解放军护理杂志
Nursing Journal of Chinese People's Liberation Army 해방군호리잡지
- 主管单位： 中国人民解放军总后勤部卫生部
- 主办单位： 第二军医大学
- 影响因子： 1.62
- 审稿时间： 3-6个月
- 国际刊号： 1008-9993
- 国内刊号： 31-1825/R
- 论文标题 期刊级别 审稿状态
-
温州市社区护士健康教育能力的现状及其影响因素
目的 了解温州市社区护士健康教育能力的现状,分析其影响因素,为进一步提高社区护士健康教育能力提供参考依据.方法 2015年3-4月,便利抽样法抽取温州市3个城区社区卫生服务中心的注册护士共201人为研究对象,采用自行设计的《社区护士健康教育能力测评表》对其进行问卷调查并分析其结果 .结果社区护士健康教育能力得分为(3.36±0.72)分,量表的4个维度得分由高到低分别为实施能力 、计划能力 、评估能力和评价能力;是否接受过社区健康教育相关培训以及不同社区工作年限 、学历 、职称的社区护士健康教育能力得分差异均有统计学意义(P<0.01或P<0.05),是否有综合性医院工作经历的社区护士健康教育能力得分差异无统计学意义(P>0.05);接受健康教育相关培训和职称是主要影响因素(均P<0.01).结论 温州市社区护士的健康教育能力处于中等水平,需进一步加强社区护士健康教育能力的培训.
-
不同干预方法对夜班护士睡眠障碍的改善作用
目的 探讨不同干预方法对夜班护士睡眠障碍的改善作用.方法 2015年1-12月,便利抽样法选取温州医科大学附属第二医院存在睡眠障碍的夜班护士88例为研究对象.按随机数字表法将其分为观察组(46例)和对照组(42例).观察组护士采用耳穴贴压联合神阙穴贴敷,而对照组护士给予西药阿普唑仑治疗.比较两组患者干预前及干预后30 d匹茨堡睡眠质量指数量表(Pittsburgh sleep quality index,PSQI)、焦虑自评量表(self rating anxiety scale,SAS)与抑郁自评量表(self rating depression scale,SDS)的评分情况.结果 干预后,两组护士的PSQI各因子得分 、SAS、SDS评分差异均有统计学意义(P<0.05或P<0.01).结论 耳穴贴压联合贴敷能够改善夜班护士睡眠障碍,具有安全有效 、操作简单 、无毒副作用等优点.
-
利用手机为媒介进行血糖管理对2型糖尿病患者代谢指标影响的Meta分析
目的 评价利用手机为媒介进行血糖管理对2型糖尿病患者血糖及相关代谢指标的影响.方法 全面收集国内外建库至2016年发表的相关文献,采用RevMan 5.3统计软件对各指标进行数据合并和敏感性分析.结果 按照纳入标准,筛选出19篇随机对照试验研究(randomized controlled trials,RCT),共包括2726例2型糖尿病患者进行Meta分析.与对照组相比,采用手机管理的干预组糖尿病患者的空腹血糖 、餐后2 h血糖 、糖化血红蛋白 、体质量 、收缩压 、舒张压的差异均有统计学意义(均P<0.001).然而,体质量指数[WMD=-0.06,95％CI(-0.17,0.05),P=0.31]、腰围[WMD=-0.53,95％CI(-1.09,0.02),P=0.06]、三酰甘油[WMD=-0.13,95％CI(-0.25,0.00),P=0.05]、总胆固醇[WMD=-0.33,95％CI(-0.73,0.06),P=0.10]、低密度脂蛋白[WMD=-0.14,95％CI(-0.31,0.02),P=0.09]、高密度脂蛋白[WMD=0.03,95％CI(-0.02,0.08),P=0.29]的差异均无统计学意义.结论 利用手机对2型糖尿病患者进行血糖管理,在控制血糖 、血压和体质量方面有益,对于血脂无明显影响,但仍需更多高质量大样本RCT加以验证.
-
国内跨文化护理理论研究文献计量学分析
目的 分析国内有关跨文化护理理论文献的相关情况,揭示跨文化护理理论在我国应用的现状 、特点 、以及存在的问题.方法 以中国期刊全文数据库 、万方医学网数据库和维普中文科技期刊数据库为资料来源,检索2000-2016年我国跨文化护理理论的相关文献.利用Excel表格对发表的作者单位 、机构来源 、研究内容 、基金支持等情况运用计量学方法进行分析.结果 共纳入文献83篇,年平均发表(4.88±2.30)篇,其中34.94％ 的文章发表在统计源期刊上.东部和西部地区文献发表量较多.文献类型以应用型文献为主.文章大多属于方法介绍类,对于量性和质性研究设计应用较少.结论 国内对于跨文化护理理论的应用较少,但总体文献数量和质量呈上升趋势;地区分布和研究内容分布不平衡,临床单位发表文献较多;研究方法单一,量性和质性研究应用水平有待提高.总体研究的广度和深度有待加强.
-
综合型医院心理科首次入院焦虑障碍患者的心理历程
目的 深入了解和分析焦虑障碍患者首次住院的内心体验及应对方式,为心理科护士制定有针对性的干预措施提供依据.方法 2017年1-3月,目的性抽样法选取杭州市第一人民医院心理科11例首次住院焦虑障碍患者为研究对象,运用质性研究中的描述性质性研究方法对其进行访谈,将录音资料转录成文字稿输入电脑,借助QSR Nvivo 8.0中文版对资料进行整理分析,提炼出主题.结果 提炼出4个主题,分别为:痛苦的求医经历;疾病治疗的不确定感;对病房环境和服务质量的高要求;对外隐瞒住院事实.结论 综合性医院应加强对焦虑障碍知识的普及,给焦虑障碍患者创造个性化温馨的住院环境,倾听患者的内心需求,提高治疗依从性,帮助患者采取积极的应对方式,以减轻病耻感.
-
基于问题的学习法在实习护生小讲课中应用的现象学研究
目的 将基于问题的学习法(problem-based learning,PBL)应用于实习护生慢性病管理小讲课中,探索实习护生和临床教师的应用体验.方法 2015年10月至2016年4月,采用质性研究中的现象学研究方法,对26位临床实习护生(简称实习护生)和9位临床护理教师(简称临床教师)进行深度访谈,并采用现象学分析法分析资料.结果 实习护生和临床教师有很多PBL应用于临床实习小讲课后的体验,包括PBL教学方法对实习护生掌握慢性病理论知识的影响 、PBL教学方法对护生和临床教师综合技能及教学技能的影响 、将PBL教学方法应用于慢性病临床小讲课的挑战和难点及对临床教师的要求.结论 在慢性病管理临床小讲课里应用PBL教学方法,在实习护生和临床教师中都获得了良好的体验,值得推广.建议在临床传统小讲课里加入一系列PBL课程,从而达到佳的临床带教效果.
-
延续性护理对冠状动脉硬化性心脏病二级预防影响的Meta分析
目的 评价延续性护理对冠状动脉硬化性心脏病(简称冠心病)患者二级预防行为的影响.方法 计算机分别检索中文数据库[中国知网(China national knowledge infrastructure,CNKI)、中国生物医学文献数据库(China biology medicine disc,CBM-disc)、万方数据库]和外文数据库(PubMed、Cochrane Library、Web of Science),纳入有关常规护理对比延续性护理模式对冠心病患者出院后二级预防行为影响的随机对照试验(randomized controled trial,RCT).按照纳入标准选择文献 、提取资料,并依据Cochrane评价手册4.2.6的文献质量评价方法对纳入RCT的质量进行评价,研究结果的统计分析采用RevMan 5.3统计软件.结果 终纳入16篇RCT,共1837例患者(924/913).Meta分析结果显示,与常规出院护理相比,延续性护理可提高患者自我护理能力[WMD=15.20,95％CI(13.02,17.37),P<0.001],减少出院后不良心脏事件的发生[OR=0.26,95％CI(0.18,0.37),P<0.05],提高生活质量及对医嘱的依从性,缓解焦虑和抑郁.结论 延续性护理能有效改善冠心病患者出院后的生活质量和预后,保障二级预防策略的落实.建议医院开展延续性护理,将其作为冠心病二级预防重要部分,提高患者生活质量,改善预后.
-
二胎产妇母乳喂养自我效能现状及其影响因素
目的 调查二胎产妇母乳喂养自我效能现状,探讨其影响因素.方法 2016年10月至2017年3月,便利抽样法选取在上海某三级甲等综合性医院产科分娩的234名足月单胎二胎产妇为研究对象,采用母乳喂养自我效能量表 、母乳喂养知识问卷及一般资料问卷对其进行调查,并进行单因素和多元回归分析.结果 234名母乳喂养知识量表评分为6～17分,平均(13.06±3.56)分;母乳喂养自我效能简式量表评分为55～150分,平均(115.58±18.88)分.单因素分析显示,第一胎喂养方式 、母乳喂养知识得分以及配偶对母乳喂养态度不同的二胎产妇,其母乳喂养自我效能得分的差异均有统计学意义(均P<0.05).多元回归分析得出,配偶对喂养的态度 、母乳喂养知识水平 、第一胎喂养相关情况(包括第一胎喂养方式,第一胎母乳喂养时间)为独立预测因素(均P<0.05).结论 产科医护人员可根据二胎产妇母乳喂养的自我效能对其做针对性的宣教,提高其母乳喂养自我效能水平,从而提高母乳喂养率,促进母婴健康.
-
辛辛那提院前卒中量表在急性脑卒中急诊分诊中的应用
目的 探讨辛辛那提院前卒中量表(Cincinnati prehospital stroke scale,CPSS)在急诊预检工作中的应用及效果.方法 在传统分诊方法基础上加用辛辛那提院前卒中量表,对2015年10月至2016年3月246例急诊可疑脑卒中患者进行预检分诊,并与2014年4月至2015年9月(实施前)186例传统预检患者进行比较.结果 应用CPSS后,急诊脑卒中患者接诊时间为(62.0±19.01)s,短于实施前的(120.2±38.04)s;护士对脑卒中分诊的准确率为85.37％,高于实施前的70.43％;患者和家属对护理工作满意率为91.46％,高于实施前的80.65％;医生对护士预检满意率为95.93％,高于实施前的87.63％,差异均有统计学意义(均P<0.05).结论 应用辛辛那提院前卒中量表进行急诊可疑脑卒中患者预检,能提高护士对可疑脑卒中患者的分诊准确率,缩短接诊时间;急诊预检护士对此类患者的关注度提高,提高了患者和家属对护理工作满意度以及医生对护士预检满意度,并保证急危重患者可得到优先救治.
-
积极语言"HAPPY模式"理论在妇科优质护理服务沟通中的应用
目的 探讨将积极语言"HAPPY模式"理论运用在妇科优质护理服务沟通工作中的可行性和有效性.方法2015年7月至2016年6月,便利抽样法选取在解放军307医院治疗的1056名患者为研究对象.以2015年7-12月的528名患者对照组,应用常规沟通模式;以2016年1-6月的528名患者为观察组,应用积极语言"HAPPY模式",比较两组护理综合考评成绩和患者的满意度.结果观察组的患者满意度与对照组比较差异均有统计学意义(均P<0.05).结论在妇科优质护理服务工作中应用"HAPPY模式"沟通后,能提高了患者对护理工作的满意度.
-
下肢深静脉血栓护理的研究进展
下肢深静脉血栓形成 (deep vein thrombosis , DVT )是指血液在深静脉内不正常地凝结 、阻塞管腔 ,导致静脉回流障碍 ,血栓脱落可引起肺动脉栓塞(pulmonary embolism ,PE) ,危及患者生命 . 下肢DVT 具有高发病率 、高致残率和易反复的特点 ,其临床表现比较隐匿 ,易被漏诊和误诊[1] . 国外文献[2]报道 ,未经预防的住院患者下肢 DVT 发病率高达 10％ ～ 40％ ,美国每年由于血栓栓塞类疾病导致死亡的人数将近 30 万 . 长久以来 ,亚洲一直被认为是下肢 DVT 发病率较低的地区 ,但随着我国人口老龄化 ,生活方式的改变及医疗政策的推行等 ,其发病率呈现逐年上升趋势[3-5] ,严重威胁着患者的健康 .因此 ,为保障患者安全 、减少住院费用 ,做到对下肢DVT 准确评估 、早期预防 、早期治疗十分重要[6] .护理人员作为下肢 DVT 风险预警与防治的佳执行者 ,在血栓的研究和发展中起着至关重要的作用[7] . 因此 ,本文对下肢深静脉血栓护理的研究进展进行综述 ,旨在为合理预防下肢 DVT 的发生和提高护理质量提供参考 .
-
头面颈部烧伤患者应用天然乳胶纳米银枕芯的临床研究
目的 探讨头面颈部烧伤患者应用天然乳胶纳米银枕芯的效果.方法 2014年1月至2016年3月,便利抽样法选择在解放军第307医院治疗的头面颈烧伤患者60例为研究对象,按随机数字表法将其分为对照组和观察组.对照组患者使用普通枕芯,观察组患者使用天然乳胶纳米银枕芯.两组患者均于入院5、10、15 d进行枕芯微生物检测.创面微生物检测在患者发热 、创面分泌物较多 、创面有感染表现时进行.观察创面干痂时间 、愈合时间和头面颈部压疮的发生情况.结果 观察组患者枕芯菌群超标率 、菌落数低于对照组,创面微生物阳性率低于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.01).观察组患者创面干痂时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),而两组患者的愈合时间差异无统计学意义.观察组患者压疮发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 天然乳胶纳米银枕芯能够降低头面颈部烧伤患者的感染和压疮风险,值得在护理工作中进一步推广应用.
-
个体化胰岛素注射部位轮换引导卡的设计和临床应用
目的 设计个体化胰岛素注射部位轮换引导卡,并探讨其临床应用效果.方法 便利抽样法选取浙江中医药大学附属第一医院糖尿病门诊初始胰岛素注射108名患者为研究对象,按就诊时间的先后将其分为对照组(2015年1-6月)和观察组(2015年7-12月).对照组患者接受胰岛素注射常规教育,观察组患者在常规教育的基础上应用个体化胰岛素注射部位轮换引导卡进行自我注射.1年后对患者的注射部位轮换方法方法正确率 、皮肤并发症 、注射疼痛和舒适度进行评价.结果自我注射胰岛素1年后,两组患者在轮换方法正确率 、皮下出血 、硬结 、脂肪增生 、注射部位疼痛和舒适程度比较上的差异均有统计学意义(均P<0.05).结论 个体化胰岛素注射部位轮换引导卡的设计和应用能有效提高居家胰岛素注射患者的部位轮换正确率 ,改善注射体验 ,减少皮肤并发症 .
-
思维导图导学+翻转课堂的应用效果
目的 探讨思维导图导学+翻转课堂的应用效果,以期优化翻转课堂的导学方法 ,寻找切实有效的翻转课堂教学方案.方法2015-2016年,便利抽样法选取郑州铁路职业技术学院护理学院助产班和国际教育班的学生54名为研究对象.采用抽签法将其分为观察组和对照组,每组27人.观察组学生采用思维导图导学+翻转课堂的教育方式,对照组学生采用传统导学+翻转课堂的教学方式,教学内容均为心肺复苏术理论与实践,借助微信群与问卷星完成随堂测试与反馈并比较结果 .结果观察组学生随堂测试成绩为(78.48±7.37)分,对照组为(73.81±6.77)分,差异有统计学意义(P<0.05).通过独立样本Mann-Whitney U检验,两组学生课后理论成绩的差异有统计学意义(P=0.03),操作成绩的差异无统计学意义(P=0.75).教学反馈可知,观察组23名学生(85.19％)喜欢传统导学+翻转课堂教学方法,认为利用思维导图编写的导学案较纯文字型导学案实用性更强.结论 思维导图导学+翻转课堂作为教学模式的一种尝试,具有一定的理论和现实意义.
-
情景剧视频教学法在高职《社区护理学》教学中的应用
目的 探讨情景剧视频教学法(sitcom video teaching method,SVTM)在高职《社区护理学》教学中的应用效果.方法2016年9月,以上海城建职业学院高职护理专业大学二年级6个班学生为总体,采用组频匹配的原则,按性别分布 、上学期主要课程成绩 、生源情况选择两个班级为研究对象.通过抽签的原则确定一个班为观察组,另一个班为对照组.对照组采用常规教学法,观察组采用SVTM进行教学,以理论考试和护理学生自我导向学习能力量表了解教学效果及教学法对学生学习行为的影响.结果观察组学生的平均理论考试成绩为(76.41±8.525)分,高于对照组的(71.79±9.760)分,差异有统计学意义(P<0.05).观察组学生自我导向学习能力得分均高于对照班,差异均有统计学意义(均P<0.05).结论SVTM能有效提高《社区护理学》课程的教学效果,并提高学生的综合素质.
-
基于自我效能理论的康复护理方案在脑卒中恢复期患者上肢功能康复中的应用
目的 探讨基于自我效能理论的康复护理方案在脑卒中恢复期患者上肢功能康复中的应用效果.方法 2015年1月至2016年12月,便利抽样法选取在上海中医药大学附属第七人民医院神经康复科住院患者60名为研究对象,采用抽签法将其分为观察组和对照组,每组各30例.其中对照组患者采用常规康复护理与治疗,观察组患者在对照组的基础上实施自我效能理论的康复护理方案.评价并比较干预前后两组患者的简化Fugl-Meyer量表(Fugl-Meyer assessment,FMA)上肢部分(FMA-UE)、一般自我效能量表(general self-efficacy scale,GSES)和Barthel指数量表评分.结果 干预前,两组患者的自我效能评分 、FMA-UE、Barthel指数评分的差异均无统计学意义(均P>0.05).干预3周后,两组患者GSES、FMA-UE、Barthel指数均较干预前有显著改善,差异均有统计学意义(均P<0.05),且观察组患者均优于对照组,差异亦有统计学意义(均P<0.05).结论 基于自我效能理论的康复护理方案对改善脑卒中后患者的上肢运动功能及日常生活活动能力有一定帮助.
-
同伴教育对永久性结肠造口患者生活质量及社会心理适应状况的影响
目的 探讨同伴教育对永久性结肠造口患者生活质量及社会心理适应状况的影响.方法 2015年1月至2016年6月,便利抽样法选择在某院治疗的结肠造口患者113例为研究对象,采用抽签法将其分为观察组(n=56)和对照组(n=57).对照组患者采用常规的健康教育形式,观察组患者进行同伴教育.干预前后采用欧洲癌症研究与治疗组织的生活质量核心量表(European Organization for research and treatment of cancer quality of life queationnaire core-30,EORTC QLQ-C30)和结肠造口患者社会心理适应量表对患者调查并比较.结果 干预前,所有患者QLQ-C30功能维度中,角色功能 、情绪功能和社会功能得分低于常模,差异均有统计学意义(均P<0.05);与症状相关的维度方面,患者疲劳 、食欲下降 、失眠 、腹泻和经济困难感知得分高于常模,差异均有统计学意义(P<0.05).两组患者QLQ-C30量表和结肠造口患者社会心理适应量表各维度的得分差异均无统计学意义(均P>0.05);干预后,在QLQ-C30功能维度中,观察组患者在角色功能 、情绪功能 、认知功能和社会功能得分升高;与症状相关的维度方面,观察组患者失眠 、便秘和腹泻的得分降低;在整体健康状况方面,观察组患者的得分升高,与对照组比较,差异均有统计学意义(均P<0.05).观察组在结肠造口患者社会心理适应量表的正性情绪 、负性情绪和社会生活适应维度方面的得分升高,与对照组的差异均有统计学意义(均P<0.05).结论 同伴教育在改善永久性结肠造口患者的生活质量和社会心理适应状况的过程中起到了积极的作用,值得进一步推广使用.
