新形势下学校德育工作的新局面.
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高职学生常见心理障碍的原因和对策
阐述高职学生常见心理障碍的8种表现并分析其产生的原因;要消除高职学生的心理障碍,应采取提高教师的心理辅导能力和素质,开展多种形式的心理健康教育,优化课程结构,培养学生的人际交往能力,促进集体关系的和谐与融洽,建立约束机制,加速转轨进程等措施.
